爱华网本溪县高级中学创建于1980年9月。坐落于辽宁省本溪县小市镇凤凰山（原校址：育才路）。占地面积13万平方米， 建筑面积3.44万平方米。共有教学、实验、生活服务、体育活动四个区域。拥有教学楼四栋（熙翰楼，储英楼，跃渊楼，德润楼）、实验楼一栋、学生公寓三栋、食堂一栋、体育馆两栋、标准体育场一个。
本溪县高级中学_本溪县高级中学 -办学条件
合并图册
一流的办学条件：学校占地28万平方米，建筑面积3.9万平方米，拥有4栋教学楼，3栋宿舍楼，占地2.4万平方米的标准体育场，5400平方米的塑胶操场，2460平方米的食堂，3200平方米的体艺馆，1000平方米的乒乓球馆，2700平方米的体操房、美术、音乐专用教室，基础设施一应俱全。建有三厅、五室、六大系统，电子大厅微机240台每位教师配备一台电脑供学习备课使用。建有复盖所有教学区的有线广播系统，校园网络系统，1000M骨干网络连接各教学区，100M以太网到教师办公桌面，10M校园网出口连接国际互联网。复盖全部教学班的多媒体教学系统。图书馆阅览大厅1100平方米，藏书10万册，电子图书5万册，杂志500余种，全天对广大师生开放。学校办学条件达到省内一流水平。 一流的教师队伍：现有教职工264人，学校共培养了全国模范教师1人，全国优秀教师1人，辽宁省特级教师3人，辽宁省劳动模范1人，本溪市劳动模范2人。研究生27人，一线教师本科学历达到100%，中学高级教师71人，中学一级教师66人，市以上学科带头人14人，市以上名师8人，市县两级骨干教师42人，本溪市首批“十一五”期间学科专业引领人才17人，在校生3450人，66个教学班。教师是立校之本，是最宝贵的资源，学校开展“名师工程”、“1358”工程，始终把师资培训工作当作头等大事来抓，“以人性化管理促进个性发展，以科学化管理促专业发展，以精细化管理促进整体性提高”。骨干教师群体已经形成，培养了一批在省市有影响的名师，青年教师快速成长，脱颖而出，成为教学骨干力量。为学校可持续发展奠定坚实基础。 一流的管理：学校实行校长负责制，实行以年部为主体的直线式管理体制。其它处室的主要职责是配合、协调、咨询、服务、检查、评价、培训、指导。隶属关系明确，职责明晰，运转顺畅。学校2002年开始实施“四制”改革，通过职代会讨论通过的“四制改革方案”激发了教职工的积极性，也为学校可持续发展注入了无限的生机与活力。 《岗位责任制》，定岗定责，目标明确，评判有据，优质高效。《考核评估制》全员考核，全程考核，注重实效。《全员聘任制》形成“定岗定员，竞聘上岗，优化结构，转岗分流，有序流动，有效激励”的用人机制。《奖励工资制》充分发挥绩效工资的激励作用，拉大资金差距，打破平均主义，充分体现多劳多得，优质优酬的分配原则，和“三个倾斜”政策，即“向一线教师倾斜，向骨干教师倾斜，向班主任倾斜”的原则，切实发挥绩效工资的导向作用，激发教师的工作积极性。 一流的教师质量：建校30年来，培养了数以万计的优秀毕业生，数以千计的学子考入重点大学，数以百计学生考入清华、北大等全国一流大学。一批批学子从这里化蛹成蝶，蟾宫折桂，走向自己理想的高等学府。他们以较高的综合素质在各行各业脱颖而出，为祖国建设做出突出贡献。学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，为学生终身成长奠基，这一培养目标让高中学子终生受益。科学严谨的教学管理使教学质量稳步提高，2005年以来，高考成绩屡创新高。 2005年一本上线397人，二本上线797人。 2006年一本上线305人，二本上线805人。 2007年一本上线306人，二本上线810人。 2008年一本上线312人，二本上线807人。 2009年一本上线353人，二本上线807人。 2010年一本上线343人，二本上线852人。 高考的优秀率，一本率、二本率同步增长，实现了学校提出的低（分）进高（分）出，高进优出，大面积提高质量的目标，居全省同类学校前列。 一流的校园环境：校园建筑恢宏大气，错落有致，进入高中园区就仿拂置身于一个优雅别致的大花园。高大的孔子雕像下篆刻着《论语》中的经世名言；象征着“最美的、第一的”古希腊神话中的“智慧之果”，其直径2.08米，是目前世界上最大的金苹果，体现了中西合璧的教育理念。前后两盏24米高的伞型豪华灯犹如航标一样，指引着莘莘学子走出大山，奔向远方，激情的音乐喷泉又仿佛为花季少年编着五彩缤纷的梦想；“四大发明”巨型铸铜浮雕尽显中华五千年灿烂文明。多年校园文化的积淀与传承形成了独具一格的校园文化，集物质文化、精神文化、校园文化为一体，发挥着美化心灵，陶冶情操的育人功能。优良的传统是校园文化的精髓，多年形成的校风、教风和学风是学校最宝贵的精神财富。