爱华网广州大学华软软件学院创办于2002年，是经教育部批准举办的本科层次独立学院，是全国300多家独立学院中唯一的一所软件学院。学院交通便利，校园环境优雅写意，教学、娱乐、生活设施齐备，是一所环境怡人、教学设备完善、教学管理现代、教育理念先进的现代化大学。现有8系1部3个研究所。八系分别为：软件工程系、网络技术系、数码媒体系、游戏系、电子系、管理系、国际经贸系、外语系；一部为基础部；三个研究所分别为软件研究所、信息科学研究所、高等教育研究所。共开设60余个专业方向，在校生逾万人。
广州大学软件学院_广州大学华软软件学院 -学院简介
广州大学华软软件学院
广州大学华软软件学院是广州大学本科层次的软件学院，是广东省内最早的专业性软件学院，获得全国教育网络系统示范单位等称号。专业设置以“软件技术在各行业的应用”为立足点，以软件开发技术、网络工程、数字媒体、游戏设计、物流管理等专业体系为特色，以软件产业发展为依托，以培养应用型专业人才为目标。
广州大学华软软件学院成立于2002年，是经教育部批准举办的本科层次独立学院，是全国300多家独立学院中唯一的一所软件学院，也是广东省最早具有独立校园的软件学院。校园占地503亩，交通便利，校园环境优雅写意，教学、娱乐、生活设施齐备，是一所环境怡人、教学设备完善、教学管理现代、教育理念先进的现代化大学。
广州大学软件学院_广州大学华软软件学院 -办学条件
院系设置广州大学华软软件学院校园风光现有9系2部3个研究所。十系分别为：软件工程系、网络技术系、计算机系、数码媒体系、游戏系、电子系、管理系、国际经贸系、外语系、财会系；两部为基础部、思想政治部；三个研究所分别为软件研究所、信息科学研究所、高等教育研究所。共开设60余个专业方向，在校生1万1千5百多人。
专职教工570余人，并建立有软件研究所、信息科学研究所、高等教育研究所等3个研究机构。[2]
软件工程系
软件工程系是华软学院建系最早，规模最大的系之一，现有教师36人，其中教授、副教授5人，中级职称19人。软件工程系教学特点是强调实践能力培养、课程体系与社会需求高度接轨、学历教育与技能培训兼修并蓄、培养实用型软件产业化人才。自2007年起，软件工程系与Microsoft（全球第一大软件公司）、IBM公司（全球第二大软件公司）达成软件人才合作培养协议，将Microsoft、IBM用于全球的高级职业培训的系列课程融入专业教学中,成为IBM公司在中国的第一家高校合作伙伴；从而开创了软件人才培养的一种全新方式，使学生在接受学历教育时，掌握先进实用的软件从业技能，获取权威技术认证证书，形成核心竞争能力。
软件工程系招收本科层次学生。
本科专业为软件工程，下设四个专业方向：软件开发方向、数据处理软件开发方向、网络应用软件开发方向、软件测试方向。专科开设两个专业，三个专业方向：软件技术专业（软件开发方向）；计算机应用专业（数据处理软件方向）；计算机应用专业（网络应用软件方向）。现有在校生2100人，已毕业的专科生900人，就业率99.4%，70%就业岗位与专业对口。
网络技术系
广州大学华软软件学院校园风光网络技术系是华软软件学院最早创立的教学系之一，该系在校学生1130多人，拥有一支40余人的专业教师队伍，其中教授、副教授8人，系统分析师2人，网络工程师10人，具有研究生学历以上的教师23人，师资力量雄厚，科研实力较强，曾获多项省市级教研科研项目。
网络系始终坚持“学科交叉，文理渗透，紧贴市场热点和需求”的办学理念，按照“热门知识点+课堂实验+校内基地+校外实践=个性化成才”的办学思路，以技术发展和社会需求为导向，密切联系企业，将IBM公司高级培训课程嵌入到专业课程的教学中；实时调整课程结构和教学内容，引导并帮助学生“早成材，好就业”。其中，“计算机网络技术专业”与《网络基础》课程分别被评为广州市级示范性建设专业和精品课程。
