爱华网我们的生活需要这样的好人，更需要媒体对我们身边的感动进行正向的报到。不能把所有关注的点都盯着黑暗，生活的幸福感需要用感动带来的温暖来营造，需要用善良的力量来创造。让我们的心里多一些阳光和善意，少一些勾心斗角吧。——题记 光阴似箭，日月如梭，转眼2012年就悄无声息地到来，而2011年又成为了充满收获的一年。在这一年中，涌现出了一个个令人肃然起敬的英雄人物。有铮铮傲骨的朱光亚科学家，有坚守藏区12年支教的胡忠 谢晓君夫妇，有受人尊敬的吴孟超医生，有无臂钢琴师刘伟，还有“烤羊肉串的慈善家”阿里木等等许多英雄般的人物。其中我最敬佩的则是孝女孟佩杰和无臂钢琴师刘伟。 孝顺，是中国人的传统美德。孟佩杰，付出的是孝心，赢得的是尊重，一个感动中国人的平凡女孩。童稚的年岁，她一力撑起几经风雨的家。她的存在，是养母生存的勇气，更是激起了千万人心中的涟漪。——2012感动中国颁奖词。 孟佩杰有着一个不幸的童年：5岁时父母相继去世，由养母刘芳英照顾。3年后养母因病瘫痪，养父不堪生活压力离家出走。8岁的孟佩杰开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任，不离不弃。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定带着母亲上大学，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。在播放孟佩杰的VCR的时候，我最忘不了的就是孟佩杰说： “当同学们说好久都没见到母亲的时候，我却天天见到母亲，我非常幸福。”这真是：“百善孝为先呀！” 当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。——2012感动中国颁奖词。 刘伟一个普普通通的男孩，但是因为10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。 为什么他们能成为感动中国十佳人物呢？想了许久，我豁然开朗，那是因为：一个女儿孝敬母亲的本分，一个干部奉献国家的本职，一个母亲承载生命的本能，一个生命追求梦想的本心，这些是我们每个人都有机会坚守的，如今我们在他们的坚守中泪流满面。我们的泪水是对他们坚守自己的“本”的敬重，更是因为我们在面对自己的“本”的时候所做过的动摇与放弃。 给自己一个梦想，就像刘伟找到了音乐；给自己一份坚持，就像孟佩杰照顾着妈妈；给自己一点勇气，就像吴菊萍伸出双手，就像胡忠夫妇选择高原，就像美丽的张平宜留守在麻风村，就像朱光亚把最好的人生默默无闻地献给了大漠荒滩。 做一个好人！——后记
标题：感动中国作文
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“感动中国”
感动中国作文 | 2014-04-22 17:34
“感动中国”
文 / 陈凌琦 叙事 类作品 今天晚上，我们一家人坐在电视机前收看“感动中国十大杰出人物颁奖晚会。”有对工作兢兢业业、一丝不苟的牛玉儒，有面对危险从容镇定的飞行员梁万俊，还有拥有不败精神的中国女排……他们都让我感动。但最让我从心底里震撼的还是捐肾旧母的田世国，因为这件事离我们的日常生活非常密切。作为一个家庭的顶梁柱，他有着充足的理由将这个责任推给自己的弟弟妹妹，甚至放弃。可他并没有这样做，而是将自己生命的一部分又回馈给病危的母亲。并且在事后，他为了不让母亲知道事实，努力的保守着这个秘密，怕她心中有个结。正如颁奖辞所说的：““谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。”是啊！天下能有几个子女能做到这样的壮举啊！他的精神，让天下所有的母亲收获慰藉；他也用孝顺的火把，刺痛了我的眼睛。天下的感动太多啦，有我们知道的，也有我们不知道的。愿天下所有的人都能凝聚一份感动，让这个世界变的更加美好。
板凳回目录感动中国感动世界
感动中国作文 | 2014-04-22 17:34
感动中国感动世界 今天班队课上，老师让我们讲讲汶川大地震中的感人故事，同学们都满怀感情地讲述了那一个个催人泪下的动人故事。 29岁的老师张米亚双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝!地震时，孩子们都在睡午觉，映秀镇幼儿园聂晓燕老师一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里!直到她遇难的孩子被挖出，她的眼泪终于如山洪暴发：“娃娃……妈妈……来不及……啊……” “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”这是一位用生命庇护孩子的母亲的临终遗言。这已经成为一个广为流传的故事。 其实还有更多人间真情发生在抗震救灾的现场。这些故事不该被瓦砾掩埋，不该让悲痛遗忘，让我们一一记录那些感人的瞬间，把这些感人故事传递给更多的同胞。悲痛中我们感动真情，泪水中我们凝聚力量，一方有难，八方支援，明天我们将重建家园，相信我们的明天一定会更加美好的！
