爱华网韩轶南，1897年农历十月初八生于南宫县宋旺村一个地主家庭。四岁丧母，八岁丧父，在大家庭中过着孤独的生活。他自幼学习勤奋，成绩优良，先后在南宫读小学、初中，在保定读高中。于1917年考入北京大学，攻读化学专业。在北大读书期间，参加了“五四”运动。他曾给南宫中学、邢台大学的师生们讲过火烧赵家楼、殴打卖国贼的亲身经历。
韩轶_韩轶南 -简介
他有较好的外语基础。精通英语、德语，还在抗日战争期间自修了法语、俄语，均达到了阅读和笔译本科专业书籍的水平。他常对子女说，学习外语，已成为他的一种嗜好。每天不记住几个单词 ，就感到空虚。他还常用一些名人刻苦读书的事例和自己学习的体会，激励子女克服困难，发奋读书。
韩轶_韩轶南 -生涯
1923年，他在北京大学毕业后，回到南宫任南宫中学校长。当时，因为国民党执政，他不是国民党员，因此受到排挤。当局要派国民党员接任南宫中学校长职务，一时又找不到撤销他校长的理由。但不久，就有人公开提出他的办学方针不切时宜。他为此颇受刺激，认为自己放弃了专业，回南宫办教育，一心想为发展家乡的教育事业贡献一份力量，却没想到干事业如此艰难，因此很是寒心。1928年暑假，他毅然辞去任职五年之久的南宫中学校长职务。于同年下半年去山东烟台烟潍汽车路局，暂作养家糊口的权宜之计。
这时，他思想上起了较大的变化。他开始考虑不愿再办教育，免得碰壁，准备用自己的专长和爱好振兴实业。他在烟台的三年中，考虑了一个兴办实业的计划轮廓：一是搞养殖业，二是搞化学工业。大约于1931年上半年，他从烟台托运回一批雪花膏瓶子，印有紫罗兰雪花膏的商标。还有做肥皂、雪花膏的原料，如硬脂酸、巴拉粉、火碱等。待他在下半年回家时，又给家中带回一大堆东西，只见有鸡笼、猪笼、兔笼数只，装有来亨鸡、巴克夏猪、安哥拉长毛兔、意大利和美国的长耳短毛兔等，准备以此作为发展养殖业的基础。
在他离开南宫中学三年多的时间里，南宫中学校长不断易人，以后便闹起了学潮。当局为南宫中学校长的人选也很是为难。正在这时，见他回到南宫，教育局即派人请他再次出任南宫中学校长。鉴于前次的教训，他说什么也不肯接任此职。后有南宫县教育局长亲自到他家敦请，在这种情况下，他于1931年冬，再次出任南宫中学校长职务，直到“七七事变”抗日战争爆发，学校被迫停办。前后两次他在南宫中学任校长十余年。
他兴办实业的打算，被第二次出任南宫中学校长一事打乱。但他没有放弃原来的计划，仍然积极筹备发展养殖业。首先让家里人大量编织铁丝网，这时南宫县城陈星凡（此人当时在南宫开设点心铺，字号记不清了）听说他办鸡场，主动把他家坐落在县城南关的一个闲院子借给他。这里原有几间旧房，经他整理修缮，改造为四、五间高大宽敞的鸡舍，还有两间饲养人员的宿舍。有了地方，又请来了专管饲养的人员――郝茂生。除来亨鸡外，又购进不少本地鸡，这样鸡场就办起来了。鸡场的开办，引来了不少参观的人。
当时他的全部精力用在办学方面，明知鸡场存在不少问题，也无精力过问，更不能解决。主要是缺乏大量集中饲养的知识，饲料配方也不科学，产蛋率很低；对于鸡瘟的预防和治疗，也缺乏具体措施和药物，鸡病死的很多。经过一年多的实践，养鸡以失败告终。
从烟台带回来的良种兔，喂养在家中。那时他家住南宫城里木厂街一个独门小院里，开始喂在特制的木笼里，因兔子繁殖力很强，最后发展到百余只，木笼不能解决问题了，便放养在院中，任其自然繁殖。饲料来源，夏天请人到城外打青草，冬天则要喂玉米。因兔子太多，搞得院子又脏又乱，而且兔子打洞对房基也有损害，最后不得不把兔子全部处理掉。