按照国家和IT行业标准，系里建成了办公自动化实验室、网络基础实验室、网络工程实验室、网络管理实验室、信息安全实验室、网络系统开发实验室、网络多媒体实验室和无线应用实验室等8个实验室并实现全面开放，依托学院校园网实习基地，成立互联网虚拟公司，组织多个课外专业学习兴趣小组，激发学生创新意识，提高学生综合的职业能力和就业能力，培养了一大批通过国家网络管理员、网络工程师、系统分析师、CCNA、CCNP等资格认证的学生。因此系里各专业方向有持续和广泛的人才需求，就业前景广阔。
该系现有专业：
网络工程，共3个专业方向：网络设计与管理、网络信息搜索方向、多媒体信息网络方向，网络视频工程。
计算机网络技术，共4个方向：网络设计与管理方向、网站建设与维护方向、互联网信息软件开发方向、网络多媒体方向。
本科层次：网络工程（网络设计与管理）、计算机科学与技术（多媒体信息网络）。
数码媒体系
广州大学华软软件学院校园风光2003年，数码媒体系正是顺应这样的时代背景而成立。专业设置由数字艺术与现代技术相结合而组成，培养目标是面向21世纪的具有中外创造思维、熟练实操能力的复合型高级艺术设计应用人才。数码媒体系是中国动画协会和中国摄影协会的会员单位。已毕业两届毕业生平均就业率高达99.44%以上。系里在校学生850多人，2008年开设本、专科4个专业8个方向，本科有：数字动画（动漫设计与制作）、数字媒体艺术（多媒体与影视编辑）、数字媒体艺术（网络传播与商务网站设计）、艺术设计（广告与平面设计）、艺术设计（建筑景观数字艺术设计）；专科有：艺术设计（多媒体设计与制作）、艺术设计（影视动画）、艺术设计（环境艺术设计）。
定位：特色专业和市场需求，艺术设计与其他学科紧密结合。如“数字动画”是艺术设计和数字技术相结合；“数字媒体艺术”是艺术设计与影视制作的结合；“数字媒体艺术”是艺术设计与网络技术的结合；“建筑景观数字艺术设计”是艺术设计与建筑专业的结合，它们都是跨学科的，侧重于艺术设计的专业方向，打破的教育体系与传统院校二者割裂的现实。
数码媒体系以知识结构新、学术思想活跃、实践经验丰富的青年教师为主，拥有国内外高学历高职称结构合理的专家、师资队伍32人，其中专任教师25人，教授、副教授4人，双师型教师3人，博士1人，研究生以上学历11人。
数码媒体系通过系统化的教学理论知识，专业化的实验室进行软件操作和社会化的实践基地，形成了系统化――专业化――社会化的教学教育培训理念。数码媒体系拥有功能齐全、设备先进的各种工作室，其中有：动漫设计工作室、摄影创作室、多媒体设计工作室、艺术创作画室、环境艺术设计工作室、平面设计工作室。
数码媒体系不断适应新的发展形势，广纳国内外的设计与技术精华，激励创新，锐意进取，努力为社会培养大批的新世纪需要的优秀艺术及动画设计人才。
该系现有专业：
艺术设计，共4个专业方向：建筑景观数字艺术设计、广告与平面设计、室内设计、环境艺术设计。
数字媒体艺术，共5个专业方向：网络传播与商务网站设计、多媒体与影视编辑、数字影视制作、多媒体设计与制作。
动画，共1个专业方向：动漫设计与制作。
本科层次：艺术设计（建筑景观数字艺术设计）、艺术设计（室内设计）、艺术设计（广告与平面设计）、数字媒体艺术（网络传播与商务网站设计）、数字媒体艺术（多媒体与影视编辑）、数字媒体艺术（数字影视制作）、数字媒体艺术（多媒体设计与制作）、动画*（动漫设计与制作）。
游戏制作系
广州大学华软软件学院校园风光游戏系自创办至今已有4年的历史，培养了两届近400名毕业生，作为新兴的专业、学科，经过几年的摸索、创新，系里在教学和就业等方面取得的骄人的成绩。不仅积累了丰富的教学经验，培养出了优秀的游戏类人才，还在学生就业方面不断开拓创新。系专业课程设置严谨、科学，这主要得益于对游戏行业的充分了解和大胆开拓，也反映了社会对游戏人才的需求和对其专业技能的要求，更离不开系里雄厚的师资支持和老师们辛勤和智慧结晶。
巨大的市场需求
游戏业作为中国创意产业的重要组成部分，现已成为中国发展最为迅速、盈利最为优厚的朝阳产业之一。随着中国政府对游戏产业的支持力度逐步加大，游戏市场的逐步优化，还有公众对游戏认同感的进一步提高，游戏业势将成为未来的黄金行业。华软以其远见卓识于2003年率先在广东省内成立了第一个游戏制作与开发专业教育学系――游戏系，为社会培养了一批优秀的游戏开发专业人才。
