爱华网洪都中学是一所久负盛名的完全中学，系南昌市重点中学之一和省教育厅确定的省级重点建设学校。学校地处青云谱区洪都集团大院，这里绿树成荫，环境幽雅，是学生学习、生活的理想乐园。
洪都中学_洪都中学 -简介
洪都中学，位于南昌市学院路265号，创建于1956年，是一所久负盛名的全日制完全中学，江西省级重点中学。从恢复高考制度以来，学校被列为南昌市十五所重点中学之一，2006年6月学校由洪都集团公司正式移交给南昌市政府管理。建校以来，学校共为国家培养合格初、高中毕业生51487人（其中高中生21769人），恢复高考后，共为各级高等院校输送（二本以上）人才5615人，为部队输送飞行员33人。先后培养出江西省三届理科高考状元（徐立微、刘开平、杨明），五届南昌市中考状元5名。目前在国外获取硕士、博士学位的学生达到200多人。学校坐落在学术科研氛围浓厚、景色宜人环境幽雅的洪都集团大院内，远离喧嚣、嘈杂的闹市区，无网吧、歌厅等干扰，既是家长放心的学校，也是学生思想健康成长的熔炉，更是莘莘学子潜心攻读、放飞梦想的绝佳之境，并以六项省级示范性办学特色，在基础教育改革实践中领先。
洪都中学_洪都中学 -设施
洪都中学是一九五六年创办的一所全日制中学，隶属洪都航空工业集团。学校地处青云谱区洪都集团大院，学校育人环境优雅。校园占地73亩，建筑面积2.3万平方米。校园布局合理，整齐敞亮；校内林荫夹道，文化氛围浓郁，这在市内中学中堪称一流。学校的的教学设施和设备齐全，按省一类学校标准配置设备，演示实验和分组实验开出率达100%，荣获江西省现代教育技术示范学校的称号每个教室都可以进行网络教学，被评为江西省现代化技术教育示范学校。宽敞气派的艺术楼，内设音乐、美术、书法创作教室。宁静优雅的阅览室可同时容纳300余人阅读自学，学校与英孚联合开办英语特长班和与北大附中开办极速英语班，先进的教育网便于同学们与北京101等兄弟学校交流理化生实验大楼拥有2100平方米的建筑面积，微机室配有电脑300余台，交互式多媒体教学网一套、管理网一套，语音室和多媒体教室可同时容纳300人和600人；图书馆总面积为1776平方米，阅览室座位有250个，图书馆藏书量达10万册；艺术楼总面积1920平方米，内设音乐教室、美术教室、书法教室、舞蹈形体房及美术书法作品陈列厅等；运动场地占地19710平方米，其中篮排球足球场的使用面积也达一万平方米。
洪都中学_洪都中学 -特色
学校绿树成荫，环境幽雅，是学生学习、生活的理想乐园。严谨的校风、教风、学风，优雅的环境，优秀的师资，精良的设施，为莘莘学子创造了优越的成才条件。学校本着以学生为本，一切为了学生的办学思想，通过你我的共同努力确保每个学生都能获得身心健康的全面发展，让每个有志青年都能圆大学之梦，让每个家长都享受成功的喜悦。这里好比炼丹熔炉，冶炼出炉的都能成为精品、合格品。学校立足洪都，面向社会，全面对社会招生。1、学校以邓小平理论、三个代表为指导思想，认真贯彻十六大、十七大精神，牢固树立“以人为本”的教育思想，树立科学发展观，规范学校办学行为，实施科学化、规范化、民主化管理。不断深化教育教学改革，加强学校软、硬件建设，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高学生素质。坚持以德育为核心，以教学为中心，以科研为先导，坚持“以人为本，为学生的终身发展奠基”作为学校基础教育工作目标，力求达到“全国竞赛有名次，省、市竞赛争一流，升学考试出尖子，五育并举出人才”的质量要求，努力把学校办成“创全面教育之优，素质教育之范”的省级示范性学校。（洪都中学2005--2010年发展规划；2007--2010年发展规划）
