爱华网中国古筝学院总部位于首都北京，目前，在长春、吉林均建有分院，是国家文化产业示范基地―中筝文化国际集团旗下的专业进行古筝职业教育的机构，由中国当代杰出古筝演奏家、中央音乐学院教师袁莎女士创办并任院长及教学总监。
【前言】【学校简介】【教学模式】
【师资力量】
【教学】
焦金海_中国古筝学院 -前言
“全世界正在兴起汉语和大中华文化热，作为‘东方钢琴’、‘仁者之器’的国琴――古筝，以其独特的音色和造型深受海内外各界人士的喜爱，全球习筝人数近千万并正在以几何级数上升，急需大量受过系统训练的古筝教师充实到古筝教学一线去，为家长、学生和社会提供负责任、有水平的古筝教学服务。”
――国务院非物质文化遗产专家、原中国音协党组书记、中国民族器乐学会会长冯光钰
“中国古筝学院是我国第一家古筝职业教育机构，他们在多年教学和发展实践中创造出‘511中国古筝职业人才教育工程’这一科学先进的古筝人才教育培养模式，组建了国内最优秀的古筝教学与教研团队，使人才培养有了科学的学术保证。同时又组建了一个强有力的运作团队，开始纵向发展古筝产业链，吸纳大批人才就业和支持自主创业。他们的行动得到了业内及国家各级领导的高度重视与大力支持，被誉为中国古筝职业教育的‘黄埔军校’。”
――中国民族器乐学会常务副会长兼秘书长毕可炜
焦金海_中国古筝学院 -学校简介
中国古筝学院（中筝学院）
中国古筝职业人才教育工程 中国古筝职业教育“黄埔军校” 专业认证 国家学历 德艺双修 理想就业
学院与国际古筝协会、中国民族器乐学会、文化部中国文化中心、袁莎古筝艺术中心、中国古筝学院培训基地、中筝艺术团等紧密合作，旨在振兴中华国乐，普及古筝，发展古筝文化产业，使中华民族的古筝艺术走向每个中国人的家庭，走向世界，让筝声响遍全球。
焦金海_中国古筝学院 -教学模式
学院具有科学完备的人才培养体系――511中国古筝职业人才教育工程。511中的“5”是指五门为古筝艺术人才量身定制的职业训练课程：古筝演奏与教学课程、古筝音乐基础理论课程、艺术管理课程、国学课程、实用英语课程；中间的“1”是指推广一种以“培养古筝产业人才”为目标的职业教育模式；后边的“1” 是指推广一种以“普及国乐，弘扬国学”为使命的古筝职业规划。学院面向全国招收具有高中及以上学历有志从事古筝教学、演奏或希望进行职业转型的各界人士：应往届艺术高考生、幼儿教师、音乐教师、古筝教师、古筝艺术爱好者优先；具有音乐潜质者、英语基础者优先。 学院针对不同水平和层次的学员需求设置全日制和业余制两种学制：全日制分为――标准班、中级班、高级班、学历班；业余制分为――进修及等级认证班、专修班、大师班。
中国古筝学院的结业学员，可获得由袁莎老师亲笔签名的中国古筝学院结业证书，以及中国民族器乐学会颁发的古筝教师等级证书；经考核合格者，获得国家文化部及劳动部颁发的古筝演奏员资格认证证书；学院还协助学生参加中央音乐学院远程教育学习，获得中央音乐学院颁发的艺术管理专业专科、本科文凭及授予相关学士学位。
学院独具的科学规范的教学模式和教学方法――源自于中央音乐学院袁莎老师及专业团队博采众长、勤学专研的教学和演奏实践。
焦金海_中国古筝学院 -师资力量
学院师资均为来自于中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院等著名院校的专家、教授，是科学完备的人才培养体系良好运行以及科学规范的教学模式和教学方法顺利实施的有力保障。
核心师资：
袁 莎中央音乐学院古筝导师，兼任中华慈善总会及中国民族器乐学会形
象大使，中筝学院院长及教学总监，中筝艺术团团长。
袁雪梅 青年古筝演奏家，中国古筝学院教师，全国古筝高级教师，现任中
国音乐家协会会员，中国民族器乐学会理事，北京乐器学会理事，
国际古筝协会常务理事。
水晶石 青年古筝演奏组合、中国古筝学院合奏课主课教师
