爱华网在我生活的这十一年里，我曾经遇到过一个勤奋学习的人。
瞧！他戴着一副深褐色眼镜，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一张樱桃一般的小小的红色的嘴巴。
瞧！他正在他的书房里聚精会神地看着他的语文书。
“天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上，挤满了男女老少。路这样长，人那样......”
他朗朗的读书声把我这个大懒虫从梦中惊醒，我一看时间，连六点都还有没到，这难道还不算是勤奋学习吗？
哦，我差一点忘了告诉你们，他不仅是今天这样早的起来读书的，以前的每一天也都是这样的哦。
他不仅早上读书，连中午，下午，晚上都要读。
在中午和晚上，他的读书声整个院子里的人都听得到。他妈妈叫他吃饭，他也要把自己的计划完成了才吃饭，这难道还不算是勤奋学习吗？
在课堂上，他可以说是从一年级到六年级这六年里，没有被老师打过手心，也没有出现过没有做作业的现象，更没有被老师罚站过一分一秒。
老师讲课，他就认认真真地听老师讲，老师板书，他就把老师写在黑板上的字抄在笔记本上，老师叫做作业，他绝对是认认真真的做，有不懂的，就去问老师或同学们，这难道也不算是勤奋学习吗？
同学们，在我们的现实生活中，只有一百万分之一的人会这样做。他这样勤奋学习是好的，而有的人是上网吧打游戏，这是不健康的。希望好的同学能变得更好，学坏了的同学要好好学习，天天向上，争取夺个第一名。
标题：一个勤奋的人作文
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沙发回目录
一个勤奋学习的人
一个勤奋的人作文 | 2014-12-02 15:34
我们班的数学课代表倪祝美。她可是一个勤奋好学的好学生呀。她从来不上课做小动作，还大胆举手发言。只要打开她的作业本，“优”准使你眼花缭乱。倪祝美的问题特多，每次都要问个一清二白，才肯罢休。有一次，刚下课，倪祝美就捧着作业本来问我，她说：“胡铧可，‘崭新’的‘崭’怎么写？”我皱了皱眉头说：“就是“大山”的“山”下边再加个“斩杀”的斩，简单的很嘛！”我以为她不会在来打扰了，就埋头做起作业来。可没过半分钟，她那呻吟又响起来了：“那个那个“崭新”是什么意思？”“天啊，你不是问字吗？怎么问起意思来了。”我心想。没办法，她就爱“打破沙锅问到底“一遇到不明白的问题，就会缠住你，非问没个明白不可。我拿出《新华字典》，她又说：”我自己查吧，这样记的牢！”还有一次，中午，我吃完饭去教室做数学题。走近教室，穿过窗户，只见两三个女同学在空荡荡的教室里，最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇时张时合，明亮的大眼睛忽闪忽闪地瞧着书――噢~她是在读英语啊！我望着她那刚毅的神情，专注的态度，不禁油然而生敬意。倪祝美，我要学习你的勤奋好学，我还要学习你的勤学好问！
板凳回目录一个勤奋好学的班
一个勤奋的人作文 | 2014-12-02 15:34
我们班是一个特殊的班级，也是一个勤奋好学的班。我们班只有一个负责人，其他班是两个负责人。我来给你们讲讲我们班是怎样“勤奋好学”的吧！
我们班上课时跟你们不一样你们是提歌而我们是提语文书里面的课文．怎么样你们是不是想跟我们班一样啊!呵呵。
在跟你们讲下一个吧！上课的时候，我们吃早餐边看语文、数学、科学，你们是不是想跟我们一个班啊!
那就快来吧!
