爱华网曹禺中学原名园林四中，后来改成曹禺中学，是湖北省潜江市综合实力最好的初中。
曹禺简介_曹禺中学 -简介
曹禺中学“曹禺中学”始建于1992年，现有校园面积32533平方米，校舍建筑面积18742平方米。其中教学楼6148平方米，可容纳标准班级30个、学生1530人，学生公寓3455平方米，470个住宿床位，有高标准的学生食堂2568平方米，500个就餐座位。有较高标准的物理、化学实验室、计算机室、多媒体教室，有校园电视系统、广播系统和电子备课系统，有音乐室、舞蹈室、书画室和图书室，固定资产共1330万元。校园里绿树成行、花草成片，场地平坦开阔，教学、活动、生活三区分明，既有远离繁华闹市的宁静，又有市区交通出行的方便，是社会公认的读书求学宝地。
历史沿革在中国明星城市潜江市区北门的马昌垸路，座落着一所市教育局直属管理的年轻的优质名校－－曹禺中学。 具有优越的办学条件和优秀的教师队伍。学校有“规范和谐、务实创新”的领导班子，校长是省、市两级“骨干校长”，具有丰富的办学经验和独道的治校理念；有“敬业博学、求实争先”的教师群体，101名专任教师中，有特级教师1人，高级教师29人，省市级学科带头人、骨干教师25人，本科以上学历61人，教师先后承担全国农村艺术教育实验、素质教育实验等国家、省级实验课题8个，教师教育教学论文先后有670篇在各级报刊发表，获国家、省、市级荣誉表彰78人；他们大多通过竞聘上岗，经过近十年的锤炼，已成为一支具有“甘为人梯讲奉献、精诚团结会合作、积极向上求进取、勇于开拓敢创新”精神的优秀团队。
曹禺简介_曹禺中学 -学校管理
曹禺
优良的学校管理。学校始终坚持“对每个学生负责，助每个学生成功”的教育宗旨，坚持“以形象塑造形象，以素质培养素质”的教育理念，坚持“规范办校、质量强校、科研兴校、改革活校”的办学策略，坚持“以德为首，以智为主，以体为本，以特见长，促进学生全体、全面、全程、主动、和谐发展”的育人思路，以“造就教有特点的专家型教师，培养学有特长的素质型学生，创建办有特色的示范型学校”为办学目标，建立和完善了学生招生编班、规范教育、发展评价，教师教学奖惩、专业发展、综合考评和学校后勤服务、安全保障等完善的学校管理体系，实践和完成了从校长管理、制度管理到文化管理的三级跳跃。优异的教育质量。近十年来，学校的教育教学质量，包括学生综合素质等级评价、学生入学巩固率、学科教学优分率、合格率、低分控制率、学科竞赛等指标一直位居全市榜首，学生的毕业升学率100%，考入潜江中学、园林、文昌等，重点高中的比例达70%，学生参加作文、数学、英语、物理、科技等学科竞赛共获国家一、二等奖312人，体育运动会、学校美育节等活动年年夺冠，学校党建、工会、后勤服务、平安创建等各项工作接连获奖，先后获得潜江市“先进学校”、“示范学校”、“教育科研实验学校”、“最佳文明单位”，是潜江市人民满意并公认的优质名校。
曹禺简介_曹禺中学 -相关信息
学校理念
该校现有初中班级30个，学生1600人；专任教师101人，其中中学高级教师36人，特级教师2人，湖北名师1人，省、市级骨干教师28人；校园面积42100平方米，学生活动场地9000平方米，校舍建筑面积15742平方米，有教学楼两栋，有较高标准的学生公寓和食堂，有校园闭路电视系统和广播系统。连续十年来，该校教育教学质量稳居全市第一，体育运动会连年夺冠，学校美育节频频获奖，学科竞赛、教学比武一路领先，是全市办学条件优、教育质量佳、社会影响好的初中名校。该校始建于1992年，面向城北郊区招生，原属于一所薄弱学校。1998年7月进行“公办民助”办学体制改革试点，学校走过了一段艰难曲折的发展历程。改革初期，由于办学经验不足，加之学校建设投入过快，举债过多，教育质量不尽人意，致使学校一度陷入困境。2001年，吴希山校长临危受命，对办学体制进行了大胆改革。2002年6月18日，经市四大家领导研究决定，园林四中与园林二中两校合并，园林四中校名仍然保留，加挂“园林二中实验部”校牌，学校仍属于“公办民助”性质，按“一校两部，一校两制，统一管理，独立运行”模式办学，教学质量和学校声誉得到了全面提升。至2007年9月，园林四中重新独立成校，并升格为副科级，归市教育局直属管理。2008年9月，学校按照《湖北省教育厅关于清理整顿改制学校的意见》回归为公办学校
