爱华网忻州职业技术学院是2004年6月，经山西省人民政府批准、国家教育部备案、整合原忻州商校、忻州卫校、忻州艺校四所中等专业学校，成立的高等职业院校。是忻州市“十一五”规划重点建设项目之一。在发展战略上，坚定不移的走硬件建设与软件建设同步，对口升学与推荐就业并行，学历教育与职业培训共举的发展战略。
忻州职业技术学院_忻州职业技术学院 -学校简介
忻州职业技术学院
忻州职业技术学院是在国家大力发展职业教育的战略规划要求下,为适应社会经济发展对技能型、实用型人才的迫切要求，于2004年成立的一所专科层次的职业技术学院，是在忻州商校、卫校、农机校、艺校、技校的基础上组建而成，旨在为社会培养大量急需的财经、医疗、工学、艺术类技能型人才和高素质劳动者。一所以培养财经、医卫、工学和艺术等应用型中、高级技术人才为主的综合性高等职业技术院校。
忻州职业技术学院_忻州职业技术学院 -师资力量
学院现设护理系、医学系、财经系、机电系、计算机应用系、艺术系、应用美术系、管理系和基础部和吕专，统称八系二部。有专兼职教师328名，其中，教授2人，副教授65人，高级讲师59人，中级职称教师152人，有研究生学历和双学位教师20人，双师型教师占到教师总数的20%，在校生6500多名。是忻州市职教系统办学层次最高、办学规模最大、专业设置最多、办学条件最好的职业教育基地。
学院拥有基础实验室17个，专业实验室32个；教学用计算机1185多台，藏书31万册，附属医院一所。仪器设备总值达1761.18万元。通过校企合作，体检中心、服装厂、机械加工厂等企业进驻学院，是学生在校实习实训的良好基地。
近几年，学院以科学发展观为指导，本着提升传统专业，办好新兴专业，打造特色专业的原则，致力于专业建设。经过不懈努力，护理专业建成省级示范性专业，打造出会计、电脑动漫设计和北路梆子、“二人台”等一批特色精品专业，为学院今后的发展奠定了坚实的基础。
忻州职业技术学院_忻州职业技术学院 -发展战略
在发展战略上，坚定不移的走硬件建设与软件建设同步，对口升学与推荐就业并行，学历教育与职业培训共举的发展战略，建成了“职业技能培训中心”、“职业技能鉴定中心”、“职业介绍服务中心”和驾校，附属医院，艺术团、青年创业基地等实体，为学生的多元发展提供了广阔的平台。学生毕业后可获得相应的高职（专科层次）、中专学历证书、职业资格证书、汽车驾驶证等。学院为学生提供国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金，每年评选一次。中国高等教育协会确定我院为西部教育顾问单位。北京中医药大学、山西大学在我院设远程教育中心和函授站，市教育局在我院设立自学考试辅导点，学生通过函授自学可获得上述学校颁发的本、专科文凭。在党和政府大力发展职业教育政策的扶持下，学院正向着特色鲜明、校园秀美、晋北一流的示范型职业技术学院的发展目标加速迈进。
中国高等教育协会确定学院院为西部教育顾问单位。北京中医药大学、山西大学在学院院设远程教育中心和函授站，市教育局在院设立自学考试辅导点，学生通过函授自学可获得上述学校颁发的本、专科文凭。
忻州职业技术学院_忻州职业技术学院 -详细资料
忻州职业技术学院于2004年成立的一所专科层次的职业技术学院，是在忻州商校、卫校、农机校、艺校、技校的
忻州职业技术学院基础上组建而成，旨在为社会培养大量急需的财经、医疗、工学、艺术类技能型人才和高素质劳动者。一所以培养财经、医卫、工学和艺术等应用型中、高级技术人才为主的综合性高等职业技术院校。作为忻州市“十一五”城市建设重点工程的学院新校址，目前已在忻州市经济技术开发区施工兴建，一期工程占地500亩，按10000人规模设计建设，主要建筑有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、信息中心、实习实训中心等教育教学设施和生活设施，具备现代网络环境下的信息平台。校园建设标准高，立意超前，突出人性化。计划2007年7月底竣工，届时现属校区全部迁入新校址。
学院融汇各分校区建校多年来积淀的教育教学成果，形成晋西北地区得天独厚的职教资源。现有在校生6000余人，专职教师500余人，各类专业实验室50多个，电脑2000多台，各种教学仪器、实验设备、固定资产总值8500
忻州职业技术学院多万元。学院开设有会计、电脑艺术设计、公关礼仪、护理、中医、机械设计与制造、汽车检测与维修、计算机应用技术、音乐表演、舞蹈表演等21个专业，其中不少专业已形成鲜专业简介专业简介明的行业特色，在全省乃至全国同类院校中具有明显优势。学院非常重视学生就业工作，坚持以就业为导向，对毕业生实行全方位就业服务。目前，已与全国40多家大中型企业、用人单位建立了校企联合办学关系，与世界职业教育发达国家瑞士的六所院校建立了友好往来关系，为学生走向全国，走出国门搭建了成才、成功的“绿色通道”。近年来，毕业生就业率一直保持在90%以上，受到用人单位欢迎。
