爱华网爱的呼唤是空气，它围绕着我们！爱的呼唤是雨露，它滋润着我们！爱的呼唤是阳光，它温暖着我们！爱的呼唤，感动人心！一次大地震把一个欢快的小镇变成了一个死城！万千的瓦砾存在着无数的生命，或者是灵魂！一个个与死挣扎的灵魂！一位平凡的母亲与一个可爱的孩子被困瓦砾中，原来她们可以安乐地坐在火炉旁，母亲看着心爱的孩子，为她打毛衣，可无情的灾难把她们深藏在瓦砾中！母亲为了自己饥饿的孩子，虚弱的她用打毛衣的针刺破自己的手指，血液流出，她用自己的血液喂养着自己的孩子！可等到搜索队伍找到她们的时候，母亲却离开了人世，剩下的只有她对孩子深深的爱！和孩子的哭声，仿佛要呼唤自己的母亲，用爱把她唤醒！爱的呼唤，融化冰雪，温暖人心！2008年的春节迎来了50年不遇的雪灾，冰雪封住了一切！也切断了盼回家的人的回家路。总书记慰问在工作当地的人们，问候滞留在车站的旅客。在公路上，民兵为被阻挡在路上的人送去衣物，粮食！为回家的人们铲雪开路！“千里冰封，万里雪飘”，是多么寒冷的天气，当万物被冰封的时候，人们的心是如此的炽热，是什么让他们的爱火燃烧，同心协力抗雪灾！是什么融化了冰雪，让世界温暖了起来？是爱，是人们爱的呼唤，是他们宏亮的呼唤，使这个冰冷的世界，变成了温暖的人间。爱的呼唤，传遍山间，永留人心！有首歌里面是这样说的：“只要人人都献出一点爱，就会变成美好的人间！”是的，爱是一个永恒的主题。就如爱的呼唤传遍世界的每一个角落一样。丛飞，一个身体残疾的歌手，但他的爱却不因为他的身体残缺而缺失。他资助无数的贫孩子读书，让他们也得到受教育的机会，将来奉献国家！有人说：“好人一生平安！”但这句话却没有灵现在这位心地善良而又充满爱的好人丛飞身上！可恨的恶魔把他带走了！但他病危在医院时，就算自己不够钱医治了，他也要让贫穷的孩子读书！虽然丛飞走了！临死前并没有留下什么豪言壮语！但我听见了他的呼唤，那无私的呼唤，那温暖的呼唤，在世界的每一个角落，在山间的每一寸土地上！是如此的婉转，却又是那么的宏亮！让爱释放！让呼唤宏亮！让温情洒遍这一片大地！只有爱的呼唤才能唤醒迷失的灵魂！只有爱的呼唤才能让社会和谐发展！只有爱的呼唤才能让世界变成美好的人间！让我们行动起来吧！把爱尽情释放！温暖你、我、他！
标题：爱的呼唤作文
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爱的呼唤
爱的呼唤作文 | 2014-05-01 18:23
爱―人间最美好的情感 ―-题记 记得那是我不久前的一次游玩中看到的那感人的一幕。车在行，人在忆…… 那一辆普普通通的公共汽车，里面的乘客男女老少都有，我的眼睛只随着车窗外风景的连连逝去而跳跃着，心早已随着风儿飘回往事了1 车厢中的几个年轻人太过于潇洒了，他们手中的香烟也很嚣张，空气中弥漫着一层浓的发紫的烟气，顿时压抑住人们的咽喉，紧接着便有几声咳声，喜悦的心情顿时被这几个年轻人浇灭了。 半晌，车里刚刚又多了一位乘客――――是一位阿婆，看起来70十多岁吧，白发苍苍，手上的青筋根根暴起，穿着极其朴素，显出一副狼狈的样子来。我的眼睛仍只顾呆望着车窗外，心仍是空空的，脑海中对这位阿婆没任何思想――甚至是一点点同情，一点点怜悯的意思。 可问题是，车上的座位全都给别人坐满了，出了地上，几乎没有一块屁股大的地儿给她坐。她很尴尬，我知道――因为她皱起了她那双本来就没有生色的眉。 当这一切快要陷入永久的僵局的时候，她终于打破了沉默――那是为年龄与我相仿的女孩。只见她二话没说，礼貌的向司机叔叔要了张报纸，垫在地上，再请阿婆坐在车位上，而自己却坐在地上。 我望了望那女孩――神情并没有改变，还是那股悠闲的模样，再看看阿婆，我可以体会到，那双深陷的眼中含着丝丝感激…… 这一切完全使我惊呆了。我与她同样是处于青春似的的女孩，而她却做得到，我做不到！我总以为善良不会是那样平凡，可事实告诉了我：爱是最平凡、朴素而又高尚的！这次的亲眼目睹使我吸取了教育，要是人人都有那位女孩金子般的心，世界将不再有黑暗…… 让我们对爱呼唤：“让世界充满爱！！！”
板凳回目录爱的呼唤
爱的呼唤作文 | 2014-05-01 18:23
爱――人间最美好的情感 ―――题记 记得那是我不久前的一次游玩中看到那感人的一幕。 车在行，人在忆…… 那一辆普普通通的公共汽车，里面的乘客男女老少都有，我的眼睛只随车窗外风景的连连逝去而跳跃着，心早已随风飘回往事。 车厢中的几个年轻人过于潇洒，他们手中的香烟也很嚣张，空气中弥漫着一层浓得发紫的烟气，顿时抑住人们的咽喉，紧接着便有几声咳声，喜悦的心情顿时被他们浇灭了。 半晌，车里刚刚又多了一位乘客――是位阿婆看起来70多岁，白发苍苍，手上的青筋根根暴起，穿着极其朴素，显出一副狼狈的样子。我的眼睛仍只顾呆望着车窗外，心仍是空空的，脑海中对这位阿婆没任何思想――甚至是一点点同情，一点点怜悯的意思。 可问题是，车上的座位全都给别人坐满了，除了地上，几乎没有一块屁股大的地儿给她坐。她很尴尬，我知道――因为她皱起了她那双本来就没有生色的眉。 当这一切快要陷入永久的僵局时，她终于打破了沉默――那是位年龄与我相仿的女孩。只见她二话没说，礼貌的向司机叔叔要了张报纸，垫在地上，再请阿婆坐在车座上，而自己却坐在地上。 我望了望那位女孩――神情并没有改变，还是那股悠闲的模样，再看看那位阿婆，我可以体会得到，那双深陷的眼中含着丝丝感激…… 这一切完全使我惊呆了。我与她同样是处于青春是的女孩，而她却做得到，我做不到！我总以为善良不会是那样平凡，可事实告诉了我：爱是最平凡的、朴素而又高尚的！这次的亲眼目睹使我吸取了教育，要是人人都有那位女孩金子般的心，世界将不再有黑暗…… 让我们对爱呼唤：“让世界充满爱！” (责任编辑：齐老师)
#4楼回目录爱的呼唤
爱的呼唤作文 | 2014-05-01 18:23
爱——人间最美好的情感 ———题记
记得那是我不久前的一次游玩中看到那感人的一幕。
车在行，人在忆……
那一辆普普通通的公共汽车，里面的乘客男女老少都有，我的眼睛只随车窗外风景的连连逝去而跳跃着，心早已随风飘回往事。
车厢中的几个年轻人过于潇洒，他们手中的香烟也很嚣张，空气中弥漫着一层浓得发紫的烟气，顿时抑住人们的咽喉，紧接着便有几声咳声，喜悦的心情顿时被他们浇灭了。
