爱华网《2013年德育工作计划》德育工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以全面提高教师、学生思想道德素养和文明素养为目标，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，以丰富多彩的活动为载体，培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力；以德育科研为先导，构建和谐优化的学校、家庭、社会德育环境；以校外教育为平台，整合教育资源、拓宽教育渠道，打造科学优化的校外教育新模式；以评价为手段，夯实德育工作基础，树立德育品牌，形成我校特色化德育管理体系。
二、工作目标：
1、认真学习、领会“区教育局2014年工作要点”的精神，以“强素质、树形象、创业绩，办人民满意教育”为主题，切实抓好教师师德建设。
2、以重大的节日、纪念日为契机，以“感恩教育”主线，以争当“四好少年”为核心，确定有针对性的教育内容，促进少年儿童的健康成长，突出少先队的组织特色。
3、加强少先队活动与学校满族特色活动相结合，形成一种特色，使之成为学校的亮点。
4、以“了解新中国发展历程，感受祖国变化”为主题开展读书实践和参观活动；加强对学生进行爱国主义教育，不断深化民族精神教育。
5、重视少先队文化建设，抓少先队的礼仪、标记和规范，营造有利于陶冶少先队员情操、彰显少先队特色的文化氛围。
6、以德育科研为先导，做到学校、家庭、社会三方面教育的有机结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。
7、加强中队辅导员队伍建设。在品格修养、知识能力、教育方法上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍，提高中队辅导员的整体素质和班队集体建设的水平。
8、加强毕业班学生思想教育，引导树立正确的人生观、价值观。
三、具体工作及措施：
（一）抓师德，促进教师队伍专业素养的提升。
1、在学习上，继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、“十条禁令”，学习教育政策法规、学校章程，增强教师遵纪守法、依法施教的自觉性。学习先进人物事迹，提高教职员工的政治素养。学习现代教育理论，不断更新教育思想和教育观念。落实《龙潭区教师职业道德考核办法》、《龙潭区教育局关于对违反教师职业道德规范的暂行处理办法》。
2）在服务上，重点引领教师关注学校、关注班级、关注同事、关注学生。注重师表形象，遵守师德“十条禁令”，签订承诺书，提倡乌拉街中心校教师的精神：和谐精神――师生和谐，教师之间和谐，个人和集体和谐；奉献精神――先付出后回报、多付出少索取；务实精神――踏踏实实、勤勤恳恳，不做表面文章；创新精神――开拓创新、发展前进，有成绩，出成果。打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的教师队伍。
3）在帮扶上，每位教师在教育教学过程中要用爱心和耐心帮助在学习生活中有苦难的学生，对于特殊学生班主任继续实行月家访制度，重点学生重点访，和家长共同探寻有效的教育策略和方法。在 “教育教学开放日”活动中，学校开展有针对性、有实效性的家庭教育讲座，全体师生必须确立主人翁意识，大力宣传学校办学优势，做好爱校宣传工作。开好家长会，听取家长意见，热情接待来校家长，与家长做好沟通、交流。同时成立家长委员会，下发中心校“好家长的评选条件”，按年度推荐和评选好家长。
4）在活动中，继续以“强素质、树形象、创业绩，办人民满意教育”主题教育活动为载体，全面开展师德师风讨论、“教书育人、廉洁从教、关爱学生”案例征集及师德师风先进个人评选活动，弘扬高尚师德，力求师德规范，不断提高师德水平。
5）在评价上，突出以科室、学年为单位的教师队伍建设，落实教师负责制和安全责任制，进一步完善考评方案，科学实施，形成激励机制。注意认真总结和推广师德典型、优秀班主任、优秀中队辅导员、优秀组长的领导艺术，以老带新，以优促进。在学生中开展“我们心中的好老师”征文活动，让教师倾听儿童的声音，能从儿童的视角审视教师素质、教师行为。本年度将对教师工作考核评估，选出校级“师德先进”、“优秀学年组”、“优秀班主任”、“最受家长信任、最受学生喜爱的好老师”，予以表彰奖励。进一步完善学生综合素质评价体系，研究学生综合素质评价的实施策略，充分发挥学生综合素质评价的积极作用，有效促进学生综合素质评价工作的落实。
二）抓教育，促进少先队工作再上台阶。
一|）常规工作，稳中求进。