#4楼回目录勤奋
一个勤奋的人作文 | 2014-12-02 15:34
勤奋 世上的事，有难有易。 世上的人，有聪有笨。 任何人，不可能什么都会做。 任何事，不可能人人都可以做。 只有一个例外：勤奋 勤奋是人人可为，它是弥补眼前不足， 开拓前进之路的劈山斧。 是一把打开成功之门的金钥匙。
#5楼回目录勤奋
一个勤奋的人作文 | 2014-12-02 15:35
一朵花，如果不吸取养料，永远结不了饱满的果实；一只鹰，如果不奋力拼搏，永远飞不高；一个天才，如果不勤奋学习，永远都不会有作为。 听完伤仲永的故事后，我真为仲永这位“神童”最后“泯然众人矣”而感到惋惜。鸟飞，得有天空；马跑，得有场地。虽然我们青年人的成长也需要一定的环境和条件，生活的环境固然重要，但是能不能成才，关键取决于自己能否不懈地努力。历史上的大科学家们为我们做出了榜样。牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。但他们用自己的勤奋开拓了美好的前程，成就了伟大的事业。牛顿终生勤奋学习，很少在夜里两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学是的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯而尼专利局当了7年职工。就在这7年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着年，利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。爱迪生又何不是呢？如果没有平时的勤奋，有哪来事业中的硕果呢？“形成天才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练，天资就能发挥几分，天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。”把这一句话浓缩起来还不就是那6个字：“天才来自于勤奋！” 勤学有为，懒惰无知。博学多才来源于勤奋忘我的劳动。只要我们在学习上舍得花力气，用工夫，就必定能够用辛勤劳动的汗水和智慧浇开芳香的理想之花，获得真才实学。
#6楼回目录勤奋
一个勤奋的人作文 | 2014-12-02 15:35
勤奋
作者：卢宗耀
勤奋，是通往成功的一种捷径。
俗话说：成功是有百分之一的机遇，百分之九十九的汗水。不是只有天资聪颖者就能成功。五岁会作诗的“仲永”即使上天赋予他一个天才的头脑，但后天没有勤奋读书，天才也随之被埋没。爱迪生，在20岁出头时就开始发明电灯，一直发明有十余年。他先后用竹棉、石墨、钽等1000多种材料做，但都未能成功，助手已经觉得希望渺茫时，但爱迪生依然通宵达旦，坚持做了6000多次，终于创造出电灯，成为发明家，贝多芬，在1997年双耳失聪后，通过牙齿传导，付出比常人双倍的努力，创造出《命运交响曲》，成为让人敬仰的著名音乐家。
指导老师：雷美霞
#7楼回目录勤奋
一个勤奋的人作文 | 2014-12-02 15:35
俗话说：“一份耕耘，一份收获”。一个学生要想取得好成绩，就得勤奋学习。
妈妈是一名高中老师，今年的高考成绩出来后，妈妈异常兴奋，天天抱着电话问她以前教过的学生成绩怎样。一会儿是祝贺，一会儿是伤心。我都想让她去学“变脸”了。
中午吃饭，我问妈妈：“就一个高考，至于这样紧张吗?”妈妈说：“孩子，年年的高考都牵动着千家万户的心啊!真可谓‘有人欢喜有人忧’。你最喜欢的宁宁姐姐考了近六百分，可以报个较好的本科学校。宁宁姐姐学习多努力呀!从高一到高三这三年里，晚上十一点前没睡过觉，熬得眼睛都高度近视了。”
听了妈妈的话，我有些不好意思，想起了一件事。上周二，语文老师留了三个作业，一是把词语盘点抄写一遍；二是根据自己的情况，把日积月累抄写一到两遍；三是自主作业不少于五十字。下午放学前，我除了语文作业外，其他的作业都已经完成了。卫生扫除的同学完成了当天最后一次值日时，教室里仍有很多同学专心写作业，我也留了下来。“第一题搞定!”我在心中大喊，“开始‘进攻’第二题。”第二题我只抄了一遍，还写得很乱。旁边的程晓晨看见了，提醒我说“多写一遍更利于明天课堂默写”。我不听，写开了第三题的自主作业。我数着字数写，想正好写够五十字。当我写到第四十九个字时犯了愁，哪有一个字的词呀?我只好写了一个两字的词语，心里非常不情愿，好像感觉自己吃了大亏似的。第二天，老师表扬自主作业认真积极的同学，奖励他们每人一张小喜报，还说，这些同学是我们班学习勤奋的人。
现在想来，我真正明白了：没有勤奋努力的付出，怎能换来优异的成绩?我告诉自己，别在学习上耍小聪明了，赶紧勤奋耕耘吧!
