爱华网2011年4月，有网友在某论坛上贴出了一套名为《我从哪里来？》的绘本翻拍图，让家长能够以看图说话的方式回答孩子“我从哪里来”的问题。图片引来不少网友“通俗易懂”的称赞，但其中两张涉及性交与孩子出生的图片，引发了网友对幼儿性教育的尺度讨论。
我从哪里来_《我从哪里来》 -简介
图书封面
《我从哪里来》是香港家庭计划指导会组织编撰的，该书是《德德家家幼儿性教育图书系列》中的一册。书中图片主要针对3-6岁的孩子设计，用图片是为了让孩子更好地理解内容。
“妈妈的卵巢制造卵子。卵子的形状圆圆的，像个荷包蛋。”“爸爸的睾丸制造精子。精子的形状像蝌蚪，头尖尖，尾巴长长。”配合这些文字的，是图画里妈妈和爸爸的身体。
2011年4月，一位网友在某论坛上贴出了一套名为《我从哪里来？》的绘本翻拍图，图片从一个穿着纸尿裤的孩子摸着头，困惑“我是怎样来的呢？”开始，叙述精子和卵子如何结合，直到宝宝如何出生。
如此“通俗明了”、“实事求是”的图片，立即引来不少网友的叫好，也让他们想起了自己童年的“悲惨”遭遇。网友“家里蹲美带子”说：“我小时候问我妈妈，我怎么来的，我妈说是垃圾桶里捡来的。我一度伤心了好久！”
我从哪里来_《我从哪里来》 -争议
引发争议的图片
有部分网友认为帖子里这套图片的尺度有点大，比如其中对父母性器官看图说话式的介绍，尤其是两幅有关性交场面和孩子出生过程的图片，让不少父母网友觉得难以接受。
“我担心讲得越多，孩子会问得越深入，到时候不可收拾，更怕他不分场合提到那些画面和字眼，实在会太尴尬了。”网友“skill1”说上述两幅图画她会删掉，然后再给宝宝看。此外父母们更大的担忧则是来自宝宝们的模仿天性，“万一给他看了这些，到幼儿园里会不会模仿？”
对此，这套图片的出版者、香港家庭计划指导会的教育组主任李明英在接受媒体采访时做了回应。她表示，这组图片主要针对3-6岁的孩子设计，用图片是为了让孩子更好地理解内容。“关于尺度大的问题，我们建议家长分阶段让孩子学习。”李明英建议，家长在对孩子进行性教育的同时，可以告诉孩子性交是相爱的两个成年人的私密行为，小孩不应该模仿，“对于孩子的好奇心，要平常心视之。”
我从哪里来_《我从哪里来》 -网友观点
“早点接受好，越是藏着越是容易豁边。”“joyyenNew”的说法代表了大多数网友的观点，大家普遍认同，对孩子的性教育，宜疏不宜堵。
“太赞了，必须打印下来，留着教育我儿子。”网友“小蜜蜂bb”留言感慨，“国内的儿童读物选择确实太少了，来来去去内容千篇一律，不是认字就是识图，古板没新意，现在都买外贸书给儿子看了。”
另一位网友“成绩丝寒”也表达了类似的观点，他觉得这组图画很细致入微地描述了宝宝出生的过程，完全能让孩子怀着浓厚的兴趣尽释疑惑，“而且这个过程中孩子还能更理解爸爸妈妈的关系，也许就不会做出跟爸爸争妈妈之类的举动了。”
“对于孩子的性教育，家长应该保持主动”。一位自称从事幼教研究工作的网友“天明”在帖后留言表示，面对孩子提出的关于性的问题，其实往往是父母自己想得过多，才羞于回答或者含糊其词。其实，孩子的想法很简单，父母正确的做法就是自然真实、简单明了地告诉孩子答案。
