爱华网长江大学（Yangtze University）是2003年4月经国家教育部批准，由原江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并组建而成，是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学，为湖北省重点建设的骨干高校，也是湖北省人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司、国家农业部共建的高校。学校位于长江中游的历史文化名城―-荆州市，并在武汉市建有教学科研基地。长江大学师生以只争朝夕、敢为人先的精神，努力践行“长大长新”校训，积极营造“求实、进取、创业、报国”优良校风，抢抓机遇、加快发展，力争在学校组建20周年前后建成优势突出、特色鲜明的高水平综合性大学。
长江大学文学院_长江大学 -学校概述
长江大学
长江大学是2003年4月经国家教育部批准，由原江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并组建而成，是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学，为湖北省重点建设的骨干高校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”入选高校，也是湖北省人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建和湖北省人民政府与国家农业部共建的高校。
学校位于长江中游的历史文化名城―-荆州市。荆州有着2600多年的历史，是楚文化的发祥地和三国文化集中地之一，伟大爱国诗人屈原故里，历朝封王置府的重镇。这里东衔九省通衢的武汉三镇，西临举世瞩目的长江三峡，南傍浩淼无垠的洞庭湖畔，北垂雄奇险秀的武当山脉。校园环境秀丽，景致宜人，为湖北省园林式高等学校。
长江大学文学院_长江大学 -历史沿革
学校前身
原江汉石油学院原江汉石油学院的前身为1950年创办的北京石油工业专科学校，系新中国成立后创建的第一所石油学校。原校址在北京定福庄（即北京广播学院校址），1954年更名为北京石油地质学校。学院的发展与新中国的石油工业发展并进。为参加大庆石油会战，学校于1965年迁往大庆，易名大庆石油地质学校。为参加江汉油田会战，学校又于1972年迁校荆州，改名为江汉石油地质学校。1978年经国务院批准，学校改名为江汉石油学院。学院先后隶属于中央燃料化学工业部、石油工业部（现中国石油天然气总公司）、中国石油天然气集团公司，从2000年起，实行中央与地方共建，划转湖北省管理。
湖北农学院原湖北农学院的前身是华中农学院荆州分院，始建于1977年，1985年改名为湖北农学院，1989年经国家教委批准为普通本科院校。
荆州师范学院原荆州师范学院的前身是湖北省第四简易师范学校，创建于1936年12月。先后改制和易名为湖北省立第四师范学校、湖北省立江陵师范、江汉师范学院（本科）、江汉师范专科学校、荆州师范学校、华师荆州分院。1978年，经国务院批准，建立荆州师范（高等）专科学校；1995年，原荆州教育学院与荆州师专合并；1999年3月，国家教育部批准，在荆州师范高等专科学校基础上建立荆州师范学院，获得本科学位授予权。
湖北省卫生职工医学院原湖北省卫生职工医学院的前身是湖北省沙市卫生学校，始建于1951年，后升格为江汉医学院(本科)，1977年更名为武汉医学院(现华中科技大学同济医学院)荆州分院，1984年更名为湖北省卫生职工医学院。
四校合并
2003年4月，江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并组建成长江大学。
2003年底，学校院系调整工作全面完成。全校设置24个教学院(系)。设置的院系有：经济学院、政法学院、体育学院、文学院、外国语学院、艺术学院、信息与数学学院、物理科学与技术学院、化学与环境工程学院、生命科学学院、石油工程学院、地球物理与石油资源学院、地球科学学院、机械工程学院、电子信息学院、计算机科学学院、城市建设学院、农学院、园艺园林学院、动物科学学院、医学院、管理学院、教育科学系、地球化学系。
2008年，长江大学武汉校区开始建设，经过3年的规划设计和施工建设，已于2011年全部建成，并于2012年初投入科研和教学使用。
2010年10月3日，举行长江大学组建8周年暨石油教育60年、农学教育33年、师范教育74年、医学教育59年庆典 ；同时，湖北省人民政府与中石油、中石化、中海油三大石油公司签署协议，共建长江大学。
2013年10月，在长江大学组建10周年之际，原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志题词：“德智体美”，希望学校坚持社会主义办学方向，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
长江大学文学院_长江大学 -师资力量
师资概况
学校现有教职工3000多人，其中专职教师1800余人，教授225人，副教授564人；具有研究生学历的教师851人，其中博士195人；“楚天学者计划”特聘教授7人，享受国务院、省政府特殊津贴的专家59人，湖北省有突出贡献的中青年专家24人，全国优秀教师和湖北名师5人，聘请有中国科学院院士等一批知名学者为兼职教授。
科研状况
