滕州市第二中学 滕州市第二中学 滕州市第二中学-学校历史,滕州市第二中学-办学

滕州市第二中学位于滕州市文昌路,成立于1958年,学校占地面积170余亩,校舍总建筑面积7万多平方米,现有100多个高中教学班,在校学生6600余人。

滕州二中_滕州市第二中学 -学校历史


滕州市第二中学滕州二中现有100多个教学班,在校学生6600人,学校建筑面积5万平方米,绿化面积1.7万平方米,硬化面积4.5万平方米。整体规划由同济大学指导设计,综合办公楼和教学楼、实验楼、图书馆、电子科技楼、风雨操场以及教职工、学生公寓外观气势宏伟,内部设施现代、完备。校魂墙、名人园、荷塘、亭廊与奇松异石相映成趣,校内清新典雅,校园文化氛围浓郁。
学校师资力量雄厚。现有在岗教职工492人,其中:专任教师386人,全部具有大学本科以上学历;有高级教师89人,一级教师106人,全国模范教师一人,省优秀教师、教学能手5人,市级以上明星教师、优秀教师、教学能手、骨干教师80余人。
学校办学条件优良。图书馆藏书20万余册,报刊杂志300多种,图书室全天向学生开放,12个标准的理化生实验室。音体美器材充实,均能满足教学需要,利用率高。建有高标准体育馆、学术报告厅和400米塑胶运动场。学校两个食堂均被评定为“省A级食堂”。注重信息化建设。相继建设起四室(微机室、语音室各4套,多媒体电化阶梯教室2套,多媒体普通教室95套);一站(卫星地面接收站);一台(校园电视台);五系统(电子备课系统、视频点播系统、校园网络系统、电子考场系统、“一卡通”管理系统)。宽带接入所有教室、办公室。实现了教师办公、备课电子化,教学研究、教案传输网络化,课堂教学多媒体化,学校管理信息化。建筑面积20000多平方米、可容纳90多个教学班的综合教学楼今年5月即可投入使用。
学校管理科学规范。坚持“三线、三制”管理机制,不断完善教学运行、教学监控和教学评估三个体系。实施“精细化管理”,教学各环节紧密结合,管理各渠道畅通无阻。
学校办学特色突出。艺体高考录取人数连年居市第一位,艺体教育已成为我校鲜明的办学特色。注重校本课程开发,广泛开设选修课、活动课,开发学生多元智能;鼓励学生课外阅览,提高学生人文素养;积极开展心理健康教育和自信心培养,锻造学生健全人格;实施学生自我锻造,让学生在自主管理、自我教育中体验人生。
近年来,滕州二中坚持“质量立校,管理强校,特色兴校”的办学理念,以其科学的发展理念,规范的学校管理,雄厚的师资力量,先进的办学条件,幽雅的育人环境,强大的加工能力,鲜明的办学特色,优异的教学质量,走出了一条持续、快速、健康发展的成功之路,成为我市优质高中教育的重要基地。继前几年高考本科录取人数连年翻番之后,2007年录取本科804人,比2006年增加156人,增长24%。一名同学被清华大学录取。实现了教学质量跨入市高中学校四强的发展目标。学校相继荣获滕州市“先进单位”,市“首届十佳文明校园”、“家长最满意学校”、“高中教学工作一等奖”,山东省“校本研训示范学校”、“心理健康教育先进单位”、“卫生工作先进单位”等多项奖励和称号。在全市年度千分制综合考核中学校连续四年位居全市高中组第一名。学校的事迹相继被《滕州日报》、滕州电视台、、山东新闻网、山东教育电视台、《现代教育导报》、《中国现代基础教育》、中国教育电视台等媒体报道。