半晌，车里刚刚又多了一位乘客——是位阿婆看起来70多岁，白发苍苍，手上的青筋根根暴起，穿着极其朴素，显出一副狼狈的样子。我的眼睛仍只顾呆望着车窗外，心仍是空空的，脑海中对这位阿婆没任何思想——甚至是一点点同情，一点点怜悯的意思。
可问题是，车上的座位全都给别人坐满了，除了地上，几乎没有一块屁股大的地儿给她坐。她很尴尬，我知道——因为她皱起了她那双本来就没有生色的眉。
当这一切快要陷入永久的僵局时，她终于打破了沉默——那是位年龄与我相仿的女孩。只见她二话没说，礼貌的向司机叔叔要了张报纸，垫在地上，再请阿婆坐在车座上，而自己却坐在地上。
我望了望那位女孩——神情并没有改变，还是那股悠闲的模样，再看看那位阿婆，我可以体会得到，那双深陷的眼中含着丝丝感激……
这一切完全使我惊呆了。我与她同样是处于青春是的女孩，而她却做得到，我做不到！我总以为善良不会是那样平凡，可事实告诉了我：爱是最平凡的、朴素而又高尚的！这次的亲眼目睹使我吸取了教育，要是人人都有那位女孩金子般的心，世界将不再有黑暗……
让我们对爱呼唤：“让世界充满爱！”
#5楼回目录爱的呼唤作文
爱的呼唤作文 | 2014-05-01 18:24
爱的呼唤金华中学 初四二班 姜一 爱的真谛，祥和而又厚重的情感，从每一个角落走过，关爱一切需要爱的事物。不知，它曾是怎样一种凄凉的故事，讲述着血一般的美丽，期待着爱的祝福。那些凝不能章节的字迹，狠狠地击打着我的心扉，但在痛苦之下，我听到了爱的回音――呼唤，终于，脑中的暧昧思想突然炸裂开来，心胸訇然开阔了。我本是温和的性格，但终究未得到启示，直到我看了一部爱情小说以后，才从口中迸发出良好的赞叹，也许，生活中的进步，就是这样的一种方式吧！那些幽远的呼唤，从山脚发出，从海岸发出，从灵魂的内心发出，我也在尝试，它在一切事物面前的形象。这一次，又是一种心仪的风情打动了我，它从远方来，到远方去，在路过我身旁的时候，它停住了，它在寻觅着，抚摩着我的伤口，它说，它是爱的代表，它悄悄地潜入我的内心，企图濒临一样好的事物，它在冥冥中点化我，此时，才明了，它便是爱带来的真情，默默地在祝福，实在是因爱之真实而得到的实物。就当我刚要发火的时候，是什么，是什么将火熄灭了，又是什么将火燃起了呢？一个字，爱，又是爱，我早已倦了心怀，不愿在把红尘中的往事提起，可是，又屈服了，我的情愫又绝版于爱的呼唤里，打开一看，竟然是自己的怨恨，为何要如此结束这场神秘而又模糊的心灵战呢？算了吧！一切皆有爱的祝福与呼唤，哪时轮在“我们”身上去掌控这些？只不过是需要我们去落实罢了，把爱的佳音安全地送到每一个人的心里，哪怕只有一次关爱他人的机会，千万别“老了青丝”，让光阴白白逝去，那样的话，就真的是功败垂成了。爱的真谛与呼唤，萦绕在心中的一丝一线，不曾认真体味，逝去，方知可贵，晚了，晚了。往事莫过于太平常。当你有朝一日清醒时，一定要记得爱给你带来的真谛与呼唤。
#6楼回目录爱―心灵的呼唤作文
爱的呼唤作文 | 2014-05-01 18:24
爱―心灵的呼唤
山东省德州市 德州五中 初一.19班 王莉
每个人的心中都充满爱，之所以整个社会大家庭都存在着爱的气息。爱是我们大家心灵的呼唤，爱是我们大家共同的语言。一位妇女微笑着抱住一个金发的小少年,他正在吻他的母亲,他们沉浸在幸福的气氛中－这就是《爱的教育》这部书中写到：你想一想那些拼命工作了一整天之后，傍晚时分又去夜校读书的工人们；想一想那些操劳了整整一周的时间，而每到星期天仍然去学校学习的妇人与姑娘们；想一想那些训练之后疲惫不堪地回来时，手里仍然拿着书本地士兵们；想一想那些聋哑人与盲人孩子，尽管有种种不方便，却仍然坚持学习；最后你再想一想那些虽然失去了自由，却仍然坚持学习与读书地囚徒们！……这是一位父亲写给他的儿子的信。父亲是在告诉他要学会珍惜，我想无论是谁读完这封信以后，都会有很大的改变，而且有许多想法，我也不例外。这本书中还有几篇使我受益匪浅。例如《高尚的行为》，内容是这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳掷他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问："这是谁干的？"没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡伦突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。看到这里,我也不由得为卡伦那高尚的心灵而赞叹不已。他也告诉我们如何做人、处事、如何成为一个在道德、品质上都优秀的人；告诉我们只要有一颗充满爱的心，你才会感到快乐，感到无比的幸福。读了《爱的教育是无处不在的。有一首老歌“爱的呼唤”：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天……”就是人们要有真心、真爱。的确，社会上无时无刻不充满着爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关怀，甚至逢水相萍的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，为希望工程捐款、帮助“春蕾女童”重返校园……因为“爱”是没有限制的，所以“爱”不仅体现在保卫人的生命上，今年高考生有三位特殊的考生：盲考生。现在，他们已经被上海师范大学合格录取。这也是“爱”。是社会各界人士对残疾人的浓浓的爱，让他们也有了上大学的机会。还有慈善机构对下岗工人的支持与帮助……如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很"口号"，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，为了自己国家的胜利，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。在《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。无论怎样，只要用我们的心，我们的爱，去关怀和注视周围的世界，你就会发现这个世界太值得爱了。我想，"爱是什么"不会有最明确的答案，无论是对祖国、父母、师长、朋友……的爱，只要耐心、真诚地去寻找，那爱定会出现在你眼前，感人肺腑。所以不要为自己只有自己一个人而感到孤独，只要你想着：其实，爱就在身边，就在守护着自己......但我已经完成了对于爱的思考―爱是伟大的，爱是我们每个人心灵的呼唤！