1、本学期，要细抓规范，狠促养成。因为良好的校纪校风是教育教学工作正常进行的前提保证，也是学校形象的外在体现，没有良好的校纪校风，学校的各项工作就无法正常进行。本学期，我校少先队工作将紧密围绕这一核心进行。开学初，重新贯彻落实“小学生守则”、“小学生日常行为规范”和“乌拉街镇小学生一日管理细则”，重新审查纪检队伍，在坚持原有卫生流动岗、文明监督岗的基础上，成立纪律检查流动岗，让大队干部走近校园深处，检查、督促校园内学生课间纪律。同时对大队干部进行合理分工，指导工作方法。要求每位成员秉公执法，相互监督，科学工作，尽职尽责。继续实行日检、周评、月总结评比活动。每月评选出纪律、卫生标兵班各一个，并颁发标兵牌，同时作为星级班级评比的重要依据，树立榜样，同时激励各班优秀班集体看齐。对在纪检中影响学生正常工作的教师、学生，将进行严肃处理。 【1】 【2】 【3】 【4】
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2、继续加强升降国旗制度，进一步规范升旗仪式。本年度我校在升旗方面将有新的举措，准备成立乌拉街中心校升旗班，四――六选拔24名品学兼优的学生，统一升旗服装，强化训练，力争使我校的升旗仪式提高到一个新的档次。
3、继续抓好上、放学队工作，教育学生养成习惯，逐步规范。上学，学生将继续统一走甬路。放学，学生统一走学校规定路线，教师护送学生平安离校，抓好通校学生的上、下车纪律，作到勤检查，勤督促，保证放学队伍秩序，营造乌拉街中心校上、放学队最美的风景。
4、抓好高年级学生（尤其是毕业班学生）的思想教育工作，定期召开高年级班主任和任课教师会，及时了解情况，做好不良现象的排查工作。班主任工作要细，发现问题及时和学校取得联系，个别家访，个别谈心，班会教育，及时转化。
5、切实做好班主任培训工作。贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作意见》精神，抓好学校德育骨干队伍及班主任队伍的培训工作。按照区青少办的统一要求，通过专题培训、新老结对、经验交流、教育研讨、学术沙龙等，引导班主任提升专业理论、专业道德、专业素养和专业气质，改进育人艺术，增强育人成效，切实提升班主任队伍的专业化水平。
二）组织阵地，常抓常新。
1、加强组织建设。实行大、中队干部竞选，培训制度。每学期各在、中队干部至少轮换3次，提高队干部工作的积极性。继续落实队干部培训制度，确保每周一次例会。初步确定每周二12点15分为队干部例会时间，加强对队干部思想教育，提升队干部素质。同时总结近期少先工作，对队干部在工作中出现的问题进行及时的沟通，并对近期少先队工作进行相应布置，加强与大队干部的交流，有效促进队干部工作的整体提高。
2、加强阵地建设。
（1）加强班级文化建设，以良好环境影响人。
浓郁的班级文化，具有“桃李不言，下自成蹊”的特点，给学生一种高尚的文化享受，能使学生在不知不觉中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，增添学习生活的乐趣和动力。本学期少先队将制定班级文化“十个一”即：①一面国旗、一句誓言；②一张学生行为规范；③一张荣辱观歌谣；④一张学习评比墙报；⑤一块满族特色墙；⑥一个图书角；⑦一个卫生环保角；⑧一个时钟；⑨每天一小时体育、娱乐活动；⑩每周一次班队活动。开学初，各班将着手布置班级背景墙，在原有评价栏基础上，添加满族特色栏，展示满族特色作品，粘贴满史故事等等，体现满族特色。让学生的浓浓的班级文化氛围下快乐学习，健康成长。
（2）校园广播站、学校德育网是宣传的阵地，是多采的舞台，是信息交流的窗口。
a、新学期开始，重新和师生见面了！校园之声广播站将共设5个栏目：1）、第一个小栏目是“品行驿站”，及时播出校园内外好人好事，反馈学校及各班近期出现的不良现象，适时纠正同学中存在的弊端；（可以不公开姓名、班级，但要求真实）--（勿以恶小而为之，勿以善小而不为！）2）、《童心童语》本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记、真实感受等。激发学生的写作兴趣。提高学生的文学素养；3）、第三个栏目是“卫生之窗”，本栏目主要对学生进行卫生常识教育。（播下卫生习惯，收获一生健康！）4）、《名人轶事》诵读一些学生搜集的中外名人事迹、故事。用名人的故事、事迹激励学生前行。5）、《有话对我说》本栏目主要是心理教师回答同学们感到疑惑，不理解的问题，解除学生心中的迷惑，让师生之间进行情与情的感染，心与心的沟通。建立健全广播站制度和播音员职责，公开选出校级播音员，让广播给大家带来欢乐，让校园之声广播会陪伴着学生一起成长！
