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南京鹏举中高考复读学校，创办于2012年4月，聘请多位名师，坚定落实“分层教学，因材施教”“问问题制度”“厚以教养”“周计划制度”，在教与学两方面取得了卓越成绩。
南京高考复读_南京鹏举中高考复读学校 -南京职大鹏举复读简介
南京职工大学鹏举高考复读学校是目前南京地区师资力量最雄厚，后勤硬件最齐备 学校管理最先进的专业高考复读学校。学校坚持小班化教学 坚持真正地封闭式准军事化管理。在历年的高考中以骄人的成绩成为南京复读学校中的王者。
鹏举的历史南京职工大学鹏举高考复读中心创办于2012年4月，是南京职工大学长江学院文化产业项目中闪亮的一环。2012年职大鹏举高复中心推动“名校名师人才引进计划”先后吸引了多位南通地区优秀老师。其中有海安中学景苏华老师，以及牟海福老师，秦建安老师，张垒老师，房启新老师。众多优秀老师的加盟让职大鹏举高复中心拥有骄人的师资团队，为职大鹏举的起步和发展奠定了坚实的基础。南京职大鹏举高复中心主任周裔针对南京地区的学生基础参差不齐，学习积极性不高等特点，坚定的落实了“分层教学，因材施教”“问问题制度”“厚以教养”“周计划制度”真正的把每一个学生当成百分百的目标来培养与塑造。在教与学两方面取得了卓越成绩。精良的师资软件，完备的硬件设施，通过先进的管理理念揉合在一起，必将打造出南京高考复读领域的航母
南京高考复读_南京鹏举中高考复读学校 -南京鹏举教育办学理念
南京职工大学鹏举高考复读中心本着“每一个学生都是百分百”的办学理念、科学引导学生树立勤奋上进，积极进取，努力拼搏的精神。帮助学子实现梦想，再创辉煌。南京职工大学鹏举高考复读中心的理念是从中国几千年传统文化中汲取教育精华，塑造完美人格，培养学习兴趣，掌握学习方法。在以后的人生之旅中主动学习，一生受用无穷。这个办学思想主要体现在两个重视：重视学生的思想道德教育，帮助学生建立最基本的人伦观，自由观，价值观与世界观。使学生真正明白为什么今天的学习是自己人生的基础，使学生在学习中保持一种激情，让学生们懂得作为社会一份子应该承担的责任；重视学习方法的传授，我们虽为高考磨剑，但绝不仅仅为了应付高考，我们希望我们的孩子在这一年中能掌握正确的学习方法，懂得人生如何规划。因此给予足够的自主学习时间与空间来加强学习技能，树立正确人生观的培养。一个人最重要的能力就是学习能力，掌握这个能力的人是一生受用的。为实现我们的理念，我们制定了黄埔灵魂与苏北骨骼相结合的模式。设立独立的思想交流，采用多种形式，知行合一，有教化，有讨论，有实践。使学生们保持着学习的激情与斗志。让学生们不会分神于其他。在学习方法上，重视学习交流，重视学习主动性的培养，重视整理和总结。将黄埔灵魂与苏北模式更好的有机结合是我们工作的重中之重。
“每一个学生都是百分百”的理念核心高度的社会责任感与文化传承的使命感让职工大学鹏举高考复读中心拥有一颗不同于其他办学机构的“社会良心”。在中国传统文化中孩子教育是一个家庭的头等大事。在现代中国社会中子女教育也是一个家庭的重中之重。一个学生在学校中可能只是几十分之一或几百分之一，但他学业的成败对一个家庭而言却是百分百的成败。高考失利之后不仅是孩子的内心笼罩着失利的阴影，整个家庭都为之牵肠挂肚。南京职工大学鹏举高考复读中心本着最高的社会责任的良心对每一个孩子认真负责，通过分层教学、因材施教、问问题制度、周计划制度的落实确保每一个孩子在入学后都能得到长足的进步，实现自己的高考目标。所以职大鹏举的理念就是一种负责任的教学态度，有了这样的办学理念就能够让学子们实现自己的高考目标，能够让职大鹏举鹏程高举。
