爱华网是用来记录英语语音的符号系统。1888年，美国人John Robot Gregg 发明了英语速记，共有20个基本速记符号。John Robot Gregg 认为英语速记符号一定要简单，明了，连贯，流畅，圆滑，易学，易懂。
英语速记_英语速记 -概述
英语速记(Englishshorthand), 顾名思义，是用来记录英语语音的符号系统。 1888年，美国人John Robot Gregg 发明了英语速记，共有20个基本速记符号。 每年全世界都有100万人在学习英语速记。英语速记对美国的商业革命做出了不可抹煞的巨大贡献。
英语速记_英语速记 -来源
往往也被称为Gregg Shorthand ，是为了纪念John Robot Gregg 在英语速记的发明创造上面不可磨灭的伟大贡献。随着中国与世界交流的日益频繁，随着中国国际地位的提高，现在不管是哪里的国际会议，都离不开英文，都少不了同声传译。全球几乎天天都有国际会议，在中国召开的国际会议也越来越多，可以说同声传译在国内和国际的市场都是巨大的。据说，欧盟和澳大利亚甚至还请中国老师为他们培训同声翻译，同声传译的市场前景越来越被看好了。培德锦绣英语同声传译培训班认为，英语速记是英语同声传译的基本功，可见学习好英语速记很重要哟！！
英语速记_英语速记 -符号的来源
John Robot Gregg 认为英语速记符号一定要简单，明了，连贯，流畅，圆滑，易学，易懂。所以John Robot Gregg在精密地研究椭圆分割以后，结合英语字母的小写截头，去尾，取中法，逐一发明了代表所有英语语音元音，辅音的速记符号。John Robot Gregg 认为英语大写字母表形，小写字母表音；
A表示方向，相应于汉字笔画竹子头；B表示方块，相应于汉字笔画田；
C表示抓取，相应于汉字笔画爪；D表示半圆，相应于汉字笔画月子旁；
E表示出，相应于汉字笔画出字头；F表示飞翔，相应于汉字笔画飞字底；
G表示手，相应于汉字笔画手字型；H表示高，相应于汉字笔画高字头；
I表示入，相应于汉字笔画入字边；J表示撬，相应于汉字笔画提手部；
K表示开合，相应于汉字笔画开字型；L表示长，相应于汉字笔画长字边；
M表示大，相应于汉字笔画山字型；N表示下，下字底；O表示圆，圆字边； P表示金属，金字头；Q和P同义；
R表示运动，运字边；S表示反复，复字型；T表示支撑，木字相应于汉字笔画型；
U表示上，相应于汉字笔画上字头；V表示尖锐，准确，相应于汉字笔画尖子头；W表示弯曲，相应于汉字笔画曲字型；
X表示交叉，相应于汉字笔画叉字底；Y表示对称，相应于汉字笔画称字旁；Z表示曲折，相应于汉字笔画折字型。
小写字母却可以变成速记符号！例如：
(1.) 英语小写字母 a去头去尾后变成一个大圆形的速记符号，表示英语音标/ ei /，/ a /和/ a: / ;
(2.) 英语小写字母 e去头变成小圆表示英语音标/ i / , / i: / , / e / ;
(3.) 英语小写字母 o的上半部分表示英语音标/ u / , / u: / ，
(4.) 英语小写字母 o的下半部分表示英语音标/ ou / ;
(5. ) 英语小写字母 s 的上半部分表示 英语音标/ s / ,,/ z /;
(6.) 英语小写字母s下半部分也表示英语音标/ s / ,,/ z /（具体操练时请根据实际需要选定！）.
(7.) 3倍比例的英语小写字母s 的上半部分表示英语音标/ p / ;
( 8. ) 3倍比例的英语小写字母s下半部分表示英语音标/ f / .
(9.) 6倍比例的英语小写字母s 的上半部分表示英语音标/ b / ;
(10.) 6倍比例的英语小写字母s下半部分表示英语音标/ v / . ；
(11.) 3倍比例的英语小写字母 o的上半部分表示英语音标/ k / ，
(12 .) 6倍比例的英语小写字母o上半部分表示英语音标 / g/..,
(13) 3倍比例的英语小写字母 o的下半部分表示英语音标/ r / .
( 14 ) 6倍比例的 英语小写字母o的下半部分表示英语音标 / l /..
(15). 英语小写字母 t 中的小横 表示英语音标/ n / 。 (16.) 3倍比例的英语小写字母 t 中的小横表示英语音标 / m /.
