爱华网《化学教育》是由中国科学技术协会主管，中国化学会主办的国家级化学教育类学术月刊。它的任务是放眼化学学科的发展方向，围绕我国化学教育事业的发展，重点报道化学教育领域内的改革动态和研究成果，介绍化学学科的新成就和新发展；化学教育的新理论、新观念；化学教育教学改革新经验，为提高化学教育工作者的业务水平服务，为我国化学教育事业的发展服务。
化学教育_《化学教育》 -基本信息
《化学教育》（2010年1期）【刊物名称】《化学教育》
【英文名称】Chinese Journal of Chemical Education
【刊物类别】月刊
【主管单位】中国科学技术学会
【主办单位】中国化学会
【编辑出版】化学教育编辑部
【出版日期】每月28日
【国内统一刊号】CN 11-1923/O6
【国际标准刊号】ISSN 1003-3807
【邮发代号】2-106
【联合征定代号】LD111923
【刊物版式】16开84页
化学教育_《化学教育》 -刊物历史
1980年4月《化学教育》创刊。30年余年时间里，《化学教育》从48页扩版至64页，又由64页扩版至80页；从双月刊变为月刊，从最初的几个栏目发展至今天的17个栏目。化学教育_《化学教育》 -刊物特色
专业、客观、权威、实用。《化学教育》设置的栏目：新课程天地、化学与社会、生活中的化学、知识介绍、专论、教学研究、高考改革、复习指导、课程与教材研讨、信息技术与化学、调查报告、实验教学与教具研制、问题讨论与思考、化学史与化学史教育、国内外信息、教师教育、化学奥林匹克、读者信箱、中国化学会通讯等。
化学教育_《化学教育》 -刊物定位
《化学教育》主要报道内容包括：最新的化学课程改革成果和高考动态；最新的化学教育理论、教学方法、教学策略和教学案例；化学学科的新知识、新成就和新发展；与社会、生活紧密联系的化学知识，STSE教育资源；最新的化学实验教学成果，化学实验探究案例，化学实验设计方案和改进方法；化学学科和化学教学中各种疑难问题的探讨；高考复习的有效策略和方法；与化学教育有关的国内外信息及各项化学竞赛；最新的信息技术在化学领域的应用，信息技术与化学教育教学的整合；化学重要史实及其教育价值等。《化学教育》读者对象为高等师范院校及中学化学教师、研究生、大学生，及广大化学教育工作者。
化学教育_《化学教育》 -发展成就
《化学教育》于1992年就被《中文核心期刊要目总览》（第1版）列为核心期刊。近年来，《化学教育》又有较大发展，据“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社”，“中国科学文献计量评价研究中心”出版发行的《中国学术期刊综合引证报告》（2004版）的统计数据显示，《化学教育》的影响因子已达到0.3057。化学教育_《化学教育》 -人员队伍
顾问：刘知新主编：朱文祥
副主编：朱传征、刘正平
主任：孙秀丽
《化学教育》第六届编辑委员会名单(排名不分先后）
刘知新 朱文祥 刘正平 胡乃非 赵新华 王磊 李宗和
郭建权 周天泽严宣申郑菁英 刘尧段连运黄儒兰
王美文李文鼎 郑克强 唐建华 吴琼刘克文田玉凤
吴凤英胡晓萍 李永生 朱玉军 朱传征王祖浩吴俊明
王运生魏荣宝刘红梅 王云生李松华王作民李远蓉
刘瑞泉 吕晓玲毕华林孔令鹏李景昭 朱靖 齐立权
冯应升 李远良彭蜀晋李炳焕曹玉民郑永信 余淑娴
龙官吾彭运锋 张兆麟 张德生江家发张勇梁永平
郑长龙段玉峰高锦章沈理明王国树 夏正盛袁黎明
曾和平王益群薛屏魏万之徐远征刘宝剑 王翎 赵军
刘知新
职务：顾问
单位：北京师范大学化学学院
个人简介：1928年出生，河北定州人，中国共产党党员。1952 年北京师范大学化学系毕业。北京师范大学化学系教授。曾兼任教育部高等学校理科化学教材编审委员会委员、国家教育委员会高等学校理科化学教学指导委员会委员、全国中小学教材审定委员会第一、二、三届化学科审查委员、中国化学会第22、23届理事会理事、化学教育委员会副主任委员、中国教育学会第三、四届理事会理事及化学教学专业委员会理事长、中国化学会《化学教育》杂志主编等职，为该杂志的创建人之一。现兼任教育部中小学教师继续教育教材评审专家、中国教育学会化学教学专业委员会顾问及《化学教育》杂志顾问等职。享受国务院颁发的政府特殊津贴。
从事化学与化学教育工作50多年，率先提出建构化学教育学学科的主张并付诸培养研究生与科学研究的实践。主编《学科现代教育理论书系-化学》（共六册）、《化学教学论》及《基础化学实验大全》（上、下册）等专著、教材和教学参考书20多本。提及的这三种著作分获第三届国家图书奖提名奖、国家教委第三届普通高等学校优秀教材二等奖、华北地区第四届优秀图书二等奖、北京市委宣传部及新闻出版局科技类图书二等奖。发表关于化学教育学、化学教育硕士研究生培养、化学教育目标及课程设计等论文50余篇。曾获得北京科学技术协会积极分子、中国化学会先进个人、中华全国总工会优秀工会积极分子等称号。事迹被收入《当代中国科技名人成就大典》、《中国师范教育通览-名家卷》、《中国科学技术专家传略-理学编化学卷3》及《世界名人录》等。