#4楼回目录感动中国人物--观后感
感动中国作文 | 2014-04-22 17:34
一缕阳光让你感到灿烂，一丝关怀令你感到温暖，一片爱心使你感到感动。这些模范人物的事迹感人肺腑、催人泪下，他们不愧是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的花朵，祖国的骄傲！《感动中国人物》里的每一个人都让人非常温暖，因为他们做了自己人生中最感人的故事！ 如果你问我里面最感人的是谁，我会说：胡忠和谢晓君老师。 因为他们在一次看报纸的时候，看到报纸上写着康定县塔乡一所孤儿院急需老师，胡老师和谢老师了解当地的艰难，就决定留在那教孩子们读书！ 谢老师在音乐学院的一手弹琴，可是学校最需要的却不是音乐老师，而是物理老师，数学老师，生活老师，三年里谢老师尝试了当四种老师，还表示一辈子要呆在这！ 他们可以不叫藏族的孩子啊，可以自己创出但他们没有怎么做，因为他们很善良，在艰苦都教孩子们，他们，是高原上的怒放的雪莲！！ 他们都在发扬传统--发扬爱。每个人的一生相对于漫漫历史长河是极其短暂的，但如果他能在短暂的一生中为社会发展和人类文明做出贡献，人生价值变得以充足！这些事迹已在我的生命中打下深深的烙印，伴随我的心灵共同成长。
#5楼回目录感动中国
感动中国作文 | 2014-04-22 17:34
感动中国人物评选很有社会意义，电视颁奖晚会一直以来是一个很好的节目，一年一次。在全国范围内由民众推选出几位有感人事迹的人物来到晚会现场，他们的事迹感动着全中国。但是，其中有一些人没能到现场，因为这些人已经死去了！可是，他们在我们的心中却依然活着。
看这个节目的时候，爸爸、妈妈泪流满面，我的泪水也一直在眼里打转，我偶尔在没人注意的时候，擦去泪水。
让我最感动的一个人是孟佩杰，她生在一个贫穷的家中。后来，她的爸爸车祸身亡了，妈妈养不起她，就把她送给一对家境好的夫妻。可是，在她8岁时，养母瘫痪了，养父又离开了她们，小佩杰就成了养母头顶上的一片天。刚上小学的孟佩杰成了一个小大人儿，不但要照顾养母，还要上学。后来，养母得到一家医院的帮助，可以做起来了，但是，孟佩杰还是要给母亲做康复锻炼，带着母亲上大学。就这样，她至今照顾养母已经13年。当她瘦小的身影出现在台上时，我的鼻子不禁一酸，她是如此瘦弱，又是如此坚强，怎不让我感动？
让我最佩服的一个人是刘金国。大连海边的一个油罐爆炸了，如果其它油罐也被大火引爆，那大连的人民将无一幸免遇难了。刘金国带领官兵一起消灭着大火，危险关头，上级命令他马上撤离，可是，他坚守岗位，就是抬也抬不走，因为600万人民的生命在他手中。终于，大火被扑灭了，由于他的指挥得力，没有造成人员伤亡。我真佩服他的英勇！
节目结束后，我这样想，如果像孟佩杰、刘金国、白芳礼、刘芳平等这样的人多一些，那我们的世界就会更美好！
#6楼回目录观《感动中国》有感
感动中国作文 | 2014-04-22 17:34
2012年2月3日晚上，我期盼已久的《感动中国2011年度颁奖盛典》开播了。 当选的10位感动中国人物分别是：朱亚光、胡忠、谢小君夫妇、吴孟超、刘伟、杨善洲、阿里木、张平宜、吴菊萍、孟佩杰、刘金国。 胡忠、谢晓君夫妇坚守藏区12年支教。 在去四川藏区福利学校支教前，胡忠谢晓君夫妇都是成都中学的老师。2000年，胡忠看了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道，动了支教的念头，得到妻子的支持。3年后，谢晓君带着3岁的女儿也来到那里支教。 《感动中国》给他们的颁奖词是：他们带上年幼的孩子下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。 “人的需要其实很简单，需要多了牵绊就多了，徒生烦恼……课程很忙，也是我现在生活的全部，但我很快乐，这样的快乐不是钱能够带来的。” 要是“努力”的话，谢晓君每个月可以花出去30多元钱，这还必须得到20公里外的塔公乡镇上去，“在这里可以很清楚地明白一个道理，人的需要其实很简单，需要多了牵绊就多了，徒生烦恼。” 每个月只有30元的工资！吃喝都和学生们一样！不像我们有这么好的学习环境、每天都非常丰富的粮食！我们还不知足！要父母给我们买这个买那个，用没几天就不要了，买新的！这位老师是值得我们去学习的！
#7楼回目录感动中国の清醒
感动中国作文 | 2014-04-22 17:35
人生!---有多少错误!有多少谅解!又有多少友人帮助!也许!就是在这种环境中我们在不断的成长!----一直长着!直到我们到另一个世界!才算停止!