(17) 英语小写字母 t 中的小横向右上倾斜30°表示英语音标/ t / .
(18) 3倍比例的英语小写字母 t 中的小横向右上倾斜30°表示英语音标/ d /.
(19) 英语音标/ h /.的.速记符号就是一个在英语元音音标/ ei / / i / / i: / / ai / / ou / /e/ /u/ /u:/ 等的速记符号上面的一个小点。
(20) 英语小写字母 t 中的小横向左下倾斜60°表示英语音标/ ∫ / 。
（21）3倍比例的英语小写字母 t 中的小横向左下倾斜60°表示英语音标/ t∫ / .
(22 )6倍比例的英语小写字母 t 中的小横向左下倾斜60°表示jeep中j这个辅音英语音标的速记符号..
(23). ing这个字母组合的速记符号是位于它的上一个速记符号右下角的一个小点。
尽管出现了一个符号代表多个语音的现象，但是，在实际应用英语速记过程中，可以通过语言环境和简式（Brief Forms）予以百分之百的精确识读。正是John Robot Gregg的这一伟大设计理念，引发了20世纪初叶的速记理论的革命，世界各国都纷纷借鉴，把John Robot Gregg的速记符号直接或者稍微变动后应用于本国母语的速记（如果设定阿拉伯语中的喉音，俄语中的舌颤音以及豪撒语，斯瓦西里语，日语，法语，西班牙语，汉语等中的连翘，拗音，翘舌等几个速记符号，那么英语速记就可以变成国际通用速记了），可见John Robot Gregg对19世纪末--20世纪初的世界信息处理技术革命做出了伟大的贡献！
英语速记_英语速记 -书写的规则
英语速记符号书写时应该注意使速记符号：连贯，流畅，圆滑，方向性，比例，统一，清晰。
英语速记_英语速记 -操练的过程
英语速记操练的过程
1.口授者用英语口授（Dictation）。2.听写者在头脑中建立对语音的反射(Reflection).3.同步速记（Simultaneous Stenographing）。4.把速记符号翻译成普通英文（Shorthand -to-Longhand）.培德锦绣英语同声传译培训班认为：“反复逐级地进行这种专业训练，达到一定水平后，继续进行下一步既：把英文翻译成汉语。坚持分层次训练达到一定专业水平后，就可以尝试进行初级的英语同声传译了。英语同声传译并不是高不可攀的，要有飞跃巅峰，纵横四海的勇气，要相信科学，很多人的实践证明，科学的理论加上科学的实践，再加上坚持不懈的努力，赢在未来不是梦！！”有了初步的同声传译基本训练后，为了提升速度和准确率，可以采取以下步骤：1.加快口授者用英语口授的速度。2.人为地逐级干扰听写者在头脑中建立对语音的反射过程和强度。3.同步速记进行时，使速记者由静止逐步到散步再到跑步，并且人为加重速记者双手的重物负荷强度。4.把速记符号翻译成普通英文时不可以停顿，实在完不成的，必须跳过。全部内容完成后，回过头来把没有完成的地方强化训练直到下次可以不停顿。这样反复地训练可达中级水平。
要想达到高级同声传译的水平，除了坚持初级，中级的步骤，还要：
1.扩大英语词汇量以及最大限度地加快英语速记的速度训练，能够自己创造更多的，实用的简洁英语速记方式（ Brief Forms ）
2.尽量多地熟悉非英语国家的英语表达习惯和英语国家的各种不同的英语表达习惯。
3.尽量多涉猎联合国工作语言。了解各语系的特点，以及它们和英语的表达习惯的异同。
4.锻炼好自己的身体，能够适应高强度的工作需要。
5.刻意培养非凡的心理素质。
6.博学多才，尽可能多地阅读国际贸易，国际金融，国际新闻等有关的书报杂志，收听，收看有关的广播和电视，也可以在百度网站上收索很多的相关资料学习。
7.有很强的团队意识和合作精神。
英语速记_英语速记 -常用术语：
1.Shorthand Notes （速记符号）。2.Brief Forms （速记符号的简式）。3.Shorthand Outlines {(一组)速记符号的外观}。4.John Hancock （花体英文）5.GSI (国际通用速记)。6. Shorthand Multi-tasking（英语速记操练时特别设计的重叠干扰）。7.Shorthand -anticipation (英语速记操练时的预测) 。8.Shorthand - reformulation （英语速记操练时的速记符号的重组） 。 9.Shorthand - simplification （英语速记操练时的速记符号和原文的合理简约） 。10.AIIC (国际会议口译员协会）。11.Shorthand - driving-along-sentence (英语速记操练时的顺句驱动). 12. Shorthand - faithfulness （英语速记操练时的速记符号和原文的信息等值）。 13.速记犹豫（Shorthand-Hesitation）。
Shorthand Notes ----------------------------------速记符号 :
