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发挥多媒体优势提高小学数学教学效率多媒体在教学中的优势

王惠香（阿拉善左旗四中内蒙古阿拉善 750300）《数学课程标准》（2011版）在“基本理念”中指出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学

一、为什么将左右概念纳入小学数学课程我们知道，原来的小学数学，一般都把左右概念当作日常生活用语，或者说当作不加定义的原名，而不是作为数学概念来引入并使用的。自从义务教育阶段《数学课程标准》(实验稿)颁布以来，左右概念进人了小

新教材数学增加内容解析2009-06-23 14:49陕西2010年高考是新教材的第一次高考，各科考点都有一点小的变化，变化不大。数学考点增加了几个部分，这几个部分的难度都不大，对于补习的学生来说，百分之九十的内容都学

《最大公因数》教学设计主备人：李大江修改人：学情分析本班学生基础比较差，女生相对男生来说，各方面比男生好得多，大部份男生上课不认真听课，爱说话和玩小动作，严重影响了课堂纪律，所以，在课堂上主要管好男生。有40%的学生对学习没有多大兴趣

本学期的数学教学内容是高一数学下册，包括第四章《三角函数》和第五章《平面向量》。按照数学教学大纲的要求，第四章教学需要36个课时（不包含考试与测验的时间）；第五章的教学需要22个课时，共计需要58个课时。本学期有两次月考和五一长假，实