#7楼回目录爱的呼唤
爱的呼唤作文 | 2014-05-01 18:24
爱的真谛，祥和而又厚重的情感，从每一个角落走过，关爱一切需要爱的事物。
不知，它曾是怎样一种凄凉的故事，讲述着血一般的美丽，期待着爱的祝福。那些凝不能章节的字迹，狠狠地击打着我的心扉，但在痛苦之下，我听到了爱的回音——呼唤，终于，脑中的暧昧思想突然炸裂开来，心胸訇然开阔了。
我本是温和的性格，但终究未得到启示，直到我看了一部爱情小说以后，才从口中迸发出良好的赞叹，也许，生活中的进步，就是这样的一种方式吧！那些幽远的呼唤，从山脚发出，从海岸发出，从灵魂的内心发出，我也在尝试，它在一切事物面前的形象。
这一次，又是一种心仪的风情打动了我，它从远方来，到远方去，在路过我身旁的时候，它停住了，它在寻觅着，抚摩着我的伤口，它说，它是爱的代表，它悄悄地潜入我的内心，企图濒临一样好的事物，它在冥冥中点化我，此时，才明了，它便是爱带来的真情，默默地在祝福，实在是因爱之真实而得到的实物。
就当我刚要发火的时候，是什么，是什么将火熄灭了，又是什么将火燃起了呢？一个字，爱，又是爱，我早已倦了心怀，不愿在把红尘中的往事提起，可是，又屈服了，我的情愫又绝版于爱的呼唤里，打开一看，竟然是自己的怨恨，为何要如此结束这场神秘而又模糊的心灵战呢？
算了吧！一切皆有爱的祝福与呼唤，哪时轮在“我们”身上去掌控这些？只不过是需要我们去落实罢了，把爱的佳音安全地送到每一个人的心里，哪怕只有一次关爱他人的机会，千万别“老了青丝”，让光阴白白逝去，那样的话，就真的是功败垂成了。
爱的真谛与呼唤，萦绕在心中的一丝一线，不曾认真体味，逝去，方知可贵，晚了，晚了。往事莫过于太平常。当你有朝一日清醒时，一定要记得爱给你带来的真谛与呼唤。
#8楼回目录爱的呼唤
爱的呼唤作文 | 2014-05-01 18:24
爱，可以唤醒大地，可以感动每一个人的心；爱，伴我们成长，让我们拥有一个快乐的心灵；爱，能让一个罪恶的心灵苏醒过来，和我们快乐；爱，让多少人从黑暗中走出来，从绝望中走出来。
有这样的一个故事，一个孩子因为沉迷网络，经常在家里偷钱，拿去上网。他的爸爸妈妈知道后，把他狠狠地骂了一顿。可是，过了几天，孩子还是继续偷钱，一次偷的能比上次偷钱的数目多上两倍。以后，他的父母天天在后面盯着他上学。终于，他忍不住了，在妈妈在后面紧紧的跟着情况下，他走上了一条电线杆，电线杆离地面有二三十米，他知道妈妈又恐惧症，不敢上来。可是，奇迹出现了，妈妈尽一步一步的往前走，腿还发抖，他看得出来，妈妈的恐惧与担心。妈妈突然喊：“孩子，别再往前走了，离开网络好吗？妈妈不希望你以后没有前途啊！”可能是妈妈的话到动了孩子，孩子一步一步地走过来扶他的母亲，妈妈会心的笑了，然后晕了过去。
母亲醒后，别人问她，为什么有恐惧症但又勇敢走上电线杆，妈妈说：“孩子比一切都重要。”孩子听了妈妈的话，哭了。
爱，是无私的，它能感动每一个人！能感动每一个人的心灵！
#9楼回目录爱的呼唤
爱的呼唤作文 | 2014-05-01 18:24
每个人的心中都充满爱，之所以整个社会大家庭都存在着爱的气息。爱是我们大家心灵的呼唤，爱是我们大家共同的语言。
一位妇女微笑着抱住一个金发的小少年，他正在吻他的母亲，他们沉浸在幸福的气氛中－这就是《爱的教育》的封面。记得这本书是我在11岁生日时父母送给我的生日礼物。当我打开第一页时就被这感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人公安利柯是一个意大利少年。作者以日记的形式把四年级的安利柯一学年每一天发生爱的故事全部都记录了下来。这本书里讲到了父母和孩子之间的亲情，同学之间的友情，老师和学生之间的师生情．．．．．．
《爱的教育》这部书中写到：你想一想那些拼命工作了一整天之后，傍晚时分又去夜校读书的工人们；想一想那些操劳了整整一周的时间，而每到星期天仍然去学校学习的妇人与姑娘们；想一想那些训练之后疲惫不堪地回来时，手里仍然拿着书本地士兵们；想一想那些聋哑人与盲人孩子，尽管有种种不方便，却仍然坚持学习；最后你再想一想那些虽然失去了自由，却仍然坚持学习与读书地囚徒们！……这是一位父亲写给他的儿子的信。父亲是在告诉他要学会珍惜，我想无论是谁读完这封信以后，都会有很大的改变，而且有许多想法，我也不例外。还有几篇使我受益匪浅。例如《高尚的行为》，内容是这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳掷他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的？“没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡伦突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。看到这里，我也不由得为卡伦那高尚的心灵而赞叹不已。他也告诉我们如何做人、处事、如何成为一个在道德、品质上都优秀的人；告诉我们只要有一颗充满爱的心，你才会感到快乐，感到无比的幸福。
读了《爱的教育》，我似乎懂得更多：热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、体贴父母等都是“爱”。这些平凡的人物之间无不荡漾着亲子之爱，师生之情，朋友之谊。社会的同情心，对国家的民族的爱，无处不在，无所不包含着一个爱字。这个生生不息的神圣字眼，虽没有惊天地，泣鬼神的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面。它提醒我们学会要用一种温暖的眼光去看世界。读完之后，我认识到了人间处处有爱，爱是人间至美之情。