南京高考复读_南京鹏举中高考复读学校 -鹏举精英名师
景苏华原海安中学高级英语教师 鹏举五星名师 教龄37年 担任32届班主任 全英文授课 生动活泼 浅出 桃李满天下 清华北大学生不计其数牟海福高级中学语文教师 鹏举五星名师 在海安 连云港 南京等地四星 五星 高中讲课 带过二十多届高三语文 教学经验丰富 培养出一大批清华北大复旦学生秦建安1949年被评为高级教师 鹏举五星名师 教学经验丰富 如皋市三等功 南通市骨干教师 培养出大批清华北大学生 其中学生陆亚林获得自然科学一等奖周裔博士 鹏举五星名师 高级数学教师 学科带头人 毕业于同济大学 带过八届高三 成绩斐然 先后培养出三名全国数学竞赛一等奖 清华北大学生17名
南京高考复读_南京鹏举中高考复读学校 -南京鹏举教育办学特色
“分层教学，因材施教”南京地区的学生学习的基础层次不齐，学习主动性也不尽然相同，学生存在的问题也各不相同。传统的“一锅煮”的教学模式根本不能够使得学生在十个月的高考复读中取得长足的进步，实现高考目标。“分层教学，因材施教”就显示出非凡的作用。南京职工大学鹏举高复中心通过“分层问问题制度”“分层备课制度”“分层考试制度”将中国传统的办学理念“分层教学，因材施教”落实在实处
“先管老师，再管学生”南京地区学生高考成绩普遍不理想，有一个很大的原因是任教老师的专业技能和责任心不达标。目前南京有很多高中老师脑子里不是思考着如何将班级管理到位学生成绩提高，而是琢磨着如何带家教如何捞外快。导致了学校管理松散以及教学质量不高。南京许多高考复读机构老师也是如此，对学生的问问题爱理不理，上课不备课，作业不检查。在这样的复读机构，学生的学习进步根本得不到保证。职工大学鹏举高复中心坚持“先管老师，再管学生"的管理理念。老师管理到位了，学生管理自然到位。在职大鹏举的老师办公室里面，老师们的话题永远只有一个，那就是学生的成绩如何提高。在晚自习的时候，办公室里问问题的学生得到老师们的细心解答。这样的学习氛围，是高考复读成功的保证。
”厚以教养，以德辅教"高考复读是一个长期的煎熬的过程，很多孩子没有明确的学习目的，不懂得学习的价值和意义，往往中途而废。这种现象在南京其他复读机构屡见不鲜。但在职大鹏举，这种现象为零。究其原因，职大鹏举始终把学生的思想工作放在重中之重的位置。和其他学校不一样的是，职大鹏举专门设置政教主任这一职位。专门负责学生的思想政治工作。政教主任领导各班班主任，对每周一次的班会课进行有计划的设计，根据学生在不同的高考复读阶段，设立不同的班会课主题。每次月考之后，班主任主动找每一个学生谈话，分析学习分析思想状态。在职大鹏举，学生们始终目标明确，坚定不移的进行高考复习。
“封闭教学，小班教学”南京地区学生高考成绩普遍偏低的一个原因就是外界干扰太多。高考复读成败与否的一个因素就是学生能否静下心来学习。在职大鹏举，封闭教学落实在实处，政教主任亲自挂帅，在中午时分，傍晚十分，校门口值班检查。不论刮风下雨，始终坚持。在职大鹏举，学生是能够安下心来学习的。每天晚上熄灯后，政教主任带领班主任巡查宿舍，确保学生们都已经入睡，再交给宿舍管理员巡查。只有睡觉管理到位，学生们白天上课的效率才能得到保证。
