爱华网山东师范大学附属中学是山东省首批规范化重点高中，其前身是山东省第一工农速成中学，创建于1950年。学校位于山东省济南市风景秀丽的千佛山脚下，占地5万多平方米。
山东师范大学附属中学_山东师范大学附属中学 -学校概况
山东师范大学附属中学校长山东师范大学附属中学校园环境优美，春季樱花满枝，夏季荷香飘溢，秋季百菊争艳，冬季松柏青翠。假山流水相映成趣，壁雕石栏巧夺天工，是济南市花园式庭院学校。学校现有两个校区，80个高中教学班，在校学生5000余人。
半个多世纪以来，山东师范大学附属中学的历届领导励精图治，锐意改革：广大教职工辛勤耕耘，无私奉献：莘莘学子刻苦勤思，谦逊进取，积淀了深厚的文化底蕴，形成了“文明、勤奋、求实、创新”的校风，“刻苦、勤奋、谦逊、进取”的学风，“教书育人、治学严谨”的教风和“爱校、爱教、爱学”的校训。学校以鲜明的办学特色、独特的育人风格和优异的教育教学成绩而享誉社会。
山东师范大学附属中学_山东师范大学附属中学 -教育理念
思想是行动的先导，现代化的办学思想是一所学校发展的基本保证。山东师范大学附属中学遵循“一流的办学目标， 一流的办学理念，一流的师资队伍，一流的育人环境，一流的培养标准，一流的办学成果”的办学宗旨，秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，以学生为主体，以活动为途径，以发展为教育终极目标，为每一位附中学子搭建全面发展的舞台，为每一个学生奠定终生发展的坚实基础。力争使每一个学生都获得成功，让每一位学生在某一方面都成为最优秀的。 “上好每一节课，关爱每一位学生，对每一个家庭负责”，“让聪明的学生更聪明，让不聪明的学生变聪明”，是学校对社会做出的公开承诺。
山东师范大学附属中学_山东师范大学附属中学 -师资队伍
参加香港中文大学、香港城市大学举办的活动山东师范大学附属中学教师队伍是实施素质教育的主力军，教师素质的高低直接影响着教育教学质量，抓住了教师素质这一关键点，就抓住了学校的未来。学校从1997年开始全面启动教师素质工程，提出了“教艺精湛，师德高尚”的教师素质目标，制订了提高教师素质的一整套办法。学校对青年教师极为关注，对他们期望大，要求严，标准高。提出了新教师“一年熟悉教学常规，三年熟悉学科教材，六年掌握教学规律，九年成为名师”的成长系列工程，在坚持新教师上岗培训和“拜师制”的基础上，学校又成立了“未来之星”青年教师学校，积极发挥校本培训职能，不断提高教师的学历层次和教学水平。山东师范大学附属中学被评为山东省校本培训示范学校。
山东师范大学附属中学任课教师299名，其中特级教师3人，硕士研究生导师7人，全国优秀教师4人，国家级骨干教师11人，山东省骨干教师12人，山东省教学能手14人，硕士研究生27人，研究生课程进修班毕业生65人。尤其令人鼓舞的是，山东师范大学附属中学有3位老师入选“齐鲁名师”工程人选，2位老师入选“济南名师”工程人选，是山东省入选人数最多的学校。一支结构合理、敬业爱生、业务精良、勇于进取的教师队伍在山东师大附中已经形成。
山东师范大学附属中学_山东师范大学附属中学 -教育改革
课外讲坛第三期《感恩父母》不断探索、锐意改革是学校发展的必由之路，也是山师附中能够立于名校之林的法宝。附中教师在各自的学科领域积极进行了许多卓有成效的教育教学改革，特别是上个世纪90年代以来，相继进行了时代性、前瞻性十分突出的教育教学课题研究，如现代教育技术实验研究、培养学生学习能力的实验、研究性学习的探索性研究、现代教学模式研究等，特别是将建构主义理论引进课堂教学，构建了一系列以“主体?活动?发展”为主旨的教学新模式，其中语文科的“读写一体教学模式”、化学科的“问题―讨论教学模式”、政治科的“学?思?用三位一体教学模式”、英语科的“SEFC课文图式阅读理解模式”、物理科的“基于网络电子作品教学模式”入选济南市中小学十大教学模式。这些成功的教学模式从一个新的侧面反映了教育教学改革取得的突出成就。高中新课程改革进展顺利，山东师范大学附属中学正充分利用山东师范大学基础教育课程改革研究中心的科研力量对课改工作给予全程指导，在奠定学生终身发展基础上，努力增加学生的选择性课程，大力开发校本课程，突出办学特色，真正实现学生的个性特长发展和全面可持续发展。