学院特别注重教学质量的不断提升，分高职（专科）、中专两大块组织教学，全面实施素质教育，不断规范教学管理过程、积极适应职教特点、强化实践教学、推行教学模式改革，创新课堂教学，精心打造适应社会经济发展的技能型人才和高素质劳动者。学院下设有“职介中心”、“培训中心”、经上级主管部门批准成立“职业技能鉴定中心”和驾校等，初步形成学历教育、培训、技能鉴定、资质取证同眇进行的职业教育新格局。学生毕业后可获得高职（专科层次） 、 中专学历和职业资格证书、有就业、对口升学、高考、出国培训等出路。在国家政策不断扩大职业学校招生规模、职业教育势必与基础教育平分秋色的今天，学院全体教职工众志成城，励精图治，努力创建全省乃至全国一流的职业技术院校，一个充满希望的忻州职业技术学院正在走向崭新的发展阶段。
忻州职业技术学院_忻州职业技术学院 -组成院校简介
忻州商校
省部级重点中专，现有在校生1300人，教职工146人，专职教师86人，其中高级讲师30人，讲师42人，外聘高级教师15人。校园占地面积90亩，建筑面积43780平方米。校园环境优雅，各类实验、实训设施齐全。开设财经、信息技术、商贸旅游、社会事务、加工制造、艺术六大类十八个专业，其中艺术类专业开设电脑刺绣设计与工艺、服装设计工艺、装潢艺术设计等3个专业。学校奉行的办学宗旨为：“以人为本，质量第一，就业先行。”
忻州市卫生学校
创建于1953年，经过半个世纪的发展创新，现开设大、中专两个层次的护理、卫生保健、助
忻州职业技术学院产、中医、高护、妇护卫生、全科医学等专业，并与北京中医药大学联合开展专本科医学远程网络学历、学位教育，在校学生近3000人，附设附属医院一所，心脑血管病院一所。 学校师资力量雄厚，具有良好的教学设施和先进的实验设备。现有副高以上职称的专兼职教师93人，有较高的专业水平和学术水平，近年来多人次参加国际及全国性学术会议，获国际优秀论文奖三篇，18人参加全国性教材、辅助教材编写，在省级以上刊物发表论文500余篇，参编出版社论著35部，取得省地科研成果七项，获国家专利一项。学校设有基础和临床各科实验室20个，以及现代化的计算机教学中心、多媒体教室、语音室、显微镜室和交互式闭路电视教学系统，为师生提供了较好的教学和科研条件。 学校确立了“技能为本、就业为重、质量取胜、服务百姓”的办学方针，提出了“巩固优势专业，增招大专层次，创建特色老年护理专业”的办学思路。学校积极做好毕业生的就业推荐工作，毕业生就业率居全省同类学校前列，取得了较好的社会效益和经济效益。
忻州市农机校
其位于忻州市七一南路，交通便利，环境幽雅，师资雄厚。2005年，农机校与其它三所中专学校合并，组建成为忻州职业技术学院。 学校开设有汽车运用与维修、计算机应用技术、电子技术应用、机电设备安装与维修、旅游服务与管理、农业机械化、电子与信息技术、文秘、焊接、电厂设备安装与维修等10个专业，常年招收初高中毕业生，其中汽车运用与维修、计算机应用技术已成为我校的骨干专业。 近年来，学校招生就业人数逐年攀升，在校生达到1200多名，学校专门成立了职业介绍服务中心和短期培训班，为毕业生和社会青年提供优质快捷的就业指导和培训。多年来向全国各地输送了1000多名合格人才，受到用人单位的一致好评，合格率为95%以上，并与省内外多家学校和用人单位达成协议，开展联合办学和订单是式培养。
忻州市文化艺术学校
忻州市唯一的一所国家主办的综合性艺术中专学校。学校初创于1956年，原办学主旨是为本市戏曲剧种北路梆子培养后继人才。最初只设单一的北路梆子表演、音乐表演，后来又为本市的三个小
忻州职业技术学院剧种河曲二人台、繁峙秧歌、神池道情分别招生办班。1986年增设了舞美专业；1992年以后，山西省教委为了规范专业名称，学校专业设置为戏曲表演、音乐（声乐、器乐）、群众文化（舞蹈）、美术四大专业。教学条件逐步改善，教学设施得到加强，现拥有教学楼、培训楼、练功室、礼堂、电教、电脑、钢琴等较为现代化的教学设施、教学器械、教学场地，并拥有一支素质较高的教师队伍。 50年来，学校先后为社会输送了1000多名艺术人才（毕业生），他（她）们当中有的考取了北京舞院、中央音乐学院、中国音乐学院、中央美院、，以及省内外艺术院校。有的进入国家级文艺团体，还有在国外从事文艺工作的佼佼者。更多的学生毕业后成为我市文艺团体和党、政、工、商、学各界开展专业、业余文艺活动的中坚力量。 进入本世纪以来，在上级领导的正确领导和关怀下，学校领导班子注重思想队伍建设，锐意进取，调整办学思路，开拓创新。学校中层领导及广大教职工积极主动开展工作，团结奋进，学生勤奋努力。通过对教学与管理的大胆改革尝试，形成了良好的校风和学风，取得了有目共睹、为社会所瞩目的喜人成绩。特别是在升学与就业方面采取两条腿走路的方针，既重视升学，又关注就业，做到了升学就业两不误，走出了自己的特色之路。近五年内有近120余名学生步入高等院校的艺术殿堂，其中既有中央音乐学院、中国戏曲学院、北京舞蹈学院等国家级院校，也有忻州师院等地方院校，年均升学率达到了90%，就业率则达到95%以上。 忻州艺校正以崭新的面貌，坚定的步伐奏出更加动人的乐章。
忻州职业技术学院_忻州职业技术学院 -专业设置及招生
高职招生计划(高中起点)
专业名称
科类
招生对象
招生人数
