广西南宁市简介 广西南宁市第三十六中学 广西南宁市第三十六中学-简介,广西南宁

南宁市第三十六中学是市教育局直属高中,自治区示范性普通高中,全国首批科学教育实验基地。创建于1959年,至今已有49年历史。其前身是“南宁铁路第一中学”,2004年回归地方政府管理更名为“南宁市第三十六中学”,位于南宁市衡阳西路。


教学楼南宁市第三十六中学是广西壮族自治区示范性普通高中、市教育局直属学校。创建于1959年,学校经历过“柳州铁路职工子弟中学南宁分校”、“南宁铁路职工子弟中学”、“南宁铁路第一中学校”等发展时期,2004年移交南宁市政府管理改为现名。

南宁三十六中_广西南宁市第三十六中学 -简介


校园雕塑

南宁市第三十六中学学校占地6.04万平方米,建筑面积2.33万平方米。现有教学班34个,学生1747人。教学设备配置齐全,数字化多媒体进入全部教室和理化生实验室。校园树绿果丰,鸟语花香。学校培养的学生有多人考入清华大学、北京大学、中国科技大学等名牌重点大学,在众多的毕业生中走出了出类拔萃的政府要员、专家学者、高级军官、劳动模范等,如:现中华人民共和国驻纽约总领事(大使衔)刘碧伟,世界航模冠军张红武等校友。

南宁三十六中名师荟萃,英才云集,成功的打造了学校的教学声誉。现有专任教师123人,其中高级教师34人。中学一级教师45人,广西“21世纪园丁工程”A类骨干教师4人,B类骨干教师8人。市级学科带头人3人,局教委党员教育教学“二十佳”2人。南宁市十一五规划期间骨干教师7人,目前有研究生8人,在读研究生3人,44人研究生课程班毕业。荣获全国优质课比赛二等奖2人次;荣获全国优质课比赛三等奖1人次;荣获全区优质课比赛一等奖3人次;荣获全区优质课说课比赛一等奖3人次;荣获市级优质课一等奖4人次。陈国鲁老师两次荣获“全国优秀青少年科技辅导员”并被评为“全国铁道劳动模范”。学校正加速形成一个教育观念新、科研意识强、创新精神好的名师群体,并逐步建设一支“集南北之英才,汇东西之名师”,吸纳百家之众长、开放式的教师队伍。

学校坚持“展道德与科学双翅奋飞”的办学理念和“教学管理高效、课堂教学高效”的管理思路,以科技教育为龙头,发挥信息技术与学科整合的优势,全面推进素质教育,教育教学质量实现了“低进高出”,“高进优出”的办学目标。自恢复高考以来,学校考上清华大学1名、北京大学2名,中国科技大等名牌重点大学数百人,近三年的高考升学率均在85%以上。2005年高考,翟树达和韦媚同学分别考取650、643的高分。同时,还有三位同学获得物理单科状元(满分),两位同学获得化学单科状元(满分)。累计毕业生2.6万人,学校连续5年荣获柳州铁路局教委和南宁市高中毕业班教育教学评估一、二等奖。曾先后荣获“全国青少年科技活动先进集体”等87项国家级荣誉称号和奖励以及“自治区科技教育示范学校”等308项自治区级荣誉称号和奖励。连续23年被评为自治区青少年“爱科学月”活动先进集体。培养出了世界冠军1人;全国冠军3人,全区冠军18人。

南宁三十六中_广西南宁市第三十六中学 -办学设施


校园一景1、学校现有32个教学班,1670名学生。校园占地60400平方米,分有教学、运动、生活三大区,布局合理。共有三栋教学大楼,可容纳30多个教学班。一栋办公大楼,一栋综合大楼,其中建成了多媒体报告厅、理科多媒体实验教室、电子阅览室、计算机网络教室、电子备课室等;校园网络覆盖学校所有办公室和教室,并将数字化多媒体教学设备引进教室、科技活动室、图书馆、实验室,设备配置达全区一流,实现了校内“室室通”。同时还拥有实验大楼、图书馆、阅览室、公寓式学生宿舍、食堂等具有现代气息的教学和生活设施。

2、实验室、仪器室、图书馆、阅览室、各类装备达到《中学理科教学仪器配备记录》Ⅰ类要求;并有专职图书、实验、资料管理人员。实验室管理达到所在地市先进水平,获自治区“普实”活动先进单位和先进实验室以及柳局教委优秀实验室等荣誉称号。

3、电子备课室、多媒体教室、电化教室、语音教室、计算机室等现代教育技术装备达到“自治区现代教育技术实验学校”标准,能满足开设信息技术教学及其他学科开展电化教学需要。

