爱华网广州市轻工职业学校，是广州市教育局直属的唯一一所以先进制造业专业为主的国家级重点职业学校。目前学校为适应广州市经济发展设置上正向技术支持、设备维护与维修等服务类专业拓展，是广东省教育厅批准的与广东轻工职业技术学院、广州铁路职业技术学院和广东省水利电力职业技术学院等高职院校实行三二分段对口自主招收大专生的试点学校，是与广州市广播电视大学联合办学培养大专生、本科生的学校，并设有经广州市劳动和社会保障局批准的职业技能鉴定所。学校位于广州市天河区长福路173号，创办于1958年，学校现有校园面积73.2亩，校舍建筑面积5万多平方米，分为校本部和赤岗校区两部分。现有在校学生5300人，教职工250多人，专任教师全部具有本科以上学历。曾先后被评为广东省重点中职学校和国家级重点中职学校。
广州市轻工职业学校_广州市轻工职业学校 -学校简介
广州市轻工高级职业技术学校，作为首次由广州市教育局决定增挂的高级牌子的职业学校，是中职学校率先进行高级人才培养的崭新举措，对于广大文化基础较弱的考生来说，只需跨越中职教育的门槛，就能够接受高级技能的教育，这无疑是一个前所未有的难得机遇。广州市轻工高级职业技术学校首次高级班招生专业有4个，均是广州市轻工职业学校经过多年积极建设和精心打造，在师资和硬件方面都卓具优势的强势专业，包括数控技术应用专业、机电技术应用专业、食品生物工艺专业、印刷专业。其中，数控技术应用专业和机电技术应用专业均是省、市重点建设专业，食品生物工艺专业和印刷专业是广州市同等学校中独一无二的特色专业，高级班计划招生共500人。新增的高级班教学内容均按照高技能人才的要求设定，学制为五年，毕业生要考取高级技能证书和学历证书。
学校设有机电、轻化食品、信息技术、工艺美术、印刷技术、商贸与管理等六大专业系列。其中数控技术应用和印刷技术被广东省教育厅评定为省级重点建设专业，数控技术应用专业、电子电器应用与维修专业、机电技术应用专业和计算机模具设计与制造专业被广州市教育局评定为市级建设专业。
学校拥有一支素质高、结构合理、专业水平高、实操能力强的师资队伍和管理经验丰富的优秀管理人员队伍，其中高、中级讲师占教师队伍的89%，“双师型”教师占专业教师队伍的85%以上。
学校的办学宗旨是：将学生培养成为“一专多能”的复合型中、高级层次的专业人才。中职教育实行三年学制（高中毕业生入学二年学制），实行学历证书和职业技能资格证书并重的“双证书”制度。大专教育实行中职、大专并行的培养模式，即中职学生在读期间可直接报读电大相应的专业课程，学生毕业后的两年或三年内可获得大专学历证书。大专学历班，采取开放教育（即中职续读、测试入学）和成人高考入学两种形式，中职续读生可分别在2006年秋季、2007年春季入学，成招生可参加2006年10月份的成人高考，被录取后于2007年春季入学。电大招生专业有工商企业管理、电子商务、物业管理、现代文员、机电一体化、数控技术应用等。
学校广开就业门路，目前已与广州、深圳、中山、澳门等地区上百家大型的知名企事业单位建立了长期的人才输送合作关系，就业渠道畅通，学生就业率达98%以上。
广州市轻工职业学校_广州市轻工职业学校 -师资力量
广州市轻工职业学校广州市轻工业学校师资力量雄厚，不仅拥有一批造诣深，在学术界享有很高声望的高级讲师和学术带头人，还有众多在学术上颇有建树，已崭露头角的中青年骨干。全校现有教职工200多名。其中高级讲师23人，高级工程师1人，讲师50人，实验师10人，工程师2人，助理讲师、助理实验师44人。已初步形成了一支素质优良、结构合理，面向二十一世纪的教师队伍。任课教师中全部为大学本科以上学历，专业教师全部具有理论和实践教学能力。办学近50年来，学校以严谨的教育管理，优良的教学质量，为轻工行业和社会培养和输送了15000多名德智体全面发展的中等职业技术人才。
经过多年的办学，学校已初步形成了如下的格局和特色：
