高中数学平面向量 平面 平面-平面,平面-数学中的平面

高中数学平面向量 平面 平面-平面,平面-数学中的平面

平面是指没有高低曲折的面。数学上称最简单的面,即在相交的两直线上各取一动点,并用直线连接起来,所有这些直线构成一平面。

平面_平面 -平面


词目:平面拼音:píngmiàn
数学平面 定义:平面形象的无限延展。基本解释:[plane]这样一种面,面上任意两点的连线整个落在此面上;一种二维零曲率广延;这样一种面,它与同它相似的面的任何交线是一条直线。

平面_平面 -数学中的平面

平面的画法:水平的平面可以画成一个平行四边形,锐角画成45°,钝角画成135°,横边是邻边的2倍。具体画法可以根据题意,方便做题就可以
平面表示方法:(1)用希腊字母α、β、γ写在一个角上。如平面α、平面β。(2)用四个顶点的字母或者对角线的字母。如平面ABCD、平面AC。 两个角都在截线的同一侧,且在两条被截线之间,具有这样位置关系的一对角互为同旁内角。
两条直线被第三条直线所截所形成的八个角中,有四对同位角,两对内错角,两对同旁内角。如图1中的∠1与∠5是同旁内角,∠2与∠6是同旁内角。
同旁内角的性质如下:
平行线的判定:同旁内角互补,两直线平行。
平行线的性质:两直线平行,同旁内角互补。
平行线等分线段:如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等。如图2,直线若L1//L2//L3,AB=BC,则A1B1=B1C1
平行线等分线段不仅是推证三角形、梯形中位线定理的基础,而且也是“平行线分线段成比例定理”的基础。

与垂直

1、点A在平面α内,记作A∈α;点B不在平面α内,记作B不属于α。2、点P在直线l上,记作P∈l;点P在直线l外,记作P不属于I。3、如果直线l上的所有点都在平面α内,就说直线l在平面α内,或者平面α经过直线l,记作l?α,否则说直线l在平面α外,记作l不属于α。4、平面α、β相交于直线l,记作α∩β=l。5、直线a在平面α内记作a?α

公理、定理、推理

公理一:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在这个平面内。公理二:如果两个平面有一个公共点,那么它们有且只有一条通过这个点的公共直线。公理三:经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面。 推论一:经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面。:推论二经过两条相交直线,有且只有一个平面。:推论三经过两条平行直线,有且只有一个平面。 平面相交的判定:如果两个平面有一个公共点,就说这两个平面相交。线面平行的判定平面外的一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行。平面平行的判定一:如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行。平面平行的判定二垂直于同一条直线的两个平面平行。 线面平行的性质:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线平行。 平面平行的性质一:如果两个平行平面同时与第三个平面相交,那么它们的交线平行。平面平行的性质二:如果一条直线在一个平面内,那么与此平面平行的平面与该直线平行。 线面垂直的判定一:一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直。线面垂直的判定二:如果一条直线垂直于一个平面,那么与这条直线平行的直线垂直于该平面。 平面垂直的判定:一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直。 线面垂直的性质:垂直于同一个平面的两条直线平行。 平面垂直的性质:两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直。

平面_平面 -

平面_平面 -

平面_平面 -

平面_平面 -

平面_平面 -


  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/8103460103/106082.html

更多阅读

如何学好高中数学 高中数学要怎么学

如何学好高中数学——简介 常会听到很多同学给老师沟通时反映,在学习高中数学的时候都感觉比较吃力,有点跟不上老师的步伐。原因是高中数学相对于初中数学来说,难度层次更高,知识点,难点也更多,所以学习好高中数学,方法是关键。下面由老师

高中数学解题思想方法 高中数学解题思维

目录前言 ……………………………………………………… 2第一章高中数学解题基本方法 ……………………… 3一、 配方法……………………………………… 3二、 换元法……………………………………… 7三、 待定系数法 ………

高中数学的特点以及如何学好高中数学 数学好的人什么特点

高中数学的特点同学们,首先祝贺你们进入高中数学殿堂继续学习。在经历了三年的初中数学学习后,大家对数学有了一定的了解,对数学思维有了一定的雏形,在对问题的分析方法和解决能力上得到了一定的训练。这也是我们继续高中数学学习的基

新课程高中数学研究性学习的若干选题

倪红升数字是人类生活的工具,但我国的数学教学特别是高中数学教学仍未真正跳出应试教育的模式,教学中,重“知识”轻“能力”, 重“考试”轻“实践应用”. 新课程标准倡导发展学生的应用意识,强调自主探索、合作学习,力求使学生体验

声明:《高中数学平面向量 平面 平面-平面,平面-数学中的平面》为网友七秒鱼分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除