爱华网墨池记阅读答案：
阅读理解，回答问题：
一、这文段选自朝曾巩的____________ ，作者是____________之一。
二、解释加点的字：
1、方羲之之不可强以仕( )
2、则学固岂可以少哉( )
3、羲之之书晚乃善( )
4、有池洼然而方以长( )
5、而因以及乎其迹邪( )
6、然后未有能及者( )
7、以勉其学者邪( )
8、岂其学不如彼邪( )
三、翻译：
岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪?____________________________________。
盖亦以精力自致者，非天成也。____________________________________。
则学固岂可以少哉?况欲深造道德者邪?_____________________________________________。
四、阅读理解：
1、作者认为王羲之能在书法方面取得巨大成就的原因是什么?
2、作者写本文的目的在于什么?
3、文中划出评价王羲之的书法的语句。
4、"墨池"两个字在文中的作用是什么?
5、王羲之是晋代的书法家，被后人称为，评他的笔势说____________________________
答案：
一、宋文学家唐宋八大家
二、1、当……的时候
2、原来
3、书法
4、而
5、因为
6、超过
7、那些
8、莫非
三、
1、怎么会在尽情的漫游之时，又曾想在这些地方停下来休息呢?
2、大概也是花费了大量的精力才使自己达到了这个地步，不是天生就有这个本事的。
3、那么，学习书法的技能原本不能偷懒，更何况想要加深修养自己的道德品行呢?
四、
1、以精力自致者，非天成也
2、以勉学劝善，强调刻苦学习的重要。3、羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。
4、被后人当作王羲之勤学苦练的明证。
5、书圣飘若浮云，矫若惊龙。
7.解释下列加着重号的词语。(2分)
隐然而高： 虽一能不以废：
8.与“其亦欲推其事以勉学者邪”中的“以”用法相同的一项是( )(3分)
A.有池洼然而方以长
B.而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间
C.盖亦以精力自致者
D.方羲之之不可强以仕
9.作者认为王羲之能在书法方面取得巨大成就的原因是什么?(3分)
10.“教授王君盛”书“晋王右军墨池”六字于楹间的目的是什么?(3分)
11.你从王羲之“临池学书，池水尽黑”的事迹，得到了什么启示?请写在下面。
答案：
7.缓缓高起的样子;一技之长(2分) 8.B (3分)
9.靠勤学苦练得来的。(3分)
10.推崇王羲之的书法技艺，用王羲之勤学苦练的事迹勉励自己的学生。(3分)
11.略 言之成理即可。示例：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，任何才能都离不开勤学苦练，我们的学习也是一样。(4分)
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