爱华网这季节念往日的缘份如雨丝。
青春的游魂、校园的景致，雨意淋漓辞难尽意；而学院更好像是现代生活的古老讲义，记起可以走近而没能走近的青春约会与校园际遇，伴随着沉思既往，一旦远去了才想到珍惜。
大梦山的阳光，每天都在给我们新的妩媚。它与青春之间的那段距离，谁也不敢轻言那里不曾有过苦乐年华的记忆。也许在一个有斜阳的黄昏出来走走，同样可以一种失落反观一种收获。经历了岁月的淘洗，感受了爱情的浸润，我想青春更主要是对于心灵而言的。
是的，对于青春我们并不陌生。我们歌颂它，礼赞它，是因为我们自信青春原是一种理想。青春不一定写在纸上，不一定化为书籍；可从平凡中悟透峥嵘、在微言中识尽大义，又是怎样的青春姿态、怎样的校园情绪呢？一个在校园里成长青春的阳光游子，他的脚步不仅要与时间来一番追遂，而且要跨越一段人心间的距离。
毕竟青春不是轻浮的蒲公英，却可以借一杯浊酒的醇厚把众多年少轻狂时的忧郁扎成最美的鲜花。年复一年，怀抱青春，情同手足走向阳关。这种爱的方式不正是消遣青春最优雅的手势。也许现代爱情故事接二连三地翻版，但后现代青春派的应该是它崭新的纪念封。
不作歌哭之外的浪漫回归，且问时间能否守住一个永恒呢？且问生活之河能否流到青春这块地界？毕竟在行为方式上，我们无法让青春遵从古典原则。毕竟不是每场装了激情与壮志出游的青春都有美丽的开始、精彩的结束。莫非美丽的事物都有一个艰难的历程。就像江南大地上的那条秦淮河，虽衰败在一朝一夕之间，却以书本中那条秦淮河的绰约风姿让我们感动和亲近。故事虽老了，情节虽老了，可沐浴在它那诗意的光辉中，我们触摸到了那阕久唱不败的词牌，我们依然留连在故事中穿梭往返。
那是怎样的一种意境，在残垣断壁中守住废墟的辉煌与古典。可以断然肯定这是此生的唯一，曲调老了，琴弦老了，我们却依然会在某个时刻反复弹响起这首永恒的情歌。我们真的正年轻，秦淮河也曾青春过。而这感叹与怀念同样深刻似水。
或许我们也可以借用泰戈尔先生的一句诗来形容四年大学生活的流程：“天空没有翅膀的痕迹，可鸟已经飞过。”毕竟校园无论如何惨淡经营，它总是块生长青春的地盘。想那爱与哀愁的一番浸泡，想那目击青春的一番激情，早已融解了浸透冰雪的容颜。有时，我也陷入茫然，解释一种历程不难，可要一个人的青春就不那么容易了。毕竟青春每每孕育着许多禅机，在其之上也是一番云海飘游。它是一把油纸伞，有某样情永不要晴天，有某滴泪落在了个人心间。
它一如古代的雨季，又一如现代的阳光。你不必费心去捉摸这种古怪的机锋与玄奥，也不必伤神去分析哪一部分属于雨季，哪一部分属于阳光。你只要看见的是前面的路、前面的风景，就如同目睹有形的风和无形的云，你就会如期地约会在青春中感怀一切。原来那些孤独与寂寞，全是在作一种生动的铺垫，全是在酝酿一种心动如水的感怀。
与青春相知相守，今夕何夕。回眸生命仅仅一程，门内门外的青春同样鲜花锦簇。那么何种的精神漫游都以年青为本。过尽千帆，青春这个题眼只是感情多于描绘，就像音乐的标题只能说明情绪。莫非青春面孔也是很灿烂的赤子的笑从没有阴影的心灵里洋溢出来，畅言饮茶之味不在茶。也许今日的青春已有过太多的伤逝，而那片刻的唉叹与激动也就显得太真实。在校园的花丛小径散步的早晨或黄昏，广播中每有会心的音乐击中我的心灵，就觉得在鲜花和水之间有音乐像天堂鸟一样飞来飞去。此时我的泪水便润泽心灵。我无论如何也不相信这会是一个“沧海干涸、巫山履平”的年代，更不轻言青春的粉壁黛瓦、校园的绿水盈盈只是粉饰的点缀。我只是有一种冲动：欲把人间美丽的青春作瞬间的歌吟。
每个人的心灵都需要不断地冲洗，每个人的青春都要以阳光方式虔诚而立。有人走出都市挺进原野，有人离开小家浪迹天涯，有人振臂一呼独自上路，青春在此是种浪漫也是一种历险，青春在此令我魂牵梦萦长歌当哭。
云在青天外，水在溪流中。五万里的寻觅，才知晓青春是场约会。生命中总有些东西，挥也挥不去；如期而来的，我们如期笑纳。青春本然，生命本然。而假如经年之后，当校园生活在苍茫暮色里离我们远去，青春是不是也化作一抹云朵溶入远天的风云，陪你走天涯了呢？
标题：以青春是一首歌为题的作文
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沙发回目录
心中的歌
以青春是一首歌为题的作文 | 2015-01-03 13:09
一双布满龟裂的手，一头夹着银丝的发，一张渐含皱纹的脸。每当看到这些，我心中不由自主地涌起那首歌，那是我心中永远的歌，其中的旋律永远是爱。
你的一切，就是我心中的歌的全部。
那双布满龟裂的手就是这歌的乐谱，真的不忍心看到生活给你留下这样多的痕迹，却逼迫着你笑着为我们忙前忙后，温柔地听我们诉苦抱怨，却将所有的痛苦埋进心里。这首歌并不长，可不可以将它的乐谱再减少一些呢？
那头夹着银丝的发就是这歌的旋律，真的不忍心看到岁月给你做的一次次记号，却威胁着你将更多的爱与月光倾注在我生活的脚步，你默默地、轻轻地，用自己的青春，用自己的生命，为我铺一条路；为我准备一杯牛奶；为我撑开一把雨伞。哪怕这样你会跌倒，会饥渴，会淋湿，也总是微笑着面对。目光却一刻也未离开我，这旋律真的很美，但可不可以让快乐更多一些，将那灰色的伤感减少一些呢？
