爱华网中国人民解放军外国语学院（PLA University of Foreign Language）是一所为国防和军队现代化建设服务，以外语为基础，多学科交叉、特色鲜明、高水平的综合性国防语言学院，也是全军外语人才培训基地、外国军事留学生汉语培训基地。中国人民解放军外国语学院前身是1931年成立的红军无线电培训班和1938年成立的军委日文训练班，1949年在北京正式建校。根据国防和军队现代化建设需要，学院先后经历了两次合并，四次分家，六迁校址，九易校名。截至2015年5月，学校占地面积2648亩，拥有洛阳、昆山等2个校区；拥有教授、副教授、高级工程师近200名，开办47个本科专业。
解放军外国语大学_中国人民解放军外国语学院 -历史沿革
校园风光
1931年，成立中国工农红军无线电培训班。
1938年，成立军委日文培训班。
1947年，两班合并为军委外文训练班。
1949年，改建成为劳动大学（外文训练班）。
1951年，劳动大学（外文训练班）与军委工程学校（部分）合并，组建军委技术部干部学校。
1957年，更名为中国人民解放军外国语专科学校。
1960年，升格为中国人民解放军外国语文学院。
1961年，更名为中国人民解放军张家口外国语文学院。
1962年，更名为中国人民解放军外国语学院。
1962年，南京外国语文学院（职能）并入解放军外国语学院。
1964年，更名为中国人民解放军技术工程学院。原解放军外国语学院（一系）分出，改建解放军外国语文学院，后发展为解放军第二外国语学校、解放军外国语学院、解放军南京外国语学院、解放军国际关系学院。
1969年，撤销解放军技术工程学院。
1969年，复校，更名为中国人民解放军第一外国语学校。
1975年，升格为中国人民解放军工程技术学院。
1978年，更名为中国人民解放军洛阳外国语学院。
1981年1月，学院在国家第二批学位审核时，被批准为硕士学位授予单位。
1986年，更名为中国人民解放军外国语学院。
1983年，解放军洛阳外国语学院（部分）分出，改建为解放军信息工程学院，后组建为解放军信息工程大学。
1997年6月，学院被总政治部确定为“全军专业技术干部外语考试主考院校”。
1998年6月，被国务院学位委员会批准为博士学位授予单位。
解放军外国语大学_中国人民解放军外国语学院 -师资力量
中国人民解放军外国语学院
中国人民解放军外国语学院师资力量雄厚。现有专任教师和教辅人员500余名，其中教授、副教授、高级工程师200余名，具有博士、硕士学位的占教师总数的82%，正在国内外攻读博士学位的80余名。
现有博士生硕士生导师160余名，国务院学位委员会学科评议组成员1名，国家哲学社会科学基金项目课题组评审专家1名，国家教育部聘任的全国高等院校外语专业教学指导委员会委员7名，全国、全军优秀教师20 余人。有23人享受国务院政府特殊津贴，13人获得军队优秀专业技术人才岗位津贴，48人获得军队院校“育才奖”。
此外，学院还聘有30多名外籍教师和客座教授。学院已形成了以学术带头人为核心，以中青年学术骨干为中坚，以众多教学科研助手为辅助和后备力量的结构合理、人才济济、梯次配置的教学科研队伍。
解放军外国语大学_中国人民解放军外国语学院 -学院设施
中国人民解放军外国语学院
中国人民解放军外国语学院教学手段先进，设备齐全, 拥有以卫星地面站为主的外语教学信息源系统、卫星电视网上延时记忆播出系统、声像节目制作播放系统、电缆电视传输系统、多功能语言实验室以及计算机中心和电子实验室等现代化教学设施。校园局域网在国内院校中处于先进水平。
