爱华网采用“脑图像记忆法”、“奇特联想记忆法”、“音乐暗示记忆法”等为教学核心的快速记忆培训方案，查以培养学生的注意力、观察力与想象力，在挖掘大脑潜能的同时增强记忆能力，教授记背生字、古诗、课文、英语单词等十几种记忆方法和技巧。提高学习成绩,建立自信心，使学员在轻松愉悦中大幅度全面提高。
不仅培养学生的记忆力、思维力、想象力、语言力等智商，使学生的大脑的潜能得到开发；而且还能够对学生的自信心、兴趣、品行、意志等情商进行培养。
杨氏速读班五大特色
一、历史悠久、教法新颖：有40年的速读教学经验，并吸收欧美的长处。
二、教学新颖，可快速达成速记速读能力。
三、负责任的速读班：教学严谨负责到底；上课点名，学生缺课及结业成绩通知家长。
四、上课时间具弹性：全天候开班，有事可调班，给同学最大方便。
五、教具设备齐全：美国进口速读机、幻灯机、目力机及多功能定时器，并配合美国徒手式速读教学。
杨氏速读教育迈向国际化
杨氏速读曾在中国上海、陕西、浙江、南京、武汉、福州、贵州、广州等地开办师资特训班，并于2008年于天津成立杨氏速读总部，杨氏速读并协助日本、新加坡、马来西亚、香港发展速读教育，颇受肯定与好评。
杨氏速读并取得台湾、中国大陆、香港及马来西亚合法商标权及著作权。
杨碧堂老师接受湖北武汉教育电视台专访
新加坡三家华文报邀请杨碧堂老师作速读讲座会，七百多位来宾专心聆听。
杨碧堂老师在武汉少年宫举行速读说明会
杨碧堂老师在湖北大学讲学后与湖北大学校长、教授及湖北洪镇涛等十大名师举行速读讲座会
速记速读简介
背景：
●目前台湾有100多家连锁培训中心。
● 公司于1970年创立于台湾台南。
● 台湾学过杨氏速读的人超过100万人口，占比率5%（尚不含学过其他速读课程的人）。
● 在台湾，各个品牌的速读机构因竞争不过杨氏均已退出市场。杨氏目前在台湾是唯一一家速速机构。
大陆预估潜在市场：
若以台湾学过杨氏速读占总人口比率5%计算，大陆潜在市场人口数为六千五百万人，每个人总收费金额1500元，潜在总市场为1000亿。
泷玺速读速记班五大特色
●历史悠久教法新颖
● 有保证的速读速记班
● 负责任的速读速记班
● 上课时间具选择性
● 采用美国先进仪器设备训练
泷玺速读速记班介绍：
速读记忆班就是:
学习 “速读+速记”课程，一次OK
目前产品为：
速读速记：小学组（四～六年级）、一般组（初中、高中、大学及社会人士）
课程内容
三十二课时 每课时45分钟
1. 教学方式
●学员一人一机（速读记忆机），配合文章由短而长、由慢而快的训练。
● 一千余张幻灯片，内含数字、中文、英文、图片及短文训练，高速闪示使训练者反应灵敏，记忆增强。
● 速读专用定时器作限时阅读及徒手式练习，可发挥阅读潜能。
●超强记忆法、回忆表如何制作、默念革除法、眼睛运动与保护及徒手式速读方法等。
● 在家利用目力机配合卡片、读本的练习，达到一目数行过目不忘。
2. 训练对象
● 小学四年级以上至大学学生、社会人士
● 专家建议孩子学速读，且最好从小学四年级开始学起帮助最大
3. 课程设计
● 上课一人使用一台速读记忆机
● 配合全脑记忆法
● 高速幻灯机（中文、英文、数字、图案及短文幻灯快闪）
● 搭配音效式大型定时器
● 目力机及徒手式限时阅读法
● 机器和手势两种教学并重
● 教材含课本、读本、自修手册、练习本、美国徒手训练手册、目力机全套、手提袋、定时器、三色笔等
4. 机器辅助
速读速记辅助机器有：速读记忆机、目力机、幻灯机及速读专用定时器等 .
●速读记忆机：配合文章由短到长、速度由慢而快的训练，可强迫学生增进阅读能力，让学习者体验速度感，在短期间内作有效率的阅读，进而使学员在平常阅读时，模仿速读记忆机的频率，做速度的练习。
● 目力机：目力机配合目力卡片训练专注力及扩大视野，每天增加语词长度，可达一目十行、过目不忘之境界。(训练右脑图像记忆)
投影机模拟教学训练：一千余张幻灯片，内含数字、中文、英文、图片及短文，高速闪示训练，使训练者反应灵敏，记忆力增强。(训练右脑图像记忆)
1、训练注意力集中全神贯注专心阅读
2、在快速闪示下刺激视力、脑力反应能力
3、训练视野，扩大眼脑直映
4、增强记忆力及理解力
●速读速记专用定时器：训练限时有效阅读提升记忆力
5. 徒手式阅读
教导学生运用手势来控制看书速度、训练专注力；搭配速读专用定时器作限时阅读，可发挥阅读潜能
6. 训练重点
速读能力：默念革除法改变原有阅读习惯，不再一字一字看，而是一整句、一整行、一整面来看。
速记训练:采用右脑图像记忆法，以幻灯机、目力机、速读记忆机等仪器设备，采影像记忆渐进式反复练习达到速记技能，同时练习速读并加强眼脑并用，，达到速读+记忆一次ok。
7. 阅读技巧
学习速读的八大要领
阅读文章时应先浏览再求理解
如何提高理解力
速读速记训练的作用：
能强化孩子图像力、专注力、记忆力、反应力、观察力、速度力、感知力，激发右脑学习潜能。
速读速记班的教学特色：
●采小班教学
● 配合幻灯片进行学习，有趣又有效果
● 以孩子的进步和优点来评估学习成效
● 老师与家长保持互动，课后作业由父母与孩子共同完成，增进亲子间感情。
● 安排入学、期中、期末测验，让孩子和家长了解学习成果。