那张渐含皱纹的脸就是这歌的节拍，真的不忍心看到我的成长却伴着你的衰老。我知道你总不愿意让我说你老，是因为我是你的孩子，我需要你，你想要保护我，让我可以在你的翅膀下快乐的成长。最喜欢和你坐在一起讲哪些我不会或不清楚的题，虽经常和你因为各种原因生气发火，却分外珍惜那些时光，想用自己一次次的努力抚平你脸上渐渐增多的皱纹。在你的帮助下，我可以更自信，也让你为我更骄傲。
我在心底为你祝福，轻轻唱着这首歌，在这温暖的音乐中，希望我可以经常在黄昏中与你手拉着手，一起唱着这首歌，期盼这歌可以让你得到快乐、欣慰、留住岁月。
一双渐渐不再龟裂的手，一头渐渐不再有银丝的发，一张不再布满皱纹的脸，我又想起那首歌，不变的旋律是爱！
点评：
这篇考场命题作文能够在众多作文中脱颖而出，关键在于真情实感。小作者以一颗感恩的心，从日常生活的点滴入手，把自己感受到的母爱和对日渐变老的母亲的不忍，以“手”“发”“脸”这三段歌曲的形式表现出来，其中有幸福也有于心不忍，母女间相互的爱一明一暗交织辅成。结构完整呼应，实乃一篇考场佳作。
指导老师：河北省张家口市第五中学石晓娟
板凳回目录我思青春 之 忧伤
以青春是一首歌为题的作文 | 2015-01-03 13:09
青春是一道明媚的忧伤。
－－－郭敬明
我很喜欢这个句子，但是我却惊讶于它的含意。我的惊讶不是源于论断本身，而是它揭露的现象。我们的青春是明媚的，这毫无疑问。但是，我们的青春为什么会是忧伤呢？
看看我们身边的人，尤其是这群桀傲不拘的80后，90后，包括我们自己。我们不得不承认，我们的生活已经浸泡在一个以忧伤为主调的维度里。忧伤，似乎成为了时代的潮流，浸润在世界的每一个角落，淡淡的，静静的，“抚慰”着掉在角落里的我们的“孤独”的灵魂。忧伤的歌，忧伤的图片，忧伤的电影，忧伤的文字，忧伤的言语，忧伤的行为，忧伤的回忆，忧伤的现在，忧伤的憧憬，忧伤的眼神，忧伤的忧伤…忧伤，已经成为了我们生命的底色，成为了我们生活的调味品，成了完美梦想与残酷现实之间的润滑剂。
然而，是不是我们的青春天生就与忧伤相生相随呢？为什么曾经天真无邪的我们会在不经意间迷恋上了忧伤？为什么明明知道忧伤是忧伤的但却紧紧揣着忧伤不肯放弃？为什么…为什么我们总喜欢把明媚的青春染上灰色的忧伤？
忧伤，不是与生俱来的，我一直这样认为。孩子们净若清泉的脸，以及灿烂如朝阳的微笑是我的依据。自从当了舅舅以后，我就得了喜欢孩子的嗜好。不管是在宁静的校园里，匆忙的十字路口，拥挤的公交车上，只要看到孩子我就会情不自禁的激动，然后傻傻的看着他们，直到他们那憨憨的笑脸消逝在我的视野，一丝浅若清茶的微笑不知何时已经爬上了我长久失真的脸，我从不在意他们是谁的孩子。我试图在他们那里找到我早已丢失的纯真和无忧，尽管我知道它们再也找不回来了。
既然忧伤不是与生俱来的，那么，我们何时何地为何原因染上了忧伤呢？
我把它归结于成长。在成长中，我们有来自未知与求知之间困惑。我们不断学习，在学习中了解了更多的世界，而在更大的世界里我们又有了更多的未知。这是一个与止尽的重复，这是一个充满乐趣的过程却可能导致我们心力疲惫。在成长中，我们有来自梦于现实的煎熬。梦的完美，哄着我们在甜如蜜汁的憧憬中睡去；现实的残酷，逼迫我们从追
梦中旅途中醒来，然后继续让人厌恶而永无止尽的忙碌和奔波。梦与现实的距离，远比夜与白昼之间的距离那么短，那么简单！在成长中，我们有来自亲人和朋友间的考验。还记得高中语文老师曾经告诉我们的那首最短的诗。题《生活》，内容单一字：网。我不得不叹服作者的天才，用最简洁的文字诠释着最复杂的生活。成长的过程，也就是我们编织生活这张网的过程。每一个环节的失误都会让我们成为一张破网或结成死结。在成长中，我们有来自心灵深处的呐喊和惶恐！人非草木，尽管很多时候我们希望自己能够像草木一样安静地走过！正如《生命的列车》中所写的那样，我们的生命就是一场列车上的旅行，很多人在我们的列车中上上下下，我们谁也说不准谁会在哪里上车，也无法预知谁会在下一个站点下去。那个呐喊要我们找到那么一个人，他/她能一直守候在我们的列车上直到我们生命的终点。那种惶恐则来自于生命中太多的不确定因素。
因为，总有一些矛盾，存在于未知与求知之间，梦与现实之间，亲情与友爱之间，爱与惶恐之间，因而我们染上了忧伤！
染上了忧伤，便如吸毒成了瘾，前者是心灵上的抚慰，后者是生理上的虚幻了的慰藉。我们明明知道不好，却把它揣在手里不肯放弃。但我想说的是，两者有着很大的区别，吸毒，毒民伤财害社会，我们毫不犹豫地把它归属于犯罪。而忧伤给人以心灵上的抚慰，是一种善性的满足。它如茶，虽有对人体有害的物质，却是利大于蔽。
正如茶之淡雅成了一种文化一样，忧伤之恬美亦成为一种潮流。如今，你会看到很多悲惜青春的孩子们正以他们忧伤的方式，传达着自己丰富的内心世界。我们以忧伤的音乐，忧伤的文字…然后组建起我们忧伤的友谊，等我们忧伤着老去的时候，我们会回忆起我们这些忧伤的记忆。
#4楼回目录2011年国家公务员考试最新文学常识260题(上）
以青春是一首歌为题的作文 | 2015-01-03 13:09
