爱华网2015-2016学年度第一学期期末工作总结
本学期中，我镇小学认真落实《xx市加快教育改革和发展行动计划》以及xx市教育局《2015-2016学年度第一学期普教工作要点》，坚持“管理高效，环境高雅，教学高质，品德高尚”的办学理念，深化课程改革，创建学校特色，全面推进素质教育，努力办好人民满意的教育。
一、德育工作
1、教师职业道德建设
坚持周三集中政治学习制度。内容主要有《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及有关教师职业道德的论述和模范教师的先进事迹。
坚持周五例会制度。每周五都要召开学校工作例会，领导除了对周内学生情况进行总结意外，还要对一周来教师的工作情况、思想状况进行总结。将师德建设常态化。
本学期开学初，中心小学召开了全镇教职工参加的教育工作会议。会上表奖先进教师29名，先进集体4个，有3名先进个人和2个先进学校在会上发言。中心小学校长做了上年度工作总结，并对本年度学校工作进行了部署。
15月中旬，在期末工作检查中，中心小学对各个村小学的师德建设工作进行了细致的检查。对检查中发现的问题，进行当场反馈，督促被检单位制定整改方案，拿出整改措施。
由于学校注重了教师队伍素质建设，大力提升教师职业道德素质和专业能力。使教师做到爱岗敬业，有令必行，有禁必止，互帮互助，为人师表，依法从教。领导间、教师间、教师与领导间团结和谐、积极进取蔚然成风。教职工遵纪守法，无一例有偿办班和补课。
2、学生德育建设
深入贯彻和落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。使德育常规管理和丰富多彩的活动有机结合。在德育工作中，学校有效地发挥了少先队组织作用，利用校园广播、板报、橱窗、校刊等阵地，锻炼学生自我教育能力。充分发挥国旗下讲话以及重大节日(教师节、国庆节、元旦)的宣传教育功能，改进和强化学校德育工作，将德育工作生活化，学生在自觉和不自觉中受到熏陶和感染。
教师节开展了“微笑敬礼送清茶”活动。教师节当天早晨6点，各班班长把老师的水杯带到办公室，倒水沏茶，当班主任老师来到教室里时，不仅闻到了沁人心脾的香茶，而且还听到了同学们“祝老师们节日快乐”的问候声。大队部在学校大厅位置准备两块儿富含感恩背景的展板，各班同学们都把最想对老师说的感谢话语写出来自己贴到楼下展板上。全校师生都沉浸在尊师爱生的氛围之中。
9月27日，xx镇全镇小学范围内的“成长在同一片蓝天下”诗歌朗诵、故事大王比赛，让孩子们互相学习与交流，使孩子们受到了热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的教育。
10月9日xx镇关工委来我校对全体少先队员进行爱祖国爱家乡主题教育报告，向孩子们讲述xx镇的悠久历史，展望家乡美好的未来。
10月16日少先队员建队纪念日。少先大队部为全校新一年队员举行隆重而简朴的入队仪式，新队员光荣的加入少先队组织，新老队员一起迎接激动人心的时刻，感受红领巾带给自己的责任与使命。
二、教学工作
1、常规教学工作
本学期中，中心小学及各个村小学多次组织教师以不同形式深入学习、解读和贯彻新的《课程标准》，并力求把新的课程标准精神落实到教学实践中。
8月21日，在教师上班前，中心小学召开了各校领导参加的教学专题会议，结合实例和照片，对上学期教师备课、批改情况进行了详细的总结，并对本学期教学工作进行具体布置。要求教师上好每一节课，钻研教材、认真备课、认真上课、认真批改。11月中旬，对全镇教师备课、作业批改进行了抽查。
中心小学、村小学的所有领导坚持业务学习，同教师一样做好学习记录。每名领导均写出几千字的读书笔记，进一步提高自己的领导素质。
坚持领导深入课堂听课制度，每听必评及时反馈，真正落实教学常规管理目标，切实提高教育教学质量。村小领导本学期的听课数量均在40课时以上。中心小学教导主任听课都在90课时以上。领导不定期的深入课堂，一方面及时发现问题，掌握了教师教学现状，另一方面有力的督促了教师的上课行为，促使教师课堂教学减少随意性，不断优化教学过程，提高课堂教学时效。