乐观的就业前景
从2003年到现在，游戏系已有两届毕业生，两届学生的就业率均在98%以上，就业成绩十分喜人。其中有一些学生一毕业就在某些著名的游戏公司或IT公司担任重要职位。如07届的吴宗其同学，其专业成绩十分突出，在校期间曾获得“腾迅全国酷比杯游戏设计大赛”奖，两次接受新闻媒体的采访，当时已成为业内有名的学生设计者，毕业后任广州摩讯科技有限公司高级产品经理；游戏人工智能应用（游戏程序设计）专业的宾放同学，毕业后任广州思妙科技有限公司工作技术部程序员；游戏人工智能应用（游戏程序设计）专业的黄建航同学，毕业后任上海南方通讯有限公司工程师等等，众多优秀的就业例子不可胜数。根据整个行业的发展和该行业人才供需不足的现状，纵观游戏系整体就业前景，乐观喜人。
该系现有专业：软件技术专业(游戏程序设计)、网络工程专业(网络游戏)、计算机科学技术专业（网络游戏）、动画专业(游戏设计)、艺术设计专业（游戏艺术设计）、动漫设计与制作。
国际经贸系
国际经贸系是学院在适应中国加入世贸组织后对各类经济管理与国际贸易人才的需求越来越大的形势下创立起来的。系里立足现实、胸怀世界、放眼未来，力求将学生培养成具有一定理论基础、较强专业实操能力、信息自动化处理能力的中高级专业人才，并通过加强与社会各类企业的联系，建立社会导师制，成立实习基地等，提高系里学生的专业素养。现有专职教师25人，其中85%的教师拥有硕士学位，教师中不乏具有国际企业实践工作经历，大部分老师都长期在校从事教学工作，具有丰富的专业教学经验。
该系现有专业：国贸经济与贸易、电子商务
本科专业有：电子商务、国际经济与贸易。
该系现有学生1868人。
管理系
管理系是管理科学的学系，管理科学是横跨自然科学和社会科学的综合性学科。它研究和探讨与现代化生产、社会化服务和现代科学技术相适应的科学的管理组织、管理方法和管理手段。其中既包括私营组织的经营或现代化生产的组织和管理；又包括公共部门或组织的公共管理。
管理系致力于培养具有扎实的管理、经济理论基础、通晓经济法律法规、熟练应用计算机技术，突出的统筹策划、组织管理、沟通协调能力的综合应用型高素质管理人才。
管理系配置了一支学历层次高、梯队结构合理的高素质教师队伍：现有教师29名，既有高职称的重点高校教授，又有一批具有丰富企业运作实操经验的中青年教师，且所有青年教师的学历水平都达到研究生学历。把传统高校的基础知识、专业的先进理论和企业的实践经验较好地结合在一起，能让学生更好地把课本知识应用到实践中去。
在课程设置和教学实施过程过程中，除了要求学生掌握夯实传统的管理基础知识和专业的管理技巧和方法外，系里根据广东省的具体条件，强调各专业与具体行业和领域的结合。可以提升学生的就业针对性和竞争力。
管理系非常重视学生动手能力、实践水平的培养。ERP实验室、德邦物流班、DHL国际物流俱乐部等实践形式为学生提供实际的专业操作的机会。管理系丰富多彩的团学活动也给学生展示个人才华、培养团队精神、塑造领秀气质提供了广阔的平台。
电子系
电子系成立以来，不断追求培养适应市场经济社会人才的适用手段，以培养学生的知识技能、综合素质、团队协作意识、创新意识为目标，以教学资源为依托，开设大量实践课程；系属电子技术实验室、单片机实验室、ARM嵌入式系统实验室、嵌入式产品设计与测试实验室、电子制作实验室实行开放式管理，全天候开放供学生使用，强化学生动手能力的培养；同时尊重学生个性化的发展，引导学生选修文理渗透、技术交叉的复合型课程；与多家大型企业共建实习基地，为学生的实习和就业创造良好的条件。
该系现有专业
本科专业（方向）：
电子信息工程；计算机科学与技术（嵌入式应用技术）。
专科专业（方向）：
移动通信技术（移动商务）；移动通信技术（移动信息管理）；应用电子技术（智能电子技术）。
外语系