b、不断完善学校德育网，及时更新网站内容，扩大影响力，增加点击率，使之成为融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，加强德育工作信息与交流的平台。注重宣传，成为学校宣传的窗口，家长、社会了解学校的一个重要途径，使校园德育网成为传播先进文化的新渠道，联系家庭、社会的新纽带，让学生在网络时代健康成长。不断推进我校德育工作向信息化发展。
三）主题活动，突出特色。
围绕青少年思想道德建设工作，以“学会感恩，争当四好少年”为主题开展特色的少先队活动，教育引导学生健康发展，快乐成长。
三月份：启动阶段
1、感恩教育倡议书――升旗仪式（爱护环境，感恩社会）
2、抓住3月5日学雷锋活动日，进行感恩教育，积极号召学生为社会、老师、同学，学校做好事。组织五年年级学生开展“爱护环境，感恩社会”实践活动，走出校园，清扫校园周边及主要街道垃圾。
3、抓住“三八”妇女节的好时机，体验妈妈的辛苦， 开展“我给妈妈写一封信”征文比赛。
四月份：缅怀先烈，感恩生活。
1、充分利用清明祭扫活动，加强对学生进行弘扬民族精神教育，积极开展“缅怀先烈，感恩生活”活动。时刻教育学生不忘过去，珍惜现在的幸福生活，并组织学生代表校外教育基地――百花点将台进行祭扫活动。
五月份：养育之情，感恩父母，
1、以母亲节为契机，为父母制作感恩卡，每天回家帮做一件家务事，记住父母生日。
六月份：母校难忘，感恩母校 2014年小学德育工作计划2014年初中德育工作计划2014年学校德育工作计划中学2014年德育工作计划中学德育工作计划范文2014学年度第二学期德育工作计划中心小学德育工作计划2014年中学学校德育工作计划
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1、感恩母校-毕业式。全体毕业学生，再为母校做件事，再为小同学帮个忙。
九月份：淳淳教悔，感恩老师
1、教师节感恩活动
十月份：中国伟大，感恩祖国
1、“了解新中国发展历程，感受祖国变化”主题读书实践活动。
十一月份：平安可贵，感恩生命。
1、结合红领巾平安活动月，五五普法宣传月，开展“平安可贵，感恩生命”活动，通过各种宣传方式，加强学生进行安全教育，提高平安意识，感受生命的美好。
十二月份：总结阶段
1、各班上交全年活动总结。
2、学校评选感恩之星、四好少年。
（三）抓建设，促进校园文化的育人功能。
本学期继续努力创建有利于学生健康成长的良好校园环境和文化氛围，创造出具有凝聚力和约束力的区域性文化氛围，形成自己的文化意识和学校个性，打造校园精神，激励师生积极进取、奋发向上，促使校园环境美化、绿化、净化、知识化，促使学生良好文明礼仪的形成。继续以“我们美丽的校园”为主题开展丰富多彩的校园文化活动，对学生进行生动的爱国主义、集体主义、社会主义和党的基本路线教育，发挥校园文化的育人作用，把校园文化建设引向深入。以提高学生的环境保护意识和“节能减排”意识为重点，继续开展好创建 “绿色学校”活动，全力打造最美校园环境。
（四）抓科研，促进德育工作管理水平的提高。
将深入开展“十一五”国家级德育课题《小学生活德育的理论与实践研究》实验工作。进一步研究思路，完善研究方案，指导研究工作。保证本课题研究科学、规范、有效地开展，取得阶段成果。参加今年下半年将在全区中小学开展“德育活动课评比”，争取取得好成绩。
（五）抓法制，促进师生法制观念的增强。
充分开展法制教育，完善警校共建文明学校制度，继续组织师生学习有关法律法规，通过法制学习、讲座等一系列活动，加强师生学法、知法、守法水平，营造良好的法制教育环境。
（六）抓“三结合”网络建设，拓展德育工作渠道。
切实抓好家长学校工作，增强其科学性、系统性和实效性，有计划、有步骤地指导家长开展家庭教育。充分发挥社会优秀家庭教育机构的作用，组织各类家庭教育活动，每学期举办一次家庭教育讲座及心理教育咨询，以提高家长教育素质为重点，不断提升家庭教育指导水平。利用学校开放日、校长接待日、家长座谈会等时机，展示学校教育成果，接纳外界的指导和监督，不断提高家长学校办学质量。充分利用校内外德育资源优势，积极创造条件，进一步开辟校外活动基地（德育基地、爱国主义教育基地、法制教育基地、社区实践基地、科普基地、国防教育基地等），组织学生定期开展有意义的社会实践活动。
（七）抓好心理健康教育，促进学生健全人格形成。
认真贯彻落实国家教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神，重视心理健康教育的研究，开设心理建康课程，设置心理咨询信箱，经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。
（八）抓卫生保洁，校园清新靓丽见实效。
1、加强管理，层层负责，密切配合。