1、确立了为轻工系统和社会经济发展服务的学校教育的根本目的。如：在办学指导思想上，已确立起"立足轻工，面向社会"的人才培养目标。
2、在专业设置上已确立起既保持行业特色又适应社会人的需求的基本思路。
3、已建立起一系列以能力培养为中心的教学实验实习基地，强化了学生实际能力的培养，并建立起"多证"毕业制度。
4、在素质教育方面，初步摸索出一套培养学生综合能力和良好品格的工作方法。
5、建立起良好的校风和学风，并取得家长和社会的一致好评。
广州市轻工职业学校_广州市轻工职业学校 -办学特色
广州市轻工职业学校（原广州市轻工中专学校和广州市包装印刷技工学校）作为2004年国家教育部首批调整认定的国家级重点中等职业学校，以其办学历史悠久、师资力量雄厚、专业特色突出、教学教研水平过硬，内部管理和硬件设施配套完善，在广州市中等职业教育领域一枝独秀，在广州轻工行业中更是享有良好的声誉，为行业培养了大批技能人才，也为广大珠三角及国内其它地区希望接受轻工中等职业教育的学生及其家庭提供了经济而优良的教育条件和机会。2006年，广州市轻工职业学校又成为广州市首批获挂高级职业技术学校牌子的中职学校，从而得以向更高一级职业技能人才培养的层次迈进，发展空间更为广阔。
师资力量和水平是教育教学质量的关键。近年来，学校致力于运用各种形式和手段，培养和引进专业教学骨干，开展打造名师的系统工程。在内培方面，学校通过制度方面的激励，创造浓郁的教学研究和教学创新的氛围。面对高校扩招所带来的中职学校生源质量下降这一新的教育教学实际，广州市轻工职业学校的教师在教育教学实践中，积极探索，大胆创新，以高度的工作热情和强烈的事业心，在教学中利用各种教学媒介和手段，逐步探索教育对象素质发生变化后新的教育教学规律，教师中形成了你追我赶、和谐竞争的良性氛围，其中我校根据生源情况实施的分层教学法已取得了积极的成果。我校的各个重点专业以及基础专业的教学骨干大都曾赴国外或港澳地区进行过有关方面的考察和培训，为我校的专业建设和发展开阔了视野，使我校的教学特别是实践教学方面，得以与国际最新的职业教育理念接轨，从而为培养适应现代企业所需要的技能人才打下了良好的基础。同时，我校通过各种渠道，引进具有较高理论水平兼具实际动手能力的高层次专业技能人才，使我校的师资结构不断得到优化，整体教学教研实力大大增强。我校的高、中级讲师占教师总数的89%，双师型教师占专业教师的85%以上。我校领导和教师在多个国家、省、市级学术团体中担任实际工作职务，每年都有多位老师在各级教育教研刊物上发表研究成果，或在各项教学研究中获奖，特别是在职业教育最关键的实践和动手能力方面我校教师更有突出的表现。在2005年广州市中职学校首届机械类专业CAD教师技能竞赛中，我校教师代表队获团队一等奖，杨适鸣老师获个人一等奖，另有三位老师分获个人二、三等奖；我校叶俊杰老师也于2005年获得了广州市中职学校首届计算机电子线路辅助设计（PROTEL）工种教师技能竞赛的个人一等奖。
轻校代有才人出。打造名生既是我们的光荣历史，也是我们未来不懈追求的目标。半个世纪的发展，我校为国家培养了大量轻工行业的专门人才，其中许多校友目前就在担任许多单位的主要领导工作，而担任单位专业技术骨干的更是不乏其人。1999年首届穗港计算机绘图竞赛中，我校学生取得了冠、亚军；在2000年的穗港计算机绘图竞赛中，我校学生又囊括了冠、亚、季军。2005年，在广东省第二届电气设备安装技能竞赛中，我校的庞德权同学以优异成绩夺得一等奖，并同时取得了该工种高级工职业资格证，向社会展示了我校的教学水平和实力。