在旧社会，有多少孩子因为家里穷而没钱上学，成了文盲。又有多少家长为了能让孩子上学，而不辞辛苦的挣钱，早出晚归，白天要做一大堆的工作，晚上即要照顾孩子，又要值夜班，他们是为了什么，还不是为了能让孩子有个好的环境读书，长大能干出一番事业来。可是有些孩子却不知道去珍惜父母的劳动成果，反而去糟蹋它。难道我们真就真的不明白父母的苦心吗？
爱是相互的，父母给与我们爱，同样，我们也要给与父母爱。慢慢的，我们就会明白应该如何去爱自己的父母；明白“真情换真情，爱心换爱心”一句的内涵。父母们也会明白：爱的教育是无处不在的。
有一首老歌“爱的呼唤”：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天……”就是人们要有真心、真爱。的确，社会上无时无刻不充满着爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关怀，甚至逢水相萍的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，为希望工程捐款、帮助“春蕾女童”重返校园……
因为“爱”是没有限制的，所以“爱”不仅体现在保卫人的生命上，今年高考生有三位特殊的考生：盲考生。现在，他们已经被上海师范大学合格录取。这也是“爱”。是社会各界人士对残疾人的浓浓的爱，让他们也有了上大学的机会。还有慈善机构对下岗工人的支持与帮助……
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为每个人的心中都充满爱，之所以整个社会大家庭都存在着爱的气息。爱是我们大家心灵的呼唤，爱是我们大家共同的语言。
一位妇女微笑着抱住一个金发的小少年，他正在吻他的母亲，他们沉浸在幸福的气氛中－这就是《爱的教育》的封面。记得这本书是我在11岁生日时父母送给我的生日礼物。当我打开第一页时就被这感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人公安利柯是一个意大利少年。作者以日记的形式把四年级的安利柯一学年每一天发生爱的故事全部都记录了下来。这本书里讲到了父母和孩子之间的亲情，同学之间的友情，老师和学生之间的师生情．．．．．．
《爱的教育》这部书中写到：你想一想那些拼命工作了一整天之后，傍晚时分又去夜校读书的工人们；想一想那些操劳了整整一周的时间，而每到星期天仍然去学校学习的妇人与姑娘们；想一想那些训练之后疲惫不堪地回来时，手里仍然拿着书本地士兵们；想一想那些聋哑人与盲人孩子，尽管有种种不方便，却仍然坚持学习；最后你再想一想那些虽然失去了自由，却仍然坚持学习与读书地囚徒们！……这是一位父亲写给他的儿子的信。父亲是在告诉他要学会珍惜，我想无论是谁读完这封信以后，都会有很大的改变，而且有许多想法，我也不例外。还有几篇使我受益匪浅。例如《高尚的行为》，内容是这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳掷他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的？“没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡伦突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。看到这里，我也不由得为卡伦那高尚的心灵而赞叹不已。他也告诉我们如何做人、处事、如何成为一个在道德、品质上都优秀的人；告诉我们只要有一颗充满爱的心，你才会感到快乐，感到无比的幸福。
读了《爱的教育》，我似乎懂得更多：热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、体贴父母等都是“爱”。这些平凡的人物之间无不荡漾着亲子之爱，师生之情，朋友之谊。社会的同情心，对国家的民族的爱，无处不在，无所不包含着一个爱字。这个生生不息的神圣字眼，虽没有惊天地，泣鬼神的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面。它提醒我们学会要用一种温暖的眼光去看世界。读完之后，我认识到了人间处处有爱，爱是人间至美之情。
在旧社会，有多少孩子因为家里穷而没钱上学，成了文盲。又有多少家长为了能让孩子上学，而不辞辛苦的挣钱，早出晚归，白天要做一大堆的工作，晚上即要照顾孩子，又要值夜班，他们是为了什么，还不是为了能让孩子有个好的环境读书，长大能干出一番事业来。可是有些孩子却不知道去珍惜父母的劳动成果，反而去糟蹋它。难道我们真就真的不明白父母的苦心吗？
爱是相互的，父母给与我们爱，同样，我们也要给与父母爱。慢慢的，我们就会明白应该如何去爱自己的父母；明白“真情换真情，爱心换爱心”一句的内涵。父母们也会明白：爱的教育是无处不在的。
有一首老歌“爱的呼唤”：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天……”就是人们要有真心、真爱。的确，社会上无时无刻不充满着爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关怀，甚至逢水相萍的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，为希望工程捐款、帮助“春蕾女童”重返校园……
因为“爱”是没有限制的，所以“爱”不仅体现在保卫人的生命上，今年高考生有三位特殊的考生：盲考生。现在，他们已经被上海师范大学合格录取。这也是“爱”。是社会各界人士对残疾人的浓浓的爱，让他们也有了上大学的机会。还有慈善机构对下岗工人的支持与帮助……
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为每个人的心中都充满爱，之所以整个社会大家庭都存在着爱的气息。爱是我们大家心灵的呼唤，爱是我们大家共同的语言。
