爱华网无锡市广丰中学始创于1977年，她坐落在波光粼粼的太湖之滨，扼美丽锡城的东大门。1998年以来，我校依托全国、省、市各级教育科研项目，逐步形成了“分层次教育”的办学模式和特色。
无锡市广丰中学_无锡市广丰中学 -简介
无锡市广丰中学
无锡市广丰中学始创于1977年，她坐落在波光粼粼的太湖之滨，扼美丽锡城的东大门。她得山水之灵气，携现代文明之新风，是一所勇于开拓创新的“窗口学校”。近年来先后获得“全国课题研究先进实验学校”、“省陶研实验学校”“市文明单位”、“省示范初中”、“省毒品预防教育示范学校”、“素质教育先进学校”、“常规管理先进学校”、“省模范教工之家”、“教科研先进单位”、“市新课改实验示范学校”、“无锡市优秀教师群体”等多项荣誉称号。
学校现有学生1000余人，教职员工100多人。近年来，广丰中学积极投身于素质教育的改革浪潮，坚持“科研兴教”、“科研兴校”，以新课程改革和教育科研为突破口，推进素质教育，深入进行了课题研究，着力推进了课堂教学改革，增强了全员参与科研的意识，营造了良好的教科研氛围。广丰中学分层次教改远近闻名，学校所承担的无锡市“十五”立项课题“分层次教学与能力培养”已顺利结题，教师在省、市级刊物上发表课题研究论文30多篇；省德育研究课题“开发学生文化的德育功能”已通过专家组评估；学校语文学科组还承担了国家级课题――“创新写作教学”的课题实验，并获得了一系列殊荣；近年来，学校不断丰盈办学特色，努力打造课改强校，实现了课改与课题和谐发展的喜人局面。
喜看今天的广丰中学，她以“一切为了学生”、“重素质、创特色、求全面、争一流”为办学目标，积极倡导“阳光人生、智慧成长”的办学理念，学校常规管理井然有序，教学科研蔚然成风，教学改革锐意创新，培养了一批批有道德、有文化、有特长的优秀学生。
十年树木，百年树人。32年来，广丰人辛勤耕耘，风雨未停步，面对新的机遇和挑战，全体广丰人正以开拓者的雄心和勇气，在改革中奋进！
无锡市广丰中学_无锡市广丰中学 -现任领导
无锡市广丰中学
陈庆丽
书记、校长
中学高级教师，语文学科教学能手
徐增南
副校长
中学英语高级教师
丁伟建
副校长
中学一级教师，生物学科骨干教师
曹罕硕
副校长
中学体育高级教师
孔琴
副校长
中学数学高级教师
无锡市广丰中学_无锡市广丰中学 -办学理念
阳光人生，智慧成长。
分层教育，和谐发展。
无锡市广丰中学_无锡市广丰中学 -办学特色
无锡市广丰中学
分层次教育的办学模式是我校的一大特色。
1998年以来，我校依托全国、省、市各级教育科研项目，逐步形成了“分层次教育”的办学模式和特色。
目前，第一阶段“面向全体，因材施教――初中分层次教育模式研究”、第二阶段“初中分层次教学与能力培养”、第三阶段“在分层次教育背景下学生健康人格的养成研究”已通过专家组验收，并顺利结题。
我校坚持以“科研兴校”为己任，努力打造具有“分层次教育”的特色学校，全面提高学生的素质，促进学生的健康成长。
无锡市广丰中学_无锡市广丰中学 -发展目标
全面实施素质教育，力争实现“四个化”：
教育理念的创新化，管理手段的现代化，
教师队伍的素质化，学生成长的个性化。
无锡市广丰中学_无锡市广丰中学 -校长寄语
无锡市广丰中学
我庆幸，走进广丰，与我们的老师、同学一起经营这所学校。
美，应是经营一所学校达到的极致。
校园的美是可以多种方式呈现的。环境、语言、人格、文化……纵向归一，达到一个和谐美。因此，和谐的氛围不需要太多的语言，不需要奢侈的装饰，不需要苍白的应付，它就是一个简约的呈现。
简约背后是复杂。复杂的是实践的理念。它不是高深莫测的教条，也不是徒有其表的浮躁。理念就是理念，不在于文字的长短，更不在于作者在东方还是西方。关键是，它有没有如夜行者头顶的繁星，照亮了你回归本原的前程。理念其实并不复杂，它也许就是你在关注班集体中的悠然心会，也许就是你在学科同行头脑风暴中的灵感闪烁，也许就是你在广纳信息的融会贯通。对理念的最佳贡献就是实践体验，事实说话，成果验证。结果让人欢欣鼓舞，但体验的过程是艰辛的。
简约背后是复杂，复杂的是积淀的历史。30年深深浅浅的脚印仍在，30年砺志勤学的校风仍在，30年创新务实的精神仍在。30年洗刷的是历史的尘埃，留存的是感人肺腑的故事，积淀的是几辈辈人矢志不渝的作风。谁都没有自诩为广丰的功臣，因为广丰崇尚集体的汇聚，团结的幸福。创业的记忆尚未褪色，广丰又崛起了一群群可敬可爱的创业人。大家以务实的作风、创新的精神刷新着创业的新记录。
无锡市广丰中学
简约的背后是复杂。复杂的是涌动的心态。当急管繁弦的喧嚣在耳边聒噪，涌动的心潮中泛起的是大浪小潮的更迭。道德底线的滑坡，价值取向的偏斜，功名利禄的诱惑，我们在潮涨潮落中选择行动的方向。潮流是一种时髦，经不起考验的，成为一阵风，如过客，匆匆而去。经得起斟酌的，成为一棵树，一排林，一座山，几百年甚至上千年岿然不动。有趣的是，每个时代都有时髦的东西，但最终都有过眼烟云的淘汰和根深叶茂的繁荣。我想，紧紧把握潮流真谛的，只有两个：虔诚而温馨的情怀，追求完美的信念。
教育天然需要教育工作者有虔诚而温馨的情怀和追求完美的信念。多元的世界需要我们用自己的虔诚恪守高尚师德，在繁忙中不迷失方向。多彩的空间需要我们传播温馨，用爱心点燃黯淡的心灵。我们希望每天臻于完美，我们也不惧怕修正遗憾。工作的故事是一份独特的资源，工作的点滴是我们品味的经历。我们能不断追问，善于反思，在追求完美的过程中全力以赴，赢得的快乐一定是最真诚的盛宴。
没有什么比生命的成长更重要，听花儿开放的声音，听雨滴敲石的声音，更喜欢聆听师生幸福成长的高歌浅吟。
我们欢歌，我们携手，我们快乐而勇敢地前行。