学校组建以来，共主持承担各级各类科研项目2100项，省部级及以上纵向科研项目693项，其中，国家自然科学基金项目24项，国家社会科学基金项目3项，国家“863”、“973”计划项目11项，国家攻关和省科技计划项目496项，省自然科学基金项目46项，石油集团攻关项目95项，国际合作项目18项；获省部级及以上科研成果奖88项，其中，国家科技进步二等奖1项，省部级科技成果奖67项，省部级社会科学成果奖20项；出版学术专著57部；发表论文9549篇，其中，被SCI、EI、ISTP三大检索收录382篇。
长江大学文学院_长江大学 -规模建设
设施建设
长江大学校园占地面积3338亩，校舍建筑面积107.99万平方米，教学仪器设备总值2.7亿元，图书馆藏图书249.0万册，长期订有3000多种中外文期刊，并拥有20余个中外文电子文献数据库，与武汉大学、华中科技大学等一批高校图书馆建立了馆际互借关系。学校拥有大型现代化教学楼、实验楼、体育馆、音乐厅、田径场、游泳池以及三级甲等教学医院。
学术交流
学校与美国斯坦福大学、佩斯大学、科罗拉多矿业学院、宾夕法尼亚州立大学、爱荷华卫斯理安学院、英国西英格兰大学、德蒙特福大学、索尔福特大学、威尔士斯旺西大学、爱尔兰都柏林城市大学、韩国关东大学、国立江陵大学、德国伍珀塔尔国立大学、马尔堡国立大学、日本山口大学城国际学院、莫斯科石油大学、乌克兰第聂伯国立大学、伊朗石油技术大学、伊朗水电科技研究所高等教育中心、阿塞拜疆国立石油大学等20余所院校机构建立了协作关系；与美、英、加、德、日、韩、俄等30多个国家或地区的高校、国际组织开展学术交流。近十年来，学校派送各类出国留学人员数百名，聘请百余名中外著名学者为客座教授，向美国、英国、日本、德国、韩国、新加坡等10多个国家选派留学生，同时招收来华留学生。
教学激励
学校除设有长江大学优秀学生奖学金、优秀新生奖学金外，还设有孙越崎科学教育基金优秀学生奖学金、中国石油奖学金、中海油贫困大学生助学基金、胜利油田成才奖学金、新疆石油奖学金、大港油田公司奖学金、COSL奖学金、河南油田奖学金、吐哈油田奖学金、辽河油田奖学金、川渝石油奖学金、东方物探奖学金、江苏油田人才奖学金、塔里木油田奖学金、安东石油奖学金、斯伦贝谢石油奖学金、尚贤奖学金、祥志奖学金、正大奖学金、通威奖学金、亨泰大学生创新基金等各类奖学金40余种，鼓励学生全面发展，奋发成才。
长江大学文学院_长江大学 -院系介绍
长江大学经济学院
组建于2004年。现设有农业经济系、国际贸易系、经济学系、电子商务综合实验室及资料室等教学机构；办有“农林经济管理”、“国际经济与贸易”、“经济学”三个本科专业和一个专科专业“金融管理与实务”；拥有1个省级人文社科研究重点基地 “湖北农村发展研究中心”、1个省级重点学科“农业经济管理”和1个省级学术学会“湖北省农村经济发展战略研究会”；具有“产业经济学”和“农业经济管理”2个学科的硕士授予权及“农业推广硕士”专业学位授予权；拥有1个湖北省立项建设博士点“农业经济管理”和3个立项建设硕士点“农林经济管理”（一级学科）、“政治经济学”及“金融学”。在专业和课程建设方面，拥有1个校级品牌专业和2个校级精品课程。
学院现有各类全日制在校生1200余人，现有师资57人，其中教授6人，副教授17人，硕士生导师16人；教师中博士(含在读博士)15人，硕士36人，全国优秀教师1人，省级突出贡献中青年专家1人，省级跨世纪学术带头人1人，湖北省优秀青年教师1人。近几年学院教师公开出版专著13部，主编全国十一五规划统编教材3部，参编全国规划教材7部，公开发表学术论文376篇；主持完成23项国家级、省级科研项目，获得湖北省科技进步奖和社科优秀成果奖6项，其中，“新的历史阶段湖北农业与农村经济社会发展研究”、“长江三峡库区移民开发、经济开发与可持续发展研究”和“湖北西部绿色资源产业开发战略及其技术支撑体系研究”等3个项目分别获得2005、2006、2007年度省科技进步二等奖。主持完成省级教学研究项目10项，获得省级以上教学成果奖4项，其中“农业高校农经管理主要课程内容体系改革研究”项目获得国家级教学成果二等奖。
面对经济全球化和对外开放不断拓展的浪潮，学院积极扩大对外交流，与美国、德国、英国、日本及国内50多所高校和科研机构建立了良好的合作交流和往来关系，聘请了一批著名学者来院讲学或担任兼职教授。展望未来，学院将秉承“博学笃行，经世济民”的办学理念，积极主动适应社会经济发展需要，大胆探索，开拓创新，努力将学生培养成基础扎实、知识面宽、懂经济、会管理、善经营，具有创新精神和创业能力的应用型高级专门人才，把学院建成在省内外有较大影响和特色鲜明的教学科研咨询基地。
长江大学政法学院
现有教职工109人，专任教师105人，其中教授17人，副教授49人，高级职称教师占专任教师总数的62.9%，讲师18人，占专任教师总数的17.1%；在岗博士2人，在读博士研究生4人，具有硕士学位的教师52人，拥有博士、硕士学位的教师占专任教师的总数的49.5%；硕士生导师7人，兼职律师6人，仲裁员2人。拥有马克思主义基本原理、思想政治教育两个硕士学位点和马克思主义中国化研究、民商法学两个在建硕士点；拥有思想政治教育、法学、社会工作三个本科专业，一个法律事务专科专业；拥有马克思主义基本原理省级重点学科；设有政治系、法律系、社会学系和思想政治理论课教学部，在校研究生和本、专科学生658人。
长江大学政法学院组建于2003年12月， 由原荆州师范学院政治法律系、江汉石油学院人文经济学院、湖北农学院“两课”部及湖北职工医学院“两课”部合并而成，在长期的办学历程中，政法学院为社会培养了一大批优秀人才,并逐渐形成了自身鲜明的学科优势和办学特色。
