诚信教育主题班队会方案
一、导入主题:
同学们大家好:
今天由我给你们上一节主题班队会(板书主题班队会)很高兴在这里认识你们,为了表示感谢,我带来两个故事,请同学们欣赏,当然老师有一个小小的要求,听了故事后你们有什么启发?
故事一:美国第一任总统华盛顿小时候,用斧头砍断了父亲心爱的樱桃树,父亲非常生气。华盛顿勇敢而诚恳地向爸爸承认了错误,爸爸不仅没惩罚他,反而称赞他。
师:你们知道他的爸爸说什么吗?(诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。)板书:诚实
故事二:有一次,宋庆龄要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,等着宋奶奶的到来。突然,原来晴朗的天空刮起了大风,霎时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼。大家议论说,宋奶奶可能不会来了。正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,满脸笑容的走下汽车,来到孩子们中间。一位老师感动地说:“天气不好,您就改天再来嘛!”宋奶奶说:“不,我不能失信,应当遵守诺言。”
教师:讨论听了宋庆龄的故事有什么感想?
二、讨论主题:
师小结:是啊,从懂事起爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事,那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。上学后,老师也常常告诫我们诚信是做人之本,要求我们从小就做一个诚信的人。
1、那么怎样做一个诚实守信的好学生?(学生讨论)
2、教师小结:不管对人对事,我们都要做到不说谎,不做假,不为那些不可告人的目的而欺骗别人,做个诚实守信的学生。如果失去诚信,在焦急中会失去朋友;在商业中失去顾客;在学业上一无所获。
三、身边的诚信
1、诚信在日常生活中非常重要,其实在我们身边也有许多诚信的故事:(1)小组交流诚信的故事。(拾金不昧的故事)
2、日常生活中有诚实的一面,当然也有不诚实的一面:例如有一张试卷,东东没考好,为了不让爸妈知道,东东请人在自己的试卷上签字。同学们有类似的经历吗?如果今天你能在同学面前大胆说出,这不也正是诚实的表现吗?
(1)反思,自由发言。
(2)小结:也许我们曾经犯过错,但只要我们认识到自己的错误并知错就该,我们依然是诚实守信的好学生。同学们,未来是属于我们的,在新世纪的起跑线上,让我们从自身做起,让我们把诚实守信装在心中,做一个诚实守信的人。(连线:就像“人”两条腿,缺一条都不是健全的人。
五、最后让我们齐唱《一分钱》
同学们,再见。课后同学们也可搜集一些关于诚信的格言。
板书:诚信教育主题班队会
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诚实守信
诚信教育主题班会活动方案
一、主题:诚信教育
二、活动指导思想
1、诚信的言行和作风,自始至终贯穿于活动的全过程。
2、要从自身做起,从现在做起,确保实效。
3、认识诚信,扩大诚信的影响并带动身边的人。
三、活动设计
(一)设计意图
1、通过一个个诚信小故事,诚信小游戏使同学们认识到诚信的重要性;
2、通过诚信论坛,诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解,从而对诚信有更多的了解;
3、主题班会中的各个环节,意在提高学生的团队合作精神和集体荣誉感;
4、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准,学会如何做一个诚信的人,让诚信永远伴随身边。
(二)活动准备
1、选出2名班会主持人,选出5名同学负责讲故事,选出游戏参与者;
2、每位同学准备一支笔和一张空白的小纸条;
3、准备一个干净的空垃圾桶;
四,班会流程
(一)班会引入
班会开始之前,请大家先听一个小故事
《狼来了》的故事
一个孩子在山顶上放羊。一天他觉得很无聊,便突发奇想,站在山顶上向山下高呼:“狼来了!狼来了!”山下村子里正在忙碌的人们听到呼喊纷纷扛着锄头扁担跑上山来。但山上哪里有狼,这只是放羊娃的一个恶作剧。大人们便下山了,这个孩子继续日复一日地放羊。又一天,他又一次在山顶上高呼:“狼来了!狼来了!”山下的人们听到他一声比一声高的呼救,想必是经过多多少少的犹豫,还是拿着扁担锄头赶上山来。这一次,大人们依然上了当,狼的影子都没有,放羊娃和羊群安然无恙。大人们只好又纷纷下山了。
这一天,狼真的来了。放羊娃在山顶上高声呼救,但任凭他喊破了嗓子,再没有一个大人赶上山来。放羊娃与羊群被狼吃掉了。
主持人(甲):同学们,通过这个故事我们悟出了什么呢?
