爱华网绿色，充满动感的颜色，洋溢着青春的色彩。 ―题记“我们只拥有一个地球。”这是我经常听到的一句话。那时年幼无知的我并不知道这背后的含义，渐渐长大的我对这句话有了新的认识。总以为“绿色、环保”离我很远，这并不是我的责任，也不是我的义务。可它，改变了我的认知，让我对这句话的认知提升了一个高度。
上个星期是我班执勤，这学期的执勤任务与往年不同，今年增加了“让校园更美丽”的任务――每天早上和中午要打扫学校，捡一捡垃圾什么的。我很“荣幸”的被分配到了这个任务。我曾抱怨它，厌恶它，嫌弃它。起初我并没有把这件事放在心里，只把它当成任务。当时的我只认为这是老师布置的，只要好好完成它，我就能早日“脱离苦海”。记得那时，每当中午我就会和同伴一起来到偌大的操场，完成任务。我们俩眼睛睁得大大的，堪比扫雷器似的，仔细地“扫”过每一个角落，不放过任何垃圾。慢慢地看着每个角落里的垃圾，弯下腰，把它们一个一个的捡起，渐渐地我发现我打心里热爱上了这个“任务”，站在操场中央看着被自己整理干净的校园，忽然觉得即使再累，也是值得的，心里都充满了无比巨大的满足感与自豪感。
我发现了：绿色、环保离我并不是很远，只要我肯伸出手，就能感觉到它的存在。而他的举动让我坚信了这点。
那是一个风有点大的晴天，我与往常一样走路去上学，在路上的那一个举动让我坚定了我内心的信念。我看见他骑着单车，将刚刚吃完早饭的塑料袋扔进垃圾桶，可天不遂人愿，风将它吹走了，在他身后的一段距离。只见他胯下单车，将车停在路边，往后走了一段路，弯下腰，将刚才被风吹远的“孤零零”的塑料袋捡起，再将它扔进垃圾桶，潇洒地骑着单车远去......这一个并不怎么引人注目的举动，却包含着这个人的品格。也许他可以不管这个塑料袋，让它随风飘扬，也不会有人去理会这件事，可是他却没有这么做，他用这短短几秒中完成了一件“惊天动地”的事。
我感悟了：点点滴滴也可以创造绿色的未来，环保只不过是几秒中的事情，却可以带来极大地“绿色”。
绿色环保是一件随时都会触碰到的事情，是每个人的责任。绿色是充满动感的颜色，它洋溢着青春的色彩。绿色点滴，每一个人都可以做到。
标题：校园点滴作文
网址：http://u.www.AihuAu.com.net/subject/1611272.html
沙发回目录
心情点滴
校园点滴作文 | 2015-01-08 15:45
进入这个校园，抚摸着学校的大门，一切都是那样的令人向往，不是吗？我按捺住心底的那一份激动，轻轻的对自己说：“努力吧！在这里，在这里做一个好学生。”
在第一个学期的时候，我努力的使自己变成一个好学生，努力的想让自己克制心中的那种爱的欲望，可是你知道吗？有的东西你越是克制它，它就越是占据你的心，让你不得不去触碰它。但我却在犹豫，因为初一，毕竟还是一个青涩的年龄，也更需要去打好坚实的基础。其实，我一直在学业与爱之间徘徊。我的心中是有学业的，我也知道只有在有一个很好的经济条件下才可以去谈恋爱，可是我经不住诱惑，终于在初二下学期恋爱了……
我至今依旧记得
我望着你在夕阳中的身影
你说你爱我吗
我说是
你没有做声
但我看到了你脸上的异样
我知道你不相信
这不能够怪你
因为我以前爱他
还有网上的他们
我承认
我用心的去爱过
那个与你同班的他
可是
当我说爱的时候
你还相信吗
我希望
可以到达世界的彼岸
带着我不再沉重的翅膀
带着祝福和祈愿的红绳
也带着
每一个我爱的人最为美好的愿望
我那糖果色斑斓的梦
希望一觉醒来就会全部实现
也许我不够勇敢
任时间的扑满
将我的心事不停积累
只是我多么想要飞翔
跨越这无限漫长的空间来到你的面前
让所有的心事
都化作一个完美的结句我的世界里
沉睡着一个小小的我
有一天
她会如同蕾丝般轻柔的展开
我张开手臂
送上我最为华贵的诗句
一切寂静无声
我的心里铺满无声的羽毛
期待你开出一朵洁白的花
这个世界上
若真的存在魔法
那么我想要那只王子的水晶鞋
不论我多么平凡
只要穿上那鞋子
轻轻旋舞着
我就是我自己的中心
藏在小小的窗台
让风吹走心底的阴霾
渴望----拥有一双恶魔的眼睛
让我能看穿天边
那寂静的云
即使我睡着了
快乐也不会离去
因为——
它就藏在我的梦里
寂静黑夜，
刺骨的风，
吹卷着路上的枯叶
打了个旋儿
又落下了。
在那个走了无数次的转角
偶然的
他遇到了她
昏暗的路灯
骤然变得很亮
风把她的长发吹起这一天
似乎很漫长
又似很短暂
时光
不知不觉的溜走了
曾经爱过的日子已经逝去
在夕阳下留下的是
----孤寂的身影
徘徊在路的尽头
才发现
原来的自己
真的好傻好傻
原本以为会等到
等到爱神的到来
最后才明白那是
——遥不可及的期待
我终于不再期待
只盼望风把我的泪带向天空
纪念这不该有的爱……
如皋实验初中初三:潘雨琦
板凳回目录收获?点滴
校园点滴作文 | 2015-01-08 15:45
去年我创立了菁菁文学社，收获了许多。回望07学年，其中有份份快乐，但也不乏丝丝苦涩。这学期，我们菁菁文学社又招进了一批干事。她们聪慧、懂事、能干，而且都很机灵。每次活动之前，总能看见她们那积极、活跃的身影，让我不禁对她们伸出大拇指。在这个可爱迷人的菁菁文学社中，我们的社员们都结交了许多喜爱文学的朋友，我们共同努力，共同学习，共同实践，共同收获。在菁菁文学社中，我收获了许多欢声笑语，时常回想起来，不觉忍俊不禁。
这学期，菁菁文学社在我的领导下开展了许多有意义的活动：在“夕阳红小队”活动中，我们继承了尊老爱幼的传统美德，懂得了要关爱老人，在生活上、精神上给予他们更多的关怀；在“圆蛋图”主题活动中，我们深深地感受到了过节喜庆的气氛；在“圣诞意浓浓”活动中，我们用一双双巧巧手制作了一份又一份精致美丽的贺卡，在校园里洒遍浓浓的爱意；在“环保，今天你做到了吗”主题环保手抄报活动中，我们突然意识到环保的重要，决心在生活中每时每刻注重环保，做一个“环保小卫士”；在“浓浓师生情”主题征文活动中，我们把对老师无限的敬爱和感激融成了一段段优美的文字，字里行间流露出对老师无限的眷恋；在“圣诞Party”中，我们能歌善舞，充分展现了自己的才艺，在自由的舞台上展现自我；在……这众多的活动，不仅丰富了我们的校园生活，开阔了我们的视野，提高了我们的写作能力，还使我们学到了许多课本上学不到的知识，悟出了许多道理。