长江大学政法学院积极投身社会科学研究，在政治学、法学、社会学等学科领域有着不凡的成绩，在马克思主义原理、思想政治教育、民商法学研究、社会工作研究等主要的研究方向上取得了一大批颇具影响的科研成果。近五年来，先后公开发表学术论文500余篇，其中核心期刊120余篇，公开出版学术专著和教材10部，主持和参与国家级科研课题2项，承担省部级及地方委托科研项目 60多项，获国家及省级科研成果奖4项，其它各级各类科研成果奖20多项，有2人被评为“湖北省跨世纪学术骨干”。
长江大学政法学院致力于学生创新精神、创业能力的培养和综合素质的提高，不断改革的按大类培养的课程教学体系为学生全面掌握基础理论奠定了坚实的基础，完善的教学条件不仅使学生的实务能力得到切实的训练，同时也为学生创新精神的培养提供了充分的保证。学院建有功能完备的模拟法庭，拥有藏书数万册的图书资料信息中心，正在筹建设备先进的社会工作实验室。在近三年的湖北省大学生优秀科研成果和优秀毕业论文的评选中，政法学院先后有21名同学的科研成果获省级奖励。秉承长大长新的校训，政法学院以严谨的教风和优良的学风为学生综合竞争力的提高创造了得天独厚的条件，近年来，学院先后有2名教师获曾宪梓教学基金奖，1人被评为全国教育系统劳动模范，1人获“全国优秀教师”称号，4名教师获省级表彰，1人被评为“长江大学教学名师”，超过20%的毕业生进入全国名牌大学攻读硕士学位或考取国家公务员。
长江大学政法学院十分注重对外学术交流与合作，与北京大学、武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、中南政法大学、爱尔兰都柏林城市大学等长期保持着密切的联系和交流，著名法学家、武汉大学博士生导师马克昌，著名经济学家、武汉大学博士生导师王元璋教授等专家学者受聘担任学院兼职教授。先后与荆州市中级人民法院、荆州市人民检察院等8个单位签订了联合办学协议，建立了长期、稳定的良好合作关系。
体育学院
长江大学是长江大学26个院（系）之一，是长江大学组建后由原荆州师范学院体育系、江汉石油学院大学体育部、湖北农学院大学体育部、湖北省卫生职工医学院体育教研室组建而成。承担着学校体育教育专业、社会体育专业的专业建设和学科建设、公共体育课的教学、大学生课外体育活动的指导、运动队的训练与竞赛等工作任务。
体育学院下设体育教育系、社会体育系、大学体育教学部、学院办公室、教学科研管理部、群体竞赛训练部、团总支、学生事务办公室。
体育学院拥有一支学历结构、年龄结构、职称结构和学缘结构较为合理的师资队伍。现有教职工104人，专任教师94人，其中教授8人，占教师人数的8.5%，副教授37人，占教师人数的39.4%，博士研究生２人，占教师人数的2.1%，在读博士研究生１人，硕士研究生23人，占教师人数的24.5%，在读硕士研究生14人。多人次在国内学术机构和湖北省大学生体育协会担任重要职务。
体育学院现有体育教育训练学硕士点一个，在校硕士研究生8人，现有体育教育、社会体育二个本科专业，在校学生617人。
体育学院根据长江大学在20年左右的时间内，把长江大学建设成优势突出，特色鲜明的高水平综合性大学的发展目标，制定了符合体育学院实际的《体育学院十一五学科发展规划》，专业培养计划，大学体育教学计划，建立完善了一整套管理制度，确保了教学质量和专业人才的培养质量。
现有体育综合训练馆一座、体育馆一座，游泳池一座、田径场5个（其中2个标准塑胶田径场），共有192635 平方米的室内外篮球、排球、足球、网球、体育舞蹈房、健美操房、健身房、武术房、体操房。设有运动解剖与力学实验室、运动生理生化实验室、运动分析实验室、体育保健学实验室、图书资料室和计算机房。
近三年来学院的科研和专业学科建设取得了显著的进步，共有30人次参加全国各种学术报告会，获校级以上科研项目23个，发表学术论文335篇，其中核心期刊78篇。
现有男女篮球、男子排球、足球、健美操、体育舞蹈、田径、龙舟体育代表队，长期坚持训练，在湖北省大学生运动会上，田径队多次取得男女团体总分第二名和团体总分第二的好成绩，近20多次取得各单项第一，多次打破全省大运会记录，篮球队多次取得团体总分第三，为我校篮球队晋级CUBA打下了良好的基础。体育舞蹈队在全国比赛和全省大学生体育舞蹈大赛中，取得团体舞多项次第一的好成绩，龙舟队在国际龙舟赛和全国龙舟大赛中多次荣获第二名和第三名，通过运动竞赛向社会充分展示长江大学学子拼搏进取、百折不回的长大精神。
文学院
位于风景秀丽的长江大学南校区，下辖中文系、新闻系、历史系，建有“荆楚文化研究中心”省级重点文科基地、国际语言文化交流培训中心和省级普通话培训测试工作站；现有“专门史”硕士学位点和 3 个在建硕士点。文学院建有二个资料室（荆楚文化研究资料室、综合资料室），藏有专业书籍 3 万余册、专业报刊 120 余种，建有电视实验室、广播实验室、摄影实验室和演播室、现代语音实验室、荆楚文化展览室。
外国语学院
由英语系、日语系、大学英语教学部、外国语言文学研究室、外语翻译中心和外语培训中心所组成。设有英语、日语两个本科专业，在读普通本科学生1500余名。设有外国语言学与应用语言学硕士点，可涵盖目前我校的英语专业和日语专业，2005年开始招生。
长江大学外国语学院拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工124人，常年聘请外籍专家10余人。教师中有教授4人、副教授38人、博士2人、硕士42人，留学归国人员18人，湖北省跨世纪学术带头人2人，硕士研究生导师11人。在翻译学、应用语言学、英美文学理论、专门用途英语、语篇分析及英汉对比研究等领域逐步形成特色，成果颇丰。近三年来，在学术期刊发表论文300多篇，出版专著、译著、教材10多部，承担国家社会科学课题、国家基础教育外语研究课题及省部级科学研究、教学研究课题共21项，有5项科研成果获奖。