加强卫生工作的组织管理，实行分管校长亲自抓，辅导员主要抓，带班领导、值周教师督促抓，卫生教师具体抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。
2、实行三制，明确职责，养成习惯。
卫生包干制：学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天清扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序；校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角；校外无垃圾、杂物。
检查评比制：学校卫生检查组，下发卫生清扫要求和检查细则，对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查，每周进行不定时的抽查，每周公布评比成绩，每月评选优秀集体，促进各班各室的卫生工作到位，努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。
考核奖惩制：把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。
3、抓好个人卫生，提高师生健康水平。
教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做“校园白鸽”，做到五个不要：a不吃小食品、口香糖、不洁食物b不随手乱扔垃圾c不留长发、指甲，不染发、涂指甲d不乱涂墙壁、课桌e不随地大小便。
落实好教学卫生“三个一”，注意用眼卫生，认真做好眼保健操，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。
教职工要经常保持仪表整洁，具有良好的卫生习惯，能主动弯腰拾捡垃圾，起表率作用。
4、做好防治工作，增强学生体质。
定期进行卫生知识讲座，进一步做好传染病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，做好“三检一追”，发现传染病，及时汇报，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。
（九）抓体育工作，阳光健康见成绩。
牢固树立“健康第一”的理念，以学生《体质健康》为重点深化体育课堂教学、运动队训练等项工作，提高体育教学质量，加强出操、升旗、集会纪律，做好出操、升旗、集会常规训练，做好田径队、鼓号队的选拔和训练工作，切实提高学生体能、运动技能、竞赛能力和心理素质，为参加区小学生运动会做好全面准备。 （1） （2） （3） （4）
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以阳光体育为目标，以满族特色项目为内容，因地因时地组织开展丰富多彩、趣味性强的月活动，锻炼学生的体魄，增强身体素质，让学生健康快乐地成长。
（十）抓艺术教育，真抓苦练见特色。
为了进一步配合学校办学特色的形成，激发学生的兴趣爱好，陶冶学生的性情，丰富学生的知识，培养学生的才能，做好学校舞蹈队和美术队的训练和“大课间体操”特色活动的开展，特长学生的培养，使学生在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出。
1、重新组建学校满族特色舞蹈队和美术队，定人员、定时间、定进度，保证训练时间和效果。
2、本学期以学年段为单位开展利于学生身心健康的满族特色活动，音体教师做好培训和指导，班主任和科任教师做好协助和管理，确保大课间特色活动实实在在开展，学期形成特色。
3、艺术教师在平时的教学过程中要发现人才，培养特长，在各级各类比赛中争取好成绩。
月重点工作安排
二月份：
1、制定工作计划。
三月份：
1、开学式 2、寒假活动总结工作3、学雷锋活动日4 “三八”妇女节活动
5文化布置（背景墙）6、筹备建立升旗班
7、开展以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动。
8、体育月活动
9、签订“双十禁令”师德承诺书，教师与学生建立帮扶对子
10、组建体育队、舞蹈队、美术队，开展活动
11、做好春季传染病防治，假期师生身体健康调查
四月份：
1、清明祭扫活动2、满族剪纸设计大赛
3、进行一次法制知识专题讲座
4、体育月活动5、运动员选拔6、筹备参加区运动会7、师德大讨论活动
五月份：
1、以母亲节为契机，为父母制作感恩卡，每天回家帮做一件家务事，记住父母生日。
2、扶贫助残日活动
3、“情系汶川”祭缅活动
4、参加区运动会
5、评选市、区优秀班主任、优秀学生干部、三好班级、三好学生。
