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《学生双语报》（刊号CN62-0701/F）创刊于2003年9月。在教育部《英语课程标准》研制组、中国教育学会外语教学专业委员会和北京师范大学外国语言文学学院的指导下，在全国广大教师和学生的大力支持下，《学生双语报》事业迅猛发展，已经成为英语教育类报纸中的新锐。《学生双语报》汇集了大批英语教育的权威专家学者、资深外籍编审、名校名师、海外归国学者和媒体运作精英，组成了近300人的强大采编阵容和管理团队，为报社的快速发展提供了强有力的保证。
――英语课程改革的旗帜性、专业性报刊
第一家全面践行新课程理念和贯彻新课程目标的英语教育类媒体
第一份全方位、全流程配合新课程英语教、学、考的优秀课程资源
★ 全方位紧扣听说读写等各种课型
★ 全流程配合英语课堂教学各个步骤
★ 全面与各版本教材进度同步
★ 全面解析难点、考点、全面覆盖各类题型
★ 全面缓解课改转型期教、学、考的压力
原汁原味 海量阅读 激发兴趣 开阔视野
◆精彩英语时文阅读材料
◆内容鲜活、贴近学生生活实际
◆难易适度、原汁原味、地道纯正
◆紧扣课文主题，丰富文化背景
动态补充教材 丰富教学资源
▲整合世界范围内的最新阅读素材，解决教材固化的问题，动态补充教材不足
◆荟萃全国名师智慧与经验，深度拓展教学资源
◆配备全方位能力检测，提供复习备考测试题
紧跟课改 持续创新 贴近读者 注重效能
不一样的辅导――全方位、全流程
第一份全方位、全流程配合新课程英语教、学、考的资源性媒体，全面配合各版本教材教学进度，全方位紧扣听说读写等各种课型，全流程配合英语教学的备课、导入、呈现、讲解、训练、检测和拓展学习各个步骤，有针对性的为师生提供大量的备课导入材料、课文讲解材料、巩固训练材料、测试评价材料和课后拓展材料，为各年级、各层次的学生提供全方位、全流程的辅导，帮助英语教师整合教学资源，形成适应英语课改需要的新型教学模式，极大减轻广大英语教师的教学负担。
不一样的同步――同步世界、同步时代、同步课改
“同步世界”：《学生双语报》贯彻素质教育精神，全面体现世界上外语教学研究的最新成果，整合世界范围内的最新精彩阅读材料，培养学生的科学的世界观与跨文化意识；
“同步时代”：《学生双语报》精选的阅读材料和测试素材，内容鲜活，原汁愿味，富有鲜明时代特色
“同步课改”：《学生双语报》定位于英语课程改革的旗帜性、专业性报刊，是第一份全面践行新课程理念的英语教育类报纸，其编排、出版全面体现课改的要求和前进的足音。
不一样的测试――自主研法、全面原创、名家指导、名师命题
《学生双语报》汇聚全国名校、名师的智慧与经验，成立以著名测试专家北京四中外语教研组组长李俊和为组长的英语命题研究专家组，准确把握新一轮课改背景下的中、高考改革方向，提供实用有效的诊断性、达标性和水平性测试训练材料。针对学生学习的实际问题，提供有效解决方案，并采用严格的选题、组稿、编排、审校流程，使学生成功面对不同学习阶段的挑战。
――第一份英语课程改革的旗帜性、专业性报刊
践行课改理念 推动学术建设 促进教师发展
1.学会发布信息的核心平台 
2.中国外语教师自己的思想和学术阵地 
3.主编：张连仲教育部《英语课程标准》研制组核心成员
我们的特色和优势：
1．内容权威
中国教育学会外语教学专业委员会会报
国家《英语课程标准》研制组相关专家倾情指导
我国外语教育信息发布的权威窗口
2．作者广泛
国内外外语教育专家
全国各级外语教研员
广大一线外语教师
3．专业性强