学院图书馆已建成功能较齐全的信息服务网站，现有数字化信息资源4TB，馆藏文献总量约65万（册）件，报刊1600余种。学院科研工作活跃，参加全国学术团体87个。1996年以来，正式出版的学术专着、辞书和译着2000余部，在国内外学术刊物上发表论文2000余篇，获得军队和省部级以上科研成果奖50余项，其中有一项获军队教学成果一等奖和国家级教学成果二等奖。
学院还积极开展国际间学术交流。设有多种类型的阅览室、资料室。学院科研工作活跃，现参加国家、军队各类学术团体61个，其中担任会长职务1人，副会长2人，常务理事、理事职务者46人。1992年以来正式出版的学术专着、辞书和译着140余部。
中国人民解放军外国语学院具有良好的学科基础。各硕士点近四年来均参加并全部通过了国务院学位委员会或由其授权省级学位委员会组织的硕士生培养质量的合格评估。学院已被列为全军对外开放院校，开放办学取得了突破性进展。目前，英语、日语、俄语等主要学科专业都聘有外国专家长期任教。
解放军外国语大学_中国人民解放军外国语学院 -科学研究
中国人民解放军外国语学院
学院坚持开放办学，积极利用国内外、军内外智力资源，开辟了与国防大学、军事科学院等单位合作办学的新路子，聘请国内知名专家、学者担任客座教授定期来院为学员授课。学院还聘请了30多名外籍教师和客座教授，多次被评为"全国聘请外国文教专家工作先进单位"、"境外人员管理工作先进单位"。
近年来，学院积极加快"数字化校园"的建设步伐，不断提高综合服务保障水平，努力建设布局合理、设施配套、环境宜人、资源节约的"生态营区"，营造出更加优美、舒适的学习、工作、生活环境。学院拥有以卫星地面站为主的外语教学信息源系统、声像节目制作播放系统以及校园网、校园广播台、校园电视台等，学员在教室里就可以收听和收看近百个频道的国外广播、电视节目，为学习外语提供了得天独厚的便利条件。学院图书馆建有功能齐全的信息服务网站，现有数字化信息资源4TB，馆藏文献总量约65万册，报刊1600余种，为学员提供了一个内容丰富、高度共享、便捷迅速的信息资源平台。
解放军外国语大学_中国人民解放军外国语学院 -办学条件
师资力量
截至2015年5月，学校有专任教师和教辅人员500余名，其中4名专业技术三级专家，教授、副教授、高级工程师近200名，其中博士生、硕士生导师170余名，教员中90%以上具有博士、硕士学位；此外，学院还聘有30多名外籍教师和客座教授。并拥有国务院学位委员会学科评议组成员、教育部全国高校外语专业教学指导委员会委员、军队学位委员会委员、国家社科基金项目评审组成员、中国非通用语教学研究会会长等一批军内外知名专家，百余人次获国务院政府特殊津贴、全国全军优秀教师、军队院校“育才奖”和全军优秀专业技术人才岗位津贴等高层次荣誉和奖励，34人被评为“全军资深翻译家”，并先后涌现出获得中国军事写作协会科研成果一等奖的中文讲师李广玉，承担多项国家社科基金项目研究的对外汉语讲师张金竹等多名文职人员代表。
专业技术三级专家：张晓军、许嘉、郅有昌、孙汉军
军队院校“育才奖”获得者：张晓军、郅有昌、孙汉军、李经伟、王铁桥等
全军优秀教师：郅有昌、孙汉军、李经伟、王铁桥等
院系专业
中国人民解放军外国语学院
截至2015年5月，学校下辖外语系、中国语言系、国际信息研究系、军事联络系等二级院系，在本科层次设有47个专业，包括英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、维吾尔语、藏语、泰语、朝鲜语、乌尔都语、越南语、普什图语、乌兹别克语、哈萨克语、缅甸语、尼泊尔语、闽南话、蒙古语、乌克兰语、吉尔吉斯语、印地语等33个语种的外语专业以及信息研究与安全、国际关系与安全、语言处理工程、军情学、密码学等非外语专业。
教学建设