为了保证各校开齐学科上足课时，中心小学在人事安排上力求合理，在考虑到班主任配备的同时，兼顾科任学科教师的安排，为开齐学科提供必备条件。在提高认识的同时，中心小学加强督察力度，随机进行抽查，采用现场查看，调查学生以及抽查学科知识掌握、学习笔记、作业等不同方式，保证了这项工作的落实。
树立科学教育质量观，促进学生全面发展。改善教学质量评价制度。制定了“学生参加各级各类比赛加分方法”以及将学生写字成绩纳入期末成绩考核办法。
2、教研活动
深化课程改革，积极推进教学研究上新台阶。继续完善校、片、镇三级教研网络建设。
九月上中旬，是三级教研活动第一阶段，各校围绕中心小学确定的教研主题展开活动。做到人人都参与到校本教研的活动中，人人都上课，人人都评课，人人都受益。九月下旬，全镇分为三个片，每个片搞一次教研活动，由各片片长负责组织，各校派出教学骨干参加本片的活动，中心小学分管教学的领导参与了每个片的活动。十月上旬，在中心小学举行了全镇的教研活动，全镇教师全员参加了活动。活动中首先由两位教师上展示课，然后与会教师参与研讨，最后分管领导做教学报告。
教研活动中我们克服形式主义，着力提高教研活动的质量，加强教学研究的内涵建设，注重教研活动常规化。本学期我镇小学校本教研的主题是“克服集体朗读中唱读现象”，为了巩固教研活动的效果，检查教研主题完成情况，学校在15月末，组织相关人员对全镇二至六年级的58各班级的集体朗读情况进行了普查，并进行了打分排序，深化了教研活动成果。
我校是十二五期间xx市校园互助网基地校。10月10日，在xx教育学院和xx市教师进修学校的专业引领下，我校很好的开展了基地校研修活动。15月份，xx市教育学院对我校校园互助网工作进行了检查，领导们对我校这项活动给予了很高的评价。
狠抓骨干教师的培养，为青年教师的成长创造条件，鼓励教师积极参与课题研究和参加各级学术研究活动。本学期，我校共外派5人次参加xx市以上教研活动，30余人次参加xx市级教学研讨活动，聘请专家来校讲座一次。
9月我校参与辽宁基础教育小教中心“数学课程结构研究”课题开题，决心以此为契机，提高我校数学教学研究质量。
3、体育、卫生工作
开学初，召开了全镇体育教师会议，对上学期我镇小学体育活动的开展进行了总结和评比，结合我镇小学体育工作实际，布置了本学期体育工作。按照普及与提高相结合的思路，将体育工作贯穿了学校工作始终。
重视开展阳光体育活动，确保学生每天有效锻炼1小时。狠抓了体育教学质量，提高大课间活动水平。将学生课外体育活动纳入学校课程表。“体育艺术2+1 项目”实施中，学生的参与率要达到100%。11月14日，由中心小学领导、体育教师组成的检查组，深入全镇10所学校对“体育艺术2+1项目”活动开展情况专项检查。
加强业余训练，提高学生运动水平。举行了全镇男女生篮球赛、全镇跳绳比赛、踢毽子比赛、全镇长跑赛。
三、特色学校建设工作
1、写字工作
继续做好写字教学工作，注重提高学生整体写字水平。加大在教师教案和学生作业检查中书写质量权重。期中举行了全镇写字竞赛，期末又进行了全镇学生写字考试。将写字考试成绩按照一定比例纳入到期末语数英测试成绩中。
书法课外活动小组常年训练。通过集中培训和分组训练方法，训练出一大批写字特长生，在参加xx市写字比赛中取得优异的成绩。9月下旬xx市人大副主任吕延清、xx市教育局原局长曹玉祯等领导来我校调研，对我校的书法特色建设给予高度评价。
开展好写字教学同时，加强写字教学研究工作。我校在顺利完成辽宁省科研课题研究工作的基础上，又立项并实施了xx市的两个科研课题。9月14日我校召开了xx市科研课题成功通过开题论证会，与会的xx和xx两级专家对我校的xx市级科研课题进行了充分论证并给予高度评价。自此，我校的科研课题正式投入实验。