即时报道国内外外语教育的最新动态
第一时间刊出外语教育专家的观点
全方位、多角度报道一线教育工作者的理论和实践成果
《学生双语报・教师版》版面与栏目介绍
头版（新闻性、报道性、拓展性）
报道（事件、人物）：外语界重要的事件报道以及对知名人士、专家的访谈。
关注：世界范围内教育热点话题的述评性文章。可读性、思想性。
社论、评论员文章（与“关注”交替上）：代表本报观点的议论文。
导读：对于头版以外的各版精彩内容的标题指引
要闻速递：国内教育界重大事件的简要报道。（3-5则，每则100字左右）
2版：视点（集中报道和反映热点、焦点问题）
讲坛：有关领导、专家的重要讲话
聚焦：外语界热点事件和话题的评述、评论。要体现不同的声音。
主编在线：教材以及报纸主编解答读者相关问题。
大家论坛：核心期刊比较有分量的学术文章摘登、选编。权威性。
名师说课（与“大家论坛”交替上）：英语界名师深入论述英语教学问题比如高考应对策略等，可操作性，指导性。
答问录：外语界专家、名师对于外语教学问题的解答。互动性、针对性。
一线报道：一线老师的可操作性经验的报道，可以是不同风格的文体。
简讯：各地外语教研活动的简明报道。100字以下。
声音/话语：教师、专家关于教学、教法等的看法。
3版：视窗（注意广泛性和活泼性、有特色）
大背景：新闻界资深人士对时事的背景分析和介绍（附相关英文链接）
看世界：有关学者在国外的见闻和感受。
地球家园：全球影响巨大的关乎人类生存的问题进行探讨的英语文章。行动感要强。
外国教育与课程改革专栏：乔玉全处长关于各国教育以及课程改革的介绍及分析。
英语媒体速递：国际上各大知名媒体关于教育问题的报道摘编，类似于标题新闻。
外教在中国：外籍人士在中国任教的心得体会。
4版：连线（体现互动性、人文性）
校际传真：各地外语特色学校情况介绍。
编读往来：读者与编者的信息交流。服务性、引导性。
我与双语报（与“编读往来”交替上）：读者讲述与双语报结缘故事和使用心得，可以是教师和学生。
鉴赏：专业人士对文艺佳作的介绍（附相关英文链接）
生活小贴士：与教师生活相关的服装、保健、饮食、健康、假期旅游等方面的文章，帮助老师健康生活。
幽默与漫画/游艺空间：娱乐性，填字游戏等
原创空间：教师的摄影、诗歌作品等。
信息播报：广告、广告性质时讯，等等。
5版：资源（为老师提供丰富的教学资源）
话题文选：根据《课程标准》设计的话题，对相关语篇进行深度讲解。
文化点击：依据《课程标准》话题提供的背景知识阅读文章。供教师了解、选择使用。
课前五分钟：适合课前5分钟教师带学生诵读的诗歌、佳句、片断。附有简短赏析，方便教师教学时使用。
推介：对于各个出版社推出的新的书籍以及音像制品等进行简单明了介绍。
说文解字：英语典故或成语，深入讲解其源起和内涵。
活动设计：优秀的课堂活动设计选登。
英语趣谭：有趣的英语表达方式或者故事，比如世界上最长的英语单词。
教学英语：教师教学使用语言介绍。
新英语：随着时代的发展涌现的新的英文表达方式的介绍。包括英文影视、歌曲等新呈现的表达方式，并适度挖掘文化背景信息。
指南：以报纸和相关教辅资料上提供的素材为教学材料撰写的教案或教学设计。
6、7版：行与知（突出实践性和典型性）
6版
探索：一线教师教学过程中的研究性文章以及采访。
规矩谈：一线教师在教学过程中总结的相关英语知识总结。
课题与实验：教研工作者对于所研究课题或者所做实验的深入分析以及结题报告等。
英语人生：英语界的资深人士在英语教学、英语学习方面的历程，主要访谈性质。