在空闲之余，我们菁菁文学社的社员们总爱聚在一起，互相交流读书心得和学习方法，互相切磋作文水平，就像小蜜蜂采蜜一样采集着各种各样的“蜜”，有甜，有苦，有辣，有酸……酿成了一坛坛上好的蜂蜜。这蜂蜜是我们劳动的结晶！
菁菁文学社，是文学的摇篮，在这里，有许多出类拔萃的文学人才，共同写作，共同成长；菁菁文学社，是放飞理想的天堂，在这里，我们可以实现原先的梦想，也许，有的梦想得不到实现，但是，我们的梦想却会在这里起飞；菁菁文学社，是……总之，我们和菁菁文学社之间有着密不可分的关系，好像有一条无形的线把我们连在了一起。
回望07，守望08，我收获了许多，希望菁菁文学社能在灿烂的阳光中大步向前，获得更多的荣誉！
菁菁文学社
沈倩芸
2008年1月26日
#4楼回目录回忆里的点滴
校园点滴作文 | 2015-01-08 15:45
仰望天壁，静静地倾听时光断裂的声音，咔嚓、咔嚓，那么的清晰、伤感。眼前是长长的时光片断渐次穿过，曾经的我在那些片断中鲜活起来，明亮、绚烂。
回忆里，爷爷家的那一方院子并没有因时光的延长而有所淡忘。爷爷在那方院子中种了很多花以及一株葡萄。夏日，它总能为我撑出一片绿荫。那时的我经常会和爷爷在这株葡萄藤下，听爷爷讲故事，和爷爷下棋。天空上那轮骄阳，笑得格外热烈，它释放的金黄从葡萄叶的间隙撒下，撒在我和爷爷溢满幸福的笑脸上。黄昏时分，夕烟渐次延展穿越院子微微发烫的地面，它将我们的姿势剪成幸福的剪影，留在了弥漫着花香的空气里。夏日毕竟是个多雨的季节。点点的雨滴使整个院子披上一层细细的雨帘。这时，我和爷爷便坐在屋檐下，静听着雨声，细数着雨点，抚摸着雨帘，如此惬意，如此安适。雨不断地从屋檐上掉落下来，摔成更小的碎片，无声地隐入空气。
寂静的院子，在你的寂静中，有我多少美好的回忆。
回忆里，母校的一切并没有因时光的延长而有所淡忘。那高高整齐的教学楼，宽阔的操场，在我眼前是那么熟悉而又陌生。漫步在校园中，我真的感觉自己是一个孤单的过客。蓦然，我仿佛看到了自己曾经的身影。在寂静的教室里，沙沙的写字声响是留给这间教室最深的印刻，激昂的读书声依然盘旋在教室上空。课下，会在操场上疯狂地玩耍、追逐，那么单纯、天真。阳光照耀下来，明亮到几乎奢侈。汗水从脸颊慢慢滑落、滴下。我知道，那是幸福的汗水。那时的感觉整个世界就是我手中的幸福的游乐场，除了我，没有人会让它打佯。那时的我，也会将折好的纸飞机向着远方掷去，我不知道那承载着我幼小梦想的纸飞机会飞到何处。我曾在这所学校里笑过，哭过，风光过，悲伤过，去过，也离开过。
沉默的母校，在你的沉默中，有我多少美好的回忆。
渐渐地，我从这些回忆中走出来。对于过去，我却无法用言语表达，它刻进了我的生命，随着我的血液来回奔涌、翻腾，永不停息，并一直歌唱，而歌唱的旋律，如同暮春樱花惨烈的凋零与飘逝。
有些人说，我就像风信子，总是对过去念念不忘，把已枯萎的花朵留在身边，对过去无法割舍。是的，我承认，有太多的美好回忆都葬在了过去，过去，真的那么容易割舍吗？
当我们回首往事，也许是花相似，但人不同了。转眼间，我们真的已经长大。所以，我们紧闭双眼，用心去看，去看那些曾经温暖鲜艳过的画面，那些回忆里的点滴会再度浮现在我们眼前…….
#5楼回目录四季校园
校园点滴作文 | 2015-01-08 15:45
校园的四季，有春的希望，夏的磅礴，秋的深沉，冬的严寒。
一
“春风又绿江南岸。”生长在江南的我，自然对江南的春天充满情感。江南的春天总是充满生机，焕然一新，给人以美的享受。窗外绵绵细雨，轻飘飘的，针尖般细，似乎想洗去来年的一切不快。抛开一切杂念，振作精神，投入紧张的学习。教师在讲台上滔滔不绝地讲课，学生依旧在台下津津有味地倾听。春天恰巧在学朱自清的《春》，字里行间透露出的美令人陶醉。作者春的美细细道来：春草、百花、春风、细雨……显得春意盎然。老师问道：“谁能说说春的特点？”教室里顿时沸腾起来，打破了平常沉闷的课堂，大家踊跃发言，有的说：“春天是绿色的。”有的说：“春天是充满生命力的。”有的说：“春天是花枝招展的。”老师微微一笑，指着窗外道：“你们看，这不就是春吗？‘润物细无声’，这春雨不就是春的亮点吗？”继而又补充道：“春天是神秘的，总是悄悄的来，擦亮你们的眼睛，去发现春的新貌吧！”我细细品味着，“去发现春的新貌”，不错，大自然的确是充满奥妙的，只有仔细观察，才能发现美丽新世界！下课后，我缓缓走出教室，面对春雨，我顿感心旷神怡，体内似乎激荡着无限力量。是呀，春雨带给人们希望，带给人们纯洁，赋予人们一个全新的灵魂！“一年之计在于春”，珍惜这美好的春光吧！
二
送走希望的春天，迎来夏的豪迈，灿烂的阳光给人激情。漫步在校园中，火辣辣的太阳烤着大地，碧空如洗，广玉兰却巍然挺立，知了躲在树上避暑，不厌其烦地叫着夏天。树荫下，一群新生正在快乐地嬉戏，那么的无忧无虑，直玩得满头大汗。猛然间，似乎看见了以前的自己，也是一样的阳光，与同伴在阳关下蹦蹦跳跳、无忧无虑地玩闹。望着那一张张天真的满是稚气的脸，这才第一次体会到可爱的概念。我们也是在“可爱”一词中成长着的，我们也是从天真一步步走向成长的。他们走着他们的路，我们走着我们的路，每个人都有自己的路，不也是快乐的吗？他们在玩耍中取乐，洒下汗水，收获喜悦；我们则在学习中取乐，洒下辛勤的汗水，收获成功的喜悦。截然相反的事例，不也同样是快乐的吗？望着毕业班的那扇大门，我会心地笑了，长久以来第一次笑了。我不再觉得它沉重，我不再害怕面对。这个夏天，我真正明白了快乐的真正含义。
三