2、学校实行校长负责制。校长负责制包含了校长负责、党组织监督保障、教职工民主管理三个有机组成部分。校长对集团公司、教育局负责，全校教职工对校长负责，校长每年要与市教育局签订《目标责任书》，另外，校长每年都会在教职工代表大会上作述职报告，接受质询和民主评议。学校实行校务、财务公开制度，接受群众监督。
学校现任校级领导班子成员5人，全部具有中学高级教师职称和大学本科以上学历，其中研究生学历3人。校领导班子成员全部参加了上岗培训并获上岗证。年龄结构形成“五四三”梯次，其中50岁以上1人，40岁以上3人，30岁以上1人。他们具有全新的教育理念，遵纪守法，廉洁奉公，勇于开拓，与时俱进，有强烈的事业心、责任感。
校长下设校部办公室、初中教导处、高中教导处、综治办、科教处、总务处、勤工办以及工会、团委、少先大队、学生会等组织机构。3、按照科学、务实、高效的原则，学校建立了校长决策指挥系统，制定并执行一系列《洪都中学管理制度》。
在校长决策指挥系统下，校长立于学校全局的角度，遵循民主集中制的原则，对学校的总体工作，重要工作作出决策，进行总体部署、指挥、协调、控制。在此之下，建立了中央执行系统（处、室），基层落实系统（年级组、教研组、备课组、班级）和信息反馈系统。这一管理运行系统遵循五个“尽量”原则：机构设置精干化、工作方式尽量规范化、领导关系尽量短程化、职责权限尽量简明化、成效考核尽量数量化。
学校制定的各岗位职责和一系列规章制度，全校上下各司其职，令行禁止。为了进一步增大学校管理的透明度，不断加强廉政建设，采取多种形式实行校务、财务“两公开”，大力推进依法治校、依法治教。在办学过程中，严格遵守政府各项法律法规，尤其是教育行政部门制定的各项招生规定，严格“三限”政策，无乱收费行为，无任何违规、违纪、违法的办学行为。
4、在育人管理中，树立起“一切为了学生，为了学生一切，一切为了学生可持续发展”的教育理念。形成了融“教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人”为一体的科学高效的育人工作运行机制。班子成员不断加强自身建设，强化改革意识、创新精神，提高思想水平、管理能力，并形成了“制度+情感+德治”的管理理念，加强与教职工之间的情感交流，形成融洽的关系，注重道德内化，促进和保证各项管理的落实到位。呈现出“个个都参与，人人树形象，事事是资源，处处有阵地”的良好局面。
洪都中学_洪都中学 -师资
高质量的办学效益来自高质量的教师队伍。学校会聚了一支学历达标，经验丰富，境界高、能力强、素质优的教师队伍，全部达到国家规定的学历标准，其中研究生学历16人，本科学历168人，中、高级教师占75%，全国优秀教育、省（部）、市级劳动模范、优秀教师和班主任65人，高级教师80人，中级教师155人，占专任教师总数的89%。有65位教师先后荣获全国及省、市优秀教师称号，有一批教师还是省、市具有相当影响力的学科带头人。他们具有良好的师德和勤奋务实的敬业精神，是学生成长的良师益友。 科学管理，依法治校，注重教学质量，注重素质教育，洪都的办学成果蜚然。洪都中学_洪都中学 -成果
恢复高考后，学校共为各级大、中专院校输送人才4300多人（其中徐立微、刘开平、杨明曾先后摘取82、85、98年高考江西省理科状元的桂冠），每年的高考录取率都稳定在60―70%的水平上。洪都总体办学水平达市属中学的上游水平，并跻身于南昌市重点中学的行列，在省市教育领域赢得较高声誉。 学校现有教学班82个，在校学生近4000人。以培养四化建设人才为宗旨，学校面向全体学生，努力构建规范加特色、合格加特长的办学模式，促进了学生的全面发展。鄢超、杨明、徐斌、周静、盛琦等同学分别获得“陈香梅奖”；支维墉同学被评为“江西省十佳少先队员”；彭