晚上!像以往一样打开电视CCTV-1!但不同的是期待着即将放映的《感动中国》!
感动的旋涡不断袭来!一波未停!一波又袭来!浑身不自在的抽动一下!屋子里有十好几度!但却感到意外的冷!意外的凉!、、、
一次次，慢慢的，我在他们身上往自身看，我和他（她）有何差距，我们之间到底差什么？我要如何改正、、
“坚持不一定成功！但放弃必定失败！”这是一位18岁患绝病的儿子对面临着极大困难时候说的一句话！不，如今又在电视上重说了一遍！他仿佛是对大家说的！一片空白！又闪过一道光！
顿时！我不知道怎么了！我似乎沉浸在这句话里！
想一想！一个身患绝症的18岁的花季时期的少年能说出这句话！自己面临着多大的困难！却说出这句话！这使我感动十分的佩服！更多的是自责、、、
我、、是一个经常爱发郁闷的人---人送一外号叫郁闷天使！我知道这封号看起来是不错！但实际的意义！每次！一有什么不开心的事，就开始大篇的做文章！“啊，这是什么人生、、、”我清楚的记得每一次！想着想着，眼框里好像湿润了！但是，我不能流，坚决不能！我要改变，要去造就新的自我！
谢谢你！黄哥哥，是你告诉了我，不，是告诉了大家
“坚持不一定成功！但放弃必定失败！”
我会永远记住的！！
#8楼回目录读《感动中国》有感
感动中国作文 | 2014-04-22 17:35
最近我读了一本书――《感动中国》，里面的许多故事都感人至深，许多人物催人泪下，坚强的张海迪，坚持不懈的邰丽华，坚持二十四年如一日的王顺友……他们个个都是我们学习的榜样，但给我印象最深却是普通的不能再普通的一位老人家――白芳礼。白芳礼是一个蹬三轮车拉活的老人，个人生活几近乞丐，却能在十八年的生涯中，捐资助学35万元；他自己没有文化，却资助了300多名贫困学生，而他的私有账户上的存款是零。1986年，74岁的白芳礼回河北沧县探亲，走在这个让他牵挂而又落后的小山村里，到处都是在地里干农活的孩子。了解情况后的他做出了一个让儿女们都惊讶的举动：他把每个月的退休金600元捐给了贫困生，然后又拾起了三轮车旧业，把每天二三十元捐给贫困生。他曾在夏天路面温度高达50摄氏度的炙烤下，从三轮车上昏倒过去；他曾在冬天大雪满地的路途中，摔到沟里；他曾由于过度疲劳，蹬在车上睡着了；他曾多次在感冒发高烧到39摄氏度的情况下，一边吞着退烧药片，一边蹬车，虚脱的汗水湿透了棉袄；更有不为人知的是，由于年事已高，冬天里他常常憋不住小便，棉裤总是湿漉漉的，他就垫上几块布照样蹬着车四处跑。在你的心里想象这样一幕吧：一个瘦弱的老人，蹬着三轮车，穿着不规整的衣服，戴着一顶草帽，在师生的惊异目光里到大学去，从身上掏出厚厚的一角两角零币攒起来的钱递给学校领导说是要给困难学生捐钱，大学里每年都会收到来自各个方面的捐款，多是大企业。如今收到来自个人、而且是一个蹬三轮老人的捐款，每个人的表情从惊异木然到感动甚至是痛苦。而这样的一幕老人坚持就是十多年，不曾间断……读到这个故事的时候，我被深深地感动了，他虽然是一个普普通通的老人，却用不平凡的方式表达着对贫困学生的爱，用自己的真爱传递着人间最美的乐章。老人用自己的一生诠释了“爱”的涵义，诠释了“奉献”的真谛！为了让贫困的孩子们能安心上学，白芳礼老人几乎是在用超过极限的生命努力支撑着。他为学生们送去的每一分钱，都是用自己的双腿一脚高一脚低那么踩出来的，是他每日不分早晚，栉风沐雨，用淌下的一滴滴汗水积攒出来的，来之不易，来之艰辛！看啊，这是一个多么平凡的老人啊，但他却做了一件件感天动地、不平凡的事。这个伟大的老人让我无法忘记，相信那些被资助的孩子也不会忘记，人民更不会忘记！'