学制(年)
学费(元/年)
计算机应用技术
文、理
应往届高中毕业生
35
二
2800
会计
文、理
应往届高中毕业生
35
三
2600
旅游管理
文、理
应往届高中毕业生
30
二
2600
护理
文、理
应往届高中毕业生
150
三
3500
汽车检测与维修
理
应往届高中毕业生
35
二
2600
机械设计与制造
理
应往届高中毕业生
35
三
2600
音乐表演
艺术类
应往届高中毕业生
10
三
4500
舞蹈表演
艺术类
应往届高中毕业生
10
三
4500
电脑艺术设计
艺术类
应往届高中毕业生
10
二
3000
中专招生计划（初中起点）
专业名称
招生对象
招生人数
学制（年）
学费（元/年）
会计
应往届初中毕业生
100
三
1800
文秘
应往届初中毕业生
40
三
1800
电子商务
应往届初中毕业生
50
三
1800
公共关系
应往届初中毕业生
50
三
1800
旅游服务与管理
应往届初中毕业生
40
三
1800
护理
应往届初中毕业生
510
三
2000
助产
应往届初中毕业生
50
三
2000
中医（中西医结合）
应往届初中毕业生
100
三
2000
卫生保健
应往届初中毕业生
50
三
2000
药剂
应往届初中毕业生
40
三
2000
口腔工艺技术
应往届初中毕业生
50
三
2000
计算机及应用
应往届初中毕业生
200
三
1800
汽车运用与维修
应往届初中毕业生
80
三
1800
焊接
应往届初中毕业生
80
三
1800
机电设备安装与维修
应往届初中毕业生
40
三
1800
电子技术应用
应往届初中毕业生
40
三
1800
数控技术应用
应往届初中毕业生
40
三
1800
电脑绣花工艺与设计
应往届初中毕业生
80
三
3500
戏曲表演
应往届初中毕业生
40
三
3500
音乐
应往届初中毕业生
60
三
3500
美术
应往届初中毕业生
20
三
3500
群众文化艺术（舞蹈）
应往届初中毕业生
40
三
3500
中专招生计划（高中起点）
专业名称
科类
招生对象
招生人数
学制(年)
学费(元/年)
旅游服务与管理
文、理
应往届高中毕业生
40
一
1800
会计
文、理
应往届高中毕业生
40
一
1800
电脑绣花工艺与设计
文、理
应往届高中毕业生
40
一
2600
护理
文、理
应往届高中毕业生
50
一
2000
文秘
文、理
应往届高中毕业生
30
一
2000
汽车运用与维修
文、理
应往届高中毕业生
30
一
1800
电子技术应用
文、理
应往届高中毕业生
30
一
1800
计算机及应用
文、理
应往届高中毕业生
70
一
1800
戏曲表演
文、理
应往届高中毕业生
10
一
3500
音乐
文、理
10
一
3500
美术
文、理
10
一
3500
部分专业对口专科招生计划
专业名称
科类
招生对象
招生人数
学制(年)
学费(元/年)
计算机应用技术
文、理
应往届中职毕业生
5
二
2800
会计
文、理
应往届中职毕业生
5
三
2800
护理
文、理
应往届中职毕业生
35
三
3500
汽车检测与维修
理
应往届中职毕业生
5
二
2800
机械设计与制造
理
应往届中职毕业生
5
三
2800
音乐表演
艺术类
应往届中职毕业生
20
三
4500
舞蹈表演
艺术类
应往届中职毕业生
25
三
4500
忻州职业技术学院_忻州职业技术学院 -专业简介
护理
培养目标：培养从事临床护理和家庭护理人员。
业务范围：本专业毕业生主要面向各级各类医院、疗养院、社区卫生院忻州职业技术学院 （所）、企事业单位医务室、保健部门，从事护理、保健工作。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1、掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识；
2、具有以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力；
3、具有熟练的基础护理操作技能和各专科护理基本技能；
4、具有内、外、妇、儿等各科整体护理的基本技能；
5、具有对急、危、重病人的初步应急处理和配合抢救的能力；
6、具有对常见病、多发病病情观察及常用药物疗效和反应的观察能力；
7、具有一定的初级卫生保健能力及病室管理的初步能力；
8、了解人文，社会等与医学相关性的知识。
专业教学的主要内容：人体解剖生理学、免疫学及病原生物学基础、药物学基础、基础护理学、内科、外科、妇科、儿科护理学、预防医学基础、医学基础、护理心理学基础、人际沟通学。基础护理操作实习；内、外、妇、儿等整体护理实习和技术操作实习；急诊室、手术室实习；社区预防保健实习；毕业综合实习。
助产
培养目标：本专业培养从事临床助产及母婴保健工作的人员。
业务范围：本专业毕业生主要面向城镇社区医疗医疗机构、农村各级忻州职业技术学院校园风光医疗机构、妇幼保健机构、从事临床助产、妇产科护理或妇幼保健工作。
毕业生后掌握的知识和应具备的技能、能力：
