爱华网衢州学院是一所以工为主，工科、师范、经管等多科协调发展的全日制应用型普通本科院校，其前身是创办于1985年的浙江工业大学浙西分校，2010年3月经教育部批准升格更名为衢州学院。衢州学院坐落于素有“四省通衢”之称的国家历史文化名城衢州。校园占地704亩，校舍总建筑面积22.23万平方米，教学科研仪器设备总值7602.07万元，馆藏纸质图书75.12万册。据2014年5月学校官网显示，该校设有7个二级学院，18个本科专业和22个专科专业。拥有在职教职员工549人，专任教师375人。
衢州学院_衢州学院 -历史沿革
学校前身
衢州职业技术学院
衢州职业技术学院于2002年1月经浙江省人民政府批准，由衢州师范学校、衢州卫生学校、浙师大衢州进修部和衢州中专（部分）合并建立。衢州师范学校的前身是创办于1912年的衢县小学教员养成所，1944年被命名为浙江省立衢州师范学校。衢州卫生学校初创于1949年，1986年重建。浙师大衢州进修部的前身是创办于1978年的衢县教师进修学校，1985年更名为衢州市教师进修学校，1987年成立浙师大衢州进修部。
浙江工业大学浙西分校
浙江工业大学浙西分校溯源于1962年9月创建的衢化业余职工大学。1980年5月，衢化业余职工大学更名为衢化职工大学；1985年4月，经浙江省人民政府批准建立浙江工学院浙西分校；1993年12月，浙江工学院更名为浙江工业大学，浙江工学院浙西分校随同更名为浙江工业大学浙西分校。
合并建校
2003年2月经浙江省人民政府批准，在衢州职业技术学院和浙江工业大学浙西分校基础上建立衢州学院。2003年7月，改由衢州市人民政府开办。2005年10月，学校整体迁入新校园。2010年3月经教育部批准升格更名为衢州学院。2012年6月28日，该校与浙江工业大学、浙江师范大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学4所高校签订对口支援协议。
衢州学院_衢州学院 -办学规模
办学设施
校内中心实验（实训）室22个，校外生产实习基地和实习学校166个，九年一贯制义务教育附属学校1所。师资力量
学校在职教职员工549人，专任教师375人，其中正高级职称教师46人，副高级职称教师104人，高级职称教师占专任教师的比例为40%。具有博士学位的教师52人，硕士学位的教师220人，硕士及以上学位教师占专任教师的比例为72.6%。专任教师中，拥有国家千人计划人选1人，省千人计划人选2人，省“151人才工程”第二、三层次人选15人，省高校优秀教师1人，省高校中青年学科带头人6人，省教坛新秀4人，省新一届高等学校本科教学指导委员会委员6人。衢州市拔尖人才2人，衢州市高校教学名师4人，衢州市“115人才工程”第一、二层次人选24人。院系设置
学校设有化学与材料工程学院、机械工程学院、建筑工程学院、电气与信息工程学院、经贸管理学院、教师教育学院、外国语学院等7个二级学院，18个本科专业和22个专科专业。全日制在校学生7349人，成人教育学生1494人。
衢州学院_衢州学院 -学术研究
学校不断深化教学改革，大力推进科学研究，教学质量和科研水平不断提高。目前，拥有由学校牵头、6家企事业单位合作共建的浙江省科技创新服务平台1个，省级重点学科3个，省级本科优势专业1个，省实验教学示范中心1个，省示范性实训基地4个，市级重点学科3个，市级重点实验室7个。与中国社科院哲学所联合建有中国哲学与文化研究中心，与浙江省社科院合作建有国际孔氏南宗文化研究中心。曾获全国高等教育教学成果二等奖1项，浙江省高等教育教学成果一等奖2项、二等奖2项。
科研成果
2012年，该校共获各级各类科研立项70余项，其中省部级以上项目10项，2个项目获国家自然科学基金资助，实现了该校国家自然科学基金项目的重大突破；8项科研成果获得浙江省高校优秀科研成果奖和衢州市科技进步奖；共申报各类专利20多项。
学术资源
校图书馆
衢州学院图书馆衢州学院图书馆于2005年11月建成并投入使用,是一个现代化程度较高、馆藏资源体系及服务体系较衢州学院图书馆完善的图书馆。它既担负着全校的图书资料和文献信息服务于教学和科研的学术重任，也是学校的标志性文化建筑设施。图书馆主体建筑地上八层，地下两层。建筑面积3万3千平方米,使用面积约2万平方米。图书馆设施齐全，采用重庆图腾图书管理系统；建有先进的计算机网络系统，网络节点600个,为读者提供24小时不间断网上服务；建有电子阅览室。图书馆现馆藏有图书60万册。订阅中外报刊近1600种，其中学术期刊1223种。阅览座位1400座，藏有《万有文库》等。图书馆现开通的中外文数据库有《清华同方系列全文数据库》、《万方数据资料系统》、《国研网数据库》、《强制性国家标准全文数据库》、《Springer数据库》、《WSN数据库》等。还建有总量为13万5千种的超星电子图书数据库镜像站。