养殖业失败后，他兴办实业的计划仍在进行。大约在1934年，他把正在中学读书的儿子送到天津一所化学工艺实授学校学习，毕业后在他的指导下，办起了化学工业，取名“日新家庭工业社”，主要制作肥皂和雪花膏。当时遇到的困难是原料问题，只能从本地散碎购买一些油脂，这样成本很高，和当时津沪一些大工厂的产品相比，产品质量不相上下，由于成本高而无竞争力，家庭化学工业搞了一年多也告失败。
他饱尝了旧社会的黑暗和痛苦，对国民党的反动统治极为不满。杀人魔王刘必达在南宫任专员时，大肆逮捕、杀害共产党员和进步人士，白色恐怖笼罩着南宫。大约在1936年，南宫教育局长梁伯涵被捕了。这件事当时在南宫教育界引起了很大的震动。他曾对孩子说，省里来了一个要员视察南宫的工作，他了解到南宫中学、师范、高小和乡村小学教师中先进分子不少，地下党很活跃，因此，他认为南宫县教育部门的问题不少。在这个要员离开南宫时，给驻军下了手谕，逮捕了梁伯涵。当时他思想进步，倾向共产党，梁被捕后，他也很紧张，晚上很少住在家里。他曾说：“早晨出去，谁知道晚上能不能回来。”（意思是也有可能被捕）在那段时间里，全家替他提心吊胆，非常忧虑，害怕他出事。尽管他当时的处境也很困难。他仍积极设法营救梁伯涵。他说过营救梁伯涵通过两个方面：一是他亲自出面，找到他的老同学，当时在二十九军任较高职务的徐廷援，请他出面帮助营救；另一个途径是劝说已辞去南宫县立高小校长职务的李子金先生，请李去天津找他的一位挚友（姓名不详）向下令逮捕梁的要员直接说情。李开始顾虑很大，不肯应允。因李在任高小校长时有该校学生被诬为撕毁驻军标语而被捕。李因系校长，也受到牵连而被捕，受刑很重。所以这次在营救梁伯涵的过程中，怕再涉嫌。但在韩的再三恳请下，他亲去天津托人，这对梁的释放，起了很大的作用。梁出狱后，曾专程到韩家表示谢意。
韩轶_韩轶南 -贡献
他在办学中，对学生很关心。有些毕业生，在外边学习或工作，遇到困难，回到南宫，他总是尽量给他们安排几节课，解决生活问题。那时南宫中学的国文教师赵鼎新同志（曾任南宫县抗日民主县长，解放后任北京市文化局长），原在北平上大学，参加了进步组织，遇到了困难，回到南宫，韩给他安排了工作。在白色恐怖时期，赵鼎新同志常给他讲一些对时局的看法。有时他回家也给孩子讲一些从鼎新同志那里听来的新闻，如第二次国共合作问题，爱国统一战线的精神等。他曾给儿子讲过一件这样的事。他说，有一次南宫一个姓张的绅士到南宫中学无意中谈出县政府要抓一个姓姚的嫌疑犯。说者无意，听者有心，待姓张的走后，他马上把这一消息告诉了姚××，让他赶快离开南宫。第二天早晨，他又到东关汽车站看看姚是否走了。那时汽车还没开，见姚×已坐在汽车上，他才放心地回来。
他一生不吸,烟不喝酒，生活俭朴，勤奋好学，克己奉公，为人耿直。在旧社会办教育受到排挤，办实业屡屡失败，造成了家庭经济的极度窘困，被人视为无能的落魄读书人。在中国共产党的领导下，他长期从事教育工作，历任滏阳中学理化教师、南宫中学副校长、副县长、邢台大学副校长等职，并被选为河北省第二届人民代表大会代表、全国教育工会执行委员等职。在工作之余，他还编写了《实用自然科学辑要》、《通俗化学常识》等著作，他的这些著作，后来被审定为中学课本。他亲眼看到了梦寐以求的繁荣富强的新中国，教育事业蓬勃发展，科学技术长足前进，人民生活日益改善，总是感慨万千。他常对子女说：“是共产党给了我崇高的政治地位，优厚的物质待遇。我学的专长，只有在共产党的领导下，才得到充分利用，对党的恩情永生不忘。”并教育子女：“要听党的话，好好地为人民服务。”他由衷地热爱党，热爱社会主义。