1、掌握必需的基础医学和临床医学知识；
2、掌握基础护理及临床整体护理的基本理论和基本技能；
3、掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规；
4、具有规范地进行妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理及健康指导的能力；
5、具有对产科急症初步应急处理及对病人进行监护的能力；
6、具有规范、熟练地进行常用护理操作的能力；
7、具有开展围产期保健、营养与膳食指导、心理护理及计划生育指导的能力。
专业教学的主要内容：人体解剖生理学基础、微生物及病原学基础、遗传学基础、药物学基础、疾病概要、基础护理学、内科、外科、妇科、产科、儿科护理、妇婴保健。基础护理实习、妇科、产科基本技术实习、临床整体护理实习、妇幼保健袂习、毕业综合实习。
医学影像技术
培养目标：本专业培养中等医学影像技术人员。
业务范围：本专业毕业生主要面向各级医疗卫生单位和社区医疗卫生机构，从事放射科、核医学科、超生诊断科、心电学等部门的影像技术工作。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1、掌握必需的基础医学和临床医学知识；
2、掌握声学、电工及电子技术的基本知识；
3、掌握常用医学影像设备的构造的基础原理；
4、具有X线摄影、暗室工作技术和常见的能力；
5、具有正确操作、维护一般医学影像设备和排除中、小型X线设备简单故障的能力；
6、能进行规范的超声诊断仪操作；
7、具有正确操作常用心电检查仪器的能力。
专业教学的主要内容：电工与电子技术、放射物理与防护、正常人体解剖生理、病理及疾病概要、医学影像诊断、医学影像设备、医学影像技术、心电图学。X线摄影技术实习、暗室工作实习、X线设备维护实习、超声诊断科、心电学科实习及毕业综合实习。
医学检验
培养目标：本专业培养临床医学检验、卫生理化检验和医学实验人员。
业务范围：本专业毕业生主要面向各级各类医疗卫生机构、防疫机构、医学科研等单位、从事病原生物、免疫、生物化学检验及临床医学检验、卫生理化检验工作。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1、掌握必需的基础医学和临床医学知识；
2、掌握临床医学检验和卫生理化检验的基本知识；
3、掌握基本的分子生物学和生物细胞学实验技术；
4、具有微生物、寄生虫、免疫、生物化学检验与临床医学检验、卫生理化检验所需的基本技能；
5、具有对各种检验结果加以初步评价的能力；
6、具有检验工作管理及质量控制的初步能力。
专业教学主要内容：正常人体学基础、临床疾病概要、临床检验及技术、微生物及检验技术、免疫及检验技术、寄生虫及检验技术、生物化学及检验技术、卫生理化检验技术、仪器学基础、分子生物学实验技术、细胞生物学实验技术、检验诊断试剂及营销、输血知识。微生物及检验技术实习、寄生虫及检验技术实习、免疫及检验技术实习、临床检验技术实习、生物化学检验技术实习、卫生理化检验技术实习、毕业综合实习。
药剂
培养目标：本专业培养药剂、制药人员。
业务范围：本专业毕业生主要面向各级医院、门诊部、企事业单位医疗机构和农村医院、药店、从事调剂、常用制剂制备、检验、药品管理工作、或面向药品生产及经营企业从事药品生产、检验及药品经营管理工作。
毕业生应掌握的知识和应具有的技能、能力：
1、掌握必需的医学基础和药学基础知识；
2、掌握药物化学、药理学、药剂学的基础知识和药物制剂工艺的基本知识；
3、具有常用药物调剂及质量快速检验的基本技能及药品营销管理的基本知识；
4、具有各种常用药物剂型制备的实际操作能力；
5、了解药品生产、监督、管理、营销法规、具有药事管理的初步能力；
6、具有临床合理用药的基本知识。
专业教学的主要内容：人体解剖生理学基础、生物化学、生药、药理、天然药物化学、药物化学、药剂等基础知识、制剂工艺、医药商品营销、药事管理。调剂及制剂基本技术实习；制剂质量快速检验技术实习；药物常用剂型制剂操作实习，中成药剂实习；各类药品管理实习，营销实习，毕业综合治理实习。
食品生物工艺
培养目标：本专业培养食品生产加工和卫生检验人员。
业务范围：本专业毕业生主要面向食品工业和生物技术产业，从事食品加工，卫生检验，质量监督等工作。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能，能力。
1、掌握有机化学，生物化学，微生物学，食品工程原理，机械等基础知识；
2、掌握食品加工，食品制造和生物技术产业生产过程的工艺设备，分析检验等基本知识；
3、掌握食品营养与卫生，食品添加剂，副产品综合利用，清洁生产和环境保护的一般知识；
4、具有从业岗位的操作能力，分析解决现场生产技术问题的初步能力；
5、具有一定的工艺设计与运算，典型设备选择配套的能力；
6、具有制定产品生产工艺，技术条件，实施生产技术设备常规管理的能力；
7、具有对原材料，中间产品及成品分析检验的能力。