2011年国家公务员考试最新文学常识260题(上）1.歌剧《茶花女》谁的作品？威尔第2.《史记》是：纪传体通史3.唐代诗人朱庆馀的“妆罢低声问夫婿”，问的是：张籍4.被称为“三苏”的北宋文学家父子中的父亲是：苏洵5.少年韩寒中学肄业却出了一本叫做《三重门》的书，这本书的体裁是：小说6.唐代文学家韩愈诗中的“祝融万丈拔地起，欲见不见轻烟里。”是指：衡山7.古诗的体制称为“风雅颂”，其中“颂”是指：宗庙乐歌8.最初在文学中三部曲：只有悲剧没有喜剧9.海明威的小说《丧钟为谁而鸣》是以哪次战争为历史背景的？西班牙内战10.茅盾小说的代表作是：《子夜》11.《钢铁是怎样炼成的》作者是谁？奥斯特洛夫斯基12.按图索骥中的“骥”本意指的是：马13.成语“秦失其鹿”中的鹿是指什么？皇帝之位14.“孤帆远影碧空尽”的下一句是什么？惟见长江天际流15.“总角之交”是指：少年之交16.古语“朵颐”中的“颐”是指：面颊17.“一狐之腋”比喻：珍贵的事物18.汉字“廿”是表示：二十19.“户枢不蠹”的“不蠹”是什么意思？不生虫20.我国的“诗圣”指的是：杜甫21.“成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？韩信22.郭沫若的诗集是：《女神》23.刻舟求剑出自于：吕氏春秋24.“天生我材必有用”，此名句出自李白的哪一首诗：《将进酒》25.《木兰诗》是一篇歌颂女英雄木兰乔装代父从军的叙事诗，是北朝乐府民歌的代表作，它和__，是我国古代诗歌上的“双璧”。《孔雀东南飞》26.世界上有两部著名的小说《狂人日记》，其中一部的作者是中国的鲁迅，另一部的作者是俄国的：果戈里27.我国的第一部新诗集是：胡适的《尝试集》28.现行汉字中，按其构成方式，最多的是：形声字29.“国家兴亡，匹夫有责。”是明末清初爱国作家__的名句。顾炎武30.“李杜文章在，光芒万丈长。”诗句中所指的李杜是唐代的哪两位著名诗人？李白与杜甫31.“一窍通”请填写下一句：百窍通32“十步之内”请填写下一句：必有芳草33.“一部廿四史”请填写下一句：从何说起34.“一寸光阴一寸金”请填写下一句：寸金难买寸光阴35.“水中捞月”请填写下一句：海底捞针36.“苏秦还是苏秦”请填写下一句：换了衣裳没换人。37.“万两黄金易得“请填写下一句：知心一个难得。38.“一言既出”请填写下一句：驷马难追。39.“月满则亏，水满”请填写下一句：则溢40.“有朋自远方来”请填写下一句：不亦乐乎？41.下面不是我国古代的四大美女的是:赵飞燕42.“鉴湖女侠”指的是:秋瑾43.“三军易得”请填写下一句：一将难求。44.我国现有最早的一部编年体史书是：《春秋》45.《资治通鉴》的体裁是：编年体46.下列哪部著作不是屈原的作品：《国语》47.“月子弯弯照九洲，几家欢乐几家愁，几家夫妇同罗帐，几家飘散在他州。”这是一首：民谣48.“炎黄子孙”中的“炎黄”是指：炎帝和黄帝49.《百年孤独》的作者加西亚马尔克斯是哪国人？哥伦比亚人50.古希腊最杰出的喜剧作家是：阿里斯托芬51.张九龄的《感遇――其一》“兰叶春葳蕤”的下句是：桂花秋皎洁52.请问《梦李白》是哪位诗人写的？杜甫54.“汪然出涕”中的涕是指什么？眼泪55.“从而谢焉”（《嗟来之食》）中的“谢”是什么意思？道歉56.有以半部论语治天下之称的宰相是：赵普57.西洋歌剧起源于16世纪末的哪个国家？意大利58.中国汉字自上而下，由右向左的竖写方式有几千年的历史，然而这种不合乎人们生理习惯的竖写形式直至近代才得以改变。最早提出汉字横写的是我国哪位新文化运动的先驱者？钱玄同59.小说《小二黑结婚》描写抗战时期根据地青年男女冲破封建传统、争取结婚自主的斗争。小说的作者是谁？赵树理60.杜甫写有三首《望岳》诗，其中一首写道：“会当凌绝顶，一览众山小”。此诗描写的是五岳中的哪座山？东岳泰山61.《唐璜》是英国诗歌作品，它是欧洲文学史上的杰作，其作者是谁？拜伦62.人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。出自哪位古人？司马迁63.耕地面积占本国国土面积比重最小的是：中国64.春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。这首“悯农”诗的作者是：李绅65.以下哪个作品不是出自陶渊明之手？兰亭序66.下列典籍中不属于“四书”之中《墨子》67.鲁迅的《狂人日记》和俄国哪一位作家的短篇小说同名？果戈理68.现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的哪一篇作品？《狂人日记》69.小说《套中人》刻画了一个与世隔绝、仇视新事物，好比装在套子里的保守分子别里柯夫的形象。小说的作者是谁？契诃夫70.法国古典主义文学成就以什么文学体裁最为突出？戏剧71.《悲惨世界》作者是：雨果72.平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。王阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。是哪位作家的作品？李白73.“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争？巨鹿之战74.“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病？口吃75.“齐大非偶”是用来推托什么的词语？婚偶76.“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”语出秦观77.