滕州二中_滕州市第二中学 -办学理念

建校以来,该校以十六大精神和邓小平理论为指导,在滕州市委、市政府及主管部门的正确领导下,专家型的年轻新校校长邓淇带领新一届领导班子不断深化内部管理机制改革,强化思想政治工作和德育教育工作,确立了“以人为本,特色办校”的办学理念和“成长、成人、成才、成功”的办学目标,在注重班子自身建设,实行“十不准”和“带班值勤”、“包年级组、教研组”等制度的同时,从加强现代教育理论的学习和现代化教学手段的应用入手,提升师资队伍的整体素质,沿着“理论学习―转变观念―落实行为”的研究道路,运用多元智能等现代理论,实施宽带网和多媒体辅助教学,不断实践自主学习、合作学习、研究性学习、探究性学习等先进教学形式和方法。坚持现代教育理论与具体实际相结合,创立并实施了“导学式”教学模式,辅之以潜能开发训练和成功教育,尊重学生个性,真正让学生成为学习的主人。
坚持德育为首,把德育工作渗透到教学管理和各项活动中,建立了学校、社会、家庭相结合的思想政治教育网络。设立有“德育展室”,每周一举行升国旗、唱国歌仪式,进行“国旗”下的演讲,多次举行“国徽”、“国歌”、《爱国主义教育实施纲要》知识竞赛和祭扫烈士墓等活动。实施学生自我养成教育,各班级规范使用《二中新校学生手册》并进行学生常规考试。新生入学必须参加军训和15公里野外拉练。寓教于乐,每学期都按计划举办“艺术节”、组织大型文艺演唱比赛、体育运动会并组织社会调查活动。设立了“心理咨询活动室”、“心理咨询信箱”,举办心理知识讲座,及时排除心理障碍和非智力因素的干扰,使学生身心得以健康的成长。

滕州二中_滕州市第二中学 -辉煌成果

滕州市第二中学 滕州市第二中学 滕州市第二中学-学校历史,滕州市第二中学-办学

滕州市第二中学学校师资力量雄厚。现有在岗教职工492人,其中:专任教师386人,全部具有大学本科以上学历;有高级教师89人,一级教师106人,全国模范教师一人,省优秀教师、教学能手5人,市级以上明星教师、优秀教师、教学能手、骨干教师80余人。
学校办学条件优良。图书馆藏书20万余册,报刊杂志300多种,图书室全天向学生开放,12个标准的理化生实验室。音体美器材充实,均能满足教学需要,利用率高。建有高标准体育馆、学术报告厅和400米塑胶运动场。学校两个食堂均被评定为“省A级食堂”。注重信息化建设。相继建设起四室(微机室、语音室各4套,多媒体电化阶梯教室2套,多媒体普通教室95套);一站(卫星地面接收站);一台(校园电视台);五系统(电子备课系统、视频点播系统、校园网络系统、电子考场系统、“一卡通”管理系统)。宽带接入所有教室、办公室。实现了教师办公、备课电子化,教学研究、教案传输网络化,课堂教学多媒体化,学校管理信息化。建筑面积20000多平方米、可容纳90多个教学班的综合教学楼今年5月即可投入使用。
学校管理科学规范。坚持“三线、三制”管理机制,不断完善教学运行、教学监控和教学评估三个体系。实施“精细化管理”,教学各环节紧密结合,管理各渠道畅通无阻。
学校办学特色突出。艺体高考录取人数连年居枣庄市第一位,艺体教育已成为我校鲜明的办学特色。注重校本课程开发,广泛开设选修课、活动课,开发学生多元智能;鼓励学生课外阅览,提高学生人文素养;积极开展心理健康教育和自信心培养,锻造学生健全人格;实施学生自我锻造,让学生在自主管理、自我教育中体验人生。
近年来,滕州二中坚持“质量立校,管理强校,特色兴校”的办学理念,以其科学的发展理念,规范的学校管理,雄厚的师资力量,先进的办学条件,幽雅的育人环境,强大的加工能力,鲜明的办学特色,优异的教学质量,走出了一条持续、快速、健康发展的成功之路,成为我市优质高中教育的重要基地。实现了教学质量跨入枣庄市高中学校四强的发展目标。学校相继荣获滕州市“先进单位”,枣庄市“首届十佳文明校园”、“振兴枣庄立功奖状”、“家长最满意学校”、“高中教学工作一等奖”,山东省“校本研训示范学校”、“心理健康教育先进单位”、“卫生工作先进单位”等多项奖励和称号。在全市年度千分制综合考核中学校连续四年位居全市高中组第一名。学校的事迹相继被《滕州日报》、滕州电视台、《枣庄日报》、山东新闻网、山东教育电视台、《现代教育导报》、《中国现代基础教育》、中国教育电视台等媒体报道。

