爱华网安全是指不受威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患, 是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。
余干县地处鄱湖之滨，是一个拥有一百多万人的农业贫困大县，随着社会主义市场经济的飞速发展和城镇化建设步伐加快，改革攻坚、社会转型，矛盾凸显。贫困农村富余劳力向城镇转移也成必然，因而催生出了“留守儿童”这一特殊群体，由于父母双方或一方外出务工挣钱而被留守在亲人或委托他人照顾的幼儿、中小学生达几万人。上下学，寒暑假探亲而涉及留守儿童安全风险逐步增大。为了给“留守儿童”营造一个健康成长的良好环境。几年来，余干交警大队在全县范围内启动“'留守儿童'关爱工程”，以关爱留守学生为抓手，织牢“留守儿童”安全网，让祖国花朵平安、快乐、健康、幸福成长。下面浅谈关爱“留守儿童”交通安全的几个问题：
一、高度重视，统一部署，制定规范。
2012年是实施“十二●五”规划承上启下的关键之年，余干大队领导高度重视“留守儿童”的交通安全问题。进行了多次专题研究，协调公安、教育、交通、社区、乡镇等部门召开联席会议，认真贯彻上级有关安全工作的一系列指示精神和规定。“天使护学岗”的民警以学校安全教育为突破口，走进学校面对面对“留守儿童”进行安全教育，让交通安全意识在“留守儿童”心中扎根。结合学校家长会、主题班会给学生分析活生生的交通事故案例，循循善诱，讲授遵守交通安全法律法规的重要性，并就如何加强自身交通安全防范深入课堂作了详细的辅导，让儿童知道“平安就是福”交通安全靠大家，努力为“留守儿童”学生创造安全、有序、文明、畅通的道路交通环境。
二、集中开展校车整治，净化交通环境。
为了进一步优化“留守儿童”上下学交通环境，让学生“高高兴兴上学，平平安安回家”。对乘载留守学生校车重点进行集中整治。大队积极会同“乡镇学校、交通、市政”等部门，加大对机动车、非机动车、乱停乱放，集市乱设摊点等严重阻碍交通安全的违法行为的查处力度，特别加大对乡村客运车辆和集体返乡承包车辆管控力度，严厉查处三轮汽车，农用车载人，杜绝报废车上路载客，从严加强校车严格管理，保障留守儿童、幼儿安全提到前所未有的高度，从严整治校车超员、超速、酒驾、假牌假证等交通违法行为，学抓不懈，刻不容缓。
三，狠抓交通安全宣传，增强留守儿童意识，夯实安全根基。
大队极积配合中小学校，幼儿园将交通安全教育纳入教学内容，设立固定交通安全法制课，交警担任各学校交通安全辅导员，做到开展交通安全宣传教育经常化、制度化;充分运用学校多媒体设备，校园广播，定期组织学生收看交通安全宣传片、播放交通安全知识、交通事故案例、举办交通安全征文、书画比赛活动、学做安全手势操、歌舞剧等形式，丰富“留守儿童”的交通安全教育活动的内容，寓教于乐，增强留守儿童交通安全意识。由于警校齐抓共管，夯实了安全根基，部署了“留守儿童”交通安全防范方案，走进校园，走进家庭，把“留守儿童”当做自己孩子，关爱好，把交通安全常识送到“留守儿童”身边。
四，积极开展“民警访千家”、“小手拉大手”亲民爱民实践活动，关爱“留守儿童”健康成长。
余干大队民警利用双休日、节假日开展“民警访千家”“小手拉大手”的亲民爱民实践活动，走访慰问留守儿童。以召开留守儿童家长座谈会等方式，广泛征求家长对“留守儿童”交通安全教育的意见和建议。余干交警大队女子交警黄衍华、张晓红、张悦、彩霞等同志分四个组深入社庚乡、大溪乡、洪家咀乡、古埠镇、玉亭镇走访慰问“留守儿童”，关心他们学习、生活，问寒问暖，为其送去学习资料及日用品，鼓励孩子们严格遵守交通法律法规;好好学习，幸福生活，长大后成为对祖国和社会有用的人才，这些被走访的留守孩子和他们爷爷奶奶及亲戚好友感动得热泪盈眶，留守孩子们都表示一定不辜负交警叔叔、交警妈妈的希望，严格遵守交通法律法规，好好学习，长大后报答祖国，为社会作出贡献。家长们标识，带头遵守交通法规，为孩子们做好表率，共同为保障“留守儿童”交通安全创造度良好的家庭氛围，大队以此为契机，将交通安全法制教育辐射到全社会每一个家庭。
“留守儿童”是祖国的未来，家庭的希望。“留守儿童”的教育、成长以及交通安全问题是当前中国社会转型期的一个独特社会问题，需要全社会关注参与，更需要学校、交通、安监等部门积极参与，齐抓共管让我们积极行动起来，为“留守儿童”创造一个安全、有序、文明、畅通的道路交通环境，确保“留守儿童”健康、快乐、平安、幸福的成长。