广州大学华软软件学院校园风光以学院的计算机和软件优势为依托，培养英语汉语技能扎实、计算机软件能力和网络信息处理能力出色的本科、专科层次的实用性外语人才。本科层次设“商务英语”和“翻译”两个方向，前者培养以英语工作的商务人才；后者培养具有较强双语翻译能力的口笔译人才。实用英语能力、计算机辅助翻译和网络信息处理能力是学院英语专业的三大特色。系里现有中外教师52人，其中正副教授9人，硕士、博士17人，留学归国人员7人。部分师资介绍如下：
程世禄：教授，硕士生导师，大学英语教学专家。
吴潜龙：教授，硕士生导师，主讲英语精读、写作、英汉翻译等课程。
郑宏山：副教授，英国兰开夏大学访问学者，英语视听教学专家。
王松昌：讲师，英国中央兰开夏大学硕士，主讲大学英语和写作。
雷晓敏：副教授，在高校执教多年，主讲高级英语、英语写作。
李晓池：副教授，南非开普敦大学博士、博士后，主讲英语泛读、英语国家概况。
胡辉：讲师，暨南大学硕士。主讲英美文学、英语国家概况、英语报刊阅读、口译。
郭大伟：副教授，毕业于广东外语外贸大学，在加拿大、日本等国游学多年，语言实践经验丰富，主讲精读、口语等课程。
广州大学软件学院_广州大学华软软件学院 -选课制度
选课制简单地说，是一种是以学分作为学习的计量单位，在教学过程中允许学生可以根据教学的开课计划情况和自己的实际情况，在指导教师指导下，自主选择修读的课程、选择任课教师、选择上课时间、选择上课地点。通过取得所选课程的总学分来衡量其学习总量，取得一定的学分作为毕业和获得学位的标准，采取多样的教育规格和较灵活的过程管理方式的教学管理制度。
选课制是华软软件学院教学管理的主动脉。选课制实行弹性化的学制，并且给学生提供了自主选课、灵活学习和个性化发展的空间，学生可以根据自己的需要、兴趣和能力选择希望学习的一些课程，自主选择上课时间和选择教师，可以跨班、跨系、跨专业选课。使学生的专业有主、副线，利于复合型人才的培养，以明显提高教学质量，更充分、更合理地利用现有的教学资源，是培养高素质，具有创新精神和实践能力大学生的有力保障。
学院自行成功研发的信息管理系统是完全实施华软软件学院选课制强有力的技术支持和保障。
广州大学软件学院_广州大学华软软件学院 -校园环境
花园式校园华软软件学院地处广州的后花园――从化，距广州市中心走高速仅30分钟的车程。校园山水环绕，占地483亩，预留500亩。校园内，欧陆风情建筑、大英式图书馆、湖光柳色、鸟语花香，处处美景交相辉映，形成一处和谐的园林生态景观。学院力图打造国际型高校，校园都处处精心设计，充满外国风情，使学生身处任何一个角落，都能体会到轻松、自由、活泼、富有激情和创造的氛围。在这里，既能浸染在文科生的诗意和浪漫中，也能拥有理科生的智慧和严谨。环境育人的理念发挥得淋漓尽致。
数字化校园
学院校园网络于2002年开始建设，累计投资2.3千多万。历经多次扩容、升级和改造，目前已形成核心交换层、楼栋汇聚层、终端用户接入层三个层次，环形与星型相结合的网络拓扑结构。全网采用千兆以太网技术，千兆主干节点数量达到50个；核心交换机防火墙环状互联，楼栋交换机是堆叠连接，千兆到楼层，100M到终端用户桌面。具很好的网络容错能力和网络扩充能力。
学校网络用光纤直接连到广州电信和教育厅，出口带宽分别为200兆和10兆。
校园网的服务器有30余台，终端用户计算机9000多台，邮箱用户1万多个。同时在线人数高峰时达7000多人，是一庞大而且复杂的网络。为确保我校校园信息网络的安全运行，除了在学校网络的出口安装了高性能ASIC硬件防火墙外，网络中心内部还为一些重要的数据库服务器配置小型防火墙，构成专用安全区。校园网为我院教学、科研、管理等工作提供了良好的支撑服务，为全院师学员工提供了良好的交流平台。
凡是有建筑的地方，就有网络
为了让学生在校园的任何地方都可以连接网络，在所有建筑物中都安装了网络端口。学生宿舍、教室、图书馆、超市、食堂等等地方均可以连接网络，实现了校园内网络通畅无阻。由于是软件学院，学生自己拥有电脑的数量达99%，这也使得我院无论文科专业还是理科专业，学生的计算机应用能力都非常强。这在就业中也具有明显了优势。