在《三国演义中》诸葛亮病逝于何处？五丈原78.在西方的神话传说中，职掌智慧及战争的女神在古罗马和古希腊分别被称为：密涅瓦、雅典娜79.近代江浙一带出了不少大学问家，其主要原因是：江浙一带文化底蕴相比而言要为深厚80.被尊为“花间派”鼻祖的词人是（）。温庭筠81.长恨歌的作者是谁?白居易82.使用人中最多的文字在中国，使用人中最少的文字也在中国。这种使用人中最少的文字只在湖南省江永县的女中使用，当地人叫它“（）”。在发现这种文字的时候，能熟练掌握它的只剩下两位八十多岁的老人了。女书83.衰兰送客咸阳道下一句是？天若有情天亦老84.三国的曹操字：孟德85.“路漫漫其修远兮”的下句是吾将上下而求索86.《三国演义》中诸葛亮用空城计一节，是否有历史根据否87.刘，关，张三兄弟在哪人的桃园结拜？张飞87.三国时，凤雏是指：庞统88.歌剧《蝴蝶夫人》和《卡门》是否出自同一人之手？不是89.滑稽在古文中的原本意思是什么?酒具90.现代最著名的集学者、文学家、社会活动家于一身的书法家是谁？郭沫若90.李白的诗句“人生贵相知，何必金与钱”缘于什么故事？荆轲刺秦王91.成语“钩心斗角”原来是形容什么的？建筑92.柳宗元《捕蛇者说》中“以俟夫观人风者得焉”一句中的“人风”实为“民风”，这是为了避谁的讳而改称的？唐太宗93.以下不属于高尔基“自传体三部曲”的是？《青春万岁》94.连百万之军，战必胜，攻必取说的是：韩信95.我国第一部出国演出的话剧是：《茶馆》96.空山不见人，但闻人语响的诗名是：鹿柴97.连环漫画铁臂阿童木的作者是：手冢治虫98.古诗云：洞庭天下水，岳阳天下楼。岳阳楼在哪座湖上？洞庭湖99.“寸草春晖”是比喻父母恩情难以报答，它出自唐朝哪位诗人的诗句？孟郊100.在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？奔跑
#5楼回目录青春，与爱情无关----写给小米儿以及我那逝去的高中时
以青春是一首歌为题的作文 | 2015-01-03 13:09
已经习惯了在每个风欺雪压的冬日，打水时装做不经意地带着你的杯子，然后又自欺欺人地告诉你水不是我打的；已经习惯了从兜兜里摸索半天，掏出一根香橙味的真知棒，嬉皮笑脸地剥开糖纸，硬塞到你嘴里；已经习惯了自习课上拿着老师讲过的数学题装作不懂，坐在你旁边跟你磨叽；已经习惯了悄悄地跟在你身后，然后突然窜出来，吓你一跳，看着你举着拳头，并不闪躲．．．．．．
那么多的习惯都深深地印刻在我的脑海里，成为一种惯性，我再也没有能力将它们忘却．当你离开后，我自己一个人捧着杯子在校园里乱逛，发现我比以前还要孤独．那些习惯最终还是会慢慢改掉，那些逝去的年华也会渐渐褪色，只是在多年后的某天，你我再次相遇时，是否还能笑着回忆起那些习惯，那些琐事．
不知道现在你在L城过的怎样，我现在已经不再像个小孩子似的，一不高兴就不吃饭，一遇到挫折就放弃了．我现在学会了笑着面对生活，面对这个世界，我开始理解了你跟我说过的每一句话，为我做过的每一件事了．你说过，我的天使应该是那个能够和自己若合一契，能够陪着我哭陪着我笑的人，能够言中我心事的人．虽然我的那个天使迟迟没有出现，但我已经懂得了生活的真谛，曾经的那个任性、偏执的小F已经长大．我也知道了，世界上根本不存在什么救世主，能够拯救我的，只有我自己．
小米儿，你还记得我让你看的那本《小王子》么？你曾经说过你愿意做那朵世界上独一无二的玫瑰，而不是那只等爱的狐狸，你说你愿意每天晚上和我一起看夜空，找那颗名叫B612的小行星，你说你希望看到我每天的很快乐，不再忧伤和绝望．．．．．．没有了你的日子里，我仍旧每天伫立在操场上看星星，只是星空依旧是繁星点点，而属于我的B612早已换了方位．．．．．．
一直很安静．这是你一直都不肯给我唱的歌，尽管我对你进行了N次威逼利诱．在你离开后，我一遍一遍地听着这首歌，一遍一遍地听着阿桑干净的嗓音，一遍一遍地听着我们那还没有走完的青春，以及那些与爱情无关的琐事．命运也许就是这样，一首歌还没有唱完，那唱歌的人却都匆匆离开，曲终人散后的寂寞，也成了日后不再相见的理由．你曾经问过我，为什么我要写日记．我说因为有些话找不到人倾诉，所以就说给自己听了．可自从给你看了我的日记本后，我就再也没写过日记，因为你的出现，我的那些没有人能够听的懂的话不用再跟自己说起．8号那天，我用一把火，燎尽了那个陪伴了我两年的本子，只留下几页被熏黑的残破的碎片和一地一触即碎的灰烬．我站在远处眼睁睁的看着那些碎片和灰烬在风中飘散，感觉自己就像是那个破琴绝弦的俞伯牙．知音既逝，琴复何用？
小米儿，你是在我们毕业后，以我小F的性格一定会写一篇长长的文章来纪念我们逝去的高中时代．我说我不会，没有告诉你原因，因为我怕在你走后，我拙劣的笔再也勾勒不出任何色彩．可是现在，在我们毕业后的三个月后，我再一次提起笔，再一次回忆起我们的高中时代，和那些与爱情无关的青春．
后记：我承认，我是一个怀旧的人，会在不经意间想起她的眼神，她的话语，会在醒时梦中都在惦念着过去．但我的高中时代已经结束，那些云淡风清也都已经成为了过去，我只能写些什么聊以自慰．当我坐在高四的教室里，用笔记下这一场与爱情无关的青春时，却险些忘记了小王子里的最后结局．
#6楼回目录一载教导 一生为师
以青春是一首歌为题的作文 | 2015-01-03 13:09