科研是立校之基，兴校之本，科研水平的高低代表着一个教师、一所学校的教育水平。山师附中是全国现代教育技术百强实验学校、全国中学教育科研联合体成员、全国部分大学附属中学教学联合体成员、全国青少年科技创新人才培养实验学校、北大附中远程教育联盟成员、中小学骨干教师国家级培训实验基地、全国高中《中学数学实验教材》实验基地。承担着国家级课题5个，独立承担山东省“十五”教育规划课题4个。
部分班主任赴上海参加培训山东师范大学附属中学德育工作全面贯彻和落实科学发展观，围绕素质教育这个中心，以建设和谐校园为工作目标，以校园文化建设为工作重点，以责任、尊重、诚信和感恩为教育内容，以常规教育为突破口，遵循“以学生为主体，以活动为途径，以发展为教育终极目标”的理念，采取生动、灵活的方式，针对不同年级的特点，分层次、有侧重地开展了丰富多彩的教育活动，取得了突出成效。学校对中学生心理健康教育工作极为重视，于1990年成立了省第一家中学生心理辅导中心。学校开设的心理辅导课、咨询活动、心理热线、创办的心理辅导报纸《轻轻语》和建立的心理健康网站等都得到了社会各界特别是广大学生和家长的赞誉。山师附中也因此成为全国心理健康教育研究会协作组成员、山东省“中小学心理健康教育理论与实践研究”重点研究基地和济南市“学校心理健康教育研究会理事”单位。
山东师范大学附属中学_山东师范大学附属中学 -教育设施
山师附中第五届五月的鲜花合唱节活动一流的教学和科研成绩离不开一流的教育教学设施。山东师范大学附属中学连续投入巨资，加强教学设施建设，不仅各种教学设施齐全，而且某些硬件设施在国内处于领先位置。学校早在1998年就已建成千兆以太校园网，供师生使用的台式及手提电脑有900多台，每一间教室都是多媒体教室。学校建有电台、电视台各一个。学校拥有现代化的塑胶运动场、网球场和篮球场。图书馆藏书10万余册。1999年，学校投资建成了山东省中学第一套纯净水供应系统，让学生能够放心地喝上纯净水；为80多个教室安装了环保型电动黑板，使师生永远告别了吃粉笔灰的日子。
山东师范大学附属中学重视优美的教学环境对学生的感染教化作用，一直将校园环境作为隐形育人的重要环节，每年都要投入大量资金净化、绿化、美化校园，努力让学校每一面墙壁都说话，每一棵花草都育人。
山东师范大学附属中学_山东师范大学附属中学 -办学成果
山东师范大学附中第三届教职工运动会辛勤耕耘五十载，换得桃李芳菲天。山东师大附中在跨跃式发展中，教育教学工作取得了世人瞩目的丰硕成果。高考升学率、本科上线率一直名列济南市前茅；有千人次在全国、省、市组织的学科奥林匹克竞赛中获奖，2003年郭琴溪同学获得第14届国际奥林匹克生物学竞赛金牌，在国际奥林匹克竞赛和比赛中的奖牌数达到4枚。青少年科技创新大赛又成为新的亮点，连续三年在全国获得大奖，2005年和2006年学生连续两次代表国家参加世界中学生科技创新大赛，这是全国唯一的一所学校。
山东师大附中在音乐、美术、体育教学等方面也取得了令人自豪的辉煌业绩。山东师范大学附属中学的艺术特长生群英荟萃，奇葩满园，学校艺术中心的管乐队、弦乐队、民乐队、交响乐队、合唱团、美术活动小组每年都为国家输送大批高素质优秀艺术专业人才。山东师范大学附属中学是国家级篮球、足球、田径体育传统项目学校。在历年来的体育比赛中男子篮球队、女子篮球队和男子足球队多次获得全国比赛冠亚军，在2005年山东省中学生运动会和“学校杯”比赛中，男子篮球队、女子篮球队和足球队均获得冠军。
举行新学期升旗仪式暨开学典山东师大附中先后荣获山东省教书育人先进单位、山东省青少年工作先进单位、山东省艺术教育示范学校、山东省电化教育先进单位、山东省卫生先进单位、国家级体育传统项目学校、全国青少年科技创新实验学校、全国首批现代教育技术实验学校、全国现代教育技术百强示范学校、全国劳动技术教育先进单位、全国群众性体育活动先进单位、山东省绿色学校等荣誉称号。山师附中是山东省的窗口学校，先后与美国、日本、英国、澳大利亚、新加坡和韩国等国家的许多中学结为友好学校，经常有外宾来校参观访问。
