爱华网四川绵阳中学坐j落在西部热土――中国绵阳科技城，创建于1957年，1985年成为市教育局直属中学，1994年被评为省重点中学，2000年12月被评为四川省首批国家级示范高中，2005年入选“首届中国百强中学”。
四川绵阳中学_四川绵阳中学 -简介
四川绵阳中学四川绵阳中学坐j落在西部热土――中国绵阳科技城，创建于1957年，1985年成为市教育局直属中学，1994年被评为省重点中学，2000年12月被评为四川省首批国家级示范高中，2005年入选“首届中国百强中学”。一个实力的绵中，屹立在神州西南，天府巴蜀。
四川绵阳中学_四川绵阳中学 -学校概述
教学楼前四川省绵阳中学（本部）坐落于中国西部大开发热土――中国绵阳科技城剑门路西段26号。学校始建于1957年，1985年成为绵阳市教委直属学校，1994年晋升为四川省省属重点中学，2000年12月荣升为四川省首批国家级示范性高中。2003年12月被四川省省教育厅评为35所国家级示范性高中办学水平排行榜第一名。
绵阳中学由绵中本部（高中部）、绵中英才学校（绵中小学、初中部）组成，学校集学前、小学、初中、高中教育为一体。两校区占地近600亩，在校学生13000余人，教职工700余人，形成资产约4个亿。绵中本部占地300多亩，建筑面积近160000平方米；在校学生9000余人，在岗教职工近500人，高中教学班132个；学校拥有一流的功能齐全的现代化教育教学设施和生活设施。
绵阳中学坚持全面贯彻党的教育方针，与时俱进，在“和谐、自主、创新”的办学思想指导下，不断探索新时代教育发展的新路子。在创新与发展的过程中，学校始终把自身的发展与人民群众对优质教育资源日益增长的需求相结合，与科技城的经济发展相结合，与世界先进的教育相结合，不断做大做强。通过努力，绵中建构了一支具有现代教育理念，掌握现代化管理手段和技术，高效精干的干部队伍；造就了一支教育理论水平高、教学科研能力强、个体素质优秀、群体结构合理的师资队伍；完善了独具特色、高效运转、符合现代化教育发展的管理运行机制。绵阳中学的办学质量继续稳步上升，办学规模不断扩大，取得了二次创业的初步成功，为实现省教育厅领导为绵中提出的“打造西南第一校”的奋斗目标迈出了坚实的一步。
四川绵阳中学_四川绵阳中学 -教学环境
铭志楼绵阳中学在校园硬环境上，借中国中学生田径锦标赛东风，建设新校区，完善新旧校区功能设备，全方位实现信息化管理，全面实现现代教育技术辅助教学，使绵中成为环境园林化、设施现代化、管理智能化的一流学校。学校有健身房、排练厅、琴房、微机室、电教演播厅、天文台、理化生实验室、学校传输中心等适合教师教学、学生活动的各类功能用房。有可供5000人用餐的绵中食礼堂、可供4000多学生住宿的新公寓、2个符合国际化标准的田径运动场。
绵阳中学在校园软环境建设上，以人为本，科学管理，重在激发老师的需求欲望和进取精神，以事业目标凝集人，以精神力量鼓舞人，以机制激励人，以真情关心人；摒弃“一次教育受用终身”的观念，不断求知求真，使每一位教师都成为研究型、学术型的教育工作者；“一切为了教育，一切为了学生”，以学生发展为本，在注重培养学生基础学力的同时，进一步培养学生的创造性学力和发展性学力，开发学生潜能，培养学生创新精神，并把此项工作与学校校本课程建设紧密联系起来，在过去校本课程的开发基础上，使之更加系统化、规范化和个性化；依托与英国和法国合办的国际高中部，多向发展，多种出口，“为每一位学生创造最佳发展空间”，大面积培养基础雄厚、素质全面、能力超群、个性鲜明、责任感强的时代精英。
四川绵阳中学_四川绵阳中学 -师资力量
特级教师陈治国绵中本部形成了一支师德优良、专业扎实、技能精湛的优秀师资队伍：在岗专任教师415人，其中特级教师10人，高级教师140余人，硕士及硕士培训班毕业87人、大学本科及以上学历303人，具有中高级教师职务的占专任教师的80%以上；他们中有享受国务院政府特殊津贴专家1人；四川省有突出贡献的青年专家1人，国家、省、市学科带头人，省市优秀骨干教师、市明星教师100余人；