截至2015年5月，学校拥有1个国家外语非通用语种本科人才培养基地，2个国家特色专业，3门国家级精品课程；1996-2006年，学校有一项获军队教学成果一等奖和国家级教学成果二等奖；此外，还承担全军预备出国人员外语培训、全军干部军事外语培训、中级指挥干部培训、参谋业务培训和外军留学生汉语培训等任务。
在“和平使命--2007”反恐联合军事演习、全国英语演讲比赛、中国大学生韩国语演讲比赛等各种中国国内外重大赛事活动中，外院学员凭借扎实的专业素质和良好的军人作风，取得了一系列好成绩。
国家外语非通用语种本科人才培养基地：亚非语言文学
国家级特色专业：非通用语种群（普什图语、乌克兰语、哈萨克语、吉尔吉斯语、乌兹别克语等16个语种）、非通用语种群（印地语、乌尔都语、尼泊尔语3个语种）
国家级精品课程：综合俄语、综合日语、英语高级视听说
学科建设
截至2015年5月，学校拥有1个博士后科研流动站、1个一级学科博士点、5个二级学科博士点、4个一级学科硕士点、11个二级学科硕士点、3个专业硕士学位授权点、2个国家重点学科、2个军队“2110工程” 重点建设学科专业领域点、4个河南省重点学科，涵盖军事学、文学、法学、工学4大学科门类。
2004年，在教育部开展的全国高校一级学科整体水平评估中，学校外国语言文学一级学科排名第3，其中科学研究单项排名第2。
2012年，在教育部开展的全国高校一级学科整体水平评估中，学校外国语言文学一级学科排名第7。
博士后科研流动站：外国语言文学博士后科研流动站
国家重点学科：英语语言文学、俄语语言文学
军队“2110工程” 重点建设学科专业领域点：军事情报学、军事外交与国防语言
河南省重点学科：外国语言文学、中国语言文学、政治学、翻译
一级学科博士点：外国语言文学
二级学科博士点：军事情报学、英语语言文学、俄语语言文学、日语语言文学、亚非语言文学
一级学科硕士点：军队指挥学、政治学、中国语言文学、外国语言文学
二级学科硕士点：军队指挥学、军事情报学、国际政治、中国少数民族语言文学（维语）、比较文学与世界文学、汉语言文学英语语言文学、俄语语言文学、日语语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学
专业硕士学位授权点：军事指挥、英语笔译、英语口译
合作交流
截至2015年5月，学校利用中国国内外、军内外智力资源，开辟了与国防大学、军事科学院等单位合作办学的新路子，聘请国内知名专家、学者担任客座教授定期来院为学员授课，多次被评为“全国聘请外国文教专家工作先进单位”、“境外人员管理工作先进单位”。
解放军外国语大学_中国人民解放军外国语学院 -学术研究
科研机构
截至2015年5月，学校拥有1个中国2011协同创新中心（中央文献对外翻译与传播协同创新中心）。
科研成果
中国人民解放军外国语学院
1996-2006年，学校承担国家社科基金项目15项，是全军承担此类课题最多的院校；承担国家社科基金军事学项目5项、全军军事科研计划课题9项；有54项成果获得国家级、军队级和省部级科研成果奖。学校正式出版的学术专着、辞书和译着2000余部，在中国国内外学术刊物上发表论文2000余篇。
学术资源
学术期刊
《解放军外国语学院学报》是由中国人民解放军外国语学院主办的外国语言文学学术性刊物；学报主要面向外语教学与研究工作者，为中文常用外国语类核心期刊和中国人文社科学报核心期刊，是《中国学术期刊（光盘版）》入编刊物；刊载外国语言学及应用语言学、翻译、外语教学、中外文学文化及对比、国别学与国际关系方面的研究论文。
馆藏资源
截至2015年5月，学校图书馆有馆藏文献总量220余万册，数字资源储量超过55TB，收录期刊论文6000余万篇、学位论文80万篇、会议论文55万篇、多媒体资料8000余种。
解放军外国语大学_中国人民解放军外国语学院 -学校发展