一位妇女微笑着抱住一个金发的小少年，他正在吻他的母亲，他们沉浸在幸福的气氛中－这就是《爱的教育》的封面。记得这本书是我在11岁生日时父母送给我的生日礼物。当我打开第一页时就被这感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人公安利柯是一个意大利少年。作者以日记的形式把四年级的安利柯一学年每一天发生爱的故事全部都记录了下来。这本书里讲到了父母和孩子之间的亲情，同学之间的友情，老师和学生之间的师生情．．．．．．
《爱的教育》这部书中写到：你想一想那些拼命工作了一整天之后，傍晚时分又去夜校读书的工人们；想一想那些操劳了整整一周的时间，而每到星期天仍然去学校学习的妇人与姑娘们；想一想那些训练之后疲惫不堪地回来时，手里仍然拿着书本地士兵们；想一想那些聋哑人与盲人孩子，尽管有种种不方便，却仍然坚持学习；最后你再想一想那些虽然失去了自由，却仍然坚持学习与读书地囚徒们！……这是一位父亲写给他的儿子的信。父亲是在告诉他要学会珍惜，我想无论是谁读完这封信以后，都会有很大的改变，而且有许多想法，我也不例外。还有几篇使我受益匪浅。例如《高尚的行为》，内容是这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳掷他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的？“没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡伦突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。看到这里，我也不由得为卡伦那高尚的心灵而赞叹不已。他也告诉我们如何做人、处事、如何成为一个在道德、品质上都优秀的人；告诉我们只要有一颗充满爱的心，你才会感到快乐，感到无比的幸福。
读了《爱的教育》，我似乎懂得更多：热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、体贴父母等都是“爱”。这些平凡的人物之间无不荡漾着亲子之爱，师生之情，朋友之谊。社会的同情心，对国家的民族的爱，无处不在，无所不包含着一个爱字。这个生生不息的神圣字眼，虽没有惊天地，泣鬼神的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面。它提醒我们学会要用一种温暖的眼光去看世界。读完之后，我认识到了人间处处有爱，爱是人间至美之情。
在旧社会，有多少孩子因为家里穷而没钱上学，成了文盲。又有多少家长为了能让孩子上学，而不辞辛苦的挣钱，早出晚归，白天要做一大堆的工作，晚上即要照顾孩子，又要值夜班，他们是为了什么，还不是为了能让孩子有个好的环境读书，长大能干出一番事业来。可是有些孩子却不知道去珍惜父母的劳动成果，反而去糟蹋它。难道我们真就真的不明白父母的苦心吗？
爱是相互的，父母给与我们爱，同样，我们也要给与父母爱。慢慢的，我们就会明白应该如何去爱自己的父母；明白“真情换真情，爱心换爱心”一句的内涵。父母们也会明白：爱的教育是无处不在的。
有一首老歌“爱的呼唤”：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天……”就是人们要有真心、真爱。的确，社会上无时无刻不充满着爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关怀，甚至逢水相萍的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，为希望工程捐款、帮助“春蕾女童”重返校园……
因为“爱”是没有限制的，所以“爱”不仅体现在保卫人的生命上，今年高考生有三位特殊的考生：盲考生。现在，他们已经被上海师范大学合格录取。这也是“爱”。是社会各界人士对残疾人的浓浓的爱，让他们也有了上大学的机会。还有慈善机构对下岗工人的支持与帮助……
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为每个人的心中都充满爱，之所以整个社会大家庭都存在着爱的气息。爱是我们大家心灵的呼唤，爱是我们大家共同的语言。
一位妇女微笑着抱住一个金发的小少年，他正在吻他的母亲，他们沉浸在幸福的气氛中－这就是《爱的教育》的封面。记得这本书是我在11岁生日时父母送给我的生日礼物。当我打开第一页时就被这感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人公安利柯是一个意大利少年。作者以日记的形式把四年级的安利柯一学年每一天发生爱的故事全部都记录了下来。这本书里讲到了父母和孩子之间的亲情，同学之间的友情，老师和学生之间的师生情．．．．．．
《爱的教育》这部书中写到：你想一想那些拼命工作了一整天之后，傍晚时分又去夜校读书的工人们；想一想那些操劳了整整一周的时间，而每到星期天仍然去学校学习的妇人与姑娘们；想一想那些训练之后疲惫不堪地回来时，手里仍然拿着书本地士兵们；想一想那些聋哑人与盲人孩子，尽管有种种不方便，却仍然坚持学习；最后你再想一想那些虽然失去了自由，却仍然坚持学习与读书地囚徒们！……这是一位父亲写给他的儿子的信。父亲是在告诉他要学会珍惜，我想无论是谁读完这封信以后，都会有很大的改变，而且有许多想法，我也不例外。还有几篇使我受益匪浅。例如《高尚的行为》，内容是这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳掷他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的？“没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡伦突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。看到这里，我也不由得为卡伦那高尚的心灵而赞叹不已。他也告诉我们如何做人、处事、如何成为一个在道德、品质上都优秀的人；告诉我们只要有一颗充满爱的心，你才会感到快乐，感到无比的幸福。