时间似流水，金秋来临，踏着枯黄的树叶，走进久违的校园。又闻琅琅读书声，又见可爱的班级，又可以在大集体中生活了。秋雨簌簌，这个季节不再有着夏天的炽热，它的凉与静给了它非同一般的风格。秋天的雨点没有了春的温柔，更没有夏天的豪爽，只是沉默着。然而，我却爱它，爱它的自由与流水般的沉静。春天是绿、夏天是火热的，秋天像沉静的蓝色，我爱蓝色，爱大海与天空的蔚蓝，那么广阔，一望无际。而大海正是由这点滴小雨组成的。是呀！知识也是像这大海一样，只有经过岁月的磨练，自身的努力，日积月累，自然就“积少成多”了！一路想着，不觉来到楼下，雨点依旧落在地面，不时溅起水花。正欲冒雨前进，不觉发现头顶多了把伞。回过头去，就见好友正打着伞挨着我，微微一笑：“我见你没带伞便走下了楼，所以跟了上来，可别淋湿了，小心感冒！”我的心头不禁一热，秋雨的冰凉此时早已没了感觉。秋雨中，留下了我俩永恒的友谊。
四
严冬的到来，预示着岁末的临近，紧张的考试由此而来。我一向以沉着面对，可是有一次，却被一块石头绊倒了。那一天，雪花纷飞，鹅毛大雪在窗外飘着，北风呼呼地吹着，奏响冬的乐章。揉搓着冻僵了的双手，准备面对考试。发卷，开考！一切都来得这么快，以致于来不及喘口气，面前便多出了张试卷。做着，觉得挺简单，不免有些放松，忘记了以往的沉稳。正是因为一时的疏忽，酿就了无法挽回的过错。做应用题时，也没仔细读题，便想当然写上了答案。匆匆考完，也没来得及检查便上交了，竟自我感觉不错。下午对答案时，这才发现严重的问题，一向不出差错的表面积与占地面积正好搞反了。一校园的四季，有春的希望，夏的磅礴，秋的深沉，冬的严寒。
一
“春风又绿江南岸。”生长在江南的我，自然对江南的春天充满情感。江南的春天总是充满生机，焕然一新，给人以美的享受。窗外绵绵细雨，轻飘飘的，针尖般细，似乎想洗去来年的一切不快。抛开一切杂念，振作精神，投入紧张的学习。教师在讲台上滔滔不绝地讲课，学生依旧在台下津津有味地倾听。春天恰巧在学朱自清的《春》，字里行间透露出的美令人陶醉。作者春的美细细道来：春草、百花、春风、细雨……显得春意盎然。老师问道：“谁能说说春的特点？”教室里顿时沸腾起来，打破了平常沉闷的课堂，大家踊跃发言，有的说：“春天是绿色的。”有的说：“春天是充满生命力的。”有的说：“春天是花枝招展的。”老师微微一笑，指着窗外道：“你们看，这不就是春吗？‘润物细无声’，这春雨不就是春的亮点吗？”继而又补充道：“春天是神秘的，总是悄悄的来，擦亮你们的眼睛，去发现春的新貌吧！”我细细品味着，“去发现春的新貌”，不错，大自然的确是充满奥妙的，只有仔细观察，才能发现美丽新世界！下课后，我缓缓走出教室，面对春雨，我顿感心旷神怡，体内似乎激荡着无限力量。是呀，春雨带给人们希望，带给人们纯洁，赋予人们一个全新的灵魂！“一年之计在于春”，珍惜这美好的春光吧！
二
送走希望的春天，迎来夏的豪迈，灿烂的阳光给人激情。漫步在校园中，火辣辣的太阳烤着大地，碧空如洗，广玉兰却巍然挺立，知了躲在树上避暑，不厌其烦地叫着夏天。树荫下，一群新生正在快乐地嬉戏，那么的无忧无虑，直玩得满头大汗。猛然间，似乎看见了以前的自己，也是一样的阳光，与同伴在阳关下蹦蹦跳跳、无忧无虑地玩闹。望着那一张张天真的满是稚气的脸，这才第一次体会到可爱的概念。我们也是在“可爱”一词中成长着的，我们也是从天真一步步走向成长的。他们走着他们的路，我们走着我们的路，每个人都有自己的路，不也是快乐的吗？他们在玩耍中取乐，洒下汗水，收获喜悦；我们则在学习中取乐，洒下辛勤的汗水，收获成功的喜悦。截然相反的事例，不也同样是快乐的吗？望着毕业班的那扇大门，我会心地笑了，长久以来第一次笑了。我不再觉得它沉重，我不再害怕面对。这个夏天，我真正明白了快乐的真正含义。
三
时间似流水，金秋来临，踏着枯黄的树叶，走进久违的校园。又闻琅琅读书声，又见可爱的班级，又可以在大集体中生活了。秋雨簌簌，这个季节不再有着夏天的炽热，它的凉与静给了它非同一般的风格。秋天的雨点没有了春的温柔，更没有夏天的豪爽，只是沉默着。然而，我却爱它，爱它的自由与流水般的沉静。春天是绿、夏天是火热的，秋天像沉静的蓝色，我爱蓝色，爱大海与天空的蔚蓝，那么广阔，一望无际。而大海正是由这点滴小雨组成的。是呀！知识也是像这大海一样，只有经过岁月的磨练，自身的努力，日积月累，自然就“积少成多”了！一路想着，不觉来到楼下，雨点依旧落在地面，不时溅起水花。正欲冒雨前进，不觉发现头顶多了把伞。回过头去，就见好友正打着伞挨着我，微微一笑：“我见你没带伞便走下了楼，所以跟了上来，可别淋湿了，小心感冒！”我的心头不禁一热，秋雨的冰凉此时早已没了感觉。秋雨中，留下了我俩永恒的友谊。
四
严冬的到来，预示着岁末的临近，紧张的考试由此而来。我一向以沉着面对，可是有一次，却被一块石头绊倒了。那一天，雪花纷飞，鹅毛大雪在窗外飘着，北风呼呼地吹着，奏响冬的乐章。揉搓着冻僵了的双手，准备面对考试。发卷，开考！一切都来得这么快，以致于来不及喘口气，面前便多出了张试卷。做着，觉得挺简单，不免有些放松，忘记了以往的沉稳。正是因为一时的疏忽，酿就了无法挽回的过错。做应用题时，也没仔细读题，便想当然写上了答案。匆匆考完，也没来得及检查便上交了，竟自我感觉不错。下午对答案时，这才发现严重的问题，一向不出差错的表面积与占地面积正好搞反了。一校园的四季，有春的希望，夏的磅礴，秋的深沉，冬的严寒。
一
“春风又绿江南岸。”生长在江南的我，自然对江南的春天充满情感。江南的春天总是充满生机，焕然一新，给人以美的享受。窗外绵绵细雨，轻飘飘的，针尖般细，似乎想洗去来年的一切不快。抛开一切杂念，振作精神，投入紧张的学习。教师在讲台上滔滔不绝地讲课，学生依旧在台下津津有味地倾听。春天恰巧在学朱自清的《春》，字里行间透露出的美令人陶醉。作者春的美细细道来：春草、百花、春风、细雨……显得春意盎然。老师问道：“谁能说说春的特点？”教室里顿时沸腾起来，打破了平常沉闷的课堂，大家踊跃发言，有的说：“春天是绿色的。”有的说：“春天是充满生命力的。”有的说：“春天是花枝招展的。”老师微微一笑，指着窗外道：“你们看，这不就是春吗？‘润物细无声’，这春雨不就是春的亮点吗？”继而又补充道：“春天是神秘的，总是悄悄的来，擦亮你们的眼睛，去发现春的新貌吧！”我细细品味着，“去发现春的新貌”，不错，大自然的确是充满奥妙的，只有仔细观察，才能发现美丽新世界！下课后，我缓缓走出教室，面对春雨，我顿感心旷神怡，体内似乎激荡着无限力量。是呀，春雨带给人们希望，带给人们纯洁，赋予人们一个全新的灵魂！“一年之计在于春”，珍惜这美好的春光吧！
