爱华网威海市统一路小学始建于1948年，原名“北京路小学”1984年4月，被确定为威海市环翠区直属小学，正式定名为“威海市统一路小学”。学校现有30个教学班，教职工98人，学生1500多人，占地面积达10599平方米，建筑面积7255平方米，该校认真贯彻执行党的教育方针、全面实施素质教育，坚持科学管理，依法治校，突出人文的读书特色，打造书香满校园的品牌学校，在教育教学领域取得了可喜的成绩。先后被评为“威海市精神文明先进单位”、“威海市教育科研先进单位”、“十佳文明示范学校”、荣誉称号等光荣称号。
统一路小学_威海市统一路小学 -简介
威海市统一路小学始建于1948年，原名“北京路小学”1984年4月，被确定为威海市环翠区直属小学，正式定名为“威海市统一路小学”。
学校现有30个教学班，教职工98人，学生1500多人，占地面积达10599平方米，建筑面积7255平方米，拥有5幢现代化教学楼。网络中心、多媒体网络教室微机室、语音室、劳技室、舞蹈室、实验室、阅览室、电教中心等专用教室一应俱全，是一所教学规模较大、教学设施完备、师资力量雄厚的现代化学校。
学校在贯彻执行党的教育方针、全面实施素质教育的过程中，坚持科学管理，依法治校，遵照邓小平同志“三个面向”指示精神，按照“德育为首，全面发展，教有特色，学有所长”的指导精神，以教育科研为先导，充分运用现代化教育技术，在教育教学领域积极探索，取得了可喜的成绩。学校先后获得全国“小学语文素质发展评价体系改革实验基地”和优秀实验学校、“国家快速作文重点实验基地”、国家级“整体构建学校德育环境实验课题”先进实验学校、“山东省规范化学校”、“山东省艺术教育示范学校”、“山东省创造教育重点实验基地”、“山东省电化教学示范学校”、“山东省教育科学九五规划课题儿童英语电化实验教学研究实验学校”、“山东省小学自然学科、计算机辅助教学及软件开发优秀实验学校”、“威海市教学示范学校”、“威海市精神文明先进单位”、“威海市教育科研先进单位”、“十佳文明示范学校”、荣誉称号等光荣称号。全面实施素质教育改革中，这里焕发着生命活力，呈现着勃勃生机。把精神生命发展的主动权还给师生，建立良性的读书生态，突出人文的读书特色，打造书香满校园的品牌学校，是统一路小学执著的追求。
统一路小学_威海市统一路小学 -统一路小学学校文化
统一路小学学校主旨文化办学愿景：书香校园、人文课堂、涵养教师、儒雅学生。
办学理念：润育潜质、培养习惯、发展个性、奠基未来。
校训：读书改变命运，习惯成就人生。
校风：求真、至善、尚美。教风：敬业爱生，为人师表；博学善教，终身学习。
学风：读万卷书、行万里路；立君子品，做有德人。
统一路小学精神：人文、和谐、文明、向上。
统一路小学少年成长箴言：博我以文，约我以礼；见善思及，见贤思齐。
统一路小学学生行为文化
1.今天我行鞠躬礼向老师、同学、客人主动问好了吗？――行鞠躬礼，问好的习惯。
2.今天我用过的东西放归原处了吗？――物归原处的习惯。
3.今天我衣着整洁，佩戴校徽、领巾了吗？――规范着装的习惯。
4.今天我把书本文具准备整齐，静候老师上课了吗？――书桌整洁、物品勤整理的习惯。
5.今天我上课认真听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗？――认真听讲、思考质疑的习惯。
6.今天我上下楼梯靠右行、轻声慢步了吗？――轻声慢步、秩序井然的习惯。
7.今天我吃饭没挑食，节约粮食了吗？――健康饮食、爱惜粮食的习惯。
8.今天我出入家门和家人打招呼了吗？――敬亲尊长的习惯
9.今天我把废弃物放进垃圾箱了吗？――不乱扔垃圾、维护环境的习惯。
10.今天我饭前便后洗手、并保持干净了吗？――讲究卫生的习惯。
11.今天我作业按时交给老师了吗？――遵守承诺，认真完成作业的习惯。
12.今天我用心读书并静心习字了吗？――热爱读书、静心习字的习惯。
13.今天我认真做课间操和眼保健操了吗？――天天锻炼身体的习惯。
14.今天我的写字和读书姿势端正了吗？――规范读书写字姿势的习惯。
统一路小学教师行为文化
1.今天我着装整洁，佩戴工作标志了吗？――着装规范，佩戴工作标志的习惯。
2.今天我提前五分钟到校、到岗，提前候课了吗？――遵章守时，提前候课的习惯。
3.今天我注意保持办公室、教室整洁安静了吗？――卫生整洁、安静办公的习惯。
4.今天我提笔撰写过教育随笔或反思了吗？――勤于写作、注重反思的习惯。
5.今天我认真倾听学生、同事和家长的建议了吗？――善于倾听、积极沟通的习惯。
6.今天我使用普通话及文明用语了吗？――语言文明、尊重他人的习惯。
7.今天我静心读书了吗？――每天阅读，每月读一本书的习惯。
8.今天我表扬学生，欣赏和发现同事的优点了吗？――学会欣赏、注重团队精神的习惯。
9.今天我的每一项工作、每一堂课都趋于完美了吗？――追求完美的习惯。
10.今天我在报刊、网络、媒体中获取有价值的信息了吗？――时时学习、关注信息的习惯。
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