主持人(乙):在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?
主持人(甲):在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?
主持人(乙):它在我们身边,离我们是那样近;
主持人(甲):它离我们又是那样远,那样模糊。
主持人(乙):它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向。
主持人(甲):它就是我们身边的朋友――诚信。
主持人(乙):诚信包含两方面的含义:①所谓“诚”就是诚实待人,以真诚的言行对待他人。
主持人(甲):②所谓“信”,就是言而有信,有责任心,能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。
主持人(甲):生活有了诚信才更加灿烂,
主持人(乙):人生有了诚信才更加迷人。
合:世界因为有了诚信才更加精彩。某某班级诚信教育主题班会现在开始。
(二)诚信小故事
主持人(甲):古今中外有很多关于诚信的小故事。
主持人(乙):下面我们依次请A、B、C、D、E同学来为我们讲述这些小故事(见后附):
1、《韩信的故事》
2、《郁离子》的故事(因失信而丧生)
诚信教育主题班队会活动策划
做人的根本--诚信活动目的:
1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。
2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民。
活动过程:
首先,由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述,并对此进行分析以及让同学们引起注意后,引入正题,然后让同学们讨论"这件事反映了什么问题?"、"应该怎样对待此类事件?"。之后通过总结同学们的发言,解释什么是诚信--诚信,既是诚实,又是守信用,是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质,才是一个纯粹的人。
接着,举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题--不按时完成作业,而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论,"应该怎样克服这种坏习惯,是否能改正","如果是别的同学向你借去'参考',你该怎样做?",针对有这一情况的同学进行提问,让他们深刻了解自己所犯的错误,以及下定改正的决心。由此引入班会主题"诚信",开始班会活动步骤:
(一)、讲故事:
《曾参杀猪取信》《司马光诚对买马人》
(二)、联系实际,指导行动。
(1)议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办?
事例1:周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:"这点忙都不帮,真不讲信用。"讨论:你对这件事怎么看?
事例2:王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近,她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况,王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。讨论:她应该怎么办?
事例3:李三看见同学花钱大方,他很羡慕,。有一天,他趁他的同桌不注意,便拿了同学的10元钱。张老师调查时,他怎么也不承认。后来,张老师说:"如果你信任我,就把真相告诉我,我保证不对任何人说。"听了张老师的话,他很快就把事情告诉了张老师。
讨论:你知道为什么吗?
班主任小结:怎样才能作到诚实守信呢?以上的事例要求我们,要养成诚信的优良品质,我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质,平时就要严格要求自己,做到表里如一,言而有信。
(2)说一说:你愿意和谁交朋友?
a、当面说好话,背后说坏话。
b、直言不讳,大胆说自己的看法。
c、没有把握不轻易答应,一旦答应就要尽力而为。
d、对别人的要求满口答应,但过后就忘,不能兑现。
(3)夸一夸:我们周围哪些事例是属于诚实守信的?
(三)、诚信调查
分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下:
一、选择题
1、拾到他人钱包,你会()
a、据为己有
b、找到失主,交还钱包
c、交还钱包,索要报酬
2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶,你会()
a、视而不见
b、心里不满,无可奈何
c、说服爸妈,改变态度
3.假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客()
a、讲清商品的真实情况
b、只讲优点,不讲缺陷
c、什么也不说,由顾客自己决定
二、请在符合自身情况的表格中打"√"
从未出现偶尔出现经常出现
抄袭作业
考试作弊
言而无信
对这份调查表请同学们发言"怎样才能做好诚信,能不能做到诚信"而后,班主任总结性说明。
四:班主任总结:
当代少年身系国家未来,肩负历史的使命。我们的国家能否发达,能否自立于世界民族之林,关键在于我们这一代有没有崇高的理想,有没有诚信。当我们扬起知识的风帆,荡起勤奋的双桨,就要启航向人生之海时,经验丰富的老船长告诉我们:"一定要用诚信去导航!"希望通过这次主题班会,我们班的同学都能做到:守信如节,言而有信。