#9楼回目录《感动中国》读后感
感动中国作文 | 2014-04-22 17:35
《感动中国》读后感 翻阅《教师感动中国》被其中每一位教师的事迹所感动。书中的他们，虽是一个个普通的乡村教师，但在灾难降临的那一刻，毅然选择把生的希望留给学生，把死的危险留给自己；他们用自己的实际行动诠释了“人类灵魂工程师”的真正含义；他们感动着中国，感动着全人类。掩卷沉思，一个个鲜活的面孔在我眼前浮现……地震发生了，51岁的谭千秋老师在生命的最后关头，弓着身子，张开双臂趴在讲台上，用自己的身体死死护住4个学生，自己却没能再醒来。这个平时在学生眼里不苟言笑，一向威严的教导主任，危难时刻义无反顾、张开双臂，如同一只护卫小鸡的母鸡，用自己的身体守护了四个年少的生命，当搜救人员在坍塌的教学楼废墟中搬走压在谭老师身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。被网友称为“美丽公主”的女教师袁文婷，面对突如其来的大地震，为了最大限度地减少孩子们的伤亡，她一次又一次地冲进教室，用她柔弱的双手抱出了一个又一个孩子，教学楼轰然倒塌，水泥板压住了她柔弱的身躯，她的青春永远定格在26岁。地震发生时，吴忠洪老师正在四楼第一间教室上课，面对即将倒塌的教学楼，在生死关头，他选择留下，去营救逃生掉队的学生，而他，却被无情地埋在了废墟之下…… 像这样用生命守护学生的老师，在地震中又何止这些。当我获悉老师们的这些英雄壮举时，就会感叹他们生命的最后一程走得如此光辉灿烂，而生命又是如此的脆弱，就像那夜空中耀眼的流星，完美地划出一道道弧线后，转瞬间又消失了。他们的故事是那么感人肺腑，催人泪下。很多人会问，是什么原因促使老师们做出这样的壮举？在地震来临的那一刻在剧烈的晃动中，尽管他们都明白等待着自己的是可怕的危险，尽管他们已隐约感觉到死神正无情地拽住他们的手。可他们没有走，他们毅然决然地选择了留下，无怨无悔，这是为什么？ 为救20多位小学生，头、颅、脸严重受伤，缝合9针的王敏老师是这么说的：“我和孩子们相处十分和谐，关键时刻冲上去救他们是我应该做的！我也只是尽了一个老师应尽的职责。”哦，我赫然明白，因为他们是老师，保护孩子是老师的职责。地震发生后，很多老师都是这样，在与家人失去联系的情况下，尽管内心倍受煎熬，却仍全力投入营救学生。他们坚守岗位，不停地鼓励学生；不停地用手刨砖块；不停地用塑料盆往外边运沙土，他们没有被失去亲人的伤痛击倒，反而是镇定自若，有条不紊地组织开展营救学生的工作。灾难面前，他们牢记自己是一名人民教师。在这场可怕的灾难中，无数师生倒下了，无数生命不在了，但我越发清晰地感觉到，有一种东西，一种平凡日子里似乎感觉不明显的东西，一种灵魂深处的东西，一种刻骨铭心的东西，正在我们人民教师的心中顽强地、蓬勃地生长着，那就是“师爱”，沉甸甸的师爱，就像学校里奇迹般屹立着迎风招展的红旗一样，大灾中巍然挺立，大灾中更显亮丽！灾难无情地夺走了英雄教师们爱人的权利，相比之下，我是多么幸运，亲爱的老师们，当你有机会爱你的学生时，千万不要吝啬表达你的“爱”。一个鼓励的微笑、一个关爱的眼神、一句亲切的问候、……在孩子看来，那都是一种无法用语言表达的幸福。是的，师爱的付出对于我们教师而言，其实就是如此的简单，但对于孩子、对于家长，师爱就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束阳光，温暖着孩子，净化着我们自己，让我们无悔地付出吧！
