爱华网西北工业大学附属中学创建于1971年，1985年首批被命名为陕西省重点中学。学校现占地51亩，建筑面积30437平方米，拥有全国唯一的面积达7000平方米的空中大操场，建成了相对独立的初中部和高中部。学校藏书量达23万余册，现有实验室、功能教室等各类部室78个。学校建成了先进的校园网，共装备计算机576台，服务器6台，视频展示台86套。学校现有特级教师3人，高级教师88人，中级教师88人，中级职称以上教师数达教师总数的85.6%，全校共有118名教师研究生毕（结）业。
西北工业大学附属中学_西北工业大学附属中学 -简介
西北工业大学附属中学创建于1971年，1985年首批被命名为陕西省重点中学。
学校现占地51亩，建筑面积30437平方米，拥有全国唯一的面积达7000平方米的空中大操场，建成了相对独立的初中部和高中部。学校藏书量达23万余册，现有实验室、功能教室等各类部室78个。学校建成了先进的校园网，共装备计算机576台，服务器6台，视频展示台86套。
学校现有特级教师3人，高级教师88人，中级教师88人，中级职称以上教师数达教师总数的85.6%，全校共有118名教师研究生毕（结）业。
经过30多年的发展，学校在陕西省范围内实现了师资力量、办学条件、教风学风、校园文化“四个一流”，教育理念、学校管理、教育质量“三个领先”，形成了“以人为本、质量第一、崇尚务实、追求卓越”的办学特色，被誉为“古城管理之星，三秦质量之光”。
在新的世纪里，西北工业大学附属中学正在深化改革，加快发展，致力于把学校办成既出人才，又出经验，在国内有重要影响、有鲜明特色的名牌学校。
西北工业大学附属中学_西北工业大学附属中学 -教育成果
西北工业大学附属中学
西北工业大学附属中学，作为基础教育的重要学段，30年来已培养了初中毕业生12369名，高中毕业生10567名。这些毕业生以其思想素质好、基础知识牢、适应能力强的显著特点为人瞩目。多年来，高考成绩骄人，相继出现杨晔、艾尔康等10名文科、理科状元。
近年来，升学率连续保持100％，而且达到重点线的学生占95.8％以上，74名学生考入清华大学、北京大学；考入中国科技大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、浙江大学、南京大学、哈尔滨工业大学等七所名牌大学的有216名；考入中国人民大学、天津大学、南开大学、同济大学、西北工业大学、西北电子科技大学等全国著名重点大学的有328名。今年该校考入清华大学、北京大学的学生共28人，考入中国科技大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、西北工业大学、电子科技大学等名牌大学和著名大学的学生就有170多名，高考成绩达800分以上的有25人，占全省该分数段的1／8,大批学生以优异的成绩考入全国名牌重点大学。初中毕业生绝大多数考入各级重点高中，而且高分段的学生比例在全市遥遥领先。成为广大家长和学生心目中的一六名校。
西工大附中学生在各学科竞赛中，仅数学、物理、化学、英语四科竞赛，先后获全国比赛奖45人次，省级奖1036多人次，市级奖2138多人次。
学校先后获得省教委、省人事厅授予的“实施素质教育综合督导评估优秀学校”、“德育先进集体”“三五普法，依法制校先进集体”、“体育达标先进学校”称号，国家体育总局、教育部奖励的“体育传统项目先进学校”，现为国家级现代教育技术实验学校，承担了“十五”计划中素质教育目标体系与评估机制等多项课题实验。在各方面都赢得了很高的社会声誉，被誉为“古城明珠、三秦瑰宝”、“英才的摇篮”。
西北工业大学附属中学_西北工业大学附属中学 -办学特色
一、以人文精神管理学校
学校领导坚持以人为本的理念，以身作则，用自己办好学校的真心实意和无私奉献的作风感召教职工，把教职工当成自己的兄弟姐妹，以心碰心，以情激情，团结群众，共同努力；在具体工作中，突出对教职工的尊重、信任、关心、培养。
“真心关怀+真诚服务=管理效益”。学校已经形成了以“志存高远，追求卓越；爱校如家，爱生如子；敬业奉献，永不松懈；团结一心，打团体仗”为核心内涵的优良传统，这个优良传统已经成为全校教职工共同的价值观和行为准则，大家都以培养好自己的学生为唯一使命，专心致志，孜孜不倦。
二、坚持平行分班，促进每个学生的全面发展
长期坚持学生平行分班，不分“快慢班”，也没有办所谓的“重点班”、“火箭班”、“实验班”，平等对待每一个学生。我们实行平行分班，是出于以下考虑：
1、作为未成年人，学生都希望得到学校和老师的平等对待，有一个公平的教育环境，希望得到尊重、信任和关爱。而平行分班正好能满足学生的这种深层次需要，保护他们的自信心，激发他们的上进心。
2、青少年学生非常活跃，可塑性强，对未来和人生都有美好的憧憬。进入一个新的学习阶段，都会放下过去的“包袱”，振奋精神向前看，决心在全新的起点上拼搏一番，与同龄人开始万米赛跑。坚持平行分班，把学生放在同一起跑线上，就能适应他们这种积极上进的心理需要，让他们的潜能得以充分的发挥。
