爱华网桂贤娣，女，汉族，1961年11月出生，中共党员，湖北省武汉市汉阳区钟家村小学教师，中学高级，特级教师。
桂贤娣_桂贤娣 -简介
图片桂贤娣作为从一名普通的乡村女教师成长起来的优秀教师,她是湖北名师方阵的领军人物，被誉为“情感育人、智慧育人的教育专家”。在近30年的小学语文教学和班主任工作中，她倾情教育、潜心探索、善于创新，创立了“小学语文情感教学法”、“用情用智育人法”，总结出“班主任因生给爱教育法”、“教师与家长真诚相处系列方法”、“班主任护生小工程”等，细致周到地呵护儿童，使孩子们幸福地成长，被青年教师称为“爱的教科书”。近几年来，她充分发挥名师的示范作用，带领“桂贤娣名师工作室”团队在“情感・智慧・阳光”的育人之路上积极探索。曾获全国模范教师、全国劳动模范、全国“三八”红旗手、全国中小学优秀班主任、全国“五一”劳动奖章等荣誉。
桂贤娣_桂贤娣 -真情教学
小学语文教师的气质在桂老师身上体现得特别充分：“我上讲台后五秒钟就不是我了，而是文中的人物了。”讲到自己的课堂教学，桂贤娣满眼都是真情和喜悦。听桂贤娣的课，真是一种享受。她的语言极富磁性，朗读课文声情并茂，或激昂，或凄凉，或高亢，或低沉。她的课，将情真意切的语言、美丽动人的画面、悦耳动听的乐曲、声情并茂的朗读、发自肺腑的交流、层次丰富的读议、妙趣横生的表演、情趣结合的练习汇成丰富的教学场景，儿童在这样的课堂上流连忘返、兴趣盎然，享受着幸福的学习时光。
其实，桂贤娣的“声情并茂、感染力强”不是天生的。恰恰相反，出生在农村的桂贤娣，普通话起初并不标准。为了上好课，她虚心地拜普通话很棒的女儿为师。“老师，请听一下我哪些字的发音错了。”桂贤娣在家朗读课文，一直都喊女儿“老师”。功夫不负有心人，如今的桂贤娣已是一口标准的普通话。
她认为，有了对教学的真情，很多繁复的事情也可以做得有声有色。在她所带的“桂贤娣名师工作室”团队中，有人反映，拼音复习让低年级语文教师头疼，稍不留神，就会陷入“死记硬背”的窠臼，教师教得乏味，学生听得无味。
知晓了青年教师的困惑，桂贤娣主动要求大家来看看她如何将拼音学习变成了“玩”的过程。每个孩子发10根铜丝小棒和5粒大米，当老师说出一个拼音时，学生就用铜丝和大米摆出这个拼音，因为铜丝很容易成型，学生可自由弯出拼音字母，而大米，就是诸如“ī”这样的拼音上的那一点了。看似简单的游戏，孩子们玩得意兴盎然，有的孩子甚至回家了还要缠着家长一起玩这个游戏。年级拼音检测，这个班是成绩最好的。青年教师大为折服。
可有谁知道，每个学生10根小棒，班上64名学生，一共就是640根，那可是桂贤娣和丈夫花了好几个休息日自己做的呢！细心的桂贤娣为了防止铜丝划伤孩子的脸，还特地买来了彩色的吹塑纸将铜丝缠上。这样不仅消除了一些潜在的危险，还使铜丝呈现出各种各样的颜色，无意中又增加了孩子的兴趣。
因为真情，很多别人视而不见的小事都被桂贤娣尽收眼底，继而变成让人意想不到的教育契机。
二年级的朱世铭在日记中写道：“桂老师，我蛮喜欢听你的课，上一次你在我们班上讲《夸父追日》的时候，读到夸父后来渴死了，我都要哭了，回到家我就跟妈妈说，妈妈说，那是你被桂老师的朗读感动了。桂老师，我还想听你上这样的课，桂老师，朱世铭喜欢你！”
真情流露的课堂是使儿童感动的课堂，智慧流连的课堂是让儿童灵动的课堂。近30年来，桂贤娣一直大胆探索，不断创新，用情感和智慧形成了独特的“情感教学法”，被《人民日报》《中国教育报》《中国教师报》以《用“情感”激活童心》、《情感育人》、《创造情感教学的桂贤娣》等为题，对她的教育教学思想和方法报道了60余次，成为在全国有影响的小学语文教学方法之一。
桂贤娣_桂贤娣 -真心沟通
教师被誉为人类灵魂的工程师，教育被认为是一种心灵的艺术，那是因为，只有心与心的真诚交流才使教育成为可能，才使教师这个职业显得高尚。而世界上，最难的也可能就是心与心的交流。桂老师就能把这最难的事做好。
湖北省几乎所有的中小学班主任都知道桂贤娣老师的“因生给爱十法”：体弱生爱在关心、残疾生爱在得体、过失生爱在信任、屡错生爱在严厉、向师生爱在珍惜、背师生爱在主动、个性生爱在尊重、普通生爱在鼓励、进步生爱在赏识、后进生爱在鞭策。
“直到今天，我都不知道这个孩子是哪一个，但这并不重要，重要的是给了孩子一次改错的机会，孩子一定会铭记终生。”桂贤娣就是这样尊重和信任儿童，让儿童懂得幸福来自于尊重和信任。
桂老师不但细心“读”懂了学生的微妙心理，而且以真诚的心态，细腻的教育手法，并唤醒了班上孩子美好的人性，一同去创造真实可感的教育情境，以满足儿童幸福成长的心灵需求。
30年来，她用满腔的热情和真挚的爱心孜孜不倦地为孩子们的幸福人生奠基，她在平凡的工作中用智慧践行着一个小学教师激活学生心灵、做人类灵魂工程师的伟大事业。
桂贤娣_桂贤娣 -艺术育人
教育是一门育人的艺术，为了让儿童幸福地成长，桂贤娣的班主任工作将教育的艺术性展现得淋漓尽致。这也许教师这一职业的高尚之处正是：用情感和智慧投入到儿童身上，让儿童幸福地成长。作为一位名师，桂老师始终保留着对教育的一片真情。她充分发挥自己湖北名师、特级教师的作用，不怕苦、不记酬，参加各种空中课堂节目和讲座，将自己的成功经验、成长历程和盘托出，为家长和老师们排忧解难，为广大农村地区的教师培训和教育发展尽心尽力。近十年来，作为特级教师和全国优秀班主任当中的杰出代表，桂贤娣不仅到人民大会堂受奖，还应教育部、湖北省教育厅的要求，到新疆、港台地区和湖北省农村多次讲课和送教，为湖北省农村教师、支教生、骨干班主任等进行培训。据不完全统计，她所培训过的教师超过5万名。她多次受到教育部和湖北省教育厅有关部门的表扬，多次被受训教师评为“最受欢迎的教师”。
现在，有着众多光环的桂老师仍然保持着质朴的本色，她说，这一辈子最自豪的，一是有个和谐的家庭，二是在工作中享受到幸福。“每天有一些小成绩、小进步、小满足，这样，你的生活才会充满阳光。有了阳光的心态，你才会把阳光播撒到每个孩子的心中。”桂贤娣这样阐释自己的幸福观，也这样引导着孩子们享受童年的幸福。