绵阳中学教师获国家级奖励30人，省级奖励50多人，获绵阳市级奖励150余人；在国家级刊物上发表论文100篇，省级刊物上500篇，各类交流性文章2000余篇；参加各类教学用书的编写180余人，出版书稿10余种。
四川绵阳中学_四川绵阳中学 -绵中精神
孔子雕塑绵阳中学的实体文化，绵中的辉煌成果，是在绵中博大精深的精神文化的沃土中生长、开放的两朵奇葩。绵中的精神文化，集中体现在绵中的办学思想、办学理念、办学目标、培养目标、绵中校训、五种意识、五种精神几个主要的文化层面上。
高扬人文精神的办学思想
“和谐、自主、创新”，是绵中人在几十年的办学历程以后的思想积淀和升华的结果。“和谐”，是学校文化各要素之间的协调统一，是文化各系统之间产生文化张力的先决条件，没有“和谐”，就没有一切；有了“和谐”，就可能产生一切；“自主”，是文化主体的自觉阶段，是主体觉醒的、自治的阶段，是主体完成超越、飞越的前提；“创新”，是“和谐”、“自主”的飞越和创造，是文化主体发展的新阶段，是文化主体具有强大生命力的精神源泉。
个性化的办学理念
个性化的办学理念，不仅是说办学理念怎样的个性鲜明，而且，最重要的是指把培养有鲜明个性的人才作为自己的办学理念。“为每一位学生找到最佳的发展空间”，这是绵中的办学理念，是人文化、个性化的办学理念。
全方位的培养目标
“培养科学文化基础厚实、素质全面、能力出众、个性鲜明、社会责任感强的现代英才”。这是绵中的培养目标，这是一个极具文化风格的培养目标。文化就是丰富、广博的代名词，文化与畸形无缘，文化从来反对狭隘。这样的办学目标应该是文化内涵丰富、广博的一种全方位诠释。
意气风发的绵中校训
训者，榜样也，校训，就是一个学校对学生的明确、具体的要求，校训，为每一个学生树立了一个榜样，要求大家认真去学，认真去做。“团结、进取、求实、创新”的校训，是对绵中办学思想、办学理念、办学目标等文化精神的具体化、榜样化。
四川绵阳中学_四川绵阳中学 -办学特色
日本外相中曾根弘文会见我校访日学生绵阳中学办学时间短，底子薄，但几代绵中人卧薪尝胆，紧紧抓住历史赋予绵中为数不多的机遇，使绵阳中学迅速崛起。领导干部身正示范，以“正、严、实、活”四字方针严格要求自己；在市委、市府、市教育局的大力支持下，学校完善了以“校长负责制、全员聘任制、全员考评制、结构工资制”为内容的“四制”，强化绩效；全面实施以全员教育工程、青年教师成才工程、名师锻造工程为内涵的“三个”工程，进行智能升级。科学的、以人为本的管理是以机制来激励人，以真情来关心人，而一个学校的发展，更重要的是要有一种不同寻常的精、气、神，这才是支持学校发展的灵魂，这种灵魂就是绵中文化，就是绵中永葆青春、持续发展的永恒动力。
在继承中发展，在发展中创新，绵阳中学已形成自己的“独具特色、高效运转的管理体制，汇成强大内驱力的绵中精神，卓有成效的德育工作网络”办学特色。绵阳中学新一届领导者提出发展新思路：找差距、练内功，走内涵发展道路；讲科学、重民主，创和谐人文环境；强意识、严制度，建特色校园文化；抓机遇、树形象，强中华名校品牌；整合资源，优化结构，提高效益。规划未来新战略：把绵中办成一所高质量、现代化，有特色，起试验性、示范性作用的，能为国际国内名牌大学大面积输送人才的，在国内有较高知名度、在国外有一定影响的中华名校。
四川绵阳中学_四川绵阳中学 -教学成果
我校赖景愚 李伦2位同学入选信息学奥赛省集训队绵阳中学高考连续十年居绵阳市榜首，连续六年摘取省桂冠。绵阳中学共向高校输送9000多名优秀毕业生。其中重点大学5000余人，上清华、北大共69人；保送一流大学115人；获得美国、加拿大、新加坡等国家著名大学全额奖学金共50余人。2005年高考文理两科共铸辉煌，再攀省教育巅峰：3442人参考，上本科线3171人，本科率92。12%；上重点线1697人，重点率49。3%。
绵阳中学学科奥赛连续十年轻取绵阳市桂冠，连续三年位居四川省榜首。绵阳中学已有2000多学生先后获得国家、省、市级各类竞赛大奖；其中获国家级一等奖共120余人。王珏、李骥