一载教导一生为师----记我初三的两位老师：曲魁英张仲慧通化市二道江区鸭园镇向阳学校任飞一载教导一生为师----记我初三的两位老师：曲魁英张仲慧通化市二道江区鸭园镇向阳学校任飞小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……当我跨上三尺讲台时，对这首歌有了更深的理解，对教师的职业有了更深的感受。教师这份职业既没有显赫的社会地位，又没有丰厚的物质待遇，为什么却有无数的人在平凡的岗位上默默的耕耘而终生无悔呢！关键在于他们怀着对祖国、对人民、对教育、对学生的一片爱心，在无私奉献中领略人生的意义和幸福。他们长年辛苦劳累，但内心却格外充实，他们容颜日渐衰老，但青春却始终长驻，他们囊中虽然羞涩，但精神却异常富有，这就是生命的真谛，师德的高尚！每当听到这首歌时，我就会想起我上初中三年级时对我有一载教导之恩的班主任曲魁英老师和化学教师张仲慧老师。我于1991年9月1日升入了初中，我的初中生活是在通化市第六中学度过的，初一、初二的我是一个贪玩的学生，没有明确的学习目标，学习态度不好，属于在学校混日子的类型，成绩在班级中属于中下等。在初三的时候曲魁英老师担任我们的班主任，张仲慧老师担任我们化学教师，两人是夫妻关系。他们的工作是兢兢业业，勤勤恳恳，对学生要求严格，非常负责任。正是他们使我喜欢上学习，并最终改变了我的命运。曲魁英老师担任我的班主任后，非常注重做学生的思想工作，他能够抓住小的契机对学生进行思想教育，记得那时在每年初三的上学期，学校都组织初三学生参加全国数理化奥林匹克竞赛，可以分科参加，取上的同学中考时相应的科目就可以免试，成绩算满分，报名费是每科十元。当时的我因为自己的学习成绩不好，没有上进心，同时还要交竞赛报名费，于是我就没有参加竞赛。竞赛结束后，曲老师把物理竞赛的卷子拿了回来，印了一下，发给我们这些没有参赛的同学做。老师把我的卷子批完后，当着全班同学的面把我表扬了一顿，说咱班任飞的物理竞赛卷答的很好，他很善于动脑筋，他要是也报名参加竞赛，一定能取上名次，他只要认真学习，一定会考上好的学校。经过这件事后，我下定决心一定不辜负曲老师对我的期望。曲老师讲课非常潇洒，非常镇定，在张弛有度的氛围中，学生轻松自然地就掌握了知识。知识量丰富，什么都懂，讲课时能够旁征博引，举一反三。学生在如痴如醉中度过一节课。听曲老师讲课绝对不会打瞌睡，他精彩而又淡定的教风使人有一种不想漏掉一个字的想法。听他的课可以用“享受”两字来形容。曲老师还很幽默风趣，我们初三早晨五点半就上早自习，记得那是冬天，早晨天还没有亮，我骑着自行车往学校去，因为太困了，我竟然睡着了，后果是我连人带车摔进了路边的沟里，头摔了一下，但没有大碍。到校后，我一天都感觉头昏沉沉的。晚自习是物理课，老师叫我上黑板做题，我连最基础的题都不会做了，我急得直敲脑袋，越着急感觉到头越昏，越迷糊。曲老师看到我急得直敲脑袋的样子，奇怪的问我是怎么回事。我说早晨上学骑自行车把头摔了。老师看我认真而又着急的样子，笑着说你不会是摔失忆了吧，没事，我给你再敲两下就好了。说着还用手轻轻地敲了几下我的头。同学们见状都大笑起来，我也被这种欢快的气氛所感染，也大笑起来。说来也怪，笑过之后我感到脑袋清醒多了，记忆好像也恢复了。现在想起来大概是因为当时快要中考了，我的心情太紧张的原因，产生了暂时的记忆低谷，感觉什么也不会了，如果没有曲老师风趣幽默的开导，我想我的低谷不会很快就过去的。张仲慧老师是一个讲课认真，对学生要求严格、很负责任的人。总是不厌其烦地给学生做思想工作，发现学生有错误时总是及时指出，并耐心地和你谈，谈得你不忍心再犯错误。她是一个严师慈母。印象最深的是刚上初三时发生的一件事。当时大概是因为我的学习成绩不好，我坐在班级的倒数第二排，整天和坐在后排上的同学嘻嘻哈哈。一天上化学课，当时老师讲的是关于酸碱度的知识，我听了一会后发现很有意思，这时老师在黑板上写了一道题，我也想做一下这道题，但因为我的眼睛有点近视看不清黑板，于是我问同桌老师写的是什么。这时张老师正讲到兴头上，以为我又在说话，生气地说，不学习就不要说话，打扰别人学习是最不道德的。我听了老师的话气愤地说，喊什么喊，我看不清黑板问一下还不行吗！好，我不学了。老师当时并没有因为我的态度不好而说我，只是看了看我就接着讲课了。下课后，张老师叫我到办公室去，我正准备和老师大干一场，谁知张老师问了我原因后，笑着对我说，对不起，我不分青红皂白就批评你，请你原谅我！你挺聪明的，好好学，一定行，老师支持你！了解到我的眼睛近视的情况后，张老师把我的座位调到了第二排，和我们班学习最好的张小雨同学（后来考上了通化市第一高中，毕业后考上了西安交通大学）坐在一起，并让他多帮助我，在他的帮助下，我的成绩突飞猛进。在曲老师和张老师的教育下，我对学习产生了很大的兴趣，经过一年的努力，我于1994年考上了通化市幼儿师范学校，是他们改变了我的命运。在我参加工作以后，每次遇到曲老师和张老师，他们都关心的问这问那，鼓励我当一名好老师。在我遇到挫折想要放弃时，总是能得到他们的鼓励；在我取得成绩骄傲时，他们总是提醒我要谦虚，踏踏实实地干工作。现在回想起来两位老师的一些看似普通的教学行为，已经深深地印在我的心里，为我的教育教学指路。