爱华网法制安全事业是我国教育事业的重要组成部分，中共中央提出了“帮着促进大学生形成良好法律安全意识”的意见，高校校园治安和大学生安全问题得到了党和国家的高度重视。下面是爱华网小编整理的增强大学生安全法制意识教育的原因，供大家参阅。
增强大学生安全法制意识教育的原因(一)客观原因
法制教育宣传不够 法律未植根于人们头脑之中
虽然“一五”“二五”普法，但大学生对法律的知晓程度仍不高。各高校的法学基础课仅仅30~36学时，只能对常用的几个法做些概括性、一般性的讲解。在多选题“你认为你所在学校法制教育存在哪些问题”的数据统计中，多达61.3%的人选择“教学方式单一”。 55%的学生对学校的法制教育评价为一般并且得不到满足。不难得出，学校的法制教育的方式存在单一性这一问题，而单一的教学方式在很大程度上影响着大学生学习安全法律的积极性。知晓程度差又如何可能谈及对法律更高的信仰依赖和追求?这即针对了现状法制意识淡薄，内涵不明晰作了注解。
大学生成长和发展过程，除了学校教育的影响外，还有社会环境和家庭环境的影响。正如晏子所言，生在淮南则为橘，生在淮北则为枳，环境使然。调查显示，25.1%的学生获得安全法制知识主要通过课堂教育，学校活动占22.3%，来源于纸质材料的学生占24.6%，而仅仅13.8%的学生获取知识来源于家庭教育。这也体现出家庭教育对大学生法律知识获取的影响很弱。大学生法制观念不强，这也是一个重要因素。一个大学生法制意识的提高，是学校、家庭、社会共同作用的结果，缺少哪一个环节都不行，光靠学校教育也是孤掌难鸣。
(二)主观原因
学生法制观念不强，客观原因固然很多，但更重要的是主观原因，这正是学校思想政治教育和法制教育应该大力解决的。
1.大学生对法的认识不够深刻和全面
社会主义的法，是人民利益和意志的体现，具有权力和义务相统一的特征，不允许只享受权利不尽义务，也不允许只尽义务不享有权利。法律既有义务性规范，也有授权性规范，而更多的法律法规是保护公民权利的。由于受封建法制观念的影响和学校的宣传教育不够，许多学生不能正确认识权利和义务的关系。有的认为守法就是不做法律禁止的事情，就是不违反法律，只注重法律义务一面。其结果是被动的守法，或是由于畏法而不违法，似乎守法只是做别人要求的事情。有的是片面强调法律权利，自己可以做什么。其结果是要求社会和别人多，而要求自己的少，重视自己的权利忽视自己应尽的义务，甚至导致极端个人主义。
2.大学生尚未真正树立正确的世界观、人生观、价值观
大学生们处于一种不稳定状态，易于被外界因素所左右。外界影响得到会产生正效应。外界影响不当，会产生负效应。当前，爱党爱国爱民爱社会主义仍是大学生中的主流，但社会上的拜金主义、享乐主义、个人主义在大学生中也有不可低估的影响。调查中那些学生“取利舍法”的学生，在他们的人生观价值观不得不说是个人主义占了上风。所有犯罪分子，究其思想根源来说，都是个人主义和极端主义恶性发展的必然结果。因此，学校中那些“取利舍法”的学生应该是我们关注和教育的重点对象。
3.缺乏依法办事的心理和习惯，对法的作用重视不足
国人重人情、重面子、耻诉、轻诉的传统和习惯;权大于法的腐败现象等，使得法律不被重视。改革开放以后，法制建设有很大的发展，但人们长期形成的心理和习惯很难一时改变。生长在此环境中的大学生自然深受其影响，对法制应有的作用重视认识不够。因此，大多数学生在合法权益受到侵害时不确定是否会拿起法律武器来维护自身的合法权益。
增强大学生安全法制意识的措施在法制社会里，法律渗透到人们生活的每一个角落，人们的生活和法律紧紧联系起来。因此，怎样使大学生逐渐养成依法办事的心理和习惯，树立法律意识，将是一项艰巨的工作。如何增强大学生的法制观念，将从如下几个方面有针对性地进行。
进一步健全和完善社会主义法制，为增强大学生法制观念创造良好的条件
党的十六大报告明确指出“依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。”社会上目前的确存在一些不良风气、不健康的文化宣传，以及校园周边环境秩序的不佳给学校的法制教育带来了负面影响，不利于优秀人才的培养。为给学校教育营造一个良好的社会环境，有关职能部门应进行经常性整治活动。例如宣传部门应加强对报刊、影视等文化传媒的管理，对色情赌博暴力等应加强控制;建议各类电视台开辟“大学生德育教育”的专题节目，形成社会关爱学生健康成长的氛围。加强依法执政的力度，转变学生心中“权大于法”的思想观念，对少数影响党的形象的腐败分子严肃处理;加强对学校周边环境的治理，保证良好的社会秩序。