外国语学院实施外语 专业方向（文学及语言学/教育/经贸/翻译）的人才培养模式，重视外语基础教学，优化专业结构，调整课程设置，扩大专业口径，拓宽专业方向，突出素质培养。大学生专业四级英语一次性通过率保持在80%以上，毕业生就业率达到90%以上。
外国语学院教学手段先进，电教设备齐全。拥有多媒体网络实验室4个，视听语言实验室4个，调频电台1个，并建有图书资料和声像资料室，拥有图书资料23,000余册，各种声像资料5000余（盒）盘，固定资产280余万元。
物理科学与技术学院
长江大学是随着长江大学的成立在原荆州师范学院物理系、江汉石油学院大学物理教研室、湖北农学院大学物理教研室基础上合并组建而成。学院下设物理学系、应用物理学系、大学物理课部、物理实验中心、学院办公室等5个部门。 现有物理学、应用物理学两个本科专业和光学硕士点及理论物理硕士点（在建），其中物理学专业是长江大学的品牌专业。
学院有一支学历职称高，科研能力强，年龄结构合理的师资队伍。专任教师58人，其中教授6名，副教授12名；具有硕士以上学历（位）的46人，省政府中青年专家1人，湖北省新世纪高层次人才工程（第二层）人选1人、第三层人选2人。
学院拥有湖北省重点学科“光学”学科，该学科已形成量子光学、激光物理与激光技术、光电子学与技术三个研究方向，设有长江大学特聘教授岗位。近三年来共主持、参与完成国家、省（部）级科研项目33项，在国内、外刊物上发表科研论文124篇，被SCI、EI、ISTP国际三大检索系统检索的文章46篇，出版专著1部，科研经费296万元。
学院坚持教学的中心地位，十分注重教学与科研的结合，用高水平的科研带动教学。《光学》和《大学物理》两门课程被评为省级精品课程。近三年发表教研论文52篇，获省级教学成果奖3项，校级成果奖6项，出版教材4部。
学院有较好的实验条件，拥有基础物理、近代物理等教学实验室，实验室面积3211平方米，实验仪器设备1110万元。近年来，省政府和学校投资100万元新建设了光电子和光通讯实验室，能够开展多种项目的研究，开发一些应用型产品，目前与有关企业开展了合作科研，取得了一系列成果。近年，中央财政部又投资250万元，新建基础物理实验室。目前物理实验中心已申报湖北省“实验教学示范中心”。
学院坚持教书与育人相结合，树立“育人为本、德育为先、全面发展”的育人观，着力培养学生的思想品德、人文素养、创新精神、创业能力和健康心理。近年来学生考研平均录取率为25%，就业率96.27%以上。
学院一贯重视党建和精神文明建设，开展丰富多彩的群众文体活动。学院党总支2006年被评为长江大学先进党总支，学院2007年被授予长江大学“模范职工之家”。
化学与环境工程学院
长江大学始建于1978年，简称“化工学院”。学院现设有化学系（应用电化学研究所）、应用化学系(油田化学研究所)、化学工程系（化工研究所）、高分子材料系（材料研究所）、环境工程系(环境保护研究所)、大学化学教学部和实验中心等七个教学系、部（所）、中心。
学院现有化学、应用化学、高分子材料与工程、环境工程和化学工程与工艺等五个本科专业。1989年开始培养硕士研究生，现拥有应用化学、环境工程、化学工艺三个硕士授权点。应用化学学科是湖北省重点学科和博士点建设学科。环境科学、物理化学是硕士点建设学科。化学工程与工艺本科专业为在建的湖北省品牌专业。学院拥有1个省级立项建设的实验中心――湖北省基础化学实验教学示范中心，1个省级研发推广中心――湖北省中小企业共性技术石化及环境工程研发推广中心。
全院现有教职工115人，专任教师107人，其中教授（研究员）25人，副教授、高级工程师等38人，博士（后）14人，在读博士（后）10人，硕士47人，湖北省有突出贡献的中青年专家1人，湖北省跨世纪学科带头人1人，湖北省新世纪高层次人才工程人选1人，长江大学特聘教授岗位1个，现有在校研究生72人，本科生1494人。
学院现设有基础、专业实验室5个，实验室面积近8667平方米；全院拥有较为齐全的科研、实验、测试装备，仪器设备台套数达2162，总值达1418.96万元。
生命科学学院
成立于2002年1月，下设生物技术系、生物工程系和食品科学系。该院拥有遗传学湖北省重点学科，遗传学硕士学位授权点，还有遗传学博士学位授权点和食品科学硕士学位授权点已通过省级立项在建，以及植物与微生物基因工程重点实验室，并建设有生物化学和食品化学2门校级精品课程。全院有生物技术、生物工程和食品科学与工程3个本科专业和食品营养与检测1个专科专业，在读研究生及本、专科生达1500余人。该院师资力量雄厚，现有专任教师63人，有教授9人，占14%，副教授15人，占24%，教师中24人具有博士学位，占38%，27人具有硕士学位，占43%。
学院设有生物化学与分子生物学、细胞生物学、普通生物学、遗传学、微生物学与发酵工程、分离制备、食品化学与安检和农产品贮藏与加工8个实验室，仪器设备总值达800余万元，在建设中的还有日元贷款实验室建设项目和中央与地方共建实验室建设项目。近5年来，全院承担有国家及省部级各类科研项目40余项，获得国家及省部级科研奖励5项，出版专著及教材20余部，发表科研论文300余篇。生命科学学院将进一步与农学、医学、石油科学等相关学科领域密切结合，构筑新的更高、更宽的生命科学发展平台，建成国内有特色、省内有优势的生命科学技术高级人才培养与学科建设基地。
石油工程学院
长江大学始建于1978年，原名江汉石油学院石油开发系。现有教职工60人，专任教师52人，其中教授17人，副教授、高级工程师17人。教师中具有博士硕士学位的占78.8％；湖北省有突出贡献优秀中青年专家4人；湖北省跨世纪学术骨干3人；中国石油天然气集团公司优秀中青年骨干教师2人；中国石油天然气集团公司跨世纪学术骨干2人。