6、以“了解新中国发展历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国服务”三个方面为主要内容的主题教育系列活动。
7、进行全国重点科研课题“四先”评比的申报工作
8、体育月活动
9、“教书育人、廉洁从教、关爱学生”案例征集
六月：
1、庆祝六一活动（运动会）
2、感恩母校-毕业式。
3、表彰星级学生
4、组织学生开展“红色之旅”社会实践活动
5、迎接“我们美丽的校园”检查、评比
6、大课间活动验收、满族舞蹈验收、美术小组验收
七月：
1、开展夏令营活动2、“万名教师访万家”活动
八月份：
1、开学式――新生的入学教育
2、假期活动总结――做好2-6年级学生的归队教育教育，让学生收起心，投入到紧的学习生活。
3、假期学生活动情况调查
九月份;
1、教师节感恩活动
2、好家长评选。
3、家教讲座。
4、感恩教师活动
5、小棋王争霸赛
6、体育月活动
7、参加龙潭区“师德师风先进个人”表彰暨师德师风先进事迹朗诵会
十月份：
1、“了解新中国发展历程，感受祖国变化”主题读书实践活动。
2、建队日活动
3、开展“走近满族文化”主题德育活动课，组织参加全区中小学“德育活动课”评比
4、迎接省督导检查
5、体育月活动
6、行风建设宣传月
十一月份：
1、学校评选感恩之星、四好少年。
2、法制宣传月活动
3、体育月活动
十二月份：
1、做好期末总结工作2、做好量化考核工作
3、学生寒假实践活动4、做好假期家访工作
5、体育月活动
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一、指导思想本学期，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以《关于进上步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，通过丰富多彩的活动载体，加强对少年儿童的思想教育，进一步加强少先队基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，为我区少年儿童快乐、健康成长服务，引导少年儿童为建设美丽环保、和谐的国家级石化基地和现代化港口新城作贡献。二、主要工作（一）明确学校少先队组织的基本任务，切实加强自身组织建设，提升德育建设。健全少先队组织的工作机构，充分发挥团结少年儿童学生的核心作用，支持少先队创造性开展活动，保护和关心少年儿童成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，帮助学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。引导少年儿童听党的话，好好学生，锻炼身体，培养能力，把他们培育成为有理想、有道德、有文化、守纪律的德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。（二）加强少先队基础建设和少先队辅导员队伍建设。1．把少先队基础建设作为学校整体发展规划的一部分，按照“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制”的基本标准，加强队组织建设，加强对队员穿戴礼仪的教育，必须严格督促队员规范佩戴红领巾，队干部佩戴干部标志，对队组织在工作中所使用的文具、簿籍等用品，要舍得购买，不可马虎随便，杂乱无章。2．继续按照民主选举、定期轮流任职的原则，完善队干部的任职、培训和管理，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，尝试开办 “队长学校”，提高小干部的综合素质，充分发挥队干部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用。 深入开展丰富多彩的争章实践、文明礼仪教育、行为规范养成教育等道德实践活动，提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质。3．进一步做好少先队辅导员的选拨、聘任工作，积极动员选派思想作风优良、工作态度勤恳、业务技能过硬的青年教师担任大队辅导员，辅导员要认真学习领会《关于进一步加强少先队工作的意见》、《少先队辅导员工作纲要》等文件精神，积极参与上级团委组织的培训活动。建立和完善辅导员工作管理制度，定期召开团支书、辅导员会议，传达上级文件和会议精神，组织学习相关的典型事例。(三)开展丰富多彩活动，全面服务学校德育工作。少先队工作要从“更实、更响、更新”上下功夫。通过搭建活动载体，让少先队员在活动中愉悦身心、发展个性、健康成长。