二
送走希望的春天，迎来夏的豪迈，灿烂的阳光给人激情。漫步在校园中，火辣辣的太阳烤着大地，碧空如洗，广玉兰却巍然挺立，知了躲在树上避暑，不厌其烦地叫着夏天。树荫下，一群新生正在快乐地嬉戏，那么的无忧无虑，直玩得满头大汗。猛然间，似乎看见了以前的自己，也是一样的阳光，与同伴在阳关下蹦蹦跳跳、无忧无虑地玩闹。望着那一张张天真的满是稚气的脸，这才第一次体会到可爱的概念。我们也是在“可爱”一词中成长着的，我们也是从天真一步步走向成长的。他们走着他们的路，我们走着我们的路，每个人都有自己的路，不也是快乐的吗？他们在玩耍中取乐，洒下汗水，收获喜悦；我们则在学习中取乐，洒下辛勤的汗水，收获成功的喜悦。截然相反的事例，不也同样是快乐的吗？望着毕业班的那扇大门，我会心地笑了，长久以来第一次笑了。我不再觉得它沉重，我不再害怕面对。这个夏天，我真正明白了快乐的真正含义。
三
时间似流水，金秋来临，踏着枯黄的树叶，走进久违的校园。又闻琅琅读书声，又见可爱的班级，又可以在大集体中生活了。秋雨簌簌，这个季节不再有着夏天的炽热，它的凉与静给了它非同一般的风格。秋天的雨点没有了春的温柔，更没有夏天的豪爽，只是沉默着。然而，我却爱它，爱它的自由与流水般的沉静。春天是绿、夏天是火热的，秋天像沉静的蓝色，我爱蓝色，爱大海与天空的蔚蓝，那么广阔，一望无际。而大海正是由这点滴小雨组成的。是呀！知识也是像这大海一样，只有经过岁月的磨练，自身的努力，日积月累，自然就“积少成多”了！一路想着，不觉来到楼下，雨点依旧落在地面，不时溅起水花。正欲冒雨前进，不觉发现头顶多了把伞。回过头去，就见好友正打着伞挨着我，微微一笑：“我见你没带伞便走下了楼，所以跟了上来，可别淋湿了，小心感冒！”我的心头不禁一热，秋雨的冰凉此时早已没了感觉。秋雨中，留下了我俩永恒的友谊。
四
严冬的到来，预示着岁末的临近，紧张的考试由此而来。我一向以沉着面对，可是有一次，却被一块石头绊倒了。那一天，雪花纷飞，鹅毛大雪在窗外飘着，北风呼呼地吹着，奏响冬的乐章。揉搓着冻僵了的双手，准备面对考试。发卷，开考！一切都来得这么快，以致于来不及喘口气，面前便多出了张试卷。做着，觉得挺简单，不免有些放松，忘记了以往的沉稳。正是因为一时的疏忽，酿就了无法挽回的过错。做应用题时，也没仔细读题，便想当然写上了答案。匆匆考完，也没来得及检查便上交了，竟自我感觉不错。下午对答案时，这才发现严重的问题，一向不出差错的表面积与占地面积正好搞反了。一校园的四季，有春的希望，夏的磅礴，秋的深沉，冬的严寒。
一
“春风又绿江南岸。”生长在江南的我，自然对江南的春天充满情感。江南的春天总是充满生机，焕然一新，给人以美的享受。窗外绵绵细雨，轻飘飘的，针尖般细，似乎想洗去来年的一切不快。抛开一切杂念，振作精神，投入紧张的学习。教师在讲台上滔滔不绝地讲课，学生依旧在台下津津有味地倾听。春天恰巧在学朱自清的《春》，字里行间透露出的美令人陶醉。作者春的美细细道来：春草、百花、春风、细雨……显得春意盎然。老师问道：“谁能说说春的特点？”教室里顿时沸腾起来，打破了平常沉闷的课堂，大家踊跃发言，有的说：“春天是绿色的。”有的说：“春天是充满生命力的。”有的说：“春天是花枝招展的。”老师微微一笑，指着窗外道：“你们看，这不就是春吗？‘润物细无声’，这春雨不就是春的亮点吗？”继而又补充道：“春天是神秘的，总是悄悄的来，擦亮你们的眼睛，去发现春的新貌吧！”我细细品味着，“去发现春的新貌”，不错，大自然的确是充满奥妙的，只有仔细观察，才能发现美丽新世界！下课后，我缓缓走出教室，面对春雨，我顿感心旷神怡，体内似乎激荡着无限力量。是呀，春雨带给人们希望，带给人们纯洁，赋予人们一个全新的灵魂！“一年之计在于春”，珍惜这美好的春光吧！
二
送走希望的春天，迎来夏的豪迈，灿烂的阳光给人激情。漫步在校园中，火辣辣的太阳烤着大地，碧空如洗，广玉兰却巍然挺立，知了躲在树上避暑，不厌其烦地叫着夏天。树荫下，一群新生正在快乐地嬉戏，那么的无忧无虑，直玩得满头大汗。猛然间，似乎看见了以前的自己，也是一样的阳光，与同伴在阳关下蹦蹦跳跳、无忧无虑地玩闹。望着那一张张天真的满是稚气的脸，这才第一次体会到可爱的概念。我们也是在“可爱”一词中成长着的，我们也是从天真一步步走向成长的。他们走着他们的路，我们走着我们的路，每个人都有自己的路，不也是快乐的吗？他们在玩耍中取乐，洒下汗水，收获喜悦；我们则在学习中取乐，洒下辛勤的汗水，收获成功的喜悦。截然相反的事例，不也同样是快乐的吗？望着毕业班的那扇大门，我会心地笑了，长久以来第一次笑了。我不再觉得它沉重，我不再害怕面对。这个夏天，我真正明白了快乐的真正含义。
三
时间似流水，金秋来临，踏着枯黄的树叶，走进久违的校园。又闻琅琅读书声，又见可爱的班级，又可以在大集体中生活了。秋雨簌簌，这个季节不再有着夏天的炽热，它的凉与静给了它非同一般的风格。秋天的雨点没有了春的温柔，更没有夏天的豪爽，只是沉默着。然而，我却爱它，爱它的自由与流水般的沉静。春天是绿、夏天是火热的，秋天像沉静的蓝色，我爱蓝色，爱大海与天空的蔚蓝，那么广阔，一望无际。而大海正是由这点滴小雨组成的。是呀！知识也是像这大海一样，只有经过岁月的磨练，自身的努力，日积月累，自然就“积少成多”了！一路想着，不觉来到楼下，雨点依旧落在地面，不时溅起水花。正欲冒雨前进，不觉发现头顶多了把伞。回过头去，就见好友正打着伞挨着我，微微一笑：“我见你没带伞便走下了楼，所以跟了上来，可别淋湿了，小心感冒！”我的心头不禁一热，秋雨的冰凉此时早已没了感觉。秋雨中，留下了我俩永恒的友谊。
