爱华网队列训练，以2010年5月4日中央军委常委会议通过的《中国人民解放军队列条令》为依据编写，本教材中包含了新《中国人民解放军队列条令》的全部内容，本教材的优势在于：一是在文字阐述上通俗易懂，简明规范，便于理解掌握。二是增加了更多的常犯错误和纠正方法以及训练方法，使训练组织能采用更多的方法。三是增加了真人示范图片，使动作要领的理解更形象直观。四是增加和规范了消防部队队列训练的一些习惯做法，便于规范统一执行。五是增加和规范了消防部队阅兵的队列动作，便于部队执行和参考。
队列训练_队列训练 -主要内容
队列训练队列动作、队列指挥、队列纪律。
队列动作――立正、稍息、停止间转法、齐步、跑步、立定、敬礼、纵队、横队、集合、解散、整齐、报数。
队列指挥――主要是训练指挥的口令和示范动作及在队列中的指挥位置。
队列纪律
1、坚决执行命令，做到令行禁止。
2、着装整齐，姿态端正，精神振作，严肃认真。
3、按照规定的位置列队，注意听指挥员的口令，动作要迅速、准确、协调一致；
4、奉命出列用齐步，入列用跑步(分队出、入列均用跑步)，或按照指挥员指定的步法执行；因故出、入列要报告，经允许后可出、入队列。
5、将学到的队列动作、自觉地用于训练和日常工作中，做到学用一致。
队列训练_队列训练 -动作要领
一、立正两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开越60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂，自然伸直，手指并拢自然微曲；拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼平视前方。
二、跨立左脚向左跨出越一脚之长，两脚挺直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。两手后背，左手握右手手腕，拇指根部与外腰带下沿（内腰带上沿）同高；右手手指自然弯曲，手心向后。
三、稍息左脚顺脚尖方向伸出越全脚的三分之二，两脚自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。
四、停止间转法
1、向右（左）――转以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右（左）转90度，体重落在右（左）脚，左（右）脚取捷径迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两脚挺直，上体保持立正姿势。
2、向后――转按照向右转的要领向后转180度。
五、齐步――走左脚向正前方迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚按照此法动作；上体保持正直，微向前倾，手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节，两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，与第五衣扣同高，离身体约25厘米，向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟116至120步。
六、跑步――走听到预令（跑步），两手迅速握拳（四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和中指第二关节），提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。听到动令，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的蹬力越出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚按照此法动作；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约5厘米；向后摆臂时，拳贴于腰际。行进速度每分钟170至180步。
七、立――定齐步和正步时，听到口令，左脚再向前大半步着地（脚尖向外约30度），两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。跑步时，听到口令，再跑2步，然后左脚向前大半步（两拳收于腰际，停止摆动）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。
八．向右（左）看齐要领：基准兵不动，其他士兵向右转头，眼睛看右邻士兵腮部，前四名能通视基准兵，自第五名起，已能通视到本人以右第三名为度，后列人员先向前对正，后向右看齐。
九、报数-----横队从右至左依次以短促洪亮的声音转头报数，最后一名不转头。数列横队时后列最后一名报“满伍”或“缺**名”。
十、集合指挥员应先发出预告或信号，如“全连注意”，然后站在预定队形的中央前面向预定队形成立正姿势下达“成**队---集合”的口令，所属人员听到预告或信号，原地面向指挥员成立正姿势，听到口令跑步到指定位置面向指挥员集合。在指挥员后侧的人员应从指挥员右侧绕过，自行立正看齐成立正姿势。
队列口令下达要领：
一、短促口令：只有动令，不论几个字，中间不拖音不停顿，通常按音节（字数）平均分配时间，有时最后一个字稍长，发音短促有力，如：“停”“报数”
二、断续口令：预令和动令之间有停顿，如：“第***名，出列”。
三、连续口令：预令的拖音与动令相连，有时预令与动令之间有微歇，预令拖音稍长，其长短视部队大小而定。动令短促有力。如：“立------定”“向右------转”行进间动令通常落在右脚
四、符合口令：兼有断续口令和连续口令的特点，如：“以***为准，向中看------齐”
五、下达口令的基本要领：发音部位要正确，下达口令用胸音或腹音，胸音多用于下达短促口令，腹音多用与下达带拖音的口令，掌握好音节，下达口令要有节拍，预令和动令、微歇有明显的节奏使队列人员能够听清楚，注意音色，音量不要平均分配，下达口令一般起音要低，由低向高拔音，如：“向右看――齐”“齐”字发音要高，突出主音，下达口令时把重点字的音量加大，如：“向后――转”要突出“后”字，“向前**步――走”要突出数字。
队列训练_队列训练 -章节目录
前言
第一章绪论..........................................................1
第一节队列的概念.............................................1
第三节《队列条令》的地位和作用...................3
第四节首长、机关的责任和队列纪律.............6
第五节如何贯彻执行我军的《队列条令》.....7
第二章单个军人队列动作..............................9
第一节停止间动作.............................................9
第二节行进间动作...........................................30
第三节单个军人的操枪...................................51
第三章敬礼........................................................56
第四章队列指挥..............................................62
第一节队列指挥的意义...................................62
第二节队列指挥位置.......................................62
第三节队列指挥方法.......................................63
第四节队列指挥的要求...................................65
第五章队列队形..............................................68
第一节队列的基本队形...................................68
第二节列队的间距...........................................68
第三节班、排、连、营、团的队列队形.......69
第六章班、排、连、营、团的队列动作..............................................75
第七章分队乘坐汽车、火车、舰（船）艇和飞机............................90
第八章国旗的掌持、升降和军旗的掌持、授予与迎送............................93
第九章阅兵.......................................................97
第一节第二节第三节
第十章
第十一章
第一节第二节第三节第四节第五节第六节
阅兵的组织与实施..............................97
阅兵分队训练....................................108
消防部队阅兵部分动作介绍.............119
晋升（授予）军衔、授枪和纪念仪式.........................................124
队列教学法..................................126
队列训练的原则................................126
教学准备............................................127
教学实施............................................130
队列会操的组织与实施....................134
队列考核的组织与实施....................136
昆明消防指挥学校班队列动作训练教学法........................................139
附录.......................................................................151
附录A附录B附录C附录D附录E附录F附录G附录H附录I附录J
队列术语............................................151
常用口令............................................152
队列基本理论....................................153
报告词示例........................................156
教案示例............................................158
单个军人队列动作评分细则............161
班队列组织指挥评分细则................165
消防部队队列生活习惯做法............168
步幅、步速.........................................172
符号.....................................................173
参考文献..............................................................174