本学期将以“教师节感恩教育”、“建国六十周年”、 “建队六十周年” 、“心理健康教育”、纪念12.9爱国运动、庆元旦等为主线开展活动。1．今年是新中国成立60周年，学校要紧紧抓住这个契机，围绕中央确定的“我和我的祖国”活动主题，结合“弘扬和民族精神月”，从学生年龄特点和身心发展出发，以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，组织开展系列班级德育活动和诗歌朗诵等比赛，积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化。2．教师节期间，继续开展为教师做一件事活动。通过阅读《南榕》感受优秀教师的感人事迹和突出成就，向学生展现教师的风采，营造、引导尊师重教的浓厚氛围和良好风尚。学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，制作谢师卡，唱教师颂歌等活动获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理。3.利用10月13日建队60年周纪念日，引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，激励他们自强不息、努力奋斗。培养队员自主管理的意识和能力。为新队员举行隆重的入队仪式，让他们体验到一进入少先队组织就有光荣感与自豪感。三、月份工作安排九月份：1．制定德育、少先队工作计划；2．弘扬和培育民族精神月――“学习弘扬惠女精神，为建设海西做准备”教育活动；3．开展“每周背一诗”活动；4．加强新《守则》、《规范》教育和训练；5．调整少先队机构，选好大队委员； 6．庆祝第25个教师节系列活动（9.10）；7．全国科普日和公民道德宣传日(9.20)宣传教育活动；十月份：1．开展庆祝建国六十周年系列活动（10.1）；2．“ 红领巾展风采，与祖国共奋进”主题队日教育活动（10.13）；3．参加第28届全镇小学生田径运动会；4．召开大队干部、三项评比员会议；十一月份：1．“为了明天――预防青少年违法犯罪”宣传教育活动；2．加强文明礼仪养成教育活动；3．参加中心小学第十四届“小百灵”卡拉ok比赛；十二月份：1．纪念“12・9”爱国运动，出板报等活动；2．举行“少年儿童平安回家”主题教育实践活动；3．开展网络安全主题教育；4．筹备元旦庆祝活动；2014年元月：1．庆“元旦”系列活动（板报、文体活动等）；2．班队工作总结；3．寒假安全教育，开展寒假社会实践活动；4．少先队工作经验交流会。 同栏目文章：
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一、指导思想 坚持“以人为本”的办学思想，继续以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》为指针，以争创德育工作示范学校为契机，以提高德育队伍战斗力为基础，以抓好学生行为规范教育为前提，以打造平安校园为保证，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生团结、文明、求实、创新精神，塑造我校学生勤学奋进的新形象。 二、具体工作㈠加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。组长：董瑞江副组长：王利江组员：马建良、夏帼闻、夏沈明、姜建芳、李小东㈡以师表形象为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。1、结合结合教师形象工程、名师工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。2、完善学习制度，深入开展系列教育活动。今年的主要学习内容为党的十七大精神、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。3、建立奖惩机制，规范师德行为。学校的每月考核奖励办法、学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为考核重要内容。4、通过叙事文章征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。5、做好骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作；举办好德育（或班主任）论坛，交流工作，探讨问题，以提升整个德育队伍的战斗力。㈢抓好行为规范，创建文明校园。1、落实《中学生日常行为规范》，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。