专业教学的主要内容：有机化学元素、分析化学、生物化学、微生物学、生物工程概论、食品加工与制造工艺、食品分析与检验、食品营养与卫生，食品添加剂、食品包装、机械基础、食品生物工程机械与设备。各类基础实验、微生物大型实验、食品加工和食品制造工艺综合实验、产品质量分析检验综合实验。
林特产加工
培养目标：本专业培养林特产品加工，贮运和营销人员
业务范围：本专业毕业生主要面向林业生产第一线，从事林特产品保鲜，加工，贮运和营销工作。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能，能力：
1、熟悉林业政策与有关法规；
2、具有林特产品资源调查和种植的能力；
3、掌握林特产品储藏保鲜和加工基本知识与技能；
4、具有林特产品加工设备选用、安装、操作及维修的能力；
5、具有林特产品分析、检验及营销的能力。
专业教学的主要内容：植物与资源植物、微生物基础、动物保护、林特产品资源调查、机械基础、林特产品储藏与保鲜、林特产品分析与检验、林特产品加工、林特产品贮运与营销、林政法规。林特产品资源调查实习、林特产品分析、加工、成品质量检验实习、林特产品贮运保鲜实习、加工设备的安装、操作与维护实习、毕业设计。
会计
培养目标：培养从事财务管理与会计核算及会计事务管理工作的中等管理人才。
业务范围：本专业毕业生主要面向企事业单位及行政部门，从事财务会计等业务工作。
毕业生应掌握的知识和具有的能力：
1、熟悉我国有关财经方面的方针、政策和法规；
2、掌握财务、会计及会计制度设计的基本理论和方法；
3、具有严格执行财务会计制度及聚财、理财的初步能力；
4、具有会计制度设计、财务管理及开展企事业经济活动分析的初步能力；
5、具有较熟练的珠算技能；
6、具有在本专业使用计算机的能力。
理论教学主要课程：政治经济学、财政与金融、会计原理、统计学、企业财务与会计、行政事业单位财务与会计、会计制度设计、企业经济活动分析、管理会计、计算机应用基础。实践教学主要项目：事业单位会计模拟实习；社会调查；企事业单位财务会计岗位实习；毕业论文。
金融事务
培养目标：培养从事金融业务工作的中等管理人才。
业务范围：本专业毕业生主要面向银行系统和有金融业务的其他系统，从事银行计划、信贷、会计、统计、储蓄等业务工作。
毕业生应掌握的知识和具有的能力：
1、熟悉我国有关财经方面的方针政策和法规；
2、掌握倾向银行、银行信贷、银行会计、银行经营管理等基本理论和方法；
3、具有编制银行计划、信贷计划、进行财务会计核算和银行经营管理的能力；
4、具有较好的文字、语言表达能力；
5、具有较熟练的珠算技能；
6、具有在本专业使用计算机的能力。
理论教学主要课程：政治经济学、中央银行概论、银行经营管理、倾向银行学、银行会计、工商信贷、银行计划与统计、国际金融基础知识、债券股票基础知识、计算机应用基础。实践教学主要项目：银行业务模拟实习；金融改革趋势社会调查；银行专业岗位实习；毕业论文。
计算机及应用
培养目标：培养从事计算机的调试、维护和应用的中等技术人才。
业务范围：本专业是软硬兼顾、面向系统、侧重应用的宽口径专业。毕业生可根据实际使用部门的需要，侧重于计算机的某一领域，从事应用软件的开发，运用微机进行设备的技术发行和过程控制，以及微机系统的安装、调试、维护等技术工作。
毕业生应掌握的知识和具有的能力：
1、掌握计算机电路，计算机组成的基本理论和微机接口技术的基本知识；
2、掌握程序设计基本方法，能用高级语言和汇编语言编制应用程序；
3、掌握计算机控制技术和实际应用领域的基本知识；
4、具有开发一般应用软件的能力和解决微机控制问题的初步能力；
5、具有设计、调试一般接口电路的能力；
6、具有安装、调试和维护计算机以及处理一般故障的能力；
7、具有较熟练的计算机录入技能和使用计算机的能力。
理论教学主要课程：计算机电路、计算机组成原理、程序设计语言、程序设计基础、数据结构、数据库及应用、操作系统、微机及接口技术、单片机及应用、本行业的专业基础知识。实践教学主要项目：中西文录入实习；电子技术实习；微机与接口技术课程设计；数据结构与数据库课程设计；毕业设计。
计算机网络技术及应用
培养目标：本专业培养计算机网络安装、测试、维护、管理和应用技术人员。
业务范围：本专业毕业生主要面向计算机网络技术开发与应用的基层单位，从事计算机网络安装、测试、维护与管理等有关的技术工作，以及计算机网络产品的销售等工作。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1、掌握计算机电路，计算机操作与计算机网络组成的基础知识；
2、掌握计算机网络系统的基础知识，具有一定的网络管理与应用能力；
3、具有计算机软硬件的安装，调试，维护与维修的能力；
4、具有计算机网络系统硬件规划，安装施工，调试与维护的能力，以及网络操作系统与应用程序的安装，设置与维护的能力；
5、掌握计算机多媒体技术的基础知识，具有一定的网页制作能力；
6、掌握计算机程序设计的基础知识，具有程序设计的初步能力；
7、具有计算机网络产品销售的基本技能；
8、具有一定的计算机英文资料的阅读能力。