石油工程学院现有石油工程和油气储运工程2个本科专业；有石油与天然气工程一级学科硕士点1个；油气井工程和油气田开发工程二级学科硕士点2个；油气田开发工程博士点1个。除全日制研究生外，还具有同等学历和石油与天然气工程领域工程硕士学位授予权。石油与天然气工程一级学科为湖北省重点学科，设有湖北省“楚天学者”特聘教授岗位。油气钻采工程实验室是湖北省重点实验室。
石油工程学院下设石油工程系和油气储运工程2个系；油气井工程研究所、油气田开发工程研究所和油气田化学工程研究所等3个研究所。石油工程专业是长江大学的品牌专业，目前，在校本专科生1982人，硕士研究生90余人。毕业生考研率20%左右，就业率年年100%。
石油工程学院科研实力雄厚， 2005年纵横项合同经费达到1400余万元。近年来发表论文600余篇，其中被三大检索收录100余篇，出版专著9部。学院有一批经验丰富，学术造诣深的专家学者。在油气田开发理论与应用、油气开采理论与工艺技术、钻井理论技术与设备，油田化学理论与工程应用等方面形成了自己的特色与优势，并在国内石油系统产生较大影响。已获省部级以上科技奖27项和国家专利4项，其中国家科技进步二等奖1项；国家科技进步三等奖1项；省部级科技进步一等奖7项，二等奖15项，三等奖3项；获省部级教学成果一等奖2项；二等奖一项；中国高校科学技术二等奖1项；中国石油天然气集团公司软件成果奖5项。在科研、学术上与国内各石油高校、石油科研院所以及各石油企业保持着密切联系和合作，并与美国斯坦福大学、密苏里罗拉大学、怀俄明大学、费城大学、俄罗斯莫斯科古勃金石油科技大学等国际国内大学保持有广泛的科研合作和学术交流。
地球科学学院
前身是始建于1950年的北京石油勘探专科学校，伴随我国石油工业的发展已经走过了半个多世纪，具有良好的办学基础条件。2005年我院校友王铁冠教授当选为中国科学院院士。现已发展成为以矿产普查与勘探、地质工程、矿物学、岩石学和矿床学、地图学与地理信息系统四大学科为基础的教学、育人、科研基地，而且这四大学科均具有硕士学位授予权，并且矿产普查与勘探博士点已获准招收博士研究生。地球科学学院拥有湖北省重点学科（地质学、矿产普查与勘探、地图学与地理信息系统）、省部级重点实验室（亚洲最大的湖盆沉积模拟实验室―中国油气储层重点实验室、教育部油气资源与勘探技术重点实验室），湖北省有突出成就的创新学科(矿产普查与勘探),湖北省品牌本科专业（资源勘查工程），湖北省精品课程（沉积岩石学、石油与天然气地质学）。湖北省研究生培养创新基地。学院师资力量雄厚，具有矿产普查与勘探学科的“楚天学者”特聘教授岗位，地图学与地理信息系统“长大学者”特聘教授岗位。目前专任教师68人，80%以上专任教师具有博士、硕士研究生学历，共有博士导师5人、硕士导师35人，教授18人（不含双聘院士等），副高职称24人，享受国务院、省政府津贴专家4人。
地球科学学院具有13个学科、专业面向全国招生。博士研究生招生学科：矿产普查与勘探（081801）、油气田开发工程（082002）；硕士研究生招生学科有：矿产普查与勘探（湖北省有突出成就创新学科、省重点学科，081801）、地质工程（081803）、地质资源与地质工程（0818）、地质学（0709）、矿物学、岩石学和矿床学（070901）、古生物与地层学（070903）、构造地质学(070904)、第四纪地质学（070905）、地图学与地理信息系统（070503）、地质工程领域工程硕士（430118）等，同时，具有接受在职或同等学力人员申请硕士学位的资格。地球科学学院与校内其他院系合作招收地球科学领域的硕士点另外还有：地球化学（070902）、固体地球物理学（070801）、地球探测与信息技术（081802）、油气井工程（082001）、油气田开发工程（082002等。地球科学学院的本科招生专业有：资源勘查工程（080105，省品牌本科专业）、地质学（070601）、地理信息系统（070703），目前，地球科学学院在校博士、硕士研究生近600人（全日制研究生273人，地质工程领域工程硕士生300多人），本科生1802人，专科学生94人。
机械工程学院
长江大学始建于原江汉石油学院石油开发系，1979年开始招生，1985年从石油开发系独立出来，成立了江汉石油学院机械系，2003年由原江汉石油学院机械系和原湖北农学院工程技术系农机教研室合并，正式成立长江大学机械工程学院。
现有机电工程系、材料工程系、过程装备系、工业设计系、工程力学系、中心实验室、工程实训中心7个教学机构；机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、工业设计、农业机械化及其自动化5个本科专业；专任教师74人，其中教授13人，副教授24人，博士9人，硕士41人，博士生导师4人，硕士生导师16人，享受政府特殊津贴的专家2人，省级学科带头人和学术骨干1人，“楚天学者”特聘教授1人，“长大学者”特聘教授1人；截止到2007年7月，全日制在校本专科生1611（其中本科生1539人）、硕士研究生24人，在读工程硕士35人；中心实验室拥有“机械基础实验室”“机械工程实验室”“机械自动化工程实验室”三个综合分室，中心实验室和工程实训中心拥有实验仪器设备679台（套）,资产总额899万元，实验室面积7214平方米。
1993年获批机械设计及理论硕士点，1994年石油天然气机械工程学科被评为湖北省重点学科，2004年获批机械工程领域工程硕士点，2004年机械设计制造及其自动化专业被列为湖北省品牌专业进行建设,2006年获批流体机械及工程硕士点、机械设计及理论湖北省重点学科，增列机械设计及理论博士点立项建设、增列机械电子工程和材料工程2个硕士学位授权点立项建设，石油机械及井下动力钻具研究所被省经委命名为“湖北省中小企业共性技术石油与化工机械研发推广中心”,2007年被授予“湖北省石油学科研究生培养与创新基地”。