全电脑化的学习环境，全部多媒体教室
学院现有100多间不同容量的教室，从30人左右的到400多人的教室，所有教室都是多媒体教室，拥有电脑、投影机、DVD、音箱等设备，让学生从视觉、听觉、动手等多方面去学习知识，学习成为一种享受。
学院规定所有课程均须采用多媒体课件，全院每学期250多门课程，多媒体授课率为100%。老师的课件也必须在上课结束之后的一小时内上传到网上，供学生浏览或下载，以巩固复习。
学院自创办之初，就非常重视校园文化的建设，不仅有“科技文化节”、“辩论大赛”、“百年树人”作为每一年大型的活动开展，成为华软三大传统。还通过细节来反映对教育的重视。每一栋建筑都有诗一般的名字：浅草堂、黄槐楼、绿杨楼、芒果路、夏洛径、丰收的喜悦……名字成为校园文化的一部分。校园中一年四季都是花开，这也是为了让校园生机盎然的精心设计。学生们在这样一个处处体现文化的地方学期，心情愉悦不少。
学院地处珠江三角洲的大都市――广州，有交通好、信息快等先天优势，更为学生的毕业出路奠定了先机。学校位于广州从化经济技术开发区，从化与白云区交界处，广从大道105国道旁，交通便利，有多条公交线路停靠学院正门。自驾车从广州市天河区出发只需30分钟便可到达。公路网络发达，直接连接番禺、花都等地区。
学校所在的周边是一个成熟的社区，有各种相关的社会配套服务和生活设施，如银行、商店、邮局等十分齐备，方便学生的生活。学校附近有众多知名企业，如：雅芳总部、珠江啤酒、华林集团，方便学生参加各种勤工助学活动，以提高社会适应能力。
广州大学软件学院_广州大学华软软件学院 -组织结构
董事会
・董事会办公室
党委部门
・党委办公室
・ 团委
・ 工会
行政部门
・ 学院办公室
・ 品牌建设办公室
・ 人力资源部
・ 财务部
・ 学生处
・ 招生办公室
・ 总务处
师资力量
学院在师资引入上采取“三三制”原则，教师队伍由三部分组成：（1）来自传统高校的教师，具有高职称与丰富的教学经验；（2）来自企业的工程师，具有工程实践和管理经验，能够将实践经验、最新技术和企业思维融入教学中；（3）来自海外有教学和工作经验的留学人员，能够引进海外先进的教学理念、拓宽国际视野。同时，学院还设立社会导师制，聘请成功人士担任学生的社会导师，为学生提供一个与之交流的平台，通过耳濡目染提升学生的综合素养。
广州大学软件学院_广州大学华软软件学院 -办学方向
教育宗旨学院秉承“教育一人，受益一生”的教育宗旨，以认真、严谨的治学方式；以先进、适用的教学内容；以科学、创新的教学手段；以优美、完善的教学环境；以开放、独立的交流态度，培养华软的学子，使他们具有“一样的学历，不一样的能力”。全体华软人不懈努力，致力于教育理念和管理模式的不断创新，努力将华软建成一所中国著名的国际性高等院校。
办学思路
以认真、严谨的治学方式；
以先进、适用的教学内容；
以科学、创新的教学手段；
以优美、完善的教学环境；
以开放、独立的交流态度；
培养华软的学子，使他们具有一样的学历，不一样的能力。
教学方针
学院以软件产业发展为依托，坚持“以质量求生存，以创新求发展”，实施以选课制为核心的学分制和弹性学制，全面实施信息化管理，形成了以软件开发、网络工程、动漫制作、数字艺术设计、游戏设计、电子信息工程、物流管理等为核心的优势学科群，以及以数字媒体艺术为特色的新兴学科群。学院坚持校企合作，与企业保持紧密联系，为信息化社会培养具备专业技能和计算机使用技能、符合现代企业需要的规范化、应用型人才。
学院现设有软件工程系、数码媒体系、游戏系、网络技术系、国际经贸系、管理系、电子系、外语系等8个教学系和1个基础部，开设60多个专业方向，在校生近1万人，专职教师400余人，并建立有软件研究所、信息科学研究所、高等教育研究所等3个研究机构。
学院管理体制灵活，不拘一格降人才，按照“三三制”要求（即师资由传统高校、企业和海归三部分组成），大力开展师资队伍建设工作，采用系统、公平的考核体系，力求建设一支富有教育理想、高素质、充满活力和创造力的师资队伍。