首先，教师应具有对这份职业的忠诚，只有忠诚于这份职业才能出于自心的流露出对这份职业的爱，才能干好，把这份职业当成自己生命的一部分，而不仅仅是一份职业，一种谋生的手段。第二，教师应该爱学生，冰心老人的“有了爱便有了一切”这句话说得真好！没有爱，就没有教育；没有爱，就没有学生的一切；没有爱，教师的存在也就失去了意义和价值。爱是教师职业的特有的道德准则。一位教师，就必须真心诚意地关爱你的学生，否则“教书育人”就达不到预期的目标。爱学生不是在师范院校的书本上和课堂中学到的，这种情感产生于教师对教师这一职业的喜爱，并在自己的教育实践中不断得到发展。我们每一位教师都是从这个问题做起的，因为爱学生是教师之本。第三，教师应该有过硬的个人素质，这种素质可以形成良好的个人魅力，起到言传身教的目的，达到此时无声胜有声的效果，对提高教师教学质量起到事半功倍的益处。第四，教师应该不吝惜自己的鼓励，抓住一切时机对学生进行真诚的鼓励，有一句话说的好：鼓励可以使白痴变成天才。真诚的鼓励可以唤醒学生的心灵之花，使学生对未来充满信心，充满期望，走好自己的人生之路，鼓励是教育方法之王。第五，教师应该懂得幽默，幽默可以缩短人与人之间的距离，教师的幽默有利于学生幽默性格的培养。弗洛伊德说过：“最幽默的人，也是最能适应的人。”教师运用幽默机智、灵活、巧妙地指出学生的缺点，善意地进行批评，使学生在笑声中心悦诚服地接受教育，能起到事半功倍的作用。教师的幽默能使学生在他乡也感受到亲人之间的随意和默契，使师生之间建立起更加融洽、亲密的关系，从而缩短师生之间的距离。事实表明，教师的幽默是赢得学生的喜爱、依赖和敬佩的重要因素。第六，教师应懂得激发学生的学习兴趣，“兴趣是最好的老师”，学生对教师的课产生了兴趣，就会乐学，就会主动学习，有了学习的主动性，学习成绩就会突飞猛进，不用教师再去强迫学生学习。兴趣置关重要。懂得激发学生学习兴趣的教师就是一位成功的教师。最后，教师要宽容，要坦诚，要在学生面前勇敢地说出对不起。宽容是一种美德，教师的宽容更是一种难得的美德，教师宽容了学生，学生就会感受到教师的爱。良好的美德是可以传承的，教师的宽容会被学生转与别人，起到既教书又育人的目的。教师在学生面前勇敢的说出对不起，就会赢得学生对自己最大的信任，教师不是圣人，教师也会犯很多错误，有错误不敢说出来，不敢面对就是最大的错误。曲老师和张老师教给我的是一些普通但却不平凡的为师之道，影响着我的从教生涯。时光易逝，岁月如歌，转瞬间，我在向阳学校为人师已十二年有余，忆往昔，两位老师留给我的教学之道一直在影响着我的教学生活，鞭策我走好我的教师之路。正像有人说的那样：用圣洁的灵魂塑造圣洁的灵魂，才是神圣的；以高尚的人格培养高尚的人格，才是崇高的。回顾十二年来走过的路，感慨颇多：我于1998年毕业于通化市幼儿师范学校，分配到向阳学校工作，我家住在东热村，离向阳学校有30多里路，从踏上向阳这片土地时，我知道我的艰苦而又神圣的教学之路将要在这片土地上延伸……我每天都在一辆破旧的自行车上，迎来朝阳、送走夕阳，度过漫长而又艰难的往返30里的路途，寒暑易节，披星戴月，早出晚归，在汗水和泥水中摸爬滚打着我的教学之路。时光荏苒，岁月如歌，转眼十二个春华秋实已过，回首走过的路，我用无私奉献的师魂，严于律己的师德，和谐教育的师观，教书育人的师能谱写出一曲无悔的人生之歌。十二年来，我一直按照两位老师的样子来做我的教师工作：一直担任初三毕业班班主任工作，注重发现学生的闪光点，坚持正面教育学生，晓之以理，动之以情，以深入细致的思想工作开启学生的心扉，取得了突出成绩。把所有精力投入到班级管理中，使班级面貌焕然一新，形成良好的班风，对所有学生一视同仁，从不偏袒或嫌弃每一位学生，学习上严格要求，生活上关心冷暖，不仅做学生的良师，更做学生的益友。人们常说：“信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。”我用真诚的爱心浇开了学生的心灵之花。一份耕耘，一份收获。几年来一直担任班主任的班级学生在中考中各科平均分，优秀率，名列前茅，很多学生以优异的成绩升入上一级高中，考取了理想的大学。在语文教学上，我努力实施素质教育，培养学生的创新精神和创新能力，全面提高教育教学质量，从课堂教学做起，从教学中的点滴做起，积极践行新课改，用新理念、新方法指导教学，完成教学任务，在中考中取得了一些成绩。繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶红。成绩属于过去，将来仍需拼搏，道路只能在前进中延伸，跋涉中才有豪迈的歌声，在恩师的影响下，我将继续耕耘在教育这片沃土上，播洒汗水，收获成功。著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。既然我选择了教育事业，就要有强烈的职业感、责任感和事业心，延续一位位恩师的教育足迹，努力提高自己的师德师风，做一个好的教育工作者。现在曲老师仍在六中上班，仍然是一位好老师，张老师调到了通化市第十四中学，仍然是一位负责的老师。他们还坚守在教育战线上。我想我对老师最好的报答就是干好自己的本职工作，做一位合格的教师。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……难忘师恩！真所谓：一载教导，一生为师！