四
严冬的到来，预示着岁末的临近，紧张的考试由此而来。我一向以沉着面对，可是有一次，却被一块石头绊倒了。那一天，雪花纷飞，鹅毛大雪在窗外飘着，北风呼呼地吹着，奏响冬的乐章。揉搓着冻僵了的双手，准备面对考试。发卷，开考！一切都来得这么快，以致于来不及喘口气，面前便多出了张试卷。做着，觉得挺简单，不免有些放松，忘记了以往的沉稳。正是因为一时的疏忽，酿就了无法挽回的过错。做应用题时，也没仔细读题，便想当然写上了答案。匆匆考完，也没来得及检查便上交了，竟自我感觉不错。下午对答案时，这才发现严重的问题，一向不出差错的表面积与占地面积正好搞反了。一校园的四季，有春的希望，夏的磅礴，秋的深沉，冬的严寒。
一
“春风又绿江南岸。”生长在江南的我，自然对江南的春天充满情感。江南的春天总是充满生机，焕然一新，给人以美的享受。窗外绵绵细雨，轻飘飘的，针尖般细，似乎想洗去来年的一切不快。抛开一切杂念，振作精神，投入紧张的学习。教师在讲台上滔滔不绝地讲课，学生依旧在台下津津有味地倾听。春天恰巧在学朱自清的《春》，字里行间透露出的美令人陶醉。作者春的美细细道来：春草、百花、春风、细雨……显得春意盎然。老师问道：“谁能说说春的特点？”教室里顿时沸腾起来，打破了平常沉闷的课堂，大家踊跃发言，有的说：“春天是绿色的。”有的说：“春天是充满生命力的。”有的说：“春天是花枝招展的。”老师微微一笑，指着窗外道：“你们看，这不就是春吗？‘润物细无声’，这春雨不就是春的亮点吗？”继而又补充道：“春天是神秘的，总是悄悄的来，擦亮你们的眼睛，去发现春的新貌吧！”我细细品味着，“去发现春的新貌”，不错，大自然的确是充满奥妙的，只有仔细观察，才能发现美丽新世界！下课后，我缓缓走出教室，面对春雨，我顿感心旷神怡，体内似乎激荡着无限力量。是呀，春雨带给人们希望，带给人们纯洁，赋予人们一个全新的灵魂！“一年之计在于春”，珍惜这美好的春光吧！
二
送走希望的春天，迎来夏的豪迈，灿烂的阳光给人激情。漫步在校园中，火辣辣的太阳烤着大地，碧空如洗，广玉兰却巍然挺立，知了躲在树上避暑，不厌其烦地叫着夏天。树荫下，一群新生正在快乐地嬉戏，那么的无忧无虑，直玩得满头大汗。猛然间，似乎看见了以前的自己，也是一样的阳光，与同伴在阳关下蹦蹦跳跳、无忧无虑地玩闹。望着那一张张天真的满是稚气的脸，这才第一次体会到可爱的概念。我们也是在“可爱”一词中成长着的，我们也是从天真一步步走向成长的。他们走着他们的路，我们走着我们的路，每个人都有自己的路，不也是快乐的吗？他们在玩耍中取乐，洒下汗水，收获喜悦；我们则在学习中取乐，洒下辛勤的汗水，收获成功的喜悦。截然相反的事例，不也同样是快乐的吗？望着毕业班的那扇大门，我会心地笑了，长久以来第一次笑了。我不再觉得它沉重，我不再害怕面对。这个夏天，我真正明白了快乐的真正含义。
三
时间似流水，金秋来临，踏着枯黄的树叶，走进久违的校园。又闻琅琅读书声，又见可爱的班级，又可以在大集体中生活了。秋雨簌簌，这个季节不再有着夏天的炽热，它的凉与静给了它非同一般的风格。秋天的雨点没有了春的温柔，更没有夏天的豪爽，只是沉默着。然而，我却爱它，爱它的自由与流水般的沉静。春天是绿、夏天是火热的，秋天像沉静的蓝色，我爱蓝色，爱大海与天空的蔚蓝，那么广阔，一望无际。而大海正是由这点滴小雨组成的。是呀！知识也是像这大海一样，只有经过岁月的磨练，自身的努力，日积月累，自然就“积少成多”了！一路想着，不觉来到楼下，雨点依旧落在地面，不时溅起水花。正欲冒雨前进，不觉发现头顶多了把伞。回过头去，就见好友正打着伞挨着我，微微一笑：“我见你没带伞便走下了楼，所以跟了上来，可别淋湿了，小心感冒！”我的心头不禁一热，秋雨的冰凉此时早已没了感觉。秋雨中，留下了我俩永恒的友谊。
四
严冬的到来，预示着岁末的临近，紧张的考试由此而来。我一向以沉着面对，可是有一次，却被一块石头绊倒了。那一天，雪花纷飞，鹅毛大雪在窗外飘着，北风呼呼地吹着，奏响冬的乐章。揉搓着冻僵了的双手，准备面对考试。发卷，开考！一切都来得这么快，以致于来不及喘口气，面前便多出了张试卷。做着，觉得挺简单，不免有些放松，忘记了以往的沉稳。正是因为一时的疏忽，酿就了无法挽回的过错。做应用题时，也没仔细读题，便想当然写上了答案。匆匆考完，也没来得及检查便上交了，竟自我感觉不错。下午对答案时，这才发现严重的问题，一向不出差错的表面积与占地面积正好搞反了。一校园的四季，有春的希望，夏的磅礴，秋的深沉，冬的严寒。
一
“春风又绿江南岸。”生长在江南的我，自然对江南的春天充满情感。江南的春天总是充满生机，焕然一新，给人以美的享受。窗外绵绵细雨，轻飘飘的，针尖般细，似乎想洗去来年的一切不快。抛开一切杂念，振作精神，投入紧张的学习。教师在讲台上滔滔不绝地讲课，学生依旧在台下津津有味地倾听。春天恰巧在学朱自清的《春》，字里行间透露出的美令人陶醉。作者春的美细细道来：春草、百花、春风、细雨……显得春意盎然。老师问道：“谁能说说春的特点？”教室里顿时沸腾起来，打破了平常沉闷的课堂，大家踊跃发言，有的说：“春天是绿色的。”有的说：“春天是充满生命力的。”有的说：“春天是花枝招展的。”老师微微一笑，指着窗外道：“你们看，这不就是春吗？‘润物细无声’，这春雨不就是春的亮点吗？”继而又补充道：“春天是神秘的，总是悄悄的来，擦亮你们的眼睛，去发现春的新貌吧！”我细细品味着，“去发现春的新貌”，不错，大自然的确是充满奥妙的，只有仔细观察，才能发现美丽新世界！下课后，我缓缓走出教室，面对春雨，我顿感心旷神怡，体内似乎激荡着无限力量。是呀，春雨带给人们希望，带给人们纯洁，赋予人们一个全新的灵魂！“一年之计在于春”，珍惜这美好的春光吧！
二