曾获国家级专利27项、国家科技进步一等奖1项、中国石油天然气总公司科技进步特等奖1项，中国石油天然气总公司石油高等教育优秀教学成果二等奖1项，理论力学、画法几何及工程制图2门课程被评为省级优质课程，机械原理、材料力学被评为校级优质课程。自2004年以来，承担各类科研项目77项、获国家专利8项、省部级科技进步二等奖2项、三等奖1项、湖北省教学成果一等奖2项、二等奖1项；在建省级品牌专业1个、精品课程1门；每年新增省、校级教研项目3-4项，在研教研项目保持在10项左右，参加教学研究的人数保持在专任教师的50%以上；出版学术专著和教材5部，在国内外学术刊物和学术会议上公开发表论文283篇，国际主要检索系统收录论文19篇。
涌现出了一批品学兼优的大学生，如在清华大学机械工程学院任教的我院89级校友李辉博士；不畏严寒勇救落江老人不留名事迹感人，国内30多家媒体予以关注，引起党中央、团中央、省教育厅极大关注，中央政治局常委李长春称赞为“当代大学生楷模”的“全国三好学生标兵”03级学生赵传宇，整个学院呈现出全面发展的良好态势。
学院与美国密苏里罗拉大学、休斯顿大学、俄罗斯莫斯科大学和香港城市大学建立了长期的教学和科研合作关系。
电子信息学院
现有教职工106人，其中专任教师96人。教授10人，占10%，副教授和高级工程师32人，占33%，讲师或中级职称者33人，占34%；博士4人，占4%，硕士43人，占45%；目前在校研究生49人，在校本科生1430人。
长江大学电子信息学院现有信号与信息处理、通信与信息系统、检测技术与自动化装置三个硕士学位点和电子信息工程、测控技术与仪器、自动化、电气工程及其自动化和通信工程五个本科专业，其中信号与信息处理学科于2001年被列为湖北省省级重点学科。另有一个信号与信息处理在建博士点。设有电信与信息工程、自动化二个系和一个电信技术研究所，建有一个湖北省电工电子实验教学示范中心和信号与信息处理、网络与交换、检测技术、计算机控制技术四个专业实验室。
农学院（西校区）
长江大学农学院长江大学农学院前身为原华中农学院荆州分院（1985年改名为湖北农学院）农学系、植物保护系和土壤农化系，成立于1977年，1987年原湖北农学院系科调整，将三系合并为农学系。2003年长江大学院系调整时将原湖北农学院农学系、湖北省涝渍地开发工程技术研究中心、湖北省农村职业技术师资培训中心合并组建成农学院。目前，学院设有农学系、植物保护系、农业资源与环境系3个系和1个实验室管理中心，开设农学、植物保护和农业资源与环境等3个本科专业，下设植物栽培生理、遗传育种、昆虫学、植物病理学、农业资源与环境等5个教研室
学院拥有作物栽培学与耕作学、农业昆虫与害虫防治和植物病理学等3个省、校级重点学科，有作物遗传育种、作物栽培学与耕作学和农业昆虫与害虫防治等3个硕士学位授权点。作物遗传育种学科2002年被湖北省教育厅批准设立楚天学者特聘教授岗位，现聘请全国人大代表、水稻育种专家、研究员李晓方博士为首任楚天学者；作物栽培学与耕作学2006年获准设立楚天学者特聘教授岗位；作物栽培学与耕作学及农业昆虫与害虫防治2个学科设有“长大学者计划”特聘教授岗位，现分别聘请国家杂交水稻工程技术中心、湖南杂交水稻研究中心副主任马国辉研究员、华南农业大学博士生导师徐汉虹教授担任“长大学者计划”特聘教授。学院现有一个省级重点实验室（湖北省涝渍灾害与湿地农业重点实验室）、一个省级工程技术中心（湖北省涝渍地开发工程技术研究中心），一个省级师资培训中心（湖北省农村职业技术师资培训中心）。设有作物遗传育种研究所、农药生物测定中心等研究机构。2006年作物栽培学与耕作学被批准为湖北省立项建设博士点，作物学、植物保护学和土壤学、植物病理学被批准为湖北省立项建设硕士点。
学院现有实验室总面积为4443m2，实验仪器总台件数为1124台（件），其中有从国外引进的原子吸收分光光度计、全自动定氮仪、紫外可见分光光度计、高效液相色谱仪、高效气相色谱仪等先进实验设备，实验仪器设备总资产为1435.60万元，并建有35万号特定区域的昆虫标本馆1个。建有占180000m2、功能齐全的校内实习基地1个，拥有智能温室、网室、盆栽场、气象站和田间试验小区及大田示范区。
学院师资力量雄厚，全院教职工共73人，现有专任教师64人，其中，正高13人、副高25人，中级25人，专任教师中具有博士学位的19人，具有硕士学位的31人。现有在校本科生685人（不含07级），硕士研究生56人，学院有享受国务院特殊津贴专家2人，享受省政府特殊津贴专家和湖北省有突出贡献的中青年专家4人，入选湖北省新世纪高层次人才工程第二层次人选4人，全国优秀教师1人，湖北省十佳博士后1人，形成了一支学历高、职称高、学术水平较高、教学科研能力较强、结构较为合理的学科梯队。
学院十分重视实践教学，注重培养学生的实践能力，已在中国科学院、中国农业科学院、浙江大学、华南农业大学等科研单位和大专院校建立了校外实践教学合作教育基地44个。学院教学严谨、学风浓厚，学生考研录取率常年保持在20%以上，2001年、2007年分别高达43%和31.73%，今年植保3031班31名同学考取19名研究生。建院（系）以来，为社会培养和输送了一大批农业科技高级人才和管理人才，在已毕业的学生中，涌现了一批国内外知名专家学者、企业家和地市、县、乡级领导干部。
长江大学工程技术学院工程技术学院（南校区）
