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一些做笔记的小窍门：
做笔记的重要性：
1.能方便了解教授在讲座中强调的重要的阅读要点
2.收集教授在演讲中讲授的来源于教材以外的材料
3.讲座的内容你24小时后最少会忘掉一半，不过假如记了笔记，忘掉的部分就能够复习了。
做笔记的准备：
1.课前预习，在上课之前阅读（至少浏览一遍）指定的材料
2.回顾以前课上记录的笔记。记下碰到的任何问题，这样就能请教教授了。
3.尽可能坐在前排这样一方面能建立和教授的联系，另一方面也可以避免走神。
4.为每一门课程用单独的笔记本或文件夹，分清楚章节。
5.只在桌子上放合适的东西（笔记本，纸张和笔），其它的东西就收好吧。
6.把笔记按照教授名称和日期分门别类标好，再标上课程名臣，记得编号排序。
7.坐正。
8.教授一旦发话，就做好准备记录。
9.永远不要试图再次誊写笔记。
有效的听课策略：
1.把材料和你感兴趣的东西联系起来。
2.不要对讲师存有个人判断（偏见）。
3.注意听观点。
4.抛开自己的思虑，把注意力放在认真听上面。
5.不要犹豫，直接请教授重复，让疑难点明白无误。
怎么记笔记：
1.用改良的外形设计下笔记的结构，让主要的观点贴近页边，用有限的字数解释，再画线强调。主要的支持观点要缩进，同时打上点或斜线。
2.注意听讲然后找出主要标题。如果这比较难做到，那最少在标题变化时换行，随后在补充标题。
3.下面这些现象通常提示了标题：
重读，直接点题，声音的变化（声音大小和语速），讲师把主要观点列表或编号，板书，无声的暗示，重复
记好笔记的提示：
1.经常参加讲座
2.利用教授的教学大纲和主标题讲课
3.准备好讲稿（50分钟的场次大概需要3到8页纸）
4.写得工整点，假如字不大好可以考虑（把讲稿）打印出来
5.举例，解释和图表这种详细资料也要在讲稿上一并准备好
6.把想法完整地写下来，而不是用单个词标注
7.在课堂讨论上也像正式演讲那样记好笔记
8.学会缩略。根据实际发明一些你自己用的缩略语。比如，“马经”就是“马克思主义政治经济学”……（此处举例和原文不同）
9.用一些你自己惯用的符号，比如：
*， 重点 # = 编号 **， = 附加的重点 ---- = 转变为 ?? = 巨大的疑难问题
10.把列表写下来，而不是交叉（此处有点问题）。这样又好读又好记。
11.自己编一套专业词汇表。把专业词汇圈出来，做好标记，或者在页边单列一个专业词汇表。
12.区分事实和观点。用括号把观点括好。
记笔记的常见错误
1.笔记数量不够或不完全，这样学习起来就得不到足够的信息
2.记得笔记太杂乱，无法阅读
数学或科学课上如何记笔记：
1.把写在黑板上的都记下来，找出问题，并确定它所在的页码
2.写下黑板上写的东西的解释
3.把问题的每个步骤的原因写下来。假如课堂上没时间完成，留出空白，然后在24小时内填满
4.不要把数字写得太拥挤。留一些足够的空间。
5.找出主要标题
6.画出图表。
有问题的讲座以及如何处理这些问题：
声音很低或者声音忽大忽小的讲师：
1.坐在教室的前排
2.私下和讲师探讨上课声音的问题
语速过快的讲师：
1.请求讲师放慢速度或者重复内容
2.在24小时内和其他同学合作把笔记补充完整
3.用录音设备录音（当然要老师许可），凭借录音把笔记补充完整
爱走神的老师：
1.在笔记上为补充信息留出空白，万一老师复习以前的观点（就可以补充以前的附加信息了）
2.课后花点时间整理笔记
3.和其他人合作记笔记
4.向老师反映这个问题
写完笔记之后：
1.24小时内阅读和复习（可不是再抄一遍）。把词句和解释补全，在主要观点下花着重线，总结整理提炼笔记内容，这样你的笔记才有意义
2.用不同颜色的墨水，写标签，标出主标题，简短说明，在页边编出可能会出现的考题
3.利用页边的空白，背诵笔记中的内容，制作记忆卡片
4.在课后为每堂课所记的笔记写一个大约2，3行的摘要
5.在下堂课之前，浏览页边空白和摘要
从笔记中学点什么：
1.不要翻来覆去地阅读朗读你的笔记
2.把笔记的内容背下来
3.用点什么办法检查你的学习情况，保证你已经把材料融会贯通了。