基本速记符号：大圆圈{ / ei/ , / a / , / a:/ . } ; 小圆 圈 { / i / , / i: / , / e / } ；小圆 圈的上半部 {/ u / , / u: /} ；小圆 圈的下半部/ ou /；英语小写字母 o的上半部分或者英语小写字母 o的下半部分 {/ s / ,,/ z /} ；3倍比例的英语小写字母s 的上半部分 / p / ；3倍比例的英语小写字母s 的下半部分 / f /；6倍比例的英语小写字母s 的上半部分 / b / ；6倍比例的英语小写字母s 的下半部分/ v / ；3倍比例的英语小写字母 o的上半部分 / k / ；6倍比例的英语小写字母o上半部分 / g/ ； 3倍比例的英语小写字母 o的下半部分 / r / ；6倍比例的 英语小写字母o的下半部分 / l / ；英语小写字母 t 中的小横 / n / ；3倍比例的英语小写字母 t 中的小横 / m / ；英语小写字母 t 中的小横向右上倾斜30° / t / ； 3倍比例的英语小写字母 t 中的小横向右上倾斜30° / d / ；小点 /h/ (英语音标/h/的速记符号就是一个在英语元音音标/ ei / / i / / i: / / ai / / ou / /e/ /u/ /u:/ 等的速记符号上面的一个小点) ;英语小写字母 t 中的小横向左下倾斜60° / ∫ / ; 3倍比例的英语小写字母t 中的小横向左下倾斜60° / t∫ / ; 6倍比例的英语小写字母 t 中的小横向左下倾斜60° 表示jeep中j这个辅音英语音标的速记符号 ;
2.
Brief Forms ---------------------------------速记符号的简式 : ing这个字母组合的速记符号是位于它的上一个速记符号右下角的一个小点 ；减尾留头（例如：Good Morning 的英语速记符号的简式就是 / g+m+ing /）, 由减尾留头法创造的速记符号的简式是英语速记符号里面最基本的，最常用的！
Shorthand Outlines ---------------------------------(一组)速记符号的外观 ：是指在英语速记教学过程中，教师帮助学生区别单个的符号与成组的速记符号时，引用的术语。
John Hancock ---------------------------------花体英文：英美人士在签名时，往往龙飞凤舞，所使用就是花体英文，相当于中国人的草书。但是，中国人没有在草书狂写中发明出汉语速记符号，John Robot Gregg 却在研究英美人士签名使用的花体英文时，发明了英语速记符号，也许因为1888年，美国的工业革命太需要英语速记吧！
GSI ---------------------------------国际通用速记:国际通用速记（GeneraL Shorthand International----GSI）：是指在设定阿拉伯语中的喉音（速记符号设定为∧），俄语中的舌颤音（速记符号设定为∨），以及豪撒语，斯瓦西里语，日语，法语，西班牙语等中的连翘（速记符号设定为√），拗音（速记符号设定为～），等几个速记符号以后，英语速记就可以变成国际通用速记了。
Shorthand Multi-tasking---------------------------------英语速记操练时特别设计的重叠干扰 : 是一种受时间严格限制难度极高的语音---英语速记符号转换活动，它要求英语速记员在听辨源语语音的同时，借助已有的主题知识迅速完成对源语语音信息的预测、理解、记忆、英语速记符号转换，计划，组织，修正，同步速记目的语语音。在各种会议上，英语速记员以“闪电般的思维”和令人叹服的速记技巧，成功克服上述多重任务（ multi-tasking ）间的交织、重叠和干扰给大脑造成的能量短缺和注意力分配困难，使听和记并行不悖，成为与源语发言人一样令人瞩目的明星。
Shorthand -anticipation ---------------------------------英语速记操练时的预测 :是英语速记员在原语音信息还不完整的情况下，根据口授者可能要讲的内容而进行 “ 超前速记 ” ，从而赢得时间，紧跟口授人进行同步速记。如在很多会议的开幕式中都会出现这样的套话： “Please allow me to be on behalf of …to extend to our warnest welcome to the participants of this conference…” 在听到并且速记 “Please allow me to be on behalf of ……” 之后，就应该预测到后面要讲的是 “…to extend to our warnest welcome to the participants of this conference… ” 。不善用 “英语速记操练时的 预测 ” 技能的英语速记员很难做好英语速记工作，因为在速记过程中要是等到全部语音接受以后再进行下一步就有可能导致因为未来的语障而产生的速记犹豫（Shorthand-Hesitation）,而速记犹豫（Shorthand-Hesitation) 是英语速记员的大忌。
