记承天寺夜游阅读题及答案：
1、按要求用原文填空。
(1)表现作作者感叹知音稀少的心里话的句子是
(2)显示与好心有灵犀的喜悦的句子是
(3)描写月色的句子是
(4)文章中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是
(5)与《小石潭记》中以鱼写水，侧面烘托，凸现了所写之物的特点有异曲同工之妙的句子是
2、“月色入户”运用了拟人手法，写得很有人情味，请说说这样写的好处。
3、“月色入户，欣然起行”八个字，写出了作者怎样的心情。
4、“藻荇交横”比喻的是什么?给人的感觉是什么?
5、对于月色的描写，含蓄地抒发了作者怎样的心情?
6、文章结尾惋惜无人赏月，暗示了什么?
7、作者说：“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”。你如何理解句中“闲人”一词的含义工?
8、文章结尾以 “何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”作结，表达了作者怎样的感情?
9、作者在本文中所流露出的胸襟，在他的诗词中也有所表达，请你写出能表达此意的诗句，并标出处。
10、作者出找张怀民，“怀民亦未寝”句中的“亦”可否去掉，说说你的看法。
[参考答案]
1、(1)念无与为乐者 (2)怀民亦未
《记承天寺夜游》教学设计34中李清华[设计思想] 本文是一篇小品文，仅84字，但言简意丰。初二的学生理解字面含义并不太困难，但要读懂苏轼的内心世界并不容易。本设计拟通过带领学生反复地诵读课文，以读带讲，循序渐进，层层深入，通过品味
解读《记承天寺夜游》 方 睿一向提到苏东坡，人们大约都会不约而同地想起“大江东去”之类的豪放文字，天生有一种鼓荡之气，大有一种栏杆拍遍、挑灯看剑的酣畅。毫无疑问，苏轼是一代文学大家，宋文、宋诗、宋词都在他的手中达到了高峰，其
教案：《记承天寺夜游》课题：记承天寺夜游（义教语文八年级上册第27课《短文两篇·记承天寺夜游》原文：记承天寺夜游苏轼
原文地址：苏轼《记承天寺夜游》原文、译文、写作背景、结构形式及中心思想作者：拉网小调《记承天寺夜游》[宋]苏轼 原文： 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步
何夜无月何处无竹柏 苏轼《记承天寺夜游》简析苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一
爱华网