4、有标准的400米环形跑道的田径场和学生课外科技活动室,体育器材设施基本达到国家I类要求;配有专职的校医和专用卫生室,医药器械按标准配齐。

南宁三十六中_广西南宁市第三十六中学 -办学特色


校长黄强学校科技教育从1982年起步至2004年,连续23年荣获“广西青少年爱科学月活动的先进集体”光荣称号,是全区唯一获此殊荣的学校。根据学校的优势所在,确立了学校定位和办学特色,即:以科技教育为龙头,在原有科技活动特色的基础上,以科技教育、现代教育技术促进教育教学质量和整体办学水平的提高。

高中教育要立足学生的全面发展,立足学生的今天与明天,培养学生的综合素质和发展性学力。科技教育拓展学生的知识领域,培养学生的智慧与技能;人文教育改善学生的知识结构,促进他们创造思维能力的发展,人文内涵与科学精神成为学生今天学习、明天创业的永恒动力。从八十年代开始,学校大力开展面向青少年的科技活动,让青少年尽可能早些锻炼科学思维,学习科学方法,培养科学能力,升华科学理念,最大限度地挖掘自身的创新潜能,努力营造科学探究的氛围,走出了一条“科技教育为特色,全面发展育人才”的办学之路。

南宁三十六中_广西南宁市第三十六中学 -组织机构


三十六中校组织机构图

如右图。



南宁三十六中_广西南宁市第三十六中学 -现任领导

校长:黄强,MPA,MBA双学位学士研究生,中学高级教师,铁路局骨干教师。

总支书记:刘剑,政工师。

南宁三十六中_广西南宁市第三十六中学 -师资力量

1、领导班子务实求真,开拓进取,具有较强的决策能力;分工明确,团结协作,具有较强的驾驭能力;作风民主,廉洁勤政,具有强烈的事业心,得到教职工的信任和拥护。连续多年被评为铁路局“四好领导班子”。

2、有与学校教育教学工作需要相适应的学科结构、年龄结构、职称结构合理的师资队伍。全校教职工116人,专任教师79人,有中学高级教师20人,占25%;中学一级教师有57人,占教师总数的72%。45岁以下的教师中,有市(局)学科带头人3人,市(局)级学科骨干教师24人。各学科均有市(局)级中青年骨干教师,其中三位青年教师未满35岁被破格评为高级教师,在柳局、自治区都是颇有影响的优秀教师。部分学科骨干教师被聘为南宁市教科所学科中心组成员和兼职教研员。教师热爱教育事业,教育思想端正,遵守教师职业道德规范,师德高尚,教风严谨,专业知识扎实,具有开拓创新精神。

3、学校对教师有切实可行的培训、进修计划,鼓励、支持教师业务进修和学历进修。建立有教师业务进修台帐和继续教育档案,重点对教师进行现代教育观念和现代教育技术培训。

南宁三十六中_广西南宁市第三十六中学 -学校管理


学校领导班子

学校的常规管理遵循“五个有利于”原则:有利于学校以德治校,依法办学;有利于办学思想的贯彻实施;有利于健全以“校长负责制”为核心的学校领导体制;有利于调动教职工的积极性和创造性;有利于提高办学质量和办学效益。


(一)管理系统不断完善
1、学校实行党总支监督保证与教职工代表大会参与下的校长负责制。
2、学校党总支发挥政治核心作用,按照“三个代表”的要求,加强思想建设、组织建设、作风建设,提高政策水平和领导艺术,强化监督保障机制,把握好办学方向,保证党的路线、方针、政策在学校得以贯彻执行,深化教育改革,保证教育质量持续提高,促进学校的健康发展。
3、学校建立健全教职工代表大会制度,组织教职工参与学校的民主管理,使决策民主化、科学化,促进学校的改革发展稳定,维护广大教职工的合法权益,充分调动大家的积极性。
4、学校实行“校长――主任――年级组长”三级责任制,设立“四处一室一中心”即:教务处、政教处、科研处、总务处、办公室、信息网管中心的管理机构,实行分层管理,责任到人,提高工作效率。
5、学校实行“包保责任制”的管理模式,党政领导及中层干部分头下到各年级、实行包保管理,保证学校决策快捷落实和快速反馈。
6、学校管理系统实现了计算机网络管理。信息化管理系统日趋成熟。