选课制度
选课制简单地说，是一种是以学分作为学习的计量单位，在教学过程中允许学生可以根据教学的开课计划情况和自己的实际情况，在指导教师指导下，自主选择修读的课程、选择任课教师、选择上课时间、选择上课地点。通过取得所选课程的总学分来衡量其学习总量，取得一定的学分作为毕业和获得学位的标准，采取多样的教育规格和较灵活的过程管理方式的教学管理制度。
选课制是华软软件学院教学管理的主动脉。选课制实行弹性化的学制，并且给学生提供了自主选课、灵活学习和个性化发展的空间，学生可以根据自己的需要、兴趣和能力选择希望学习的一些课程，自主选择上课时间和选择教师，可以跨班、跨系、跨专业选课。使学生的专业有主、副线，利于复合型人才的培养，以明显提高教学质量，更充分、更合理地利用现有的教学资源，是培养高素质，具有创新精神和实践能力大学生的有力保障。
学院自行成功研发的信息管理系统是完全实施华软软件学院选课制强有力的技术支持和保障。
学校领导
董事长梁冠军领导成员
董事会成员
董事长：梁冠军
副董事长：邓成明
执行董事：迟云平
董事：何大进、梁军、徐元平、黄友谦
行政领导
院长：何大进
常务副院长：迟云平
副院长：徐祥、孙维平
学院党委
党委书记：徐元平
党委副书记：张高峰
院长致辞
院长何大进广州大学华软软件学院的办学理念明确、特色鲜明，所提供的专业紧贴社会对人才的需求，并积极探索与社会发展相适应的教书育人之道；还有那令人流连忘返的优美校园。这些都令人对她印象深刻。
细读华软可以了解到，其实她是一所典型的现代改革思想与传统高等教育结合，科技与艺术交融的高等院校。软件学院既具有现代的学科组成，教学手段及相配的师资队伍，更遵循着几百年来的教育规律以培养人才。
科技的发展日新月异，教育的沉淀源远流长。如何使二者有机地结合，为社会培养更适用的德才兼备的人才，是摆在学院面前最大的挑战，亦是学院为之不懈努力的目标。
对生活在e时代的大学生来说，对科技知识的掌握不应是一种技能，而是一种习惯，华软数字化的校园正为此而设。而与此形成鲜明对照的是她花园式的校园环境。清新、自然、优雅的校园处处显示出浓郁的艺术与人文气息，让师生们在潜移默化中感受到艺术与自然的感染力，感悟生命的真谛。
大学是一个特别而神圣的地方，大学生活在每个人的心中都永远占有一个无可替代的特殊位置，愿所有在华软读书及工作的华软人在这里感受到愉快的经历，在学与教的互动过程中迸发出终身受益的智慧。
广州大学软件学院_广州大学华软软件学院 -校园文化
学院精神学院以坚定的信念，创新的精神，务实的作风指导学院的工作，形成了“不屈不挠，尽心尽力，求同存异，勇于创新”的华软精神，并坚持“在创新中发展，在发展中完善”的方向。
院徽学院院徽
【标识】
图形活泼灵动，配合鲜亮丰富的色彩，体现IT行业科技、创新、活力、时尚的感觉，符合华软的品牌定位和形象诉求；
校徽
【图义】
三个水滴型（或太极鱼型）构成一个首尾相接的类拓扑图形；寓意学院作为人才培养的摇篮，生生不息、循环无止；“三”的数义亦有多重寓意：“三”可立；三三为九可无限……还寓意学生及合作办学双方三方共赢、“三三制”的师资结构……
【色义】
红、黄、蓝三原色交集、过渡出丰富的色系，寓意基础的本原与应用的无限可能。在象征IT科技的蓝色外，增加红、黄两色，寓意对人本主义的重视。
广州大学软件学院_广州大学华软软件学院 -院校荣誉
所获奖项曾先后获得“全国教育网络系统示范单位”、“2006年度全国综合实力20强独立学院”、“2007年度综合实力20强独立学院”、“优秀专业特色独立学院”、“十佳和谐校园（独立学院）”、“2007年度全国二十强品牌独立学院”、“全国软件专业人才设计与开发大赛优胜学院”、2008年度“中国十大品牌独立学院”、2009年度“中国十大优势专业院校”、“21世纪最具发展潜力教育机构”等荣誉称号。
奖项介绍
1.荣登2007年度教育总评榜独立学院综合实力20强榜单