送走希望的春天，迎来夏的豪迈，灿烂的阳光给人激情。漫步在校园中，火辣辣的太阳烤着大地，碧空如洗，广玉兰却巍然挺立，知了躲在树上避暑，不厌其烦地叫着夏天。树荫下，一群新生正在快乐地嬉戏，那么的无忧无虑，直玩得满头大汗。猛然间，似乎看见了以前的自己，也是一样的阳光，与同伴在阳关下蹦蹦跳跳、无忧无虑地玩闹。望着那一张张天真的满是稚气的脸，这才第一次体会到可爱的概念。我们也是在“可爱”一词中成长着的，我们也是从天真一步步走向成长的。他们走着他们的路，我们走着我们的路，每个人都有自己的路，不也是快乐的吗？他们在玩耍中取乐，洒下汗水，收获喜悦；我们则在学习中取乐，洒下辛勤的汗水，收获成功的喜悦。截然相反的事例，不也同样是快乐的吗？望着毕业班的那扇大门，我会心地笑了，长久以来第一次笑了。我不再觉得它沉重，我不再害怕面对。这个夏天，我真正明白了快乐的真正含义。
三
时间似流水，金秋来临，踏着枯黄的树叶，走进久违的校园。又闻琅琅读书声，又见可爱的班级，又可以在大集体中生活了。秋雨簌簌，这个季节不再有着夏天的炽热，它的凉与静给了它非同一般的风格。秋天的雨点没有了春的温柔，更没有夏天的豪爽，只是沉默着。然而，我却爱它，爱它的自由与流水般的沉静。春天是绿、夏天是火热的，秋天像沉静的蓝色，我爱蓝色，爱大海与天空的蔚蓝，那么广阔，一望无际。而大海正是由这点滴小雨组成的。是呀！知识也是像这大海一样，只有经过岁月的磨练，自身的努力，日积月累，自然就“积少成多”了！一路想着，不觉来到楼下，雨点依旧落在地面，不时溅起水花。正欲冒雨前进，不觉发现头顶多了把伞。回过头去，就见好友正打着伞挨着我，微微一笑：“我见你没带伞便走下了楼，所以跟了上来，可别淋湿了，小心感冒！”我的心头不禁一热，秋雨的冰凉此时早已没了感觉。秋雨中，留下了我俩永恒的友谊。
四
严冬的到来，预示着岁末的临近，紧张的考试由此而来。我一向以沉着面对，可是有一次，却被一块石头绊倒了。那一天，雪花纷飞，鹅毛大雪在窗外飘着，北风呼呼地吹着，奏响冬的乐章。揉搓着冻僵了的双手，准备面对考试。发卷，开考！一切都来得这么快，以致于来不及喘口气，面前便多出了张试卷。做着，觉得挺简单，不免有些放松，忘记了以往的沉稳。正是因为一时的疏忽，酿就了无法挽回的过错。做应用题时，也没仔细读题，便想当然写上了答案。匆匆考完，也没来得及检查便上交了，竟自我感觉不错。下午对答案时，这才发现严重的问题，一向不出差错的表面积与占地面积正好搞反了。一校园的四季，有春的希望，夏的磅礴，秋的深沉，冬的严寒。
一
“春风又绿江南岸。”生长在江南的我，自然对江南的春天充满情感。江南的春天总是充满生机，焕然一新，给人以美的享受。窗外绵绵细雨，轻飘飘的，针尖般细，似乎想洗去来年的一切不快。抛开一切杂念，振作精神，投入紧张的学习。教师在讲台上滔滔不绝地讲课，学生依旧在台下津津有味地倾听。春天恰巧在学朱自清的《春》，字里行间透露出的美令人陶醉。作者春的美细细道来：春草、百花、春风、细雨……显得春意盎然。老师问道：“谁能说说春的特点？”教室里顿时沸腾起来，打破了平常沉闷的课堂，大家踊跃发言，有的说：“春天是绿色的。”有的说：“春天是充满生命力的。”有的说：“春天是花枝招展的。”老师微微一笑，指着窗外道：“你们看，这不就是春吗？‘润物细无声’，这春雨不就是春的亮点吗？”继而又补充道：“春天是神秘的，总是悄悄的来，擦亮你们的眼睛，去发现春的新貌吧！”我细细品味着，“去发现春的新貌”，不错，大自然的确是充满奥妙的，只有仔细观察，才能发现美丽新世界！下课后，我缓缓走出教室，面对春雨，我顿感心旷神怡，体内似乎激荡着无限力量。是呀，春雨带给人们希望，带给人们纯洁，赋予人们一个全新的灵魂！“一年之计在于春”，珍惜这美好的春光吧！
二
送走希望的春天，迎来夏的豪迈，灿烂的阳光给人激情。漫步在校园中，火辣辣的太阳烤着大地，碧空如洗，广玉兰却巍然挺立，知了躲在树上避暑，不厌其烦地叫着夏天。树荫下，一群新生正在快乐地嬉戏，那么的无忧无虑，直玩得满头大汗。猛然间，似乎看见了以前的自己，也是一样的阳光，与同伴在阳关下蹦蹦跳跳、无忧无虑地玩闹。望着那一张张天真的满是稚气的脸，这才第一次体会到可爱的概念。我们也是在“可爱”一词中成长着的，我们也是从天真一步步走向成长的。他们走着他们的路，我们走着我们的路，每个人都有自己的路，不也是快乐的吗？他们在玩耍中取乐，洒下汗水，收获喜悦；我们则在学习中取乐，洒下辛勤的汗水，收获成功的喜悦。截然相反的事例，不也同样是快乐的吗？望着毕业班的那扇大门，我会心地笑了，长久以来第一次笑了。我不再觉得它沉重，我不再害怕面对。这个夏天，我真正明白了快乐的真正含义。
三
时间似流水，金秋来临，踏着枯黄的树叶，走进久违的校园。又闻琅琅读书声，又见可爱的班级，又可以在大集体中生活了。秋雨簌簌，这个季节不再有着夏天的炽热，它的凉与静给了它非同一般的风格。秋天的雨点没有了春的温柔，更没有夏天的豪爽，只是沉默着。然而，我却爱它，爱它的自由与流水般的沉静。春天是绿、夏天是火热的，秋天像沉静的蓝色，我爱蓝色，爱大海与天空的蔚蓝，那么广阔，一望无际。而大海正是由这点滴小雨组成的。是呀！知识也是像这大海一样，只有经过岁月的磨练，自身的努力，日积月累，自然就“积少成多”了！一路想着，不觉来到楼下，雨点依旧落在地面，不时溅起水花。正欲冒雨前进，不觉发现头顶多了把伞。回过头去，就见好友正打着伞挨着我，微微一笑：“我见你没带伞便走下了楼，所以跟了上来，可别淋湿了，小心感冒！”我的心头不禁一热，秋雨的冰凉此时早已没了感觉。秋雨中，留下了我俩永恒的友谊。
四
严冬的到来，预示着岁末的临近，紧张的考试由此而来。我一向以沉着面对，可是有一次，却被一块石头绊倒了。那一天，雪花纷飞，鹅毛大雪在窗外飘着，北风呼呼地吹着，奏响冬的乐章。揉搓着冻僵了的双手，准备面对考试。发卷，开考！一切都来得这么快，以致于来不及喘口气，面前便多出了张试卷。做着，觉得挺简单，不免有些放松，忘记了以往的沉稳。正是因为一时的疏忽，酿就了无法挽回的过错。做应用题时，也没仔细读题，便想当然写上了答案。匆匆考完，也没来得及检查便上交了，竟自我感觉不错。下午对答案时，这才发现严重的问题，一向不出差错的表面积与占地面积正好搞反了。一