长江大学工程技术学院是经教育部批准成立，由长江大学举办的一所从事普通本、专科层次学历教育的独立学院，招生纳入国家普通高等学校计划，面向全国招生。主管部门为湖北省教育厅。
长江大学工程技术学院位于长江大学南校区，校园环境优美，被湖北省政府命名为园林式学校。仿古堡式建筑的教学主楼、可同时容纳数百人的计算机房、藏书众多的图书馆、干净整洁的综合餐厅以及充满人性化设计的学生公寓构成了一道道亮丽的风景线。学院与校本部共享硬件设施、师资及其他教学资源，为办学提供了理想园地，是莘莘学子读书、治学的理想之所。
学院现有在校学生6000人，设有石油资源系、机械系、化学工程系、城市建设系、信息系、管理系、外语系、基础教学部、实验实训中心等八个教学系部和一个中心。学院共有20个本科专业，10个专科专业，所设专业都是长江大学优势特色专业，有良好的社会需求和发展前景。学院有各类教师500多人，其中长江大学教师330多人，自有教师240多人，社会兼职教师30多人，在学院授课的教授85人，博士35人，高级职称教师占任课教师比例达50%以上。
长江大学工程技术学院为了给学生提供全面的教育服务，坚持以人为本，诚信办学，学院以“一切为了学生”为办学理念，大力推进特色办学，采取“两个适应”，即适应学生特点、适应社会需求的规划人才培养方案。通过三年的探索总结出“基础理论够用、强化特色技能、重视过程考核”的特色实用人才培养模式。按“大类培养、分段教学”的方式组织教学，学生入学后，按二级学科大类组织基础课教学，基础教学结束后进行专业分流，按入学时相应专业进行专业课程学习。通过几年实践，培养的学生成绩优异，2008届毕业生国家四级英语考试过关率达73.2%。
学院为打造全就业工程，组建了强大的就业指导团队，成立了有100多家企业参加的校企合作委员会，2008届毕业生已经签订了就业协议的学生超过毕业生总人数的90%。
学生修完教学计划规定的课程，成绩合格，颁发长江大学工程技术学院毕业证书，并实行学历证书电子注册。符合学位授予条件者，颁发长江大学工程技术学院学士学位证书。
学院坚持“一切为了学生”的办学理念，切实为学生提供人性化的一流的教育与服务。坚持走“质量与特色立院”的发展道路，不断拓宽办学思路，丰富办学理念，强化办学特色，努力将学院建设成为一所“办学规范，管理严格，特色鲜明，信誉良好”的知名独立学院。
文理学院（城中校区）
文理学院长江大学文理学院是2004年4月，经湖北省教育厅同意、国家教育部批准成立，由长江大学举办的独立学院。长江大学是中央与湖北省共建，省属规模最大、学科最全的综合性大学，是湖北省重点建设骨干高校，拥有理、工、农、医、文、管、经、法、教、史10大学科门类，拥有3个博士点，46个硕士点。长江大学雄厚的师资力量、先进的实验设备、齐全的学科门类以及综合性大学深厚的人文科学底蕴都为长江大学文理学院的办学提供了最优的教育资源。
长江大学文理学院位于长江大学古朴、典雅的城中校区（原荆州师范学院），交通便利，设施齐备，条件优越，自成体系。这里曾是东汉著名政治家、文学家、教育家马融“设帐讲学”之地，也曾是明朝一代名相张居正求学之所。校园内绿树成荫，环境优美,有古典建筑风格的综合楼，雄伟瑰丽的图书馆，宽敞明亮的学生公寓，碧绿的泮池水，幽静的林荫道，还有历史文化长期积淀所形成的一种特有的人文气氛。古往今来，这里一直是治教求学，孕育人才的理想之所。
长江大学文理学院面向市场和社会需求设置专业，为国家实施“科教兴国”、“人才强国”和全面建设小康社会的战略培养应用性高级专门人才。学院现设有人文学部、外语学部、经贸学部、理工学部、管理学部、基础课部等6个教学单位，共开办30个本科专业、9个专科专业，专业覆盖了经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学7个学科门类。这7个学科中，大部分学科都是传统的基础学科，有悠久的办学历史和办学经验，且符合高等教育由应用性学科转向基础性学科的发展趋向。长江大学文理学院有一支团结奋进的领导班子。他们以办人民满意的教育为己任，积极进取，大胆探索，遵循规律，严格管理，力求用新机制、新模式为独立学院的发展趟出一条新路子。
学院以“以人为本、学生至上”为办学理念，以“创特色，创品牌，求质量，求发展”为发展战略，以“4+X”（4代表毕业证、学位证、计算机证和英语等级证，X代表某种或几种职业资格证）为人才培养模式。人才培养目标定位准确，人才培养模式科学创新。在教学活动中，大胆实施“两分三强化”（即分层教学、分流培养，强化英语、计算机教学和创新能力培养）的教改方案；在育人过程中，坚持“两严三着眼”（即严格、严密管理，着眼学生个性发展、综合能力培养和良好习惯养成）的管理方式；在人才培养上，以“两用三适应”（即培养适应社会、适应竞争、适应发展的实用性、应用型人才）为人才培养目标。
长江大学文理学院的学生完成学业，成绩合格者由学院颁发普通高等教育本、专科毕业证书和学士学位证书，专科生可升本学习。本科生在毕业时一般要求拿到“4+X”证，“4”代表毕业证、学位证、英语四级证和计算机二级证，“X”代表学生在大四分流培养时所考取的职业资格证，如教师资格证、律师资格证、会计师证等。
医学院
长江大学医学院长江大学医学院创建于1951年3月，现有四系（护理学系、中医学系、医学影像学系、预防医学系），四部（医学形态学部、医学机能学部、医学病原生物学部、医学实验部），二中心（分子医学实验中心、中美合作中枢神经损伤治疗研究中心）和一所三级甲等附属医院。学院师资力量雄厚（不含附属医院），有教授22人，副教授36人。
学院现有临床医学、护理学、医学影像学3个本科专业和临床医学、护理学、针灸推拿学、医学影像技术、中医骨伤学5个专科专业。2006年1月，经国家教育部批准医学院内科学、外科学
