爱华网埠古镇襟修河而带潦水，牵幕阜而揽云居，钟灵毓秀，自古及今。现在，“大京九”纵贯古装镇南北，又给古镇注入了浓浓的现代气息。地理位置又不好，但是自尊的二中人从不妄自菲薄，而是加强努力地迎接挑战。
永修二中风雨二中路，众手抒彩虹
――在开拓中前进的永修二中
翠色如茵的草地，绿树成荫的小径，烂漫似锦的鲜花，错落有致的校舍，教学楼内琅琅的书声，运动上学子龙腾虎跃，高考龙虎榜上赫燃在目的一串串姓名........永修二中这座美丽、洁净的校园，已成为永修教育的一道靓丽风景线，它支撑起一片湛蓝的天空，牵引了社会、家长的深情关注的目光。
永修二中二十余年风雨兼程，秉承求真务实、爱岗敬业、与时俱进、艰苦奋斗、拼搏进取的二中人的精神，将学校从一片空白建设到今天的格局已是硕果累累，尤其是近几年来，学校的教育教学实现超常规，跨越式发展，谱写出绚丽的华章，众手抒写美丽的彩虹。
（一）高效务实，率先垂范的领导班子
火车跑得快，全靠车头带。这句话在永修二中得到了很好的验证。学校一直把建设一支勤政廉洁、高效、团结、民主、富有开拓创新的领导班子作为学校的核心工作来抓，取得显著成效，并呈出高学历，年轻化，骨干多的鲜明特点。
学校现任18位行政领导中，党员10名，学科带头人3人，永修名师3人。行政班子以中青年为主，都是教学骨干。身教胜于言教，二中领导成员在平常的工作中，时刻表率、勤勤恳恳、兢兢业业、严于律己、宽于待人，他们主要发挥领导班子的智慧心往一处想，力往一处使，从大局出发，共同把工作做好。
永修二中作为一所普通完中，生源大多集中在全县中等水平（二流学生），地理位置又不好，但是自尊的二中人从不妄自菲薄，而是加强努力地迎接挑战。“从来就没有什么救世主，唯有自己救自己”二中人不怨天、不尤人，摒弃等靠要的思想，要在逆境、奋争中实现自我的价值。回首来路，二中人经历三个风雨历程：（1）为教书育人，营造良好的环境。二中地处老城，交通不便利，学校周边环境很差，市民素质不高，时不时有小群骚扰滋事，敲诈勒索学生，严重干扰着正常的教学秩序，晚自习回家没有安全感。学校领导班子形成共识，把整治周边环境，创造良好教学环境当作头等大事来抓，于是警民联防，齐抓共管，校长熊小平同志亲自担任护校队队长，行政班子青年人担任队员，夜巡暗访，斗地痞，抓混混，与三室两厅的不良业主反复作工作，动之以情，晓之以理，遇到横蛮不可理喻之人，有时还争吵得面红耳赤。有一次谭卫平副校长带着护校队夜查网吧，把二中的学生找回学校，业主恼羞成怒，拿出明晃晃的菜刀来威胁，谭卫平同志凛然不惧，深夜恫吓，威胁的匿名电话打到谭卫平同志家里正告他：“不要断了我的财路！”但是谭卫平仍然我行我素。由于近十年来常抓不懈，才赢得了今天良好的环境。同时学校发扬艰苦奋斗的精神，勒紧裤带干革命，节衣缩食，自筹资金一百多万元，先后建立校园多媒体双向教学系统，学生宿舍，食堂，休闲长廊，花草绿化等为学校的发展奠定了物质基础。（2）苦练内功，提高教学水平。学校要发展，好的生源是重要的基础。众所周知二中的生源不容乐观，每年高一录取的重优生仅为一中的近十分之一，但是近些年来二中录取的大学生几乎可以与一中并驾齐驱。成功的法宝在于有一个学校、年级组、老师的三级教研网络，班子成员为骨干，抓教学，搞科研，向课堂45分钟要效益，让全校师生都动起来。2001年学生叶茂林三年前中考，因七分之差被一中拒之门外，后改录到二中，三年后以601分的高分创造了普通生高考的神话，叶茂村动情地说：“永修二中助我圆了大学梦，母校给了我新生。”（3）科学规范的管理，关系着学校的生存和发展。而怎样形成科学规范的管理，二中进行了积极的探索和实践，唱好“三部曲”，提高工作效率。“三部曲”即“制订计划――落实检查――总结经验”。在制订计划的过程中，学校做好务虚和务实的工作，各部门以学校计划为指南，制订出切实可行的计划和每周工作安排。并逐一落实，检查。及时总结经验，推广经验，提高工作效率。
依法治校，建立和健全各项规章制度，把制度管理与情感管理结合起来。96年起二中在全县率先实行了《教师竞聘上岗办法》，后陆续实施《考核教师量化办法》、《教育教学评估办法》、《二中师德公约》、《永修二中教职工行为规范》等，要求每个部门、每位教师以德、能、勤、绩等方面制订学期、学年的质量目标，注意塑造教师形象。学校依据教师的目标，进行检查、评估，查找不足。从而使教师素质和学校教育教学质量得到了大幅度提高。
为了紧跟教育形势的发展，进一步提高班子成员的整体素质，加强理论学习便成了他们的“家常便饭”。近三年来，领导班子成员先后发表十余篇重要论文，如王世淦副校长的论文《孔雀东南飞新妇新解》获得全国二等奖，周良桂副校长二篇论文获全国二等奖，一篇省级二等奖。
领导是一门艺术，管理产生效益。永修二中2002年荣获全省综合治理先进单位，2003年省级现代教育技术示范学校，九江市文明单位，永修县先进党支部等称号。高考也是一年一个台阶，2002年全县文理科状元，文科榜眼尽入囊中，2003年全县文科状元又花落二中，二本以上录取人数再创历史新高，达到150多人。三年来教师们在市级以上刊物发表论文143篇，学校有121人次获国家、省级、市级学科竞赛奖。