读了《爱的教育》，我似乎懂得更多：热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、体贴父母等都是“爱”。这些平凡的人物之间无不荡漾着亲子之爱，师生之情，朋友之谊。社会的同情心，对国家的民族的爱，无处不在，无所不包含着一个爱字。这个生生不息的神圣字眼，虽没有惊天地，泣鬼神的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面。它提醒我们学会要用一种温暖的眼光去看世界。读完之后，我认识到了人间处处有爱，爱是人间至美之情。
在旧社会，有多少孩子因为家里穷而没钱上学，成了文盲。又有多少家长为了能让孩子上学，而不辞辛苦的挣钱，早出晚归，白天要做一大堆的工作，晚上即要照顾孩子，又要值夜班，他们是为了什么，还不是为了能让孩子有个好的环境读书，长大能干出一番事业来。可是有些孩子却不知道去珍惜父母的劳动成果，反而去糟蹋它。难道我们真就真的不明白父母的苦心吗？
爱是相互的，父母给与我们爱，同样，我们也要给与父母爱。慢慢的，我们就会明白应该如何去爱自己的父母；明白“真情换真情，爱心换爱心”一句的内涵。父母们也会明白：爱的教育是无处不在的。
有一首老歌“爱的呼唤”：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天……”就是人们要有真心、真爱。的确，社会上无时无刻不充满着爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关怀，甚至逢水相萍的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，为希望工程捐款、帮助“春蕾女童”重返校园……
因为“爱”是没有限制的，所以“爱”不仅体现在保卫人的生命上，今年高考生有三位特殊的考生：盲考生。现在，他们已经被上海师范大学合格录取。这也是“爱”。是社会各界人士对残疾人的浓浓的爱，让他们也有了上大学的机会。还有慈善机构对下岗工人的支持与帮助……
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为每个人的心中都充满爱，之所以整个社会大家庭都存在着爱的气息。爱是我们大家心灵的呼唤，爱是我们大家共同的语言。
一位妇女微笑着抱住一个金发的小少年，他正在吻他的母亲，他们沉浸在幸福的气氛中－这就是《爱的教育》的封面。记得这本书是我在11岁生日时父母送给我的生日礼物。当我打开第一页时就被这感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人公安利柯是一个意大利少年。作者以日记的形式把四年级的安利柯一学年每一天发生爱的故事全部都记录了下来。这本书里讲到了父母和孩子之间的亲情，同学之间的友情，老师和学生之间的师生情．．．．．．
《爱的教育》这部书中写到：你想一想那些拼命工作了一整天之后，傍晚时分又去夜校读书的工人们；想一想那些操劳了整整一周的时间，而每到星期天仍然去学校学习的妇人与姑娘们；想一想那些训练之后疲惫不堪地回来时，手里仍然拿着书本地士兵们；想一想那些聋哑人与盲人孩子，尽管有种种不方便，却仍然坚持学习；最后你再想一想那些虽然失去了自由，却仍然坚持学习与读书地囚徒们！……这是一位父亲写给他的儿子的信。父亲是在告诉他要学会珍惜，我想无论是谁读完这封信以后，都会有很大的改变，而且有许多想法，我也不例外。还有几篇使我受益匪浅。例如《高尚的行为》，内容是这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳掷他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的？“没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡伦突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。看到这里，我也不由得为卡伦那高尚的心灵而赞叹不已。他也告诉我们如何做人、处事、如何成为一个在道德、品质上都优秀的人；告诉我们只要有一颗充满爱的心，你才会感到快乐，感到无比的幸福。
读了《爱的教育》，我似乎懂得更多：热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、体贴父母等都是“爱”。这些平凡的人物之间无不荡漾着亲子之爱，师生之情，朋友之谊。社会的同情心，对国家的民族的爱，无处不在，无所不包含着一个爱字。这个生生不息的神圣字眼，虽没有惊天地，泣鬼神的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面。它提醒我们学会要用一种温暖的眼光去看世界。读完之后，我认识到了人间处处有爱，爱是人间至美之情。
在旧社会，有多少孩子因为家里穷而没钱上学，成了文盲。又有多少家长为了能让孩子上学，而不辞辛苦的挣钱，早出晚归，白天要做一大堆的工作，晚上即要照顾孩子，又要值夜班，他们是为了什么，还不是为了能让孩子有个好的环境读书，长大能干出一番事业来。可是有些孩子却不知道去珍惜父母的劳动成果，反而去糟蹋它。难道我们真就真的不明白父母的苦心吗？
爱是相互的，父母给与我们爱，同样，我们也要给与父母爱。慢慢的，我们就会明白应该如何去爱自己的父母；明白“真情换真情，爱心换爱心”一句的内涵。父母们也会明白：爱的教育是无处不在的。
有一首老歌“爱的呼唤”：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天……”就是人们要有真心、真爱。的确，社会上无时无刻不充满着爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关怀，甚至逢水相萍的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，为希望工程捐款、帮助“春蕾女童”重返校园……