专业教学的主要内容：电工基础、计算机电路基础、计算机应用基础、高级语言程序设计、计算机网络基础、微机安装与维修、网络操作系统、通信技术、综合布线技术、企业网络技术、多媒体技术应用、专业英语。计算机基本操作实习、微机安装与维修实习、网络安装与维护实习、网页制作实习、岗位综合实习。
电子技术应用
培养目标：本专业培养一般电子设备的装配、调试与维修人员。
业务范围：本专业毕业生主要面向电子设备生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、检测和维修工作，以及电子产品、元器件的采购和销售工作。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能，能力：
1、掌握电工、电子线路的基础知识；
2、掌握电子设备、电子产品常用元器件及材料基本知识。
3、具有操作和使用常用电子仪器、仪表的能力；
4、具有阅读电子整机线路和工艺文件的初步能力；
5、具有电子产品生产工艺管理的初步能力；
6、具有电子设备、电子产品、装配、调试、检测、销售与维修的技能。
7、具有操作、使用与维护较复杂的电子设备的能力。
专业教学的主要内容：电工基础、电子线路、电子测量技术与仪器、音频与视频接收机、通讯技术、单片机原理与应用、电子工程制图、电子产品结构工艺。电工与电子技术实习、电子产品检验实习、电子整机装配与维修实习、单片机系统应用与调试实习、岗位综合实践。
汽车运用与维修
培养目标：本专业培养机动车驾驶与修理人员。
业务范围：本专业毕业生主要面向汽车运输与修理企业，从事汽车驾驶、维护、修理、检测、装潢及车辆改造工作，也可从事设备管理以及交通安全、车辆保险、汽车租赁等服务与管理工作。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：1、掌握电工技术，汽车电子控制技术的基础知识；2、掌握汽车构造、保养、维修和检测的基本知识；3、掌握汽车钣金、喷涂和装潢的基本知识；4、具有汽车驾驶、维修和检测的基本技能；5、具有对汽车运输，修理基层企业的管理能力；6、具有汽车钣金、喷涂和装潢的初步能力。7、具有汽车钣金、喷涂和装潢的初步能力。
专业教学的主要内容：电工技术、汽车电子控制技术、汽车构造、汽车电气设备、汽车运用、发动机原理与故障诊断、汽车构造与性能检测、汽车维修、汽车运输企业管理、汽车喷涂与装潢工艺。金工实习、汽车拆装实习、汽车驾驶考证实习、汽车维修考证实习、汽车钣金实习、岗位综合实习。
机电设备安装与维修
培养目标：本专业培养机电设备安装，维修与管理人员
业务范围：本专业毕业生面向各行业，从事机电设备的安装，调试、保养、维修和设备管理等工作。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1、掌握电气和机械设备的基本知识；、
2、掌握机电设备安装，维修和管理的基本知识；
3、具有编制常用机电设备安装，施工方案和操作规程等技术文件的能力；
4、具有编制常用机电设备维修工艺的能力；
5、具有常用机电设备验收，安装，调试，判断设备故障及维修的能力；
6、具有维修电工，机修钳工或某种主要机械加工设备的操作能力。
专业教学内容：工程制图、机械制造基础、电工学与工业电子学、电气运行与控制、液压与气动、机电设备修理工艺学、机电设备安装技术、测试技术。机械加工实习、机修钳工实习、维修电工实习、机电设备安装和调试实习、机电设备拆装和保养实习、机电设备大修或中修实习、毕业综合实习。
机械加工技术
培养目标：本专业培养机械冷加工操作人员。
业务范围：本专业毕业生主要面向各类机械制造企业，从事普通机械加工工艺实施，加工质量检测及机械加工设备调试、操作、保养等工作。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1、掌握机械制图的基本知识，具有较强的识图能力；
2、掌握机械加工及装配的常规工艺；
3、掌握主要机械加工设备的结构、调整及金属切削加工的基本知识；
4、了解电工、电子液压、数控等技术在机械加工中应用的基本知识；
5、具有机械加工的基本技能并能较熟练地操作1―2种机械加工设备；
6、具有检测产品的基本技能及分析零件质量的初步能力；
7、具有对一般加工设备进行维护和排除常见故障的初步能力。
专业教学的主要内容：机械制图、机械设计基础、电工与电子基础、机械制造技术。钳工实习、机械加工设备操作与维护实习、特定工种强化实训。
数控技术应用
培养目标：本专业培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员。
业务范围：本专业毕业生主要面向各类机械制造企业，从事数控生产线的操作、工艺实施、安装调试、维护管理工作。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1、掌握机械工程、金属切削、液压气动、电工与电子学的基础知识；
2、掌握数控设备工作原理、结构及数控编程的基本知识；