名专业的打造是学校核心竞争力的关键。致力于打造一批具有鲜明行业特色，能够在同等学校中具有强大竞争力的名专业是我们专业建设的重点。目前我校已开设的6大系列24个专业均是适应目前社会需求的热门专业，其中，数控技术应用、电子电器应用与维修、机电技术应用、模具设计与制造等4个专业为省、市重点建设专业；同时，我校还加强培育同等学校中独一无二的印刷专业，以及同等学校中非常少有的药剂专业和食品专业等为我们的特色专业，为我们在激烈的市场竞争环境中赢得了发展优势。2006年，我校首批高职四个专业均是在以上省、市重点建设专业和特色专业基础上开设的。
就业工作是我校工作的重中之重。职业教育的质量和效益最重要的标准是能否满足社会及企业的需要。广州市轻工职业学校不仅致力于对学生专业技能、职业操守和健全人格的培养，更是深切关怀学生未来的职业生涯发展。在就业指导中，我们注重分年级、分阶段对学生进行求职、从业心理和技巧方面的指导，最大限度地发挥现有师资的潜力，尽可能为每个学生度身定做职业生涯发展计划，为他们未来的工作和生活作好心理及技能方面的储备。由于出色的推荐就业工作和毕业生的良好口碑，我校毕业生的就业率稳居高位，近年来连续达到98%以上，重点专业毕业生更是供不应求，第三学年尚未过半就被预订一空。
广州市轻工职业学校的前身是始建于1958年的广州市轻工中等专业学校。半个世纪的发展历程，为学校积累了丰富的教学及管理的经验和资源。在近半个世纪的发展中，学校不断吸收外部优秀的管理理念，总结锤炼校内的管理经验，无论在教学还是在行政管理方面，都形成了趋于完善的管理模式和操作系统，突出表现在教学、管理等方面都表现出较为深厚的文化和历史积淀，形成了独具特色的学校文化。在不同的发展阶段，学校以较强的发展优势吸纳了同行业内的教育资源，先后于1999年和2003年，合并了广州市第二轻工业中等专业学校和广州市包装印刷技工学校，以自身的管理优势，对该两个学校的强势专业和软硬件资源进行整合，优化师资结构，发挥其核心专业的竞争能力，使整合后的学校专业特色更加突出。作为我校目前特色专业之一的印刷专业，便是在广州市包装印刷技工学校原有专业基础上精心打造出来的。
学校目前的办学模式是集中职、电大两个教育层次为一体，电大教育已成为我校学历教育中不可分割的组成部分。学生在中专学习期间，可以直接报读电大相应的专业课程，中专续读大专，四年或五年毕业，可以同时取得中专和大专文凭。我校现在还拥有四个专业工种的技能鉴定所，可以为该专业的学生提供学习、培训、考证的一条龙服务。近年来，我校应上级单位的要求，承办了多项省、市级重大的赛事或活动，得到上级单位的好评，在行业中也拥有广泛的影响。
近年来，学校利用方方面面的资源加强硬件设施的投入。2004年新的实训大楼投入使用，对于学生动手能力的培养无疑是如虎添翼，各种新设备的购置也为实训工作的全面深度开展打下了坚实的物质基础。
目前，学校拥有二个教学区。校本部位于广州市天河高校区，东邻华南植物园，西北靠近广汕公路和天河客运站，地理位置得天独厚；与华农、华工接壤又使师生沐浴到华南重点高校浓郁的人文氛围，赤岗教学区也具自身的地域优势。
作为政府办学，广州市轻工职业学校以为国家和社会培养高素质的技能人才为己任，遵守国家的各项教育管理法规和制度，力争让学生用最低廉的费用享受到最好的职业教育。
在当前的中等职业教育教学实践中，轻工职业学校的教职工已经清楚地认识到当前中等职业教育所产生的新变化，即：国内多年来形成的传统职业教育的内容和形式，已经不能提供深刻变化后的现代企业所需要的员工并促进他们的持续发展。当前的职业教育必须关注现代企业劳动组织生产方式的变化对技术人才“职业能力”的新要求，以及技术发展对“工作过程知识”的新要求，加强与企业的深度合作，引进全新的人力开发和职业人才培养的理念和方法，加强对职业能力中“关键能力”如方法能力和社会能力的培养，强化案例教学、情境教学等教学模式，建立以创新和能力为导向，面向未来和全面发展的职业教育体系。这是我们正在认真探索的新课题。
广州市轻工职业学校_广州市轻工职业学校 -现任领导
易佐治：校长高级讲师
王栋才：书记
李立和：副校长
陈昂：副校长
冯穗心：副校长高级讲师