滕州二中_滕州市第二中学 -校园布局


滕州市第二中学校园环境是校园文化建设的一个重要方面。而环境又分硬环境和软环境,大环境小环境。这里主要指校园内的硬环境,软环境另有别论。
本着“人与自然统一、美化与教育一体”的原则,我们进行了精心构思。
一、整体布局:因校制宜、寓教于境、和谐统一。
整个校园文化环境建设以综合办公楼为界分为前后两部分,
前部分以楼前广场为中心,向前和两边辐射,以草坪、园林为主体,看去随意而又规则地点缀着亭台、水池、回郎、奇松和小动物,体现人与自然的和谐。这些是一进学校就感到的气氛。
越过办公楼,则进入后半部分。才发现了学校实质的内函,即教育教学活动。
这是一部分以中外名人园为中心向外辐射,办公楼上两代领导人的教导,教学楼的名称,路名和刻石,启发师生要以中外科学家、思想家、文学家为榜样,按照领导人的要求,发奋学习,立志成为“新秀”。这一部分即展示榜样,又有要求和成功的途径。
二、局部题名:注重功能,抓住特点,意蕴动听。
1、教学楼:体现教育功能和育人目标,均带一个“育”字:育才楼、育英楼、育华楼、育杰楼。
2、师生公寓:应当讲文明,讲修养,均带一个:“雅”字。
女生公寓:淑雅楼(淑者,淑女也)
男生公寓:清雅楼、新雅楼
3、教师公寓:体现尊重贤才,均带一个“贤”字:礼贤居、尚贤居、前者取自孟尝君的“礼贤下士”,后者取自墨子的“尚贤”主张。
4、办公楼:名为“行知楼”取教育家陶行知之名,意即教育工作者要以陶行知为傍样。“行知”一词体现“新校”之新,又要勇于创新实见。
5、办公楼前的广场:即体现“新校”之新,也体现广场的活动内容,与校墙的内容相得益彰,均为树立新风(校风、教风、学风、作风)故名为“新风广场”。
6、亭:南为“风华楼:,取自毛泽东爱晚亭典故和他的《沁园春》词句“风华正茂”,表现青少年朝气蓬勃的精神风貌。北为“荷月亭”,池为“未名池”,取自朱自清《菏塘月色》和北大未名湖的典故。表现我校师生抱负、志趣和对北大、清华的向往。
7、集秀林:勉励来此小憩或读书者应成为“秀才”
8、翠艺园:园内多艺术盆景和艺术花坛,突出技艺,故名“翠艺”
9、睿石:闻鸡起舞:石似雄鸡高唱,取晋代祖逖为国勤学苦练一词。
谐趣:石如两个人形,相并相抱,取其“和谐”之意。
通灵:巨石虽不象什么,但有通孔,故名为“通灵”,取通则灵之意。
任重道远:坐落在翠艺园内,上有突起,即像奔跑的怪兽,又象一只欲飞巨鸟,还象一条行驶的轮船,故名任重道远。
10、路:突出“新校”特点,均带一“新”字
进门外东西路:新星大道
进校门南北路:迎新路
由南至北排三条东西路:求新路,立新路,步新路
名人园东南北路“新秀路
两个运动广场之间南北路:新飞路
这样,贯穿南北东西的七条道路,不仅突出新校之新的特点,而且把前后两部分景观和命名对象联通起来,使学校环境内容联成一个整体。同时,通过刻石题诗和名称的点缀,赋于环境,特别是各个景观、景点以丰富的文化内涵,为整个校园营造出浓郁的文化氛围。

滕州二中_滕州市第二中学 -五十校庆

五十载风雨,岁月沧桑;半世纪砥砺,弦笙绵长。2008年金秋时节滕州二中将迎来50年华诞,这事全体新老二中人的隆重节日。校庆期间,学校将遵循“隆重、热烈、节俭、务实、和谐”的原则,以“总结经验、弘扬精神、展示形象、凝聚人心,促进发展”为主题,举办一系列庆祝活动。

  

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