3、掌握机械加工工艺及工艺设备的基本知识；
4、具有编制、实施中等复杂程度机械零件加工程序的能力；
5、具有普通数控设备安装、调试、使用、维护和管理的初步能力；
6、具有对普通设备进行数控化发行的初步能力；
7、具有计算机操作技能及应用计算机进行辅助加工的能力。
专业教学的主要内容：机械制图与CAD、机械基础、电气技术基础、电子技术与应用、电气控制技术、微机原理与应用、数控设备安装与调试、数控设备维护、数控机床与编程、数控加工技术。CAD/CAM实训、机械加工与数控设备操作实训、电气控制实训、数控设备调试与维护实训、毕业综合实习。
戏曲表演
培养目标：培养从事戏曲表演的中等艺术人才。
业务范围：本专业毕业生面向戏曲专业团体，从事戏曲表演的演出工作，也可以作为高等艺术院校的后备生，还可从事与本专业有关的管理工作和教学辅助工作。
毕业生应掌握的知识和具有的能力：
1、初步树立社会主义文艺观，了解我国的文艺方针，政策；
2、掌握必须的戏曲表演基本理论和基础知识；
3、具有一定的文化艺术修养；
4、具有较扎实的专业基本功
5、具有舞台表现的初步塑角色的能力。
理论教学主课程：文艺学基础、中国戏曲简史、戏曲艺术基础理论、乐理常识、表演基础理论与创作技巧。
实践教学主要项目：形体训练、唱念训练、音乐素质训练、剧目教学、实习演出。
音乐
培养目标：本专业培养声乐表演、器乐演奏、戏曲音乐伴奏、乐器修造人员。
业务范围：本专业毕业生主要面向各级文艺团体、娱乐场所、从事声乐表演、器乐演奏、戏曲伴奏、乐器修造及相关的辅导工作。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1、掌握音乐理论的一般知识与中外音乐的基础知识；
2、掌握人体发声器结构，发声方法和歌唱技巧，旋律及风格特征；
3、掌握演唱的技能，具有一定的表现力；
4、掌握器乐的演奏方法和戏曲音乐表现的技巧；
5、掌握对乐器初步测试的声学知识和乐器制作的知识与技能；
6、具有演唱，演奏一定数量的中外优秀曲目的能力；
7、具有正确领会指挥对作品的阐释意图，并进行演唱和演奏的能力。
专业教学的主要内容：文艺学基础、声乐、乐理、视唱练耳、钢琴基础、和声、音乐欣赏、器乐、中外音乐史、乐器制作理论、制图、形体训练。器乐演奏技能训练、表演实习、舞台实习。
舞蹈
培养目标：本专业培养舞蹈表演艺术人员
业务范围：本专业毕业生主要面向各级各类文艺团体、娱乐场所，从事舞蹈表演工作。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1、掌握舞蹈表演的基本理论和基础知识；
2、掌握一种并熟知其他舞蹈流派表演美学的基本理论与方法；
3、熟悉中外舞蹈史、了解舞蹈创作、鉴赏美学的基本理论与方法；
4、具有较全面、扎实的舞蹈表演基本技能；
5、具有正确领会编导意图理解音乐、剧本意境，通过舞蹈进行表现的能力；
6、具有用舞蹈技巧进行表演、塑造舞台形象能力。
专业教学的主要内容：文艺学基础、舞蹈简史、舞蹈基础理论、舞蹈舞剧赏析、音乐基础、民间舞。舞蹈基本功训练、武功、双人舞、现代舞、民间舞训练、剧目操练。
应用美术
培养目标：本专业培养实用型美术设计与制作人员。
业务范围：本专业毕业生主要面向各工艺美术，广告，印刷，出版，影视动画等企事业单位，从事美术宣传，装饰工艺，陈列展览，商业广告，影视动画，电脑美术等的设计与制造。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能，能力：
1、掌握美术，美术造型的基础知识；
2、掌握影视艺术造型的基础知识；
3、掌握计算机美术设计的基础知识，具有熟练的应用计算机相关软件的能力；
4、具有美术造型的能力；
5、具有一定的艺术鉴赏能力；
6、具有平面设计的能力，如商品包装，广告，展示，橱窗，标志，书籍装帧等；
7、具有影视动画和广告设计制作的能力。
专业教学的主要内容：基础图案、实用美术概论、构成基础、素描、色彩、国画、动画设计基础、广告与科技动画、计算机美术、电视艺术概论。特定专业设计实习、专业制作实习、计算机设计软件应用实习、综合实习。
公关礼仪
培养目标：本专业培养公关和礼宾礼仪人员
业务范围：本专业毕业生主要面各大饭店、宾馆、商厦、公司、旅游单位，从事公关礼仪、接待等工作。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1、掌握有关的法律法规、公关实务的基本知识；
2、掌握礼仪接待，对外交往及庆典、活动等方面的知识；
3、掌握一定的社交方法和技巧并具有公关策划的能力；
4、具有较强的文字和语言表达能力；
5、具有较好的外在形象和心理素质；
6、具有一定的外语会话能力。
专业教学的主要内容：公关原理、公关实务、人际交往、礼仪常识、涉外礼仪、商务礼仪、演讲与口才、社会心理学常识、公文与写作基础、办公自动化、摄影、形体、外语口语。礼仪训练，形体训练，交际语言训练，模拟性实习，特定岗位实习，综合实习。
电子商务
培养目标：本专业培养运用计算机及网络技术从事商贸工作的人员。