衢州学院_衢州学院 -学校领导
现任领导
党委书记：胡建新
党委副书记、院长：胡伟
党委副书记：赵祖地、吴茶香
党委委员、副院长：叶碧、姚宏昌
副院长：潘海天
历任领导
第一任党委书记：纪孔夫（1986.03－－1989.02）
第一任校长：沈霞轩（1985.07－－1988.11）
第二任党委书记：孙仁桢（1989.02－－1990.08）
第二任校长：李国英（1988.11－－1990.08）
第三任党委书记：吴南华（1990.08－－1994.04）
第三任校长：方纯嘏（1990.08－－1998.09）
第四任党委书记：叶长明（1994.04－－2010.07）
第四任校长：郑家锦（1998.09－－2006.09）
衢州学院_衢州学院 -办学成果
舞蹈《衢江鼓潮》(中国第七届艺术节金奖)学校十分重视学生创新精神和实践能力的培养，积极引导学生参加创新社团和科技竞赛，被批准为国家级大学生创新创业训练计划高校，批准立项的国家级大学生创新创业训练计划项目10项、省级大学生科技创新项目58项。近四年来，学生参加学科竞赛共获得省级三等奖以上奖项389项，其中国家一等奖15项、二等奖23项、三等奖32项。在省级及以上体育、艺术比赛中，获省级三等奖以上奖项41项，其中获世界合唱比赛金奖2项，中韩青少年艺术交流展演一等奖2项，浙江省大学生艺术展演一等奖2项。“南孔文化”被评为浙江省高校校园文化品牌，相关成果《儒风雅韵：衢州学院南孔文化育人模式的探索与实践》获第七届全国高校校园文化建设优秀成果。学校秉承“立心力行”的校训，注重内涵建设，坚持特色发展，逐步形成了“校企融合、产学互动”的人才培养模式。办学近三十年来，共培养了2.6万余名应用型专科人才，学生专业基础扎实，动手能力强，具有开拓创新精神，深受用人单位的欢迎和好评，近年来专科毕业生初次就业率均保持在96%以上。最近，浙江省教育评估院公布我校2012届毕业生对母校的满意度位居省内同类高校第二。学校先后获得浙江省文明单位、浙江省高校平安校园、浙江省卫生先进单位、浙江省普通高校毕业生就业工作优秀学校等荣誉。学校积极开展国际交流与合作，从美国、英国、德国、澳大利亚等国家聘请教师到学校任教，先后与美国、英国、德国、澳大利亚、奥地利、日本、韩国、丹麦等国家的部分高校建立了合作关系。
衢州学院_衢州学院 -文化传统
校训
立心力行
“立心”出自《张子全集・近思录》：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；“力行”出自《朱子语类》卷九：“致知力行，论其先后，固当以致知为先。然论其轻重，则当以力行为重”。
“立心”原意为建立一种秩序规则、一种符合社会道德规范的价值体系。在中国传统文化中，“心”作为思维的工具，即人的大脑，“立心”可喻为武装头脑，建立认知体系。现代语境中的“心”，除了认知体系之外，还包括思维体系、价值体系。“立心”就是获取知识，增长智慧；“立心”就是培养创新思维，培育辩证思想；“立心”就是树立社会主义核心价值，讲诚信、懂包容、有大爱。
“力行”意为努力实践，竭力而行，注重理论知识、社会主义伦理道德的践履。“力行”就是自信，谦虚不骄傲，独立不自负，为生民立命，为事业立功；“力行”就是责任，天下兴亡，匹夫有责，铁肩担道义，妙手做文章；“力行”就是品行，养浩然之气，做顶天立地之人，行内圣外王之道。
“立心力行”强调心行合一，既“仰望星空”，又“脚踏实地”。日有所积，累月经年，终能实现目标。
校徽
一、形状：圆形浮雕。
二、规定色调：蓝、红、白三色。颜色设定参数为（CMYK）：蓝（CMYK=100,60,15,2）；红（CMYK=0,100,100，30）；白（CMYK=0,0,0,0）；
三、字体：上“衢州学院”为沙孟海手写体，下“QUZHOUUNIVERSITY”为英文宋体；
四、图形创意：
1.中心主图形为一个顶天立地的人形，体现了学校以人为本、培育英才的办学方向；
2.主图形“人”变形为一个“文”字，寓意“以文化人”，体现该校文化育人理念；
3.主图形“人”变形为一个“义”字，取意于《论语》“仁义礼智信”，体现该校南孔文化特色；
4.主图形交叉放射的线形，意含“四通八达的路”，反映了衢州“四省通衢”、“衢通四省”的地域文化特征，寓意四面八方的人汇聚到衢州，又从衢州走向四面八方。
校旗
校旗衢州学院校旗旗面为矩形，长宽比为1.5:1；
校旗分为6个系列，尺寸（单位厘米）分别为：一号旗288×192；二号旗240×160；三号旗192×128；四号旗144×96；五号旗96×64；六号旗66×44；
旗面正中为“衢州学院”四字，左上角为学校校标；
旗面底色为蓝色或红色，校标和字为白色；