一载教导一生为师----记我初三的两位老师：曲魁英张仲慧通化市二道江区鸭园镇向阳学校任飞一载教导一生为师----记我初三的两位老师：曲魁英张仲慧通化市二道江区鸭园镇向阳学校任飞小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……当我跨上三尺讲台时，对这首歌有了更深的理解，对教师的职业有了更深的感受。教师这份职业既没有显赫的社会地位，又没有丰厚的物质待遇，为什么却有无数的人在平凡的岗位上默默的耕耘而终生无悔呢！关键在于他们怀着对祖国、对人民、对教育、对学生的一片爱心，在无私奉献中领略人生的意义和幸福。他们长年辛苦劳累，但内心却格外充实，他们容颜日渐衰老，但青春却始终长驻，他们囊中虽然羞涩，但精神却异常富有，这就是生命的真谛，师德的高尚！每当听到这首歌时，我就会想起我上初中三年级时对我有一载教导之恩的班主任曲魁英老师和化学教师张仲慧老师。我于1991年9月1日升入了初中，我的初中生活是在通化市第六中学度过的，初一、初二的我是一个贪玩的学生，没有明确的学习目标，学习态度不好，属于在学校混日子的类型，成绩在班级中属于中下等。在初三的时候曲魁英老师担任我们的班主任，张仲慧老师担任我们化学教师，两人是夫妻关系。他们的工作是兢兢业业，勤勤恳恳，对学生要求严格，非常负责任。正是他们使我喜欢上学习，并最终改变了我的命运。曲魁英老师担任我的班主任后，非常注重做学生的思想工作，他能够抓住小的契机对学生进行思想教育，记得那时在每年初三的上学期，学校都组织初三学生参加全国数理化奥林匹克竞赛，可以分科参加，取上的同学中考时相应的科目就可以免试，成绩算满分，报名费是每科十元。当时的我因为自己的学习成绩不好，没有上进心，同时还要交竞赛报名费，于是我就没有参加竞赛。竞赛结束后，曲老师把物理竞赛的卷子拿了回来，印了一下，发给我们这些没有参赛的同学做。老师把我的卷子批完后，当着全班同学的面把我表扬了一顿，说咱班任飞的物理竞赛卷答的很好，他很善于动脑筋，他要是也报名参加竞赛，一定能取上名次，他只要认真学习，一定会考上好的学校。经过这件事后，我下定决心一定不辜负曲老师对我的期望。曲老师讲课非常潇洒，非常镇定，在张弛有度的氛围中，学生轻松自然地就掌握了知识。知识量丰富，什么都懂，讲课时能够旁征博引，举一反三。学生在如痴如醉中度过一节课。听曲老师讲课绝对不会打瞌睡，他精彩而又淡定的教风使人有一种不想漏掉一个字的想法。听他的课可以用“享受”两字来形容。曲老师还很幽默风趣，我们初三早晨五点半就上早自习，记得那是冬天，早晨天还没有亮，我骑着自行车往学校去，因为太困了，我竟然睡着了，后果是我连人带车摔进了路边的沟里，头摔了一下，但没有大碍。到校后，我一天都感觉头昏沉沉的。晚自习是物理课，老师叫我上黑板做题，我连最基础的题都不会做了，我急得直敲脑袋，越着急感觉到头越昏，越迷糊。曲老师看到我急得直敲脑袋的样子，奇怪的问我是怎么回事。我说早晨上学骑自行车把头摔了。老师看我认真而又着急的样子，笑着说你不会是摔失忆了吧，没事，我给你再敲两下就好了。说着还用手轻轻地敲了几下我的头。同学们见状都大笑起来，我也被这种欢快的气氛所感染，也大笑起来。说来也怪，笑过之后我感到脑袋清醒多了，记忆好像也恢复了。现在想起来大概是因为当时快要中考了，我的心情太紧张的原因，产生了暂时的记忆低谷，感觉什么也不会了，如果没有曲老师风趣幽默的开导，我想我的低谷不会很快就过去的。张仲慧老师是一个讲课认真，对学生要求严格、很负责任的人。总是不厌其烦地给学生做思想工作，发现学生有错误时总是及时指出，并耐心地和你谈，谈得你不忍心再犯错误。她是一个严师慈母。印象最深的是刚上初三时发生的一件事。当时大概是因为我的学习成绩不好，我坐在班级的倒数第二排，整天和坐在后排上的同学嘻嘻哈哈。一天上化学课，当时老师讲的是关于酸碱度的知识，我听了一会后发现很有意思，这时老师在黑板上写了一道题，我也想做一下这道题，但因为我的眼睛有点近视看不清黑板，于是我问同桌老师写的是什么。这时张老师正讲到兴头上，以为我又在说话，生气地说，不学习就不要说话，打扰别人学习是最不道德的。我听了老师的话气愤地说，喊什么喊，我看不清黑板问一下还不行吗！好，我不学了。老师当时并没有因为我的态度不好而说我，只是看了看我就接着讲课了。下课后，张老师叫我到办公室去，我正准备和老师大干一场，谁知张老师问了我原因后，笑着对我说，对不起，我不分青红皂白就批评你，请你原谅我！你挺聪明的，好好学，一定行，老师支持你！了解到我的眼睛近视的情况后，张老师把我的座位调到了第二排，和我们班学习最好的张小雨同学（后来考上了通化市第一高中，毕业后考上了西安交通大学）坐在一起，并让他多帮助我，在他的帮助下，我的成绩突飞猛进。在曲老师和张老师的教育下，我对学习产生了很大的兴趣，经过一年的努力，我于1994年考上了通化市幼儿师范学校，是他们改变了我的命运。在我参加工作以后，每次遇到曲老师和张老师，他们都关心的问这问那，鼓励我当一名好老师。在我遇到挫折想要放弃时，总是能得到他们的鼓励；在我取得成绩骄傲时，他们总是提醒我要谦虚，踏踏实实地干工作。现在回想起来两位老师的一些看似普通的教学行为，已经深深地印在我的心里，为我的教育教学指路。