奖项综合实力20强独立学院由教育部中国教育信息网、中华网、优学网、校内网联合主办的2007中国教育年会暨“领跑2008”中国年度教育总评榜颁奖典礼于1月9日在北京隆重举行，学院再度荣膺“综合实力20强独立学院”榜单，并获得“优秀专业特色独立学院”、“十佳和谐校园（独立学院）”荣誉称号。
本届年会以“办人民满意的教育，坚持教育公益性，反对教育产业化，就业人才培养”为核心思想，深入探讨教育改革的发展与创新成果，表彰一批在教育战线上做出了卓越贡献的院校、机构以及个人。
教育品牌已经日益成为学院赢得社会、家长和学生以及求生存求发展的关键。学院在短短几年内稳步发展，本着“一样的学历，不一样的能力”的育人理项念、“坚持校企结合，向管理要质量，以特色办学求发展”的办学理念，积极推进教学改革、完善教学管理和内部管理。华软教育的品牌知名度日益提高，得到社会各界的广泛认同。
2007年是华软丰收的一年。经过全体华软人的共同努力，学院各项工作再上新台阶。在本届教育总评榜中，学院一举获得“综合实力20强独立学院”，“优秀专业特色独立学院”、“十佳和谐校园（独立学院）”三项荣誉称号，这是对学院在办学理念与定位、专业设置、人才培养与教育教学方式的肯定，是对学院管理、和谐校园建设、教育教学管理、学生培养等方面所取得成绩的一次检阅。全体华软人应以此为激励和鞭策，继续努力，发扬华软人精神，提升教育质量和教学服务水平，树立华软教育品牌，争取把华软建设成国内一流的高水平的独立学院，早日实践把华软学院办成国内著名的私立高等院校这一办学理想！
2.入选“中国十大品牌独立学院”
奖项由腾讯网、现代教育报、中国民办教育杂志联合主办的《改革开放30年中国教育大典》于（5月26日）在北京大学百年讲堂隆重开幕。学院入选“十大品牌独立学院”，学院有关领导赴北京参加大典并代表学院领奖，林董事长应邀发表题为《民办教育必须办出特色才能把握发展机遇》的演讲。
据悉，本次评选过程严格，经过专家评委会的初审、复审、评议，结合腾讯网、现代教育报、中国教育品牌网等媒体历史三个月的问卷调查、投票数据，从全国三百多所独立学院中遴选出来，全国只有十所，学院作为广东省唯一的代表，在“十大”中排名第二。
本次评选活动以“影响力”、“推动力”、“创新力”为标准，旨在树立教育典范，提出创新发展思路，促进民办教育健康发展。华软自建校之初，就坚持特色，走出了一条创新之路。并得到了社会各界的普遍认同。
3.华软学子获2007年广东省大学生IT技能竞赛一等奖
由广东省教育厅高教处、广东省高职高专IT专业教学指导委员会主办的2007广东省大学生（高职高专IT类专业）IT技能竞赛已经结束，学院2005级计算机应用技术(网络应用软件)专业学生何礼基的作品《基于J2EE的电子商务平台》（指导老师：黄玲玲）获一等奖，2005级影视动画专业学生林子充、万诚、何萧晗的作品《云端》（flash）（指导老师：范旺辉）获得二等奖。
据了解，本次竞赛分校内初赛（参赛院校在校内自主举行）、作品复赛及现场决赛三个阶段举行。本次竞赛有36个作品（项目）进入复赛；经过评审，9个作品（项目）于2008年1月12日在华南师范大学计算机学院进行决赛。决赛采用现场展示答辩、汇报演示方式。在展示答辩阶段，各代表队在指定位置展示，接受专家评委现场随机提问、IT技能实操抽查；在汇报演示报告阶段，9个作品根据抽签决定的顺序轮流汇报演示。
学院学子在众多选手和环节中脱颖而出，再次体现学院学子专业能力和动手能力强，以及印证了学院计算机、影视动画专业的优势和特色。
4.获广东省软件行业协会人才教育分会“2007年度优秀会员单位”称号
奖项4月18日，广东软件行业协会人才教育分会颁奖大会在广州举行，学院获得广东省软件行业协会人才教育分会“2007年度优秀会员单位”称号，就业指导服务中心工作人员应邀参加了颁奖大会。大会共评出10个“2007年度优秀会员单位”，学院从数百家会员单位中脱颖而出，成为“2007年度优秀会员单位”。
据悉，在过去的一年，学院积极参与软件协会举办的HR经理人俱乐部、国家政策研究与学习等各项活动，并共同组织策划了广东省“五四”大学生网站设计与制作大赛等重要活动，取得优异的成绩，得到社会各届人士和企业的好评。