业务范围：本专业毕业生主要面向商业、贸易、金融等企业，运用计算机及网络技术从事商务信息搜集与管理，电子商务结算、运输、保险、报关等工作。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1、掌握计算机及网络技术的基础知识，熟悉计算机及网络常用软件，具有初步的网页制作能力；
2、掌握市场营销，外贸业务，经贸法律法规等相关知识；
3、掌握财务、金融等基本知识；
4、具有EDI基本知识和应用能力；
5、具有商品推销与广告策划，商务信息处理的能力；
6、具有较好的外语能力；
7、具有使用现代化办公设备的能力。
专业教学的主要内容：计算机及软件应用、网络技术、页面制作技术、市场营销实务、国际贸易实务、国际金融知识、会计基础、税收基础、经济法律基础、商务管理及信息、网上贸易实务、商贸外语、办公设备操作。计算机应用实训、网络技术实习、中英文录入训练、办公设备操作训练、市场营销及网上贸易实习。
文秘
培养目标：本专业培养从事文书、秘书等工作的人员。
业务范围：本专业毕业生主要面向国家机关，企事业单位，从事秘书、文书，档案管理、信息资料搜集、公关礼仪及计算机文字处理等办公程序性工作，也可协助领导处理日常事务。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1、熟悉文秘工作的有关职责、政策、法规、具有良好的职业道德和心理素质。
2、掌握文书档案的基本知识、熟悉文件处理、档案管理与保护，文字复印等专业知识；
3、具有一定的应用写作能力，书写技巧并能胜任其他文字工作；
4、具有运用计算机进行文字处理的专业知识和能力；
5、具有较低强的语言表达能力，理解能力，分析判断能力和组织协调与公关能力，并具有良好的礼仪风范；
6、具有获取信息并向领导提供信息的能力；
7、具有较熟练地使用现代化办公设备的能力，以及一般保养和维修的能力；
8、具有使用外语进行一般会话和处理一般信函的能力。
专业教学的主要内容：文书与档案的管理基础、秘书基础、公共关系基础、应用写作、办公设备使用与维护、计算机应用、经济管理基础、经济法常识、行政管理常识、电子商务常识、市场营销基础、速记、书法，专业外语。交际语言训练、礼仪训练、形体训练、文字录入训练、文秘工作岗位实习、档案管理实习、综合实习。
旅游服务与管理
培养目标：本专业培养导游和旅游基层管理人员。
业务范围：本专业毕业生主要面向旅行社，旅游景点，各类展馆等旅游企事业单位，从事导游和基层管理工作。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1、掌握导游服务和旅行社基层管理的基本知识；
2、掌握与导游相关的法律、宗教，园林建筑，历史，地理与文学知识；
3、掌握旅游职业道德的基本知识和礼仪常识；
4、了解服务和管理心理学的基本知识；
5、具有旅行社外联，计调，文秘，票务等方面的知识和技能；
6、具有较强的汉语和英语口头表达能力和人际沟通能力；
7、具有良好的服务意识和较强的应变能力。
专业教学的主要内容：旅游概论、旅游地理、相关文学作品欣赏、旅游英语、导游业务、导游基础知识、旅行社业务和管理、旅游政策和法规、旅游心理、礼节礼仪、模拟导游、旅游职业道德。口语训练、模拟导游训练、导游实习、旅行社业务实习。
忻州职业技术学院_忻州职业技术学院 -实训基地
忻州宏达汽修厂
占地面积2000多平米,拥有各种先进检测维修设备数十台，可以对各种大小车辆进行保养和维修，尤其是进口车的电路维修在忻州处于领先地位。与忻州职业技术学院签定长期合同，是忻州职业技术学院汽修专业的定点实训基地。
正松设计公司
是忻州市最大规模的设计公司,主营广告设计、网站设计、影视动画设计， 是忻州职业技术学院艺术专业的定点实训基地。
忻州卫校附属医院
内设内、外、妇、儿、眼科和皮肤科，对心脑血管疾病的诊治在忻州市处于领先水平，是忻州职业技术学院卫校区的实训基地。
忻州天秀会计师事务所
是忻州市规模较大的一个会计师事务所，现有注册会计师十多名，会计师数十名，与忻州市数百家企业形成固定业务关系，是忻州职业技术学院商校区财会专业的实训基地。
忻州职业技术学院_忻州职业技术学院 -历史沿革
2004年忻州市农业机械化学校、忻州市商业学校、忻州市卫生学校、忻州市文化艺术学校合并升格为忻州职业技术学院
学校照片一、忻州市农业机械化学校
忻县地区农业机械化学校创建
1983年忻县地区农业机械化学校更名忻州地区农业机械化学校
2000年忻州地区农业机械化学校更名忻州市农业机械化学校
校
二、忻州市商业学校忻县地区商业学校创建
1983年忻县地区商业学校更名忻州地区商业学校
2000年忻州地区商业学校更名忻州市商业学校
三、忻州市卫生学校
1953年忻县地区卫生学校创建
1983年忻县地区卫生学校更名忻州地区卫生学校
2000年忻州地区卫生学校更名忻州市卫生学校
四、忻州市文化艺术学校
1956年忻县地区文化艺术学校创建
1983年忻县地区文化艺术学校更名忻州地区文化艺术学校
2000年忻州地区文化艺术学校更名忻州市文化艺术学校