Shorthand - reformulation --------------------------------- 英语速记操练时的速记符号的重组 :是英语速记操练时的总策略。初学的学员往往把注意力集中在译 “ Longhand” 上，结果经常 “ 卡壳 ” 。因为Longhand语言差别较大，要做到一一对应地进行速记是很难的。因此，在英语速记操练中应结合同时遵循“ Brief Forms ” 的原则。也就是根据原语音的轮廓以及根据英语速记符号书写时连贯，流畅，圆滑，方向性，比例，统一，清晰的习惯重新组织语音信息。
Shorthand - simplification ---------------------------------英语速记操练时的速记符号和原文的合理简约 ：
AIIC ---------------------------------国际会议口译员协会：
Shorthand - driving-along-sentence ---------------------------------英语速记操练时的顺句驱动：
Shorthand - faithfulness ---------------------------------英语速记操练时的速记符号和原文的信息等值：
Shorthand-Hesitation---------------------------------速记犹豫：
英语速记_英语速记 -速记的技巧
1.多做题，搞懂每一题，不要有生词。不确定为什么答案是B就查字典。推荐朗文及牛津辞典。最好用英英，次之中英双解，最不推荐用中英辞典，这样永远学不好。查单词时，一定要从从头看到尾，把各种解释、用法、例句都快快看过一次。查字典找句你觉得不错的例句多看，自己最好也造一句写下来。
2.collocation词语搭配。这是一般学英语(论坛)学生的最大罩门。中文也有collocation，例如我们说一匹马，不说一匹女人；打草惊蛇，不说打草惊蚯蚓。所以学英语要连该单词的固定使用词套或语境(context)一起学。一个单词固定搭配的介词也要一起记。如beconsistentwith视为一个单位记。所有解释都过一遍，自己找出最符合上下文中的定义。字典中有单字就继续查那个生词，查到没生词为止。Cross-referenceisveryimportantforboostingyourvocabularypower.
3.想尽办法自己找出答案，自己真的找不到答案才问老师。一定要学会自己找出答案.。Beyourownteacher!
4.给自己定个时间表。词汇量是日积月累的，一天搞懂(不是死记)十个重点单字，当天写篇日记或发手机短信运用学到的这些词。每天复习前一天的单词，考试当天自是得心应手。5.随时随地学英文。我记忆力不是很好，所以我大多是用分析的方式帮我记住单词。我也不习惯用看的，所以大部分用听的方式学习。我还习惯利用零碎时间学习。例如打车时，走路时，玩电脑时，就放著BBC广播当背景声。你们也可以去买一套有磁带的单字书，每天多听几次。睡前也听，睡眠学习法很有用。
6.活用语音表意、以形表意、语音转换等词汇学习法，利用已知背未知的大原则。每次看到新单词，就先从你已经知道的单词中找最接近的单词去联想，看能否语音转换，多多练习联想会愈快。这些理论只要自己多练习活用，以后下意识看到单词就自动会把它拆开啦！上过我词汇课的同学，应该要看的懂我所标示的说明，如total/partialassimilation，规则还记得吗？
7.基本词缀要看熟。如ad-,-ate,-fuletc.去找本有字根字首分析的书。然后最好要有英文解释及例句。运用我教过的几种词汇理论，把每个单字都归纳过一次，包括书中的字根字首都可以用语音转换分析，这样单字才记得牢。
8.这周你就记这十个单词吧！可以从新东方网站转贴过来，都是考试常出现的高频率单词。下周我有时间的话再另外给十个单词。有空的话请自己把其他选项的单词也查一查，写在一本词汇书上。或是像我一样，用网路辞典或CD-ROM辞典查，然后转贴在电脑的笔记本里，这样就不用花时间誊写了。
9.请尽量学习用英文了解英文。我的讲义向来不放中文解释，就是不希望同学太依赖中文，而影响对英文单词的正确理解。我的单词解释都以英文为主，不告诉你中文。要是有生词，请自己查字典。至少定义部分要达到无单词的地步。请尽量学习用英文了解英文。当你比我用功的时候，你的英文应该进步神速了。
10.Nopassivereading！尽量开口说，就算记生词也是。把握正确念法，才能帮助记住一个单词。