2、利用班队活动、日常集体谈话等经常性的教育，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。3、抓反复，反复抓，加强“七项竞赛”的检查、督促，约束极少数学生的不文明行为。㈣加强学风建设，提升教学质量。1、加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。2、强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不开小差，积极思考，大胆发言，认真记笔记。3、强化作业检查管理，做到字迹工整，按时上交。4、积极开展班际间、班级内各种学科竞赛，推动学习氛围。5、开展“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动，全面提高学习成绩。6、从学习态度和学习成绩两方面评价学生，期末评选“学习标兵”。㈤抓好安全教育，打造平安校园。1、充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全意识教育。2、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。每学期对学生自行车车况全面检查不少于一次。每年进行一次学生安全疏散演练。3、根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。4、围绕3月24日结核病日、3月31日中小学安全教育日、6月6日爱眼日、6月26日国际禁毒日、9月20日爱牙日、12月1日艾滋病日开展多种形式的宣传教育。5、加强课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决。6、坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，做好对学生的心理辅导。上好每学期一次的青春期教育课。7、做好贫困生的调查，教育学生奉献爱心，帮助贫困生。8、推行德育导师制，做好特殊学生的耐心辅导、教育和帮助。㈥加强法制教育，培养守法公民。1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。将学生学法守法情况纳入考核内容。2、利用广播、黑板报、宣传窗进行专题性法制教育。每学期法制专题教育不少于一次。3、配合市教育局计划，抓好以政治教师为主的法制教育队伍的法制培训。4、邀请市关工委或司法机关人员进行法制宣讲。5、发挥法制副校长或法制辅导员的作用。6、开展法制讲座、法律知识竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动。㈦拓展德育阵地，营造校园文化。1、充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗，及时更新教室布置，努力办好校园广播。通过这些平台发挥德育宣传功能。2、继续做好校园文明监督岗的检查反馈，发挥循环红旗对学生德育的促进作用。3、加强中学生团校对入团积极分子、团干部的培训。每学期至少各培训一次。4、加强对校文学社、小记者、田径队、艺术兴趣小组等团队的管理和指导，使这些团队对学生的德育起到促进作用。5、关注节日教育。3月5日学雷锋教育，3月12日植树节环保护绿教育，4月5日向先烈学习，5月1日向劳动者致敬，5月4日理想教育，5月11日母亲节、6月15日父亲节孝顺教育，9月10日尊师教育，10月1日爱国主义教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣诞节友爱教育等，全方位开展德育教育活动。6、开展丰富多彩的德育实践活动，如田径运动会、演讲赛、征文活动、主题班会、文艺演出、慰问敬老院等。主题班会每学期不少于两次。㈧加强住校管理，培养学习模范。1、利用住校生集会、晚自修管理、班主任谈话等形式，经常性加以教育。住校生集会每月不少于一次。2、对住校生遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、文明安全等情况勤以检查，及时反馈教育。3、在住校生中开展学习竞赛，评选优秀学习楷模，以榜样引导全体住校生勤奋学习。㈨加强横向联系，综合德育力量。1、加强与政府、派出所、社区的联系，营造良好的德育大环境。一、指导思想
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
（二）常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以