首先，教师应具有对这份职业的忠诚，只有忠诚于这份职业才能出于自心的流露出对这份职业的爱，才能干好，把这份职业当成自己生命的一部分，而不仅仅是一份职业，一种谋生的手段。第二，教师应该爱学生，冰心老人的“有了爱便有了一切”这句话说得真好！没有爱，就没有教育；没有爱，就没有学生的一切；没有爱，教师的存在也就失去了意义和价值。爱是教师职业的特有的道德准则。一位教师，就必须真心诚意地关爱你的学生，否则“教书育人”就达不到预期的目标。爱学生不是在师范院校的书本上和课堂中学到的，这种情感产生于教师对教师这一职业的喜爱，并在自己的教育实践中不断得到发展。我们每一位教师都是从这个问题做起的，因为爱学生是教师之本。第三，教师应该有过硬的个人素质，这种素质可以形成良好的个人魅力，起到言传身教的目的，达到此时无声胜有声的效果，对提高教师教学质量起到事半功倍的益处。第四，教师应该不吝惜自己的鼓励，抓住一切时机对学生进行真诚的鼓励，有一句话说的好：鼓励可以使白痴变成天才。真诚的鼓励可以唤醒学生的心灵之花，使学生对未来充满信心，充满期望，走好自己的人生之路，鼓励是教育方法之王。第五，教师应该懂得幽默，幽默可以缩短人与人之间的距离，教师的幽默有利于学生幽默性格的培养。弗洛伊德说过：“最幽默的人，也是最能适应的人。”教师运用幽默机智、灵活、巧妙地指出学生的缺点，善意地进行批评，使学生在笑声中心悦诚服地接受教育，能起到事半功倍的作用。教师的幽默能使学生在他乡也感受到亲人之间的随意和默契，使师生之间建立起更加融洽、亲密的关系，从而缩短师生之间的距离。事实表明，教师的幽默是赢得学生的喜爱、依赖和敬佩的重要因素。第六，教师应懂得激发学生的学习兴趣，“兴趣是最好的老师”，学生对教师的课产生了兴趣，就会乐学，就会主动学习，有了学习的主动性，学习成绩就会突飞猛进，不用教师再去强迫学生学习。兴趣置关重要。懂得激发学生学习兴趣的教师就是一位成功的教师。最后，教师要宽容，要坦诚，要在学生面前勇敢地说出对不起。宽容是一种美德，教师的宽容更是一种难得的美德，教师宽容了学生，学生就会感受到教师的爱。良好的美德是可以传承的，教师的宽容会被学生转与别人，起到既教书又育人的目的。教师在学生面前勇敢的说出对不起，就会赢得学生对自己最大的信任，教师不是圣人，教师也会犯很多错误，有错误不敢说出来，不敢面对就是最大的错误。曲老师和张老师教给我的是一些普通但却不平凡的为师之道，影响着我的从教生涯。时光易逝，岁月如歌，转瞬间，我在向阳学校为人师已十二年有余，忆往昔，两位老师留给我的教学之道一直在影响着我的教学生活，鞭策我走好我的教师之路。正像有人说的那样：用圣洁的灵魂塑造圣洁的灵魂，才是神圣的；以高尚的人格培养高尚的人格，才是崇高的。回顾十二年来走过的路，感慨颇多：我于1998年毕业于通化市幼儿师范学校，分配到向阳学校工作，我家住在东热村，离向阳学校有30多里路，从踏上向阳这片土地时，我知道我的艰苦而又神圣的教学之路将要在这片土地上延伸……我每天都在一辆破旧的自行车上，迎来朝阳、送走夕阳，度过漫长而又艰难的往返30里的路途，寒暑易节，披星戴月，早出晚归，在汗水和泥水中摸爬滚打着我的教学之路。时光荏苒，岁月如歌，转眼十二个春华秋实已过，回首走过的路，我用无私奉献的师魂，严于律己的师德，和谐教育的师观，教书育人的师能谱写出一曲无悔的人生之歌。十二年来，我一直按照两位老师的样子来做我的教师工作：一直担任初三毕业班班主任工作，注重发现学生的闪光点，坚持正面教育学生，晓之以理，动之以情，以深入细致的思想工作开启学生的心扉，取得了突出成绩。把所有精力投入到班级管理中，使班级面貌焕然一新，形成良好的班风，对所有学生一视同仁，从不偏袒或嫌弃每一位学生，学习上严格要求，生活上关心冷暖，不仅做学生的良师，更做学生的益友。人们常说：“信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。”我用真诚的爱心浇开了学生的心灵之花。一份耕耘，一份收获。几年来一直担任班主任的班级学生在中考中各科平均分，优秀率，名列前茅，很多学生以优异的成绩升入上一级高中，考取了理想的大学。在语文教学上，我努力实施素质教育，培养学生的创新精神和创新能力，全面提高教育教学质量，从课堂教学做起，从教学中的点滴做起，积极践行新课改，用新理念、新方法指导教学，完成教学任务，在中考中取得了一些成绩。繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶红。成绩属于过去，将来仍需拼搏，道路只能在前进中延伸，跋涉中才有豪迈的歌声，在恩师的影响下，我将继续耕耘在教育这片沃土上，播洒汗水，收获成功。著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。既然我选择了教育事业，就要有强烈的职业感、责任感和事业心，延续一位位恩师的教育足迹，努力提高自己的师德师风，做一个好的教育工作者。现在曲老师仍在六中上班，仍然是一位好老师，张老师调到了通化市第十四中学，仍然是一位负责的老师。他们还坚守在教育战线上。我想我对老师最好的报答就是干好自己的本职工作，做一位合格的教师。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……难忘师恩！真所谓：一载教导，一生为师！