朱文详
职务：主编
单位：北京师范大学化学学院
个人简介：朱文祥，男，1941年2月出生。中国共产党党员。1964年毕业于北京师范大学化学系。1979年春作为第一批公派出国进修教师，赴英国伦敦大学玛丽皇后学院化学系学习。现任北京师范大学化学系教授，博士生导师，校教学指导委员会委员，《北京师范大学学报》编委。兼任北京市科学技术协会第五届委员会委员，北京化学会理事长。中国化学会理事，化学教育委员会副主任，《化学教育》杂志主编，《大学化学》杂志编委等职。
朱教授长期从事无机化学教学与科学研究工作，主要研究领域为稀土配位化学，研究方向为大环配位化学,研究稀土冠醚、杯芳烃配合物,研究它们的合成方法、结构、性质和应用。编著有《化学学习解疑》、《中级无机化学》、《漫话国宝---稀土元素》、《配位化学研究方法》；译著有《高等无机化学》、《化学世界导游》、《电子计算机在化学中的应用》等。发表科研论文80余篇和教学论文10余篇。先后被学校评为模范教师和优秀共产党员。曾获北京市优秀教学成果一等奖和国家级优秀教学成果二等奖以及曾宪梓优秀教师奖等。
朱传征
职务：副主编
单位：华东师范大学化学系
刘正平
职务：副主编
单位：北京师范大学化学学院
化学教育_《化学教育》 -征稿简则
1 来稿要求立意新颖、内容翔实、论点明确、材料可靠，符合本刊相应栏目的要求。
2 作者应保证对稿件内容拥有合法的著作权，不允许一稿多投，本刊不承担由于作者本人原因造成的著作权纠纷的任何连带责任。
3 来稿篇幅，一般不超过5000字。文章需在正文前加100字～300字的中文摘要和3个～5个词语以内的关键词，“化学与社会”、“知识介绍”、“专论”栏目中的文章正文后还需附与中文内容相同的英文文题、作者姓名及单位、摘要和关键词。
4 稿件要求文字通顺，书写规范，层次、段落要分明。题目简明通顺，一般不超过20个汉字，各级标题不超过15个汉字。文章题目下为作者姓名、工作单位、城市、邮政编码。并在脚注中添加联系人的电话、电子邮箱地址（请务必注明，以便我们和您联系），多位作者时用“*”号标明联系人。各级标题一律用阿拉伯数字连续编号，从左顶格编起，二、三级标题编号数字之间用下圆点“.”相隔，最末数字后面不加“.”，例如“1”,“1.1”,“1.1.1”。
5 插图和化学结构式，请用计算机绘图软件（如origin5.0，ChemWindow，chemdraw等）绘制，图像要求文字清晰、大小合适，线条粗细合适、清楚圆润，仪器设备要求比例合适。图题在图下方。表格请制成三线表，表题在表格上方。图、表应放在相关文字附近。
6 物理量、单位和符号采用国家法定标准和使用规范。已经废除的重量、比重、比热、原子量、分子量、摩尔数、摩尔浓度、当量浓度、质量（体积）百分比浓度、毫米汞柱（mmHg）、标准大气压（atm）、卡（cal）、ppm和ppb、?等量和单位。
7 文中数字使用的总原则是：凡是可以使用阿拉伯数字，而且又很得体的地方，均应使用阿拉伯数字。世纪、年代、年、月、日、时刻一般要求使用阿拉伯数字。带有“几”字的数字表示约数，必须使用汉字；相邻两个数字并列表示概数，必须使用汉字，如七八十种；固定词语中作语素的数字，必须使用汉字，如三氧化二铁；用“多、余、左右、上下、约”等表示的约数一般使用汉字。
8 参考文献选摘最新、最主要的列入，未公开发表的请勿引用。文献在正文中的引用应将序号写在相应位置右上角方括号内，且按文内出现的顺序编号。参考文献著录项目、顺序及标点符号如下：
图书：[序号] 作者. 书名. 版次(初版不写)，出版地点：出版单位，年：起页－止页
例如：[1] 刘知新.化学教学论.第3版，北京：高等教育出版社，2004：35-40
期刊：[序号] 作者. 刊名，年，卷(期)：起页－止页。
例如：[1] 王磊，李慧珍，徐萍等.化学教育，2004，25（11）：14-18
[2] Vakerson V I,Vasina T V,LAFERL I et al.Catal.Lett.,1984,3(4):339-343
论文集：[序号] 作者. 论文集名. 出版单位，年：起页－止页。
专利：[序号] 专利申请者. 国别. 专利文献号.年
网络文献：[序号] 作者.题名.网址.（下载）年－月－日
报纸文献：[序号] 作者. 题名.报纸名，年－月－日（版次）
学位论文：[序号] 作者.论文题名.出版地：出版单位，年
例如：王磊. 化学学科能力结构构建教学理论及其实验研究.北京：北京师范大学研究生院，1998
多名作者在第三人后加“等.”或“et al.”。作者名之间用“，”分隔。
9 作者投稿最好用激光打印机打印的稿件，用Word格式（.doc）录入，小4号字排版。
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