3、“学困生”需要班主任和任课老师额外的关心和帮助，一个班级如果这类学生集中，老师穷于应付，难免顾此失彼。实行平行分班就可以分散难点，有利于老师因材施教，也能让“学困生”受到优秀生的影响和带动，更有利于“学困生”的转化和提高。
三、坚持教学改革，提高课堂效率
在课堂教学中，我们一直强调以下四点：
1、面向全体，均衡发展。2、教学方法，灵活多样。3、减负增效，精讲精练。4、教会自学，培养习惯。
我们努力做到：统筹兼顾，让各个学科充分发挥其教育功能；培优扶弱，让所有学生充分发挥其内在潜能。
西北工业大学附属中学_西北工业大学附属中学 -教育优势
一、教师队伍整体优秀
有一个团结一心、积极进取的领导班子。王永智校长，研究生学历，教育管理研究员，全国优秀教育工作者，陕西省优秀共产党员，跨世纪陕西各界十大杰出新闻人物，碑林教育十杰。
学校教师队伍整体优秀，有一批炉火纯青、举重若轻的老教师，一批经验丰富、年富力强的中年教师，一批素质过硬、朝气蓬勃的年轻教师。专任教师中，有全国先进教育工作者、全国模范老师、全国模范班主任、全国优秀教师12人，特级教师5人；有国家级、省级骨干教师、市学科带头人、各级教学能手83人；有高级以上职称的77人，占专任教师总数54.2%；有研究生学历的95人，占专任教师总数66.9%。
老师们像家长一样操心学生，倾尽全力，为国育材。
二、校风正，学风浓
美国著名社会学家和教育学家哈里斯，通过多年的调查研究发现，对青少年影响最大的因素，既不是父母也不是社会，而是在他周围与他朝夕相处的同学群体。我们信奉这一论断。在当今中国社会急剧转型价值观念多元化的情况下，西工大附中特别重视建设利于学生自主发展的群体环境，努力发挥学校的独特功能。
经过长期的建设和积淀，学校形成了有自身特色的优良校风。在西工大附中，积极进取、专心向学的风气无时不有，无处不在，同学之间不比享受比品德，不比时尚比学习，不比家境比进步；大家互相砥砺，你追我赶，共同成长。
三、享受西工大及社会优质资源
西工大专家学者面对面：邀请西工大院士、长江学者、博士生导师到附中开设讲座，学生有机会了解科技前沿的最新动态，感悟专家的奋斗历程，分享专家的人生经验。学生可以享受西工大的文化及优质资源，为成长为拔尖创新人才打下基础。
大手拉小手：邀请社会上文、史、哲等方面的专家学者及家长当中的成功人士到校开设讲座，进一步开阔学生的视野，激发他们的志向，增加他们的学养，有效增强学生规划人生、自主发展的意识和能力。
学长制度：坚持跨越中学与大学的校友联谊和帮助制度，让在校学生了解学长的亲身经历和切身感受，分享学长中学阶段的经验教训，深层次地了解各个名牌大学的精神文化、办学特色，为他们规划职业生涯，更好地在大学深造提高打下基础。
另外，学校文体活动、学科活动、社团及兴趣活动等有序开展，校园生活丰富多彩，张弛有度，学生的爱好和个性特长得到尊重和充分发展。
四、教育质量卓尔不群
坚持按“行为卓越，学业精湛”的目标培养学生，各种程度的学生都在原有基础上得到充分的提高，绝大多数毕业生都考入了自己理想的大学，为国家培养了大批优秀人才。
毕业生基础扎实，素质全面，发展后劲足，深受国内外大学的欢迎，学校已经成为北大、清华、浙大、中科大、复旦、上海交大、南京大学、西安交大、哈工大、香港各大学及其它全国名牌大学、重点大学在陕招生的重要基地。
五、设施装备国内一流
坚持按“全而精”的原则配置教学设施。
常规实验设备、专用教室及部室装备：全面达到或超过国颁Ι类标准。
拥有国内中学尖端实验室：数字化显微镜网络互动探究实验室、生物分子探究实验室、数字化生化探究实验室、数字化物理探究实验室。
六、校园安全体贴入微
安全设施：种类齐全，数量充足。
安全教育：警钟长鸣，师生安全素质过硬。
安全管理：细致周到，持之以恒，保持安全无事故。
西北工业大学附属中学_西北工业大学附属中学 -主要荣誉
陕西省首批示范学校 （陕西省教育厅2009-3）
实施素质教育，综合督导评估优秀学校 （陕西省教育厅2001-9）
文明校园 （中共陕西省委教育工委、教育厅2006-1）
德育先进集体 （陕西省教委人事厅、教育厅 1997-4 /2007-9）
教育部重大项目“促进学生发展与教师成长课题”数学学科实验学校 （2004-9）
全国体育传统项目先进学校 （体育总局教育部1998-4）
《贯彻体育工作条例》先进学校 （教育部体育总局、共青团中央2005-8）
陕西省《高中艺术》课程实验学校 （陕西省教育厅）
西安市青少年科技教育示范学校 （西安市科学技术协会2007-1)
示范家长学校 （西安市妇女儿童工作委员会2005-10）
陕西十大和谐校园 （2005年教师节感动陕西系列评选组委会）
国家留学基金管理委员会出国人才选拔基地 （2008-3）