#8楼回目录最勤奋的人
一个勤奋的人作文 | 2014-12-02 15:35
“我宣布，诺贝尔最佳勤奋奖的获奖人是――赵月，赵月呢？”忽然一阵风刮了刮去，颁奖人手中的奖杯变成了空气。几秒钟过去了，从美国传来了一个声音：“#￥^%&^^&^$@”“哦！他说感谢支持我的“粉丝”，感谢给我颁奖的人……”翻译官滔滔不绝地讲着，一直讲到了天亮……
下面是赵月的回忆录
我于XXXX年X月X日X时出生于X省X市X县X医院，我出生的时候风起云涌，风卷残云（众：那是一个意思吗？作者：由于她是在是太勤奋了，仅用了1秒就学完了从幼儿园一直到大学的所有课程，难免贪多嚼不烂。）。我出生之后没有哭直接就跳下床环游地球去了，要是我出生在福克的年代别说八十天，就算八秒都不用（凡尔纳：倒）。环游地球之后我用光速去太阳旅游去了（作者：你没烧成灰呀。），当然，我华丽的挂了。连上帝都被我的勤奋感动了，给了我选择自己当什么的机会。我就选择了病毒，可由于我不断的繁殖导致宇宙中所有的生物都患上了创可贴病毒。其结果导致创网点击率直线上扬，谁要是想登陆创网必须提前一百年预定。
上帝看我实在是太勤奋了又让我重新选择，我又选择了周.COM的脑细胞。我不断的繁殖，所以现在的老周才是才子。我不断的繁殖，老周的脑容量直线上升。结果老周的头和身子极不协调，典型的头重脚轻。由于我干什么什么泛滥，上帝只好让我复活（画外音：我胡汉三又回来了）。可是，全宇宙的人听说了我的“光荣事迹”都抵制我。我刚复活不久就被他们抓了起来，关进了看守森严的宇宙监狱天字号第一间。我只好上网写我的回忆录，可是……因为我太勤劳了，一秒打10000字所以……键盘坏了。
#9楼回目录做努力、勤奋之人
一个勤奋的人作文 | 2014-12-02 15:35
只见青绿见底的游泳池里，八支游泳队正在进行一场激烈的游泳接力赛，队员们争先恐后的游着，都想为所在学校争得荣誉。眼看向阳小学的一位队员靠岸后就要被对手超过了，岸上的另一位同学快速跳入水中，双手像船桨一样奋力划动，以惊人的速度反超了其他选手们，最终向阳小学获得了冠军，那个同学立了汗马功劳，他就是影片“宝葫芦秘密”里的主人公——王葆。话说王葆可是一个不认真学习，不努力的孩子，成绩总是搞不好，就连游泳时也不认真听老师讲解，干什么都是一塌糊涂，一知半解。那么，是什么让他产生了如此大的变化呢，那还得从一件小事说起。一天，主人公王葆上课的时候不认真听讲，老师的提问都答不上来，结果，受到同学们的嘲讽，说他获得的“五角星”的太少，就连每次钓鱼都无功而返。被讥讽的王葆很不服气，他想：我为什么不能得星，为什么不能钓到鱼呢？放学后，不服气的王葆就亲自来到河边钓鱼，忽然，他感到鱼竿一阵颤动，便往上使劲一拽，却把一个不明之物钓上了岸，拿到跟前，听到一阵尖细的说话声：“你以后就是我的主人了，你想实现的愿望我可以帮助你来实现。”。王葆决定试试，他想要一些鱼。顿时，一群色彩缤纷的鱼仿佛游在他面前，主人公王葆大喜过望，和宝葫芦成了形影不离的好朋友。可是，宝葫芦也不是万能的，在它的指挥下，王葆吃下了象棋棋子，还在一次考试时，帮了王葆的倒忙，复制了一张别人的试卷，就连名字也抄了过来，被粗心的王葆交了上去，又害的王葆被老师批评一顿。吃尽了苦头的王葆准备扔掉好朋友——宝葫芦。从此，他不再借助宝葫芦的力量，变的更加勤奋起来，“懒散”从他身上溜走，“努力”回到了他的身边，每天上课认真听讲，自己来独立仔细完成作业。日复一日，他也拥有了令人羡慕的“五角星”。游泳课上，他不再走神捣乱，而是主动帮助同学们来掌握游泳技巧。他，从一个令人讨厌的差生变成了一名受人喜欢的、优秀的学生。“宝葫芦”的命运由喜到悲。是啊，天上不会掉馅饼，任何时候都不会有不劳而获，没有人能随随便便成功。我们必须通过自己的努力、勤奋来学习，来赢取梦想，才有可能攀上成功的顶峰。一份耕耘，一份收获。再看看我们，平时就没有认真学习，到考试时只想着作弊，抄袭，蒙混过关。却不知道，这是在害自己，在和梦想南辕北辙。影片中的主人公，他通过自己不懈的努力，变的更优秀，更自信，人生道路一定会更加阳光。发明家爱迪生说：“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的努力”，科学家爱因斯坦也说：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑的选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催产婆。”创造了杰出成就的伟人尚能所言，平凡的我们不更应该做一个努力、勤奋的人吗？
