爱华网东施效颦，比喻盲目模仿，效果适得其反。人们常用这个成语来教育他人不可盲目效仿，东施也就顺其自然地成了一个笑柄。其实，东施效颦又何妨呢？
纵观历史，诸如此类的事情和人唾手可得。日本就是一个很好的例子。
唐代时，日本多次派学问僧、留学生和专业技术人员，也就是遣唐使到中国进行交流和学习。日本学习效仿唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术以及生活习俗等，对其生产、生活与社会发展产生了深远的影响。
从1868年起，日本又向西方学习，“明治维新”就可以很好地证明这一点――在经济上，向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业；引进西方先进技术及设备，聘请外国专家，向国外派遣留学生；在军事上，模仿西方国家，建立“皇军”。为了向西方学习，日本还派出了一岩仓俱视为首的庞大使团出访美国和欧洲，学习了许多有用的经验和治国方略。
可以说日本是一个正版的“东施”。但如果“她”没有去“效颦”，有何来如今的成就呢？
一个国家尚且如此，何况是人呢？
牛顿曾经说过“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。”这句话说明了学习他人的实践经验是获得知识的重要手段。
是啊，想想我们走过的日子里，我们又何尝不是“东施”呢？通过别人的嘴型学语，看别人走路的姿态学走，长大后，学习别人写字……
孩子刚开始不会走路，总是跌跌撞撞，但我们却从不笑话他，那么我们为什么要去笑话也是在学习效仿的东施呢？既然我们也是东施，那么我们又有什么权利和资格去定格东施效颦的对错呢？
唉，说句心里话：东施效颦又何妨呢？
标题：说句心里话作文
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说句心里话，我也哭过
说句心里话作文 | 2014-03-17 12:33
是谁，摇碎了一掬灿烂的阳光？又是谁，在微风中轻轻的吟唱。是那一片片即将脱落的叶子，不甘寂寞，在无垠的诉说。
不是说人生如一场旅行，不在乎到达的目的地，而是沿途的风景么？可是现在的我哪有这闲暇的心去感受呢？已经初四了，我们肩上背着好重的东西：同学间的竞争、老师与家长们的寄托、我们以后的未来和梦想。这一切的一切都在压迫着我们，崔逼着我们。让我喘不过气来，说句心里话，我也哭过。偷偷的在自己的写字台上留下那一滴又一滴的泪水，泪水中充满着委屈、疲劳、不满。我也想让自己生活的快乐一些，生活得轻松一些，可是我越是想这样，现实终究不让我这样。也许哭，是一种解脱，是一种放松。哭过之后，然后我又开始写那一本有一本的资料，背那一篇又一篇的课文。
生活总会有一些事情催人泪下。看到每天辛辛苦苦的清洁工，也会有人在背后瞧不起他们，可是谁又知道，这个世界不能没有他们；那些不分昼夜，不管天气，日日夜夜只为能拉上客人骑三轮车的他们，总会遭到别人的鄙夷，但是他们也不容易啊。看到他们，我伤心了，我哭了，我觉得他们不容易。同时也想到了自己，如果现在的我不好好学的话，将来的我会像他们这样么。
那些我们想探讨的过去，也不过如此。那些皇子，从生下来就开始为那仅有一个的皇位而活着，很想问问，你们累不累，你们开不开心，为了一个皇位，可以株连九族。他们就像那一片又一片的落叶，不想凋零，但是因为命运在别人手中掌握，所以只好听天由命。他们的命在那个坐在他们一辈子都在争夺位子上的人。我为他们留下可惜的眼泪。
为了掩饰自己的悲伤我总是会大声的笑，肆无忌惮的笑，总怕会被别人看到那一颗掩饰很深的心。而现在的我不想成为古人嘴里说的：“年与时驰，意与日去，遂成枯落，悲守穷庐，将复何及？”而我也只有学习，现在我也只有学习，毕竟现在我是没有能力改变这一切的。
落叶从枝头脱落，一圈一圈向下坠去。恍惚中仿佛看到自己变成了一只蝴蝶。这一生，叶子只为等待这一场舞，舞毕，笑着闭上双眼，守望下一季的萌芽。
河南省濮阳市油田十中初三:杨
