在金笔作文课上，我们班读了蒙田写地《热爱生命》。
这篇文章主要写了有的人对时间置之不理；有的人对时间恭恭敬敬；有的人随意打发时间；有的人争分夺秒抢时间……作者反思自己，倡议大家热爱生命，珍惜时间。
生活中，我发现有人把时间大肆挥霍，而我当然认为这是不对的，因为这样的话时间就白白浪费，白白从你身边溜走。人人都说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，但现实生活中有多少人珍惜时间呢？大把大把的时间用在电脑游戏上，大把大把的时间用在吃喝玩乐上。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的时间确是一去不复返。莫等闲、白了少年头，空悲切！
如果你无视时间，闲置时间，那么成功会不知不觉地远离你。相反，如果你支配好自己的时间，那么成功会离你越来越近。正如鲁迅所说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的功夫用在工作上。”成功人士其实都是成功的时间支配者。
从今天就开始，从现在就开始，热爱生命，珍惜时间，做成功的时间支配者吧！
青岛四年级:单书豪( 文章阅读网：www.www.AihuAu.com.net )
《热爱生活，珍爱生命》主题班队会五年级二班2012.11.26活动目的：1、通过此次班会的召开，感受如花年纪的国家美女孩面对人生最大的痛苦依然帮助身边困难的孩子，让学生学会知恩、感恩。2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折
《热爱生命》 ——作者：汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来
教案《热爱生命》法国 蒙田高中语文必修第四册我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”，而风和日丽的时候，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩、领略美好的时光。（生
读《书缘》有感文舒恪晗作者王英琦与书的缘分居然如此之神奇，真是令我惊叹！助了一臂之力就不走了，作者被那些中外名著所吸引，作者对书的热爱由于“文化大革命”的到来而被浇灭，但是正是“文化大革命”，又点燃了作者读书的兴趣，这一点燃，
《热爱生命》作文教学设计孙爱燕教学目标：1 学习本组教材内容后对人生和生命有了新的认识，写写自己对生命的理解和感悟。2 培养提高学生选材、组材和写作的能力。教学重难点：加深对生命的理解和感悟。教学准备：学生在搜集的资料
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