心系教育善若水，桃李不言下成溪，广大教师把争当“育人的典范、师德的楷模”作为自己奋斗的目标。 学校坚持开放办学，吸纳多元文化。先后有韩国、美国、瑞典、日本等国际友人到校参观访问，学校与韩国忠清大学、日本九洲大学结成友好的学校，与辽宁省实验中学、沈阳120中学等省级示范高中密切联系，并于2008年加入沈阳市郊区重点中学联合体。学校坚持“学习、借鉴、融合、发展”的观念，与兄弟学校进行广泛交流，吸收多元文化理念，在交流中借鉴，在融合中发展，在学习中创新。以“民主、科学、开放、多元”为鲜明特色，实现了学校跨越式发展。 学校先后被评为：全国创造教育示范校、中国西部教育顾问学校、教育部全国项目办“全国中小学全效学习方案研究与实验”实验学校、全国普通高中体育与健康新课程教材实验研究、中国教育学会心理健康教育百校工程科研基地、中国教育学会“十一五”重点课题“创新写作教学研究”先进实验学校、北京2008奥林匹克教育示范学校、全国体育培养后备人才试点中学、辽宁省示范性高中、辽宁省文明单位、辽宁省文明学校、辽宁省新课改样本校、辽宁省教育科研先进单位、辽宁省绿色学校、辽宁省农村绿化示范学校、辽宁省群众体育先进单位、辽宁省国防教育先进单位、辽宁省中小学大课间操比赛第一名、本溪市德育示范学校、本溪市教学管理先进单位、本溪市高考先进单位、本溪市继续教育先进学校、本溪市电教先进学校、本溪市依法治校先进单位、本溪市花园式单位、本溪市先进职工之家。
本溪县高级中学能取得如此娇人的成绩，是各级领导高度重视，社会各界及全县人民鼎力支持的结果，也凝聚着几代高中人的不懈努力。展望未来，全体高中人将信心满怀，迈着豪迈的步伐，阔步前进。用我们的勤勉、智慧和力量铸就县高中更加辉煌的明天！
本溪县高级中学_本溪县高级中学 -所获荣誉
近年来，学校荣获省文明单位、全国创造教育实验基地、全国培养体育后备人才试点中学、全国教育学会中学语文教学专业委员会“十五“重点科研课题“创新与写作教学研究与实验”实验学校、本溪市德育示范校、市AAAA卫生模范单位、市“三五”依法治市先进集体、市警校共建先进集体、市贯彻国家《电教规程》先进单位、市
花园式学校、市中学教师继续教育工作先进单位、市先进职工之家、市档案工作先进单位、市中学教学管理AA级先进学校等荣誉称号，充分展示了一所特色学校应有的内涵与魅力。
本溪县高级中学_本溪县高级中学 -教育科研
（一）加强对教科研工作的领导
本溪县高级中学
学校坚持“科研兴校”，实施“课题牵动”战略，突出教科研的先导作用。学校设有专门的科研机构――培训处，有专兼职教研、科研人员。教科研工作有组织、有计划、有总结、有推广，积极配合学校进行教育教学改革。承担科研立项教改实验课题，实施指导研究性学习、校本课程开发等具体工作，学校投入足够的经费，保证教科研工作的顺利开展。
（二）科研项目
1、全国哲学社会科学“九五”规划重点科研课题《面向21世纪高中历史课程改革与实验》
2、全国教育科学规划“十五”国家重点科研课题《中学思想政治课现状调查及课程资源开发综合研究》
3、辽宁省教育科学“十五”规划重点研究课题《探索高中素质教育课堂教学模式，培养适应发展的创新人才》
4、辽宁省教育科学规划“九五”重点科研课题《关于学生学习能力培养的实验研究》
（三）教科研成果
1、学校被授予“全国创造教育”实验基地
2、中国教育学会中学语文教学专业委员会“十五”重点科研课题“创新写作教学研究实验”实验学校。
3、辽宁省教育科学规划“九五”重点科研课题《关于学生学习能力培养的实验研究》获优秀科研成果奖。
4、辽宁省教育科学“九五”规划项目课题《微型无害化学实验的经济效益》获省优秀科研成果奖。
5、辽宁省教育科学规划“十五”重点研究课题《探索高中素质教育课堂教学模式培养适应发展的创新人才》获优秀科研成果二等奖。
6、全国教育科学规划“十五”国家重点科研课题《中学思想政治课现状调查及课程资源开发综合研究》获优秀科研成果二等奖。
7、全国哲学社会科学“九五”规划重点科研课题《面向21世纪高中历史课程改革与实验》获优秀科研成果奖.
8、省级科研项目《探索高中素质教育课堂模式培养适应社会发展的创新人才的研究》获辽宁省首批教育科学优秀成果二等奖。
教科研起到了先导作用，推动了教学改革，提高了教学质量，培养了一批教科研骨干。近年来，学校教科研成果显着，400余篇论文被评为市级以上优秀论文，多项科研成果得到推广，产生一定的影响。
本溪县高级中学_本溪县高级中学 -领导换届
学校最有影响力的校长马永义同志在为学校做出卓越贡献之后，已于2013年光荣退休。下任本溪县高级中学校长为孟宪海同志。
本溪县高级中学_本溪县高级中学 -地理位置
辽宁省本溪县小市镇凤凰山（原校址：育才路）。
