一亩山田半池莲,儿女闹膝放纸鸢。
可怜玉簪划天日,相隔盈盈一水间。
鸳鸯离,连理泣,浮云搭线鹊桥起。
至今月老接缘时,谁人树下盼七夕。
一亩山田半池莲,儿女闹膝放纸鸢。
可怜玉簪划天日,相隔盈盈一水间。
鸳鸯离,连理泣,浮云搭线鹊桥起。
至今月老接缘时,谁人树下盼七夕。
《古诗两首 冬夜读书示子聿/观书有感》教学设计(苏教版六年级上册 第七单元 )(已经发表在《语文教学通讯》2010、7-8期)【教学理念】学生通过课堂学习有了明显的发展是教学有效、高效的标志。因此,在教师、学生组成的学习共同体中,
【教材分析】《金色花》和《荷叶母亲》都是清新优美的散文诗,两首诗有着相近的风格、相似的主题,都充满了温馨的爱意。《金色花》诗歌选取一个独特的艺术角度,从假想写起,“假如我变成了一朵金色花”,由此生发想象——一个神奇的儿童与
两首《咏柳》诗(贺知章、曾巩)比较赏析我国璀璨夺目的古典诗歌中,有两首题为《咏柳》的七言绝句,都是脍炙人口的佳作,堪称咏物诗中的“双璧”:咏柳(一)(唐)贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
香港书展2015:林夕.词海任我行听译的视频版本见 @香港贸发局微博,为方便大家观看视频,译稿为直译,夕爷所讲的每一句话包括语气词都进行了听译。听译:TONGST,SwimandL,冬瓜怪人,佳梦茹音,月亮,潇潇,城城校对:
辛弃疾词两首导学案一、预习部分1.给下列括号前的字注音孙仲()谋舞榭()歌台巷陌()金戈()铁马元嘉()草草狼居胥()仓皇()北顾可堪()回首佛()狸祠拓跋()焘()张浚()王玄谟()遥岑()鲈()鱼堪脍()揾()英雄泪玉簪()螺髻2、多音字取舍()曾祖父()供应()看重()宿舍()曾经()供养()看押()3、辨