#6楼回目录节约用水环保校园
校园点滴作文 | 2015-01-08 15:45
据科学报道，一个人如果不吃饭，最多可以活7天；而一个人如果不喝水，最多可以活3天。由此可见，“水是生命之源”！是啊，水滋润了麦苗，水哺育了生灵，水的灵动为自然增色，水的鲜活给生活添彩。
谈到水，我们不禁感叹不已，随着社会的日益发展，我们的水资源正日益短缺，生活污水的排放，工业废水的乱流……这一切都号召着我们要珍惜水资源，珍惜生命之水！校园之于学生正如水之于生命，我们每个人都是这个诺大校园中的一分子。那么对于与我们朝夕相伴的校园，我们又有什么理由不去珍惜它，又有什么理由不为创建节约型校园而努力贡献自己的力量呢？
所谓节约型校园，在我看来，就是合理充分地利用校园资源，不铺张，不浪费，使我们的校园处处弥漫节约之风，人人养成节约的习惯。
的确，节约能彰显一个人的素质水平，节约能反映一个人的道德风尚，同样，创建节约型的校园对我们每一个人来说都至关重要。倘若在我们这个校园里，到处弥漫着一股奢侈之风，我们的心能静下来搞学习吗？同学之间相互攀比，肆意浪费公共资源……这一切能营造良好的校园风气吗？所以，创建节约型校园能给每一个莘莘学子营造良好的学习氛围，能节约每一点珍贵的资源，能提升每一位高中生的素质水平，能反映一个学校的和谐程度。
那么，作为一名高中生，我们又该如何创建节约型校园呢？
首先，我认为我们应当树立责任意识。校园是我家，建设靠大家，我们每个人都是校园中的一分子，都是这个集体中的受益者。我们理应以主人翁的姿态，提高自己的责任感和使命感，优化责任意识，共同为节约型校园的创建而努力！我想，只有人人树立责任意识，我们方可紧密团结起来，为校园建设奠定基础！
其次，我们应当从日常点滴做起。学校生活不外乎教室、寝室、食堂三点一线，只有在这三点一线之间细心留意，我们方可养成好的习惯。试问，当你在艳阳高照的白天，看着楼道的灯依然亮着，你有何反应？当你听着水笼头边传来哗哗啦啦的响声时，你是否心动过？……从平常做起，从小事做起。随手关灯，随手关水笼头，不浪费水，不浪费电；饭菜适量地买，不挑食，不浪费；零花钱省着点儿使，不乱花不乱用……任何一座高楼都是由一块块砖堆砌而成，同样，每一种习惯于，一种风尚都是由点滴细节养成。我想，这正是我们创建节约型校园的中坚力量！
最后，互相督促，提醒是不可避免的。当别人铺张浪费时，当别人肆意浪费资源时，我们不妨多一个温馨提示，一个善意的举动也许就能改变一种不良之风，所以，大家彼此督促，彼此提醒是创建节约型校园的后续力量！
珍惜生命之水，创建节约型校园。我想，只要我们每个人迈出一小步，我们整个校园将会迈出一大步。
朋友，创建节约型校园，你准备好了吗？
#7楼回目录有关猪流感的点滴遐想
校园点滴作文 | 2015-01-08 15:45
当猪流感仍在外面的世界里闹得满城风雨的时候，这里却已一切风平浪静，仿佛与外界隔绝一般，各人过各自原有的生活．猪流感在这里已经被忽视了．
其实，猪流感刚来到这个小镇的时候，这里和外面一样的热闹．最初传播猪流感的是校长．那时，趁着国旗下讲话的时候，面色衰微却又不失风度翩翩的校长拿着话筒对我们说道：“现在，猪流感已经兵临校外，这已经是到了危险的时刻，为了保证我们学生的安全，为了保障我校教育的正常进行，将在明天进行一次大消毒．“刚说完．下面就开始一群骚乱．男生听了则高兴不已，“这样啊，太好了，准备又可以放假了“；女生们却垂着脸说：“啊？我才不要染上呢．流感已经够恐怖了，何况在“流感“前面还加一个“猪“．“更绝的是理科班的一位仁兄，满不在乎地抱怨学校“猪流感还没进学校呢，就开始消毒，消谁啊“．
接下来的一周里，校园里的话题几乎都和“猪流感“有关．在宿舍洗澡时，还时不时地听到“让猪流感来得更猛烈些吧“之类的口号．呵．人家都是想着法子来避开病毒，甚至想彻底消灭它们．我们倒好，巴不得立马来几只，把学校逛个遍．然后，放假走人．看来， 我们是疯了，既然这样，索性大家一起疯个够．
＇＇＇＇＇＇
时间已流过了一周，学校仍是书声乱传．
周一晚．班主任一本正经地走上讲台，把架在鼻梁上的眼镜往上推了推，然后拉长了语气说：“啊，现在事态已经很严重了，已经有好几个学校因为猪流感而被停课了．所以，从现在开始，每天早上必须量好体温．一旦超过37．5℃，就必须回家．““哇“，又是一片骚动．第二天早上，体温计成了抢手货，各个都霸着量了半天，最后却只哼出一句“唉，才36．5，看来猪流感是看不上我了“．全班哄笑．“37了，37了，看来回家有望．“那一位拿着体温计惊叫起来，转而又把它塞进掖窝里，捂得紧紧，希望它能再升1度，可最后却还是勉强得一个“37．1“．“天，下次再多跑那么四五圈．“感情那“37．1“是跑出来的．
“知道吗，知道吗？文科班又有人回家了．““真的？哈哈．看来猪流感准备要来一次大进攻了，来吧．COME ON ． 啊，不行，这样的话文科班的MM不就惨了，那些个文弱女生怎禁得起病毒的侵袭？““没有牺牲，哪换得解放的大胜利．“那三个，真是惟恐天下不乱，三言两语就把全班搅个乱．于是乎，漫长的一天就这样过了 周四下午．放学后，教室里只剩下四分之一的人．可热闹却丝毫不减．“OH，X中放假了“那小女生刚看完朋友给她的短信，便把嘴“奥“成了“O“型，声音也提高了八度．X中离我们学校不过2000米，再怎么慢，步行也该在一两天内就大了吧．看来，在这个疯狂的年代，那厮是要做哪个最疯狂的石头了．于是，对放假又增添了几分希望．
一个漫长的周末又过去了，被停的学校也都已经恢复正常．可是这个学校却依然没有起色．唉，还是绝望吧．于是，放假的念头一点点地被打消．就这样，猪流感还没被完全消灭时，我们又回到了过去．走自己的路，打自己的球，学自己的习，猪流感的一切都与我们无关．
#8楼回目录节约资源，从点滴做起
