爱华网34、不足为法：足：值得;法：效法。不值得学习、效法。
35、万世师表：万世：很多世代，非常久远;师表：表率。值得永远学习的榜样。
36、跬步千里：走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。
37、为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
38、引锥刺股：锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
39、刺股悬梁：形容刻苦学习。
40、车在马前：大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。
41、困而不学：困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
42、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
43、抗颜为师：抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈。为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。
44、继晷焚膏：继：继续，接替;晷：日光;膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。
45、切磋琢磨：将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。
46、循循善诱：循循：有次序的样子;善：善于;诱：引导。指善于引导别人进行学习。
47、择善而从：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。
48、下学上达：指学习人情事理，进而认识自然的法则。
49、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
50、学然后知不足，教然后之困：学习之后，才知道自己的缺点;教学以后，才知道自己的知识贫乏。
51、夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
52、困而学之：困：困惑。遇到困惑的时候就学习。
53、学以致用：为了实际应用而学习。
54、三人行，必有我师：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
55、悬梁刺股：形容刻苦学习。
56、废寝忘餐：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。
57、以学愈愚：谓用学习改变愚昧的秉性。
58、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。
59、力学笃行：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
60、循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
61、不愧下学：愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习。
62、三日打鱼，两日晒网：比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
63、盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