因为“爱”是没有限制的，所以“爱”不仅体现在保卫人的生命上，今年高考生有三位特殊的考生：盲考生。现在，他们已经被上海师范大学合格录取。这也是“爱”。是社会各界人士对残疾人的浓浓的爱，让他们也有了上大学的机会。还有慈善机构对下岗工人的支持与帮助……
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为每个人的心中都充满爱，之所以整个社会大家庭都存在着爱的气息。爱是我们大家心灵的呼唤，爱是我们大家共同的语言。
一位妇女微笑着抱住一个金发的小少年，他正在吻他的母亲，他们沉浸在幸福的气氛中－这就是《爱的教育》的封面。记得这本书是我在11岁生日时父母送给我的生日礼物。当我打开第一页时就被这感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人公安利柯是一个意大利少年。作者以日记的形式把四年级的安利柯一学年每一天发生爱的故事全部都记录了下来。这本书里讲到了父母和孩子之间的亲情，同学之间的友情，老师和学生之间的师生情．．．．．．
《爱的教育》这部书中写到：你想一想那些拼命工作了一整天之后，傍晚时分又去夜校读书的工人们；想一想那些操劳了整整一周的时间，而每到星期天仍然去学校学习的妇人与姑娘们；想一想那些训练之后疲惫不堪地回来时，手里仍然拿着书本地士兵们；想一想那些聋哑人与盲人孩子，尽管有种种不方便，却仍然坚持学习；最后你再想一想那些虽然失去了自由，却仍然坚持学习与读书地囚徒们！……这是一位父亲写给他的儿子的信。父亲是在告诉他要学会珍惜，我想无论是谁读完这封信以后，都会有很大的改变，而且有许多想法，我也不例外。还有几篇使我受益匪浅。例如《高尚的行为》，内容是这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳掷他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的？“没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡伦突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。看到这里，我也不由得为卡伦那高尚的心灵而赞叹不已。他也告诉我们如何做人、处事、如何成为一个在道德、品质上都优秀的人；告诉我们只要有一颗充满爱的心，你才会感到快乐，感到无比的幸福。
读了《爱的教育》，我似乎懂得更多：热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、体贴父母等都是“爱”。这些平凡的人物之间无不荡漾着亲子之爱，师生之情，朋友之谊。社会的同情心，对国家的民族的爱，无处不在，无所不包含着一个爱字。这个生生不息的神圣字眼，虽没有惊天地，泣鬼神的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面。它提醒我们学会要用一种温暖的眼光去看世界。读完之后，我认识到了人间处处有爱，爱是人间至美之情。
在旧社会，有多少孩子因为家里穷而没钱上学，成了文盲。又有多少家长为了能让孩子上学，而不辞辛苦的挣钱，早出晚归，白天要做一大堆的工作，晚上即要照顾孩子，又要值夜班，他们是为了什么，还不是为了能让孩子有个好的环境读书，长大能干出一番事业来。可是有些孩子却不知道去珍惜父母的劳动成果，反而去糟蹋它。难道我们真就真的不明白父母的苦心吗？
爱是相互的，父母给与我们爱，同样，我们也要给与父母爱。慢慢的，我们就会明白应该如何去爱自己的父母；明白“真情换真情，爱心换爱心”一句的内涵。父母们也会明白：爱的教育是无处不在的。
有一首老歌“爱的呼唤”：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天……”就是人们要有真心、真爱。的确，社会上无时无刻不充满着爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关怀，甚至逢水相萍的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，为希望工程捐款、帮助“春蕾女童”重返校园……
因为“爱”是没有限制的，所以“爱”不仅体现在保卫人的生命上，今年高考生有三位特殊的考生：盲考生。现在，他们已经被上海师范大学合格录取。这也是“爱”。是社会各界人士对残疾人的浓浓的爱，让他们也有了上大学的机会。还有慈善机构对下岗工人的支持与帮助……
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为每个人的心中都充满爱，之所以整个社会大家庭都存在着爱的气息。爱是我们大家心灵的呼唤，爱是我们大家共同的语言。
一位妇女微笑着抱住一个金发的小少年，他正在吻他的母亲，他们沉浸在幸福的气氛中－这就是《爱的教育》的封面。记得这本书是我在11岁生日时父母送给我的生日礼物。当我打开第一页时就被这感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人公安利柯是一个意大利少年。作者以日记的形式把四年级的安利柯一学年每一天发生爱的故事全部都记录了下来。这本书里讲到了父母和孩子之间的亲情，同学之间的友情，老师和学生之间的师生情．．．．．．
《爱的教育》这部书中写到：你想一想那些拼命工作了一整天之后，傍晚时分又去夜校读书的工人们；想一想那些操劳了整整一周的时间，而每到星期天仍然去学校学习的妇人与姑娘们；想一想那些训练之后疲惫不堪地回来时，手里仍然拿着书本地士兵们；想一想那些聋哑人与盲人孩子，尽管有种种不方便，却仍然坚持学习；最后你再想一想那些虽然失去了自由，却仍然坚持学习与读书地囚徒们！……这是一位父亲写给他的儿子的信。父亲是在告诉他要学会珍惜，我想无论是谁读完这封信以后，都会有很大的改变，而且有许多想法，我也不例外。还有几篇使我受益匪浅。例如《高尚的行为》，内容是这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳掷他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的？“没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡伦突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。看到这里，我也不由得为卡伦那高尚的心灵而赞叹不已。他也告诉我们如何做人、处事、如何成为一个在道德、品质上都优秀的人；告诉我们只要有一颗充满爱的心，你才会感到快乐，感到无比的幸福。