(二)管理措施不断出新
1、改革用人机制,激活人力资源
(1)完善“培能”机制。保证“名师”工程、“三六九”工程、“十百千”工程顺利实施。形成快出人才、出好人才的局面。
(2)完善“用能”机制。推行全员岗位聘用制度,深化人事制度改革,做到能者上,平者让,庸者下,劣者汰,能岗相宜,人尽其能。
(3)完善“激能”机制。为建立重实绩、重贡献的分配机制,重新修改《高考奖励暂行办法》、《教学教研奖励办法》,奖优罚劣,奖勤罚懒。
引进现代管理理念和建立适合学校发展的人力资源管理机制,最大限度地发挥人的能力和潜能,实现能力的最大优化,成为组织人力资源发展的推动力量。自2006年的试行中,学校高职低聘6人,低职高聘6人,岗位变动44人次。(包括中层干部在内)。换岗人员中有3人次荣获柳局教委优秀教育工作者称号,7人次荣获校级优秀教育工作者称号。

2、改革评价机制,推进素质教育
改革以往对学生的评价只看分数,无助于学生人格与学力成长的片面评价方式,为了让学生“生动学习,主动发展”,学校进行了以下尝试:
(1)变片面评分为全面评价。把评分与评价结合起来。从身体、心理、文化诸方面客观全面反映学生的整体素质情况。
(2)变只重结果为注重评估过程。以形成性评价代替评分,把评价渗透到整个学习过程中,平时考察与阶段评估相结合。班主任做学生成长记录,在此基础上做好阶段的评估工作。
(3)变单向性的报告为多向性的评估。在教师指导下采用学生自评、学生互评、师生共评、家长参评的方法进行多向的充分交流信息的评估。教师经常给学生提供自评、互评机会,进行方法指导,使学生养成经常反思和评价自身的习惯,培养自我评价能力。

3、改革保障机制,提高服务效率
健全安全管理制度,防毒、防火、防盗、防交通事故等安全措施落实到位。重点部门加装防盗机器,公共场所及人流密集处加装应急灯。后勤服务落实“团结协作,确保安全,雷厉风行,保质保量”的工作要求,做出具体的服务承诺:随叫随到,热情服务教学、服务师生,提高工作效率、落实服务育人。

南宁三十六中_广西南宁市第三十六中学 -学校荣誉


生物小组2001年9月全国第六届青少年生物与环境科学实践活动优秀活动三等奖;

2000、2001学年柳局教委教育教学质量二等奖;

2001、2003年全局关心下一代工作先进集体称号;

2001年柳局教委先进基层党总支;

2002年11月柳局优秀寄宿学校;

2002年3月柳局教委2001年度综合治理达标先进单位;

2002年-2004年连续三年荣获广西青少年创新大赛优秀组织奖


航模小组2002年6月柳局青少年科技教育先进单位称号;

2002年全局学校优秀通讯组(第一名);

2001、2002学年柳局素质教育综合评估二等奖;

2002年12月柳州铁路局治安综合治理先进单位;

2003年5月局团委五四红旗团委创建单位;

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2003年7月教学党支部荣获局教委先进党支部;

2003年柳州铁路局“四好班子”称号;


机器人小组至2004年,连续23年荣获“广西青少年爱科学月活动先进集体”光荣称号;

授予2004年1月广西壮族自治区示范性普通高中荣誉称号;

授予2004年度“全国读书育人特色学校”荣誉称号,并在本校内举行受匾仪式;

荣获柳州铁路局2003、2004学年度办学成果一等奖;

2005年3月被批准为全国首批科学教育实验基地;

2005年5月荣获广西2005年青少年科技创新大赛二等奖;

2005年5月荣获南宁市青少年科技创新大赛二等奖;

2005年12月荣获2005年南宁市青少年爱科学实践活动先进集体;

2006年1月荣获南宁市2006年科技活动周科普知识宣传板报(墙报)评比三等奖;

2006年7月荣获广西青少年2006年航模锦标赛电动遥控模型飞机留空与定点着陆比赛金牌;

2006年7月荣获广西青少年2006年航模锦标赛带降火箭比赛金牌;

2006年7月荣获广西青少年2006年航模锦标赛手掷模型飞机直线飞行比赛银牌。

南宁三十六中_广西南宁市第三十六中学 -校风校训


宣传栏校风:勤奋,求实,团结,创新
校训:学无止境,贵在有恒

南宁三十六中_广西南宁市第三十六中学 -教风学风

教风:热情,负责,从严,善诱
学风:刻苦,扎实,奋发,独创

南宁三十六中_广西南宁市第三十六中学 -相关词条

广西壮族自治区

南宁市

柳州铁路局

柳州

数字化

中国科技大学

航模

十一五规划



南宁三十六中_广西南宁市第三十六中学 -参考资料

[1] 广西南宁三十六中 http://www.nn36z.com/

  

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