我的故事（与“英语人生”交替上）：外语教育工作者、优秀学生等的第一人称叙述。
教学博客：一线老师教学过程中形成的日记选登。
7版
心得：教材使用、教学方法、经验体会等交流文章以及采访。借鉴意义。
且行且歌：优秀教师、校长等的事迹、讲述实录。
教学实录：一线教学情况实录，要求配课堂教学照片。
8版：读与思（全国范围内的教师读书活动）
教育名著选读：教育名著的介绍、片断摘取或讲解。
探究：人物、思潮、论著等的诠释、评析、读后感以及背景知识解读。
释义：对学术概念的解释。可以中英对照。
随笔：各界人士针对教育问题的随感。学术性。
风从海外来：国外比较流行的教育理论。尤其注重英语教学法。介绍性
文献检索：本月/本周教育界教学研究性文章集萃索引，摘要性，介绍性。
8’版：教学设计（优秀教案、备课指导等选登）
《学生双语报》2009-2010学年度版别
初中版
七年级・配合新目标版
七年级・配合新目标版・广东专版
七年级・配合新目标版・湛江专版
七年级・配合湘教版
七年级・配合牛津版
七年级・配合牛津starter版（上学期）
七年级・配合牛津深圳版
七年级・配合牛津广州版
七年级・配合外研新标准版
七年级・配合外研新标准版・佛山专版
八年级・配合新目标版
八年级・配合新目标版・广东专版
八年级・配合新目标版・武汉专版
八年级・配合新目标版・杭州专版
八年级・配合新目标版・湛江专版
八年级・配合湘教版
八年级・配合牛津版
八年级・配合牛津深圳版
八年级・配合牛津广州版
八年级・配合外研新标准版
八年级・配合外研新标准版・佛山专版
九年级・配合新目标版
九年级・配合新目标版・武汉专版
九年级・配合新目标版・湛江专版
九年级・配合新目标版・杭州专版
九年级・配合新目标版・江西中考专版
九年级・配合新目标版・陕西中考专版
九年级・配合新目标版・云南中考专版
九年级・配合新目标版・湖南湖南专版
九年级・配合新目标版・安徽中考专版
九年级・配合新目标版・孝感专版
九年级・配合新目标版・浙江中考专版
九年级・配合湘教版
九年级・配合冀教版
九年级・配合牛津版
九年级・配合牛津深圳版
九年级・配合牛津广州版
九年级・配合外研新标准版
九年级・配合外研新标准版・广东中考专版
九年级・配合外研新标准版・佛山专版
九年级・配合外研新标准版・合肥中考专版
广东中考专版
重庆中考专版
河南中考专版
配合新目标版・五四制初一
配合新目标版・五四制初二
配合新目标版・五四制初三
配合新目标版・五四制初四
高中版
（一）高一年级
高一・配合人教版
高一・配合人教版・四川专版
高一・配合人教新课标版
高一・配合人教新课标版・湖北专版
高一・配合人教新课标版・广东专版
高一・配合人教新课标版・山东专版
高一・配合人教新课标版・江西专版
高一・配合人教新课标版・浙江专版
高一・配合人教新课标版・安徽专版
高一・配合人教新课标版・辽宁琼专版
高一・配合外研新标准版
高一・配合外研新标准版・山东专版
高一・配合外研新标准版・天津专版
高一・配合外研新标准版・辽宁琼专版
高一・配合牛津版
高一・配合牛津版・湖南专版
高一・配合北师大版
高一・配合北师大版・广东专版
高一・配合北师大版・安徽专版
（二）高二年级
高二・配合人教版
高二・配合人教版・湖北专版
高二・配合人教版・四川专版
高二・配合人教版・不含听力版
高二・配合人教新课标版
高二・配合人教新课标版・江西专版
高二・配合人教新课标版・广东专版
高二・配合人教新课标版・山东专版
高二・配合人教新课标版・安徽专版
高二・配合人教新课标版・浙江专版
高二・配合人教新课标版・辽宁琼专版