读了《爱的教育》，我似乎懂得更多：热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、体贴父母等都是“爱”。这些平凡的人物之间无不荡漾着亲子之爱，师生之情，朋友之谊。社会的同情心，对国家的民族的爱，无处不在，无所不包含着一个爱字。这个生生不息的神圣字眼，虽没有惊天地，泣鬼神的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面。它提醒我们学会要用一种温暖的眼光去看世界。读完之后，我认识到了人间处处有爱，爱是人间至美之情。
在旧社会，有多少孩子因为家里穷而没钱上学，成了文盲。又有多少家长为了能让孩子上学，而不辞辛苦的挣钱，早出晚归，白天要做一大堆的工作，晚上即要照顾孩子，又要值夜班，他们是为了什么，还不是为了能让孩子有个好的环境读书，长大能干出一番事业来。可是有些孩子却不知道去珍惜父母的劳动成果，反而去糟蹋它。难道我们真就真的不明白父母的苦心吗？
爱是相互的，父母给与我们爱，同样，我们也要给与父母爱。慢慢的，我们就会明白应该如何去爱自己的父母；明白“真情换真情，爱心换爱心”一句的内涵。父母们也会明白：爱的教育是无处不在的。
有一首老歌“爱的呼唤”：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天……”就是人们要有真心、真爱。的确，社会上无时无刻不充满着爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关怀，甚至逢水相萍的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，为希望工程捐款、帮助“春蕾女童”重返校园……
因为“爱”是没有限制的，所以“爱”不仅体现在保卫人的生命上，今年高考生有三位特殊的考生：盲考生。现在，他们已经被上海师范大学合格录取。这也是“爱”。是社会各界人士对残疾人的浓浓的爱，让他们也有了上大学的机会。还有慈善机构对下岗工人的支持与帮助……
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为
#10楼回目录买卖呼唤爱
爱的呼唤作文 | 2014-05-01 18:24
近两年内我们消费者无疑是多灾多难的。惊奇地发现，一系列造价食品的报道竟铺天盖地，让我们喘不过气来：糖海参、皮革奶、以烂皮鞋为原料的锯末胶囊、添加三聚氰胺的奶粉、涂过蜡的苹果……我们陷入了极度的恐慌。所有人都嚷嚷着“现在什么都不能吃了”；所有人都困惑着，到底是什么原因促进了这类造假产品的诞生及不断发展？可惜，人们只是恐慌与困惑，而没有真正地去思考过问题的根本。
与其说生产者没有诚信、没有人格，倒不如说当今的人们都缺少爱了――生产者是缺少爱的，消费者更是缺少爱的。
利益似乎令生产者发了狂，他们不惜一切代价降低成本，以求多利多销。贪婪是人的本性，纵使他们不顾消费者的利益，只顾自己的利益，他们完然丧失了儒家圣道中 “爱人”的正统思想，走向违背良心的负面极端。
表面看起来是这样的。然而我们有没有想到现实对于这些脆弱的经营者的摧残? 现在的社会太冷漠了，竞争太激烈了，消费者的目光也越来越尖锐。这些经营者们承受不起压力，他们也曾本份的卖过货真价实的东西，而郁郁寡欢的以失败告终。掌心的温热不复存在，没有被给予爱的人会丧失爱别人的能力，从事着所谓“平庸的邪恶”。
消费者自然也是缺少爱的。在各种产品价格飞涨的岁月里，他们只说自己受苦，却没想到经营者比他们更苦。他们也曾满怀信任地购买“放心”食品，却以被告知是“假货”为终，使他们的自卑心受到了伤害。引起恐慌与不安。这样一来，消费者自私地认为自己是唯一的受害者，心中便更加缺少爱了。
没有爱的买卖中，所有人都是时代的奴隶。因此，看似冷酷的买卖之中，也需要爱来调和。
基于前段日子“健美猪”事件，10月16日，作为新闻晨报的校园记者，我参观采访了上海五丰上食公司的文化馆与加工基地。所见到，听到，触摸到的一切都让记者团的队员们感到；这不单单是金钱的交易，而是一场爱的传递与感染。
在文化馆，“善以待猪”的大字赫然而上，序言中“国人虽喜食猪肉，却又视其愚秽”之语使我印象颇深。关于住的玉器，雕塑彰显了人对猪的敬仰，各种猪种的展示与介绍令人叹为观止。
从养殖场的现场视频中，我们观察到了与想象中大不一样的东西。一头猪自产下后就会受到精心的护理，从小保育室到大保育房，从大保育房再到所谓的“幼儿园”，“育猪学校”（学习技能的地方），经历着奇妙的各个阶段。
加工基地。北区南区被一条自然河流分隔开，避免了感染，保证了卫生。各种系统设备可谓一应俱全：击晕系统、蒸汽烫毛系统、干燥燎毛抛光系统、冷却排酸系统等。这些设备相辅相成，完全脱离了传统加工的束缚，结合科技、环保、人性化。
流水线上的检验员不是本厂的检验员，而是政府的工作人员;猪刚刚运输到厂，又专门设立的“宾馆”供它们休息，10个小时后再进行击晕。采用“三点”式（即两个太阳穴与心脏）法击晕后再进行宰杀，不仅可以防止猪体内乳酸的ph值发生变化，或是挣扎而应起的骨骼断裂，更估计到了生命的痛楚。
万物是平等的。在古代《弟子规》中就有“天同覆，地同覆”之说；在国外，19世纪的夏洛蒂，波浪也就说：灵魂与灵魂之间的对话，而不是“血肉之躯”。
猪也是生命。他们没有任何责任或义务成为我们的盘中餐。心中有爱的人，才会自觉惭愧。
愿生产者不仅能管住消费者的利益，更能以爱去善待生灵。
以爱的力量感动消费者，才是真正的经商秘诀。