5.华软学子斩获“第二届全国高校艺术类作品网上展评”金奖
由中国教育在线主办、考试独家协办的“第二届全国高校艺术类作品网上展评”公益活动――第二届全国高校艺术类作品展评获奖名单已揭晓。学院数码媒体系2006级影视动画班朱浩、陈煜瀚、陈彦宇、陈奥奇等同学共同创作的作品《月夜奇幻记》，在众多作品中以95分的成绩，斩获此次作品展评的评委会特别奖――金奖。
《月夜奇幻记》是一部以“有梦想才有追求，步伐一直在前进”为主题的影视作品，故事讲述的是一个夜晚，主人公突然变成了一个卡通人物，来到自己平常工作的桌面上遇到的事。桌面上的一切在月夜下有了生命和个性，最后惊醒。
本次作品展评活动于2007年12月15日启动，自3月1日结束，参赛作品分为美术类、设计类、摄影类、影视类，共收到全国各高校学生参赛作品2380多件。为了促进院校与广大考生的互动互通，保证评比公正、公允，活动还推出“网友投票”及评论环节，知名专家评委也加入到打分和点评的行列中来。学院学子在全国众多高校作品中脱颖而出，集中体现了学院学子在影视动画制作方面具有扎实的功底和较强的动手能力，同时也体现了学院动画专业的优势和办学特色。
6.2009年获广东省“十佳”独立学院称号
3月6日，经济危机下教育产业发展论坛暨改革开放30周年广东民办教育评鉴颁奖典礼在广州举行，学院凭借自身在独立学院中的特色办学与专业优势，获得广东省“十佳”独立学院称号。学院徐祥副院长代表学院出席颁奖典礼。中国职业教育学会副会长俞仲文、广州教育等部门领导出席了颁奖大会。
7.第四届播乐杯广东省高校电子竞技运动会多项奖状
第四届播乐杯广东省高校电子竞技运动会圆满落幕，此次电子竞技运动会以“超越、交流、分享”为主题，吸引了来自全省6大城市、94所高校的近5000名学生选手参与比赛。运动会历时3个月。在此次运动会中，学院学生代表队获得此次运动会高校团体积分榜第四名，魔兽争霸3-冰峰王座项目获得第三名，DOTA项目获奖第二名，而叶君怡同学获得最佳人气奖。
8.2009年曾伟朝、王庆林老师获第二届中国素质教育教研成果奖一等奖
从中国青年教师协会、中国素质教育报告编委会获悉，学院学生处处长曾伟朝、软件工程系王庆林老师的论文《独立学院毕业生考研现状浅析》（原刊载于《文教资料》），因原创和实践性对素质教育具有较高的学术价值和推广意义，经杂志社主编推荐、评委会专家评审，获第二届中国素质教育教研成果奖一等奖，获奖编号（B1511586），该文已经编入国家大型工具书《中国素质教育报告》一书。
9.游戏系学子获广东省大学生文化艺术节动漫大赛二等奖（2009年）
由共青团广东省委员会、广东省教育厅、广东省文化厅、广东省学生联合会主办的第四届广东大学生校园文化艺术节之广东大学生动漫大赛获奖作品公布，学院游戏系07级动漫设计与制作学生裘晓青的《鬼神诸葛孔明》获漫插画类的二等奖，纪达恩的《红颜祸水》和黄国锋的《中国风东游记》获三等奖，高俊杰的《追风者》和黄曦的《虞美人》及王煜《西施抚琴》获优秀奖。
10.华软学子微软崭露头角吴川源伍文龙用努力“浇注”梦想
2009年11月21日，学院软件工程系06级软件开发本科吴川源和07级软件开发专科伍文龙两位同学在系主任张屹、指导老师林平荣的带领下赴京参加2009年微软IT学院计划“校园之星”大赛全国总决赛，在此次大赛中，吴川源伍文龙两位同学勇夺软件开发方向第四，分别获得复赛第一名和决赛三等奖的成绩。
11.2009年度学院学生参加校外竞赛获76项大奖
2009年度学院学生积极参加校外竞赛活动并屡屡获得荣誉，共计获奖76项。其中，学生课外活动类获奖34项，文艺类获奖19项，社会公益类获奖11项，文学创作类获奖12项。具体获奖情况分别有“广东高校校园文化建设成果评选优秀奖”、“迎亚运”广东省全民健身系列体育比赛二等奖、“广州市2008年度无偿献血先进集体”、“第二届从化高校杯象棋比赛冠军”、“第二届从化市大学生辩论赛亚军”等。