赵知易 著名国学教授
专家顾问：
冯光钰 陈自明 何占豪 陈安华 孙文妍焦金海赵家珍 汪建群 （排名不分先后）
助教团队：
李晓燕、孙金阳、李昭林（中央音乐学院）
李 思、曹杨丽、王国辉、金慧昆（中国古筝学院）
从中国古筝学院走出来的古筝艺术人才，不论是“水晶石”、“梅兰竹”、“风雅颂”等著名的古筝演艺组合，还是活跃在全国各地古筝教学一线的优秀古筝教师，抑或是开办袁莎古筝艺术中心、中国古筝学院培训基地的经营者，他们正在以素养全面的形象、“职业―创业―创富”的行动，意气风发地行进在中国古筝文化产业大发展的春天！
焦金海_中国古筝学院 -教学
一、 独特的教育优势首家采用国际通用的CBET教学模式（即competence―based education and training―以职业能力为
导向的教学训练体系），实施独特的体验式、案例、演奏、互动教学方法，采用学分制管理办法，教学过程充分体现“以学生高品位就业为本”的思想。 独家采用由一批国内最为著名的古筝演奏家、古筝教育家、国际国内著名职业教育专家参与开发、论证的课程体系，课程设计既体现了中国特色，又不乏国际视野，培养的古筝产业人才具有高度就业和自主创业性。
师资力量雄厚，聘请一批既有实际教学经验，又具有较高演奏水平的“双师型”大师级专家、学者、艺术教育管理专家承担核心课程教学任务，知识要点高度浓缩实战精华，厚积薄发。
实施“订单式”及创富行动培养，提供个人成功职业生涯规划及创业知识技能培训，依托文化部中国文化艺术中心、中国民族器乐学会、北京乐器学会、中筝文化国际集团会员企事业单位搭建五大就业资源平台，广泛建立个人可持续发展的优质人际关系网。
独有的研究和实践平台：定期安排系列古筝生产讲座和古筝艺术讲座，每年一届的“天下筝会”，定期组织全国教学基地一线师资交流会，经常性的实践演出和抽签演奏会，到全国教学基地实习实践等，构筑起独有的研究和实践平台进行课余辅助教学，全面开阔学员的视野、提升研究和实践能力。 就业与创富二、就业保障
吸纳就业――“511”工程模式几年内推向全国，学员达到数千，需要留 用大量古筝教师和管理经营者；全国开设“袁莎古筝艺术中心”和“中国古筝学院教学基地”，几年内达到数百家，均委派“511”工程培养的古筝老师；中筝艺术团、古筝艺术表演基地等，吸纳大批古筝演奏员，优秀毕业生成为签约演员。“511”古筝职业教育中高级学员就学期间安排到北京袁莎古筝艺术中心学习和勤工俭学，优秀毕业生优先留校就业。 推荐就业――全国各地文化馆、少年宫、文艺表演团体、乐器行、古筝教育培训机构、幼儿园、中小学、高档茶艺馆、星级以上酒店等单位，急需大批职业素养全面的古筝人才。优秀毕业生可以留京就业或推荐海外就业。
创业创富――依托中筝文化国际集团作为古筝文化产业先行者的强大优势，全力支持有条件的毕业生在全国各地乃至海外创办袁莎古筝艺术连锁中心或教学基地，实现人生价值和经济效益双重创富目标。
北京是全国的政治、经济、文化、教育的中心。在北京求学，可以更多地感受先进的教育理念和前沿
的科技信息，以及与世界发展同步的各种资讯，达到拓展视野、提升境界的目的。由于国际文化交流活动频繁，学生可以定期观摩世界一流的、顶级水平的各类演出。在校时可向国内同行业的权威和专家请教学习，获取最直接的教育。北京得天独厚的区位优势和巨大发展空间必将为每一位毕业生提供充分展示自我，实现人生理想的舞台。四、严格的教学管理体系设立了严格的考试体系，对学员的考评包括：平时表现、出勤率、教学示范、理论考试、演奏考试等多种形式。本工程通过立体化的考核机制使学员养成良好的学习习惯，同时也增强团队合作精神，全方位把学员培养成出色的古筝文化产业人才。
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