获硕士点授予权。同年内科学、外科学被确定为省级重点学科。医学院现有在校学生3800余名。五十多年来，医学院培养了近3万名医学专业人才，赢得了社会各界的赞誉，为地方经济建设和医疗卫生事业作出了较大的贡献。
长江大学医学院
2004年4月，湖北省卫生厅发文将医学院确定为“湖北省卫生干部培训基地”，学院常年举办全省基层医院院长培训班、护士长培训班、骨干医师培训班等，为湖北省基层医疗卫生单位培养了大批的卫生管理干部和医疗骨干。
2007年9月，医学院由原沙市校区搬迁至东校区新建的医学楼。实验室使用面积8685.99平方米，有1500个实验台位，国内一流的实验教学设备能充分满足本科生和研究生专业教学需要。医学院建立的“分子医学实验中心”是中央与地方共建项目，该中心涵盖分子生物学，生物化学、生理学、药理学、病理学、医学微生物学、医学免疫学、医学遗传学和临床医学等各学科，为医学院科研工作的开展提供了良好的平台。
长江大学医学院决心以大学合并为契机，与时俱进，立足医学普通本科教育、发展研究生教育，开拓留学生教育，形成多层次的办学格局，为祖国的医学教育事业作出更大的贡献。
长江大学文学院_长江大学 -学校领导
现任领导
党委书记朱业宏校长、党委副书记谢红星党委副书记、纪委书记蒋光忠副校长张玉清刘在洲李家宝郭海敏周从标张大平周思柱郑军副校级干部刘绍平校长助理刘荣华
历任领导
姓名职务（事迹）张丁华第九届、十届全国人大内务司法委员会副主任委员。王铁冠中国科学院院士桂世镛原国务院政策研究室主任，中央委员胡文宝中国地球物理学会理事，中国石油学会物探专业委员会主任委员廖永远中国石油天然气集团公司总经理、董事万明习中国生物医学工程学会、中国声学学会和中国物理学会理事宋育英湖北省第十届政协主席、党组书记，中共十七届中纪委委员赵业荣中国石油天然气集团公司高级技术专家，享受国务院政府特殊津贴专家。庞雄奇中国石油学会油气运移学组组长，享受政府特殊津贴。刘文振吐哈油田企管处处长、高级工程师，曾荣获国家科技进步成果奖和中国石油天然气总公司石油新技术推广应用金牌奖。李文湘中海油信息管理部总经理熊湘华中国石油勘探开发研究院杭州地质研究院院长、党委书记。袁隆华原材料工业司（国家履行《禁止化学武器公约》工作办公室）副司长赵传宇全国道德模范陈及时、何东旭、方招长江大学“ 10.24”见义勇为、舍己救人大学生英雄集体、10・24英雄集体长江大学文学院_长江大学 -校园文化
校训
长大长新,长江大学，经久弥新，培育大志，崇尚创新。
【校训释义】
校训“长”(cháng)的含义：一是时间概念，即长久、永恒之意。二是空间概念，指两端之间距离大，与短相对;指高，与矮相对;指远，与近相对，引申为宽阔、宏大和高远。三是指擅长、特长。在读作“长”(zhǎng)时，则有生长、增进和抚育、培育之含义，《诗?小雅?蓼莪》：“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，长我育我。”还有重视、崇尚之意，《书?牧誓》：“乃惟四方之多罪逋逃，是崇是长，是信是使。”
“大”的含义：大与小相对，有品位、层次、程度之意，还有尊重、赞美、美好之意。在此指大学、大学生、大学者、大学问、大志向、大境界。蔡元培言：“大学者，研究高深学问者也。”梅贻琦言：“大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也。”学校要坚持不懈地培养大学生，造就大学者，追求大学问。大学生、大学者要做大学问，关键也在于他们要有大志向，有志者事竞成。大学问会使学生、学者们的精神升华到大境界，从而会促进学校的品位升华到大境界。
“新”，在此指创新、纳新、维新。《大学》言：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”;又言：“苟日新，日日新，又日新”。意在大学要容纳新思想、新文化、新的科学技术，兼收并蓄，博采众长;不断创造新思想、新理论、新方法和新成果;并以其博大的胸怀与宽容来维护、呵护学者的成长、学术的发展;在学术上创新，在学者里扶持新，在学生中育新。大学要有纳新的胸襟，创新的追求和维新的智慧，才能经久弥新。
长大长新，其简明释义为“长江大学，经久弥新;培育大志，崇尚创新。”
校风
求实、进取、创业、报国；求实是基础，进取是动力，创业是途径，报国是追求。
【校风释义】
【求实】：实事求是，诚实守信。实就是指真实、实际、果实、诚实。办学要实事求是，从实际出发，注重实效;治学要理论联系实际，尊重科学，追求真理，不断取得成果;育人要诚实，说老实话，办老实事，做老实人。
【进取】：自强不息，开拓进取。进取是楚文化“和衷共济，发愤图强”精神的浓缩，是长江“奔腾不息、百折不回”精神的凝炼。意在倡导师生修身治学，在成长成才、追求真理、建功立业等方面百折不挠，超越自我，永远向前。
【创业】：学以致用，开创事业。创业既是一种精神，又是一种行动;既是学校走过的历史，也是学校发展的现实。用创业精神发展各项事业，培养具有创业能力的人才是学校的长期任务。
【报国】：献身事业，报效祖国。报国是中华民族的优秀传统，是爱国主义精神的具体体现，是实现人生价值的舞台。意在倡导师生勤奋学习，努力工作，建功立业，服务社会，报效祖国。
求实是基础，进取是动力，创业是途径，报国是追求。
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长江大学
英文名称：Yangtz University
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