校园点滴作文 | 2015-01-08 15:46
各位老师同学们：大家好！当你看见水龙头打开而不屑一顾时，你可曾知道，有许多鲜活的生命正因为缺水而消逝;当你没有节制不分时段的开着电灯时，你可曾知道，有许多山区的人们正生活在黑暗之中；当你有意或无意折断一根树枝、踩倒一棵小树时，你可曾知道，有许多地方正在遭受沙尘暴的侵袭；当你吃零食享受美味丢弃包装袋时，你可晓得，少用一个塑料袋，能减少二氧化碳0.1克！今天我演讲的题目是《节约资源，从点滴做起》。资源，是一个国家发展经济、提高人们生活水平的基础。没有了资源，一切将无从谈起。然而人们只是一味的向我们这位人类母亲搜刮、索取各类资源。发达、雄厚的经济是建立在大量消耗地球资源和破坏环境的基础上的。资源逐渐被消耗殆尽，环境却日益恶劣，但是人们并没有因此而彻底醒悟，铺张浪费，破坏环境的现象一幕幕仍在接连不断地上演。今年年初我国西南地区遭受了最严重的旱灾，田地干裂，禾苗枯死，连人畜用水都严重不足。这已像我们敲响了警钟！单从我们校说起，每年的电费、水费就高达十几万元。如果我们节省下来这笔钱，去建设我们美丽的校园该多好呀！大家都知道，水是生命之源，然而懂得珍惜水的人却并不多。每天下午，在打扫卫生时，大家用水洗抹布、洗拖把时，大开的水龙头不住的喷涌出清澈、甘凉的水来，没有一丝停止之意。有时，四五个水龙头一起开着，“哗哗”的水声不绝于耳，然而大家都视而不见，水无情的流淌着。口渴时，将水龙头扭开，任水从嘴边流走；体育课后，大开水龙头洗脸，任水从指间流走；在宿舍洗漱时，任水在眼前流走。每年七八月份，我国大中小城市用电量急剧上升。许多城市被迫拉闸限电，每年夏天城市用电而耗费煤炭等矿产资源上亿吨，而排出的二氧化碳却上万吨。在我们学校浪费电的现象也屡见不鲜：艳阳高照，而教室里却灯火通明；放学时，教室里的灯开着却置之不理；微机课下课时，不关电脑，起身离开；公共水房、厕所的灯总是无人问津，任其通宵达旦的“工作”着……其实节约用电，无需你我多大力气，只需你接下开关键，拔掉电源插头。白色污染是世界十大污染之一。有一个统计数字会吓你一跳：全世界一年至少有5000亿只塑料袋被人们拎回家，一分钟内就要用掉100万只。有人形象的比喻，如果把人们过去已经使用过的塑料袋覆盖在地球表面，可以使地球穿上好几层“白色外衣”。加上农业生产中塑料大棚和地膜覆盖技术的应用，致使大量破碎的塑料薄膜残留在土地里，因其破坏土壤结构而影响植物根系生长和土壤呼吸，可是农作物减产5%左右，严重的田地减收两成。我国已有近亿亩的农田遭到塑料不同程度的污染。在我们校园中，白色污染不可轻视。同学们随手丢弃的包装纸、塑料袋便是罪魁祸首。每当刮起大风时，塑料袋就会被吹的到处都是，青翠的树枝上也挂着塑料袋，随风摇曳，这怎能不大煞风景呢？人类真的应该反省，为何我们繁衍生息几亿万年的地球最终变得一无所有，我们将何去何从！是啊，“节约资源”是永不过时的口号，每个地球公民义不容辞，责无旁贷。对此，非洲的一位智者说得好：“我们并不仅仅是从祖先那里继承了脚下这片土地，我们还要接受子孙后代的委托照看它。”是的，让我们承担起自然赋予我们的责任，关注自然，敬畏自然，爱护自然，感恩自然；从我做起，从现在做起，共绘多彩、美丽的自然画卷。也许，一个人能够做的很少。也许，一个人的力量杯水车薪。也许，一个人所做的并不能改变很多。但是我相信，并且事实也能够证明：我们每个人做自己能够做到的事情，我们的环境、生活就会变得更美好！谢谢大家！（
#9楼回目录美丽的校园
校园点滴作文 | 2015-01-08 15:46
我们的校园真美丽！
一大早，我就背着书包来到了校园。首先映入眼帘的是两排鲜艳夺目的三角梅和月季，三角梅长长的花枝像伸开着的双臂，在欢迎着我们的到来呢！水灵灵的月季正怒放着，她们一个个充满了灵气，就像一位仙子绽放着笑容，散发着幽香。那娇艳的花瓣格外显眼，让人一看顿生爱慕之情。再瞧瞧，右边竟架起了一座小木桥，这木桥格外夺人眼球，在一片花海之中架起，这些花千姿百态，灵巧俏丽，颜色更是五彩缤纷，红的、黄的、紫的、粉红色的……真令人陶醉。她们的姿态更是可爱，幼嫩的太阳花仰着头张着小脸，像个好奇的孩子在探索未知的世界；昔日热情四溢的菊花今日却“淑女”了起来，各种各样的姿态真令人我应接不暇，我不禁赞叹道：“美啊。实在令人兴奋！”
穿过花海后，眼前便是我们的操场。操场上可真热闹。有的在滚铁环、有的在抖空竹、有的在玩溜溜球、有的在跳房子，还有的在比赛纸飞机……操场的前方屹立着几位“大将军”，他们时时刻刻保卫着我们的校园，记录着我们美好生活的点滴。他们像一个个巨人撑着大伞，夏天天气炎热，他们为我们遮阴挡阳；雨天刮风下雨，他们为我们遮风挡雨。这几位大将军就是樟树，一年四季绿荫如盖，是我们最亲密的“忘年交”。
大樟树的对面就是我们的教学楼。教学楼窗明几净，灯火通明。我们班的教室就在二楼，我们在教室里学习知识，放飞梦想。
绕过教学楼，就会来到我们最熟悉的地方——小小田园。小小田园可真是我们的乐园。园里面种着应季的蔬菜。包菜、胡萝卜、白萝卜、菜薹、小葱……一进园门，就看到一个个硕大无比的丝瓜挂在两旁瓜架上，他们好似一个个老者人，在向我们诉说自己成长的经历，又好像在说：“我要长得再壮点，今年做种子，明年一定要结出更大的丝瓜来。”在往里走，小路的左边就是一个小池塘，这可是最吸引我们的地方。池塘里有小金鱼、有假山、有水莲花，还有不知名的水草。池塘不大，有鱼则灵。鱼池中的金鱼种类那真是一个多呀！它们的颜色也五彩缤纷。大红的、橘红的、银白的、黑的……水面不时有一串串水泡，那是金鱼仔在玩吹泡泡游戏呢！每当我走近它们，它们就陆续游过来，好像在骄傲地说：“看，我会吹很多小泡泡。”当我伸出手想摸它们时，它们就像调皮的孩子，摆着尾巴、撅着屁股逃远了，可当我收回手时，它们又摆着尾巴出来了，它们在水面上静静的吹着泡泡，无忧无虑地玩着、闹着，没有烦恼、没有忧愁……真的很羡慕它们。
我们的校园如此美丽，如此多娇，我爱美丽的校园！