（二）努力创建和稳定高素质的师资队伍
教师是学校最重要的资源，是学校的发展之本。二中以“树立全新的办学理念，构建以学习化为特色的教师文化和学校文化”为指导，从多方面加强对教师队伍的建设和管理并真正做到以事业留人、感情留人，待遇留人。
学校把教师素质提高纳入“一把手”工程，每学年、每学期根据学校的情况，制订教师培训的长、中、短期培训计划和目标，提高学习的自觉性。
二中一贯重视运用激励手段，弘扬教师的正气，发扬人的积极性、能动性，达到尊重人、爱护人、关心人、保护人积极性。对年轻教师以老带新，接对子，促进青年教师尽快成长。在“三精”上做文章，采用“选苗子、压担子、出点子、指路子”方法，让青年教师在教学实践中得到成长和提高。对于骨干教师，非常重视，骨干教师的素质决定了一所学校教育质量的制高点和发展的潜力。二中在现有的条件下，建立激励机制，努力为他们的成长、成才、成功创设宽松的环境和便利的条件。首先是用其特长帮助他们找准自己的发展方向和基本定位，以利于他们最大限度地扬长避短；其次，在课时，酬金，提供外出学习和展示的机会，都对他们有所便利。同时，二中领导重视教师队伍建设，采取了一些重大措施：（一）使教师树立素质教育思想，并促成其实现“两个转变”，优化一个中心。（二）坚持搞好科研兴校，走“学习――实践――科研”之路，让教师有科研课题，迫使老师们向理论求知，在实践中增长才干。（三）积极构建“网络环境下师生互动”的教学模式，把多媒体教学运用到课堂，把研究性学习方法带入到课堂。
（三）爱岗敬业，唱响无私奉献主旋律
教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。这已成为二中人共同的人生追求。二中能有今天的辉煌，不断地创造着永修教育的奇迹。人们在急于思考二中现象时，都想知道成功背后的答案，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。其关键在于有一个团结务实的领导班子和一支爱岗敬业的教师队伍。可以毫不夸张地说：二中的学生素质不是一流的，却创造出一流的佳绩；二中的老师未见是一流的，却是全县最稳定和最敬业的，二中的管理设施未见是最完善的，但二中的管理最见成效。全校70%的教师，居于新城，交通很不便利每天往返十多华里，晴天一身灰，雨天一身泥，寒来暑往，多年如一日。尤其全校40位班主任，早上6、7点出发，晚上到十点下班，中午在校草草吃个午饭，了解学生动态，辅导帮助学生，找学生谈心，困了就在办公桌上打个盹。家里的重担，孩子的教育都交给了丈夫或妻子，工作是超负荷的，没见过像二中老师这样苦，这样累，这样投入。老教师黄蔚香同志，年过五旬，二十年如一日，仍然与青年老师一样奋战在高考第一线，老骥伏枥，壮心不已。家里琐事全交给丈夫，全身心投入带教学中来，今年十月份，一天晚自习后十点钟，秋雨绵绵，道路泥泞，老城黑灯瞎火，加之最近老城改造坑坑洼洼，更是举步维艰，一路上摸黑跌跌撞撞，连跌数跤，行一个半小时才回到新城的家中，满身泥污，丈夫心疼地说：“这哪是上课来，分明是抗洪抢险来嘛！”二中人敢于与天斗，与地斗，与人斗，不服输，不甘人后，不怕吃亏，故此才过的苦，过的累，但心底很踏实，过得有滋有味。上至校长，下至普通教师，大家比奉献，比成就的风气蔚然成风。校长兼党支部书记熊小平同志十余年如一日，办学的专注和执着，爱岗敬业的精神，率失垂范的作风，独特的思维和智慧，极大地感染了广大师生。青年教师罗学军担任重点班的教学任务和班主任工作，任务繁重，它把家中的重担全交给了体弱的妻子，前年他母亲脑肿瘤两次做了开颅手术，但也没有为此影响教学工作，抓高考信息，作高考辅导，做学生的良师益友。每天超负荷工作，一年下来，人瘦了一圈，留给家人的是一份沉重的歉意，向社会交上的是一份完满的答卷；学生邓平平以624的高分夺得当年全县理科状元，他带班的二本上线人数达64%。他的朋友曾劝他凭着他的工作能力到南昌，沿海城市从教，比在二中实惠得多，他笑道：“二中培养了我，人不能太功利，重要的是二中有一块为有志青年更好施展才能的舞台，我们在这里工作安心、舒心、爽心。”又如青年教师王斌去年带高三文科补习班班主任和历史科教学工作，他本人身体一直较弱，大病初愈，医生叮嘱再三，注意多休息，可别年轻时拖跨了身子，到时追悔莫及，可他却把家从新城搬到二中，与老师们奋战在高考第一线，悉心关怀每一位学生，可他的女儿发高烧40度，却无暇顾及，只好打电话让年迈的父亲背着女儿深夜上医院，每每提及这件事，他心中深怀歉疚。苍天不负有心人，他的学生黄德宝、王贤锋、余新平都囊括了全县去年高考文科状元、榜眼及第四名的佳绩。二中这些年创造的辉煌成功背后无不是二中人埋头苦干，爱岗敬业和对事业的执着追求。
结 尾
“乘风破浪会有时，直挂云帆落沧海”不倦的努力，孜孜以追求，在发展教育的道路上二中人将更团结拼搏、勇于进取。面对时代赋予的机遇和使命，二中教学前进的步伐将会更加坚定。
文章出处：永修二中
