爱华网命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。命题是在概念的基础上形成的。因此，学习命题，必须先了解组成命题的有关概念意义，才能获得命题的意义。命题学习实质上是学习若干概念之间的关系，或者说，学习由几个概念联合所构成的复合意义。命题学习在复杂程度上一般高于概念学习。
意义学习_命题学习 -概述
发展心理学
奥苏伯尔区分的有意义言语学习的一种形式，意义学习的第三种类型是命题学习(propositionallearning)。命题可以分为两类：一类是非概括性命题，只表示两个以上的特殊事物之间的关系，如“北京是中国的首都”，“北京”代表特殊城市，“中国的首都”也是一个特殊对象的名称，这个命题只陈述了一个具体事实；另一类命题表示若干事物或性质之间的关系，这类命题叫概括(generalization)性命题，如“三角形的面积等于底乘高除以2”，这是普遍的结论。不论表示特殊关系的命题或是表示一般关系的命题，它们都是由单词联合组成的句子代表的。命题学习中也包含了符号表征学习。命题学习实质上是学习若干概念之间的关系，或者说，学习由几个概念联合所构成的复合意义。命题学习在复杂程度上一般高于概念学习。命题学习必须以概念学习为前提。
意义学习_命题学习 -实际意义
指学习若干概念之间的关系，或者说，学习由几个概念联合所构成的复合意义。