建院50年来，已为军队培养输送了34000多名专业人才。在新的历史时期，学院坚持正确的办校方向，遵循“为创办具有我军特色的高水平的外语学院而努力奋斗”的指示，勤奋严谨，创新奉献。学院积极进行以教学为中心的各项改革，加快学科建设，提高办学水平，努力实现建设具有军队特色的高水平的外语学院这一宏伟目标。
养质量的合格评估。学院已被列为全军对外开放院校，开放办学取得了突破性进展。英语、日语、俄语等主要学科专业都聘有外国专家长期任教。
解放军外国语大学_中国人民解放军外国语学院 -重点专业
专 业培养目标招生对象学制外语（本科）从事XX工作的外语干部地方应届高中毕业生和高中毕业文化程度的优秀士兵四年中国语言（本科）从事教学和文秘等工作的汉语干部地方应届高中毕业生和高中毕业文化程度的优秀士兵四年国际信息研究（本科）从事国际信息研究工作的干部地方应届高中毕业生和高中毕业文化程度的优秀士兵四年外语（大专）从事XX工作的外语干部地方应届高中毕业生和高中毕业文化程度的优秀士兵三年军事联络（本科）军事联络业务干部地方应届高中毕业生和高中毕业文化程度的优秀士兵四年解放军外国语大学_中国人民解放军外国语学院 -文化传统
校风校训
校风
勤奋、严谨、创新、奉献
校训
忠诚使命、会通中外
学校学报
学报简介
中国人民解放军外国语学院
《解放军外国语学院学报》是由解放军外国语学院主办的外国语言文学学术性刊物。学报主要面向外语教学与研究工作者，为中文常用外国语类核心期刊和中国人文社科学报核心期刊，是《中国学术期刊（光盘版）》入编刊物。
学报特色
综述性研究和专题研究并重，前者反映一级学科外国语言文学的前沿动态，后者报告国内外有关的最新研究成果或信息。
兼顾纯理论性研究和实证性研究，不仅有文论型的论文而且有可直接用于指导外语教学实践的文章。容纳各家之言，如有关语言学研究，对形式主义和功能主义学派兼收并蓄。
涵盖外语语种多，除英、日、俄的文章以外，还刊登有关德、法、西、朝、越、蒙、泰、缅、印尼、印度、尼泊尔、土耳其、阿拉伯等语言及其相关的文学、文化等方面的研究成果。此外，学报每年分4次刊载《外国语言研究论文索引》，该索引收集了全国所有最新发表的有关英、日、俄三语种的论文的信息，是做相关研究的大学师生和研究人员必备的参考资料，为全国独有。
解放军外国语大学_中国人民解放军外国语学院 -学校领导
现任领导职务姓名院长李绍山政委陈勉副院长程工副院长纪怀善副政委姚国宝
解放军外国语大学_中国人民解放军外国语学院 -发展目标
学院积极适应新军事变革要求，全面实施现代化教学工程，加速转型，协调发展，积极构建适应中国特色变革需要的新型军事人才培养体系，面向全军，努力把学院建设成为一所综合性、开放型、高水平的国防语言学院，为国防和军队现代化建设谱写新的篇章。
解放军外国语大学_中国人民解放军外国语学院 -招生信息
历届录取信息请查看：http://data.edu.qq.com/college_info/661/
解放军外国语大学_中国人民解放军外国语学院 -相关新闻
讲座
解放军外国语学院副校长程工教授在外国语学院举办学术讲座
2013年06月14日，解放军外国语学院副校长、国务院外语学科评议组专家及教育部大学外语教学指导委员会委员、博士生导师程工教授来南开大学外国语学院做了题为“分布式形态学下的汉语准定语句研究”的学术讲座。
外国语学院英语系主任、博士生导师张文忠教授主持讲座，来自外国语学院及文学院的老师及部分硕博研究生参加了讲座。
程工教授通过引入词汇阵列的概念，在梳理和评析已有汉语准定语句研究的基础上，就引入分布式形态学的假设来分析准定语句做了详细的逻辑论证和实例展示。在随后的提问环节，程工教授就相关问题做了详细解答，在座的师生都感觉受益匪浅。
