爱华网紧张的毕业考试过去了，爸爸妈妈紧锣密鼓地为我联系中学。依我看，每所中学都有自己的优点，三中嘛，教学质量不错又很实惠，一中嘛，学习环境特别好。真不知我将花落谁家。 在 漫长的等待中，我开始对自己的初中生涯浮想连翩：我希望我的学校特别美丽、壮观，我的老师和蔼可亲，我的同学善良可爱，迎接我的是快乐和美好。我希望上初中后，我的成绩能“芝麻开花―――节节高”，让父母为我骄傲，让小弟小妹以我为榜样，让老师们提到我都竖起大拇指。我希望上初中后我能长得高些、胖些，这样就没人敢欺负我啦！坐在这里空想是没有用的，要通过努力才能实现这些愿望，还是立志：好好学习，天天向上。并向着这个目标前进吧！ 妈妈问我想上哪个中学，我表面上一副毫不在意的样子。其实我特别想上“泉州七中”，“ 泉州七中”教学质量好，学习环境好……总之什么都好，但是它的学费特别贵，我们这种普通家庭承受不起，我不想跟妈妈说，怕增加她的负担。啊，泉州七中，你真是可望不可及啊！ 我的初考成绩不好，250分才考了240分，当听到成绩时，我抑制不住自己的情绪，躲进房里大哭起来，自此以后，我的心情一直处于低谷状态，我特别伤心，人家都说“一分耕耘，一分收获。”可我付出了这么大的努力为什么得不到回报？这不公平啊！但是现在，我明白了，小学六年过去了，是一种结束，也是一种新的开始，虽然这次结束不是那么圆满，但是我应该走出失败的阴影，调整心态，投入下一次“战斗”中。我相信，我能行！
标题：毕业800字考试后的感受作文
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期中考试后的教学反思
毕业800字考试后的感受作文 | 2014-10-02 13:46
期中考试结束了，面对学生的学习成绩，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够理想，所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的指导。
本次考试试题量大，考查的知识点非常全面，范围也极其的广泛，侧重于阅读能力和习作能力的考查，各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心，并且知识面广，才有可能把题答好，取得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是很难得分的;更可气的是课本上没有，教参上却莫名其妙出现的“无可厚非”居然又一次被考;还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。
本班的成绩：均分80.29，及格率98.46%，优生23.1(其中有一个分数少加了10分，靳松本应是90.5，误合为80.5)。根据我班学生的现状，能考出这样的成绩，我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即，深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷，我决定从以下几方面去努力：
1.要继续重视识字和句子训练
本次考试中，从卷面情况看基础知识学得比较扎实，对此不能有所松懈，而是必须继续重视识字和句子方面的训练，要鼓励学生多背精彩的语段。
2.要立足于课堂培养阅读能力
阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这需引起足够重视。精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。
3.习作教学要提醒学生审清题目，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文，能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，个性化地表达感受和真切的体验，而不应做统一的限制。另外，应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作文，循序渐进，扎实提高写作水平。
4.要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。
5.要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业经常拖欠、回家作业时常不做，课外没做好预习、复习工作，学习被动，这是造成学习成绩差的主要原因，因此，剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生认真书写，养成良好的写字习惯。从卷面上看，有的学生书写规范、端正，卷面整洁，令人赏心悦目;有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一笔或少一画现象比比皆是。因此，今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。
板凳回目录毕业恋歌
毕业800字考试后的感受作文 | 2014-10-02 13:47
高三意味着很多东西。意味着马上面临人生最关键考试的抉择。意味着将为自己不可预测的未来负责。意味着和自己朝夕相处同窗的别离。也许别离后我们会在明日相见。但如果明日，明日又隔着天涯呢？
还记得那年刚踏进三班的时候，一中正在建新教学楼，而今，过去的分分秒秒堆砌起了那一幢幢我们成长的印记，如果我们的记忆都可以建造的话，那么我们用回忆所建成的建筑一定比喜马拉雅山还要高。在这两年里，我们欢呼雀跃过，我们悲伤落泪过，但是我们从来没有分开过，但是现在我们就要分开，也许分开之后并不等于不再相见，也并不等于不再通音讯，如果我们在那棵见证了我们成长的凤凰树下分别，当我们转身离开的时候，也许有话说不出来，也许一转身，你我，便成陌路。不是所有的话，都来得及诉说，不是所有的人都可以陪伴终生，但是所有的记忆都可以拿来回忆，如果你愿意的话。
在别人眼中，我是一个冷漠而清高的人。似乎永远不会在乎这些离合悲欢。从小，我就是在搬家和转学中度过的，我的朋友很少，因为交越多朋友，别离时候的伤痛越大。每一次转学，我都是不辞而别，因为我害怕见到，离别的眼泪，我希望对彼此的最后印象是美好的，然而，现在高三毕业了，我不再是那个懵懂无知的少年，我明白了有些事情不是逃避就可以解决的。毕业，是我所不能选择的。但，亲爱的三班在这两年里，你交给我的一切，我都会珍藏在时间的月光宝盒里。
我们一起给老师取没有恶意的绰号，我们一起为三班的成绩欢呼，我们一起在运动会上给参加着加油，最后我们还一起参加对我们同样重要的考试。我们年少轻狂，不谙世故，我们用自己的喜怒哀乐填满三班的每一个角落。每一张桌子都有一个故事，每一个人都是故事的主人，每一个主人都有一段属于自己的传奇，每一段传奇都是一颗美丽的玻璃珠，折射出我们的七彩生活。
还记得那次小新在早读的时候进来宣布我们班的平均分是年段第一的时候我们的欢呼吗？那时候，我开玩笑说，我们那时候的心情就像是申奥成功。还记得考前一阶段，很多人每天早晨都是带着黑眼圈来上课，并且，彼此心照不宣的互相鼓励，然后顶着夕阳回家。那种成功时候的欢呼也只有真正付出的人才能感受到吧!
还记得那次我们几个女生为了表示不满，回避检讨的那件事吗？小新说我们是有正义感的时候，我们是很骄傲的。我们站在操场上那种惴惴不安的心情还历历在目。我们互相开着玩笑缓解自己心中的不安。那一刻，我们的确是相濡以沫的。这件事与正义有一定关系，但是关系并不紧密。真正有关的是我们团结一致的心吧！
还记得每次上数学课发上课专心愿时，我们在低下偷偷的笑吗？有人打趣说，别人因世界而精彩，我们因发愿而失败。虽然很多次发愿，我都在心里说，保佑我以后赚大钱。但是发愿的确让我们静下心来上课。还是很感谢数学老师！
还记得每次老师读音不标准时我们善意的笑声吗？唐曾每次都会穿着西裤搭配运动鞋，认真的对待我们每一次纠正读音的行为