高二・配合外研新标准版
高二・配合外研新标准版・山东专版
高二・配合外研新标准版・天津专版
高二・配合外研新标准版・辽宁琼专版
高二・配合牛津版
高二・配合牛津版・湖南专版
高二・配合北师大版
高二・配合北师大版・广东专版
高二・配合北师大版・安徽专版
（三）高三年级
1. 上学期
高三・考纲复习版
高三・考纲复习版・广东专版
高三・考纲复习版・山东专版
高三・配合人教版
高三・配合人教版・不含听力版
高三・配合人教新课标版
高三・配合人教新课标版・广东专版
高三・配合人教新课标版・山东专版
高三・配合外研新标准版
高三・配合外研新标准版・山东专版
高三・配合牛津版
高三・配合北师大版
高三・配合北师大版・广东专版
高三・湖北专版
高三・湖南专版
高三・天津专版
高三・江西专版
高三・四川专版
高三・安徽专版
高三・浙江专版
高三・辽宁琼专版
2. 下学期
高三・高考复习版
高三・广东专版
高三・山东专版
高三・湖北专版
高三・江西专版
高三・湖南专版
高三・江西专版
高三・不含听力版
高三・辽宁琼专版
高三・安徽专版
高三・浙江专版
高三・四川专版
高三・配合牛津版
初中版版面介绍与栏目说明
编辑思路
A模块定位：从提高兴趣入手，培养学生听、说、读、写等各个方面的技能，提升学生的综合语言运用能力。增加阅读量，扩大知识面，以英语为窗口，透过窗口看世界。测试题与B模块讲解分开安排，更方便用报。
整体风格：贴近学生生活；具有时代感；着眼于综合语言运用能力的培养。
B模块定位：侧重教学辅导和课程资源拓展，其定位有三个层次。首先，从教材出发，课前热身，对课文进行精细解读，提供背景知识，教学服务进课堂；其次，随堂巩固检测所学；最后，超越教材，拓展课程资源。
整体风格：契合教材、贴近教材、反映测评方向。实用、实在、实际。
A1版：Front Page
编者的话：头版先声夺人。以新闻为主导，挖掘新闻背后的故事和深层思考。在充分体现时代感、资讯性的同时，“学习化”氛围浓重，信息量密集。
栏目说明：
◇ 封面故事[ Cover story ]：以新闻为主，挖掘新闻背后的故事，兼顾一定的时效性与趣味性、图文并茂、视觉冲击力强。一级栏目。
◇酷特区[What’s cool]：中学生所感兴趣的生活、影视等领域的报道。一级栏目。
◇趣闻速递[Fun express]：新鲜有趣的短故事，突出趣味性。一级栏目。
◇ 声音[ Voices ]：人们对某些事物的看法或者想法，表达不同人从不同角度对同一事物或不同事物的看法。可以是公众人物的声音，也可以是中学生的声音。强调多元视角、不同的声音。引导学生关注社会。二级栏目。
◇星档案[Stars]：当前流行的，在初中生中特别受欢迎的各个领域的知名人物。“星”不局限于影视明星等。二级栏目。
A2-A3版：考试情报站 TEST SITE
编者的话：同步检测和阶段性检测相辅相成，检测所学与能力提高相结合。
栏目说明：
◇ 测试题：单元测试题，满分100分；复习单元为综合测试题，满分120分。
◇ 口语测试[Oral Enligsh test]：口语测试题目，可供学生口头练习。
A4版：双语俱乐部MY ClUB
编者的话：“俱乐部”充满趣味、体现互动。关注学生成长，同时以学生为主体，为学生提供一个交流内心、展示自我的平台。
栏目说明：
◇心灵驿站[ Beautiful mind ]：动人的故事，给人以启迪的故事。一级栏目。
◇ 作品秀[Show time]：优秀的学生作品。内容多样化，不仅为普通的作文，还包括其它的形式，如翻译作品、诗歌、课本剧、海报
