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阆中中学于1922年成立，学校用地142亩。阆中中学是四川省重点中学与国家级示范性高中。学校的工作思想是“质量立校、科研强校、常规为本、效率优先。”
阆中中学_阆中中学 -简介
阆中中学于1922年建校，始名“阆中崇实中学”，1952年起称“四川省阆中中学校”。解放后，学校几易其名，1950年称“省立阆中中学”，后与县中合并，更名为“阆中中学”，成为阆中唯一一所完全中学，继而改为“四川省阆中中学校”。1951年更名为“川北区阆中中学校”，并将省中级法院及监狱、城隍庙、聊院扩为校舍，规模进一步扩大，除招收本县初高中学生以外还招收苍溪、南部、仪陇、巴中、广元、昭化、剑阁、江油、旺苍等地高中学生，校长肖毅安校址位于全国历史文化名城阆中城西，与“嘉陵江第一江山”----锦屏山隔江相望。比邻汉桓侯祠（张飞庙），学校占地142亩，实践基地174亩，总面积316亩，建筑面积67000平方米。
阆中中学_阆中中学 -校训
崇实・扬中”。内涵为：明礼诚信、崇尚科学、弘扬拼搏、扬我中华。办学模式：“协同・综合”高完中。即加强育人思想、育人单位、育人队伍、育人方法的协同，优化教育资源，综合实施升学预备教育、职业预备教育、艺体特长教育、劳动预备教育。增强育人综合效益。
阆中中学_阆中中学 -工作指导方针：
千方百计地不断改善办学条件和发展环境，千方百计地不断提高办学质量和学校声誉，千方百计地不断增强教职工的综合素质和能力。工作思想：质量立校、科研强校、常规为本、效率优先。
社会承诺：阆中中学是“爱才、育才、成才”的摇蓝，对每一位阆中中学学子都给予真诚的关爱，让人人都有理想的发展，都有成功的喜悦，用爱生敬业的精神不断超越，精心打造国家示范高中的品牌，以丰硕的办学成果回报家长，回报社会。
阆中中学_阆中中学 -办学特色
“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。”近几年来，我校立足阆中实际，用创新的理念统筹学校工作，大力推进办学的理论、体制、教育科研创新，形成了自身鲜明的办学特色：1、推行《指导纲要》，提高办学水平：我校为前国家教委确定的“实施《中小学督导评估工作指导纲要》试点校。”1992年以来，依据《纲要》改革学校管理，形成了“规范、科学”的特色，为国家教委开展中小学教育督导工作提供了大量有价值的实践资料，试点工作做出了积极的贡献，我校办学水平显著提高。我校作为《实施中小学督导评估实验与研究》为主研单位，1997年、1999年先后获省政府和教育部科研二等奖。2、“强体促全”育人才。我校是四川省田径、排球传统项目学校，为了让学生在体能、知识、智力、相应的价值观和良好的思想品质等方面都得到发展，提高学生的整体素质，我们开展了“强化体育素质训练，促进学生全面发展”的实践与研究。确定了目标体系、运行体系和评估体系，加强了组织、思想、技术、硬件、环境等方面的建设，课题组按方案积极运作。此项研究被列入四川省普教科研资助项目，现已进入揭题阶段。这项研究，有效地提高了体育教学质量，促进了学生德、智、美、劳的发展，出现了以体辅德、以体益智、以体陶美、以体培劳的良好局面，获得了育人的综合效益。3、发展信息技术教育，不断提高教育质量。在推进现代教育技术应用的过程中，学校班子有胆有识，善于把握教育发展的最新动向，追踪教育科研的最新技术，把现代教育技术作为学校新一轮发展的平台，抢占信息技术教育的前沿，把握契机，继省内少数几所重点中学之后，于2001年3月建成了高质量、高规格的校园网。校园网网管中心建立了校内教学子网和校外教师公寓子网，通过光纤与子网互联，可保证公寓内教职工在家里运用计算机从事教学、管理及服务工作，可供14个班同时进行多媒体双向交互式教学。学校筹资批量购进PⅢ以上计算机，并给予教职工家庭购买计算机用于教育教学者1500-2500元的奖励，使学校教学及管理用电脑达239台，笔记本电脑4台，教职工家用电脑达146台。校园网及计算机购置费总投入达260万元以上。学校与川大计算机学院衔接，对师生计算机技术进行了科学、规范的强化培训，编写计算机应用教材，坚持分组培训，严格管理，建立教师应用现代教育技术教学的制度，大大提高了学校现代教育技术应用水平。从2002年春季起，全校40岁以下中青年教师均能制作课件，并熟练地用于课堂教学，部分教师水平达到较高层次，参加各级竞教均获奖励。现代教育技术的应用与发展，使学校管理、教育教学、教学科研快速并入“信息高速公路”，为本地区学校发展现代教育技术提供了很好的样本。4、构建德育新格局，办好校风示范校。全面实施素质教育，德育占有重要地位，对学校健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。加强德育工作，我校的思路是：着眼终身发展，立足阶段目标，紧紧以思想政治课、德育课为主体，以爱国主义、良好行为习惯养成教育为主线，实现三个转变、四个结合，相辅相成，协同育人。几年来，在推进校风建设过程中，我校基本解决了德育工作头绪乱、人手紧、难度大、实效差的问题，实现了“三个转变”――变随机无序的教育为全面有序的常规教育，变单一标准的德育要求为多层多元的德育目标，变单一的学校教育为全方位协同教育。做到了“四个结合”――说理教育与身体力行相结合、情感陶冶与榜样示范相结合，教育疏导与严格管理相结合，指导教育与自我教育相结合。在实践中逐步摸索出德育的内在规律，进一步优化了校风。阆中中学_阆中中学 -办学成果
四川省安岳中学凭着悠久的办学历史和厚重的文化积淀，造就了一大批英才俊杰。新诗开拓者康白情，农学家杨允奎，声乐家蔡绍序，谐剧创始人王永梭，重庆大学校长、计算机专家吴宗福，核物理学家李林忠，美学家王岳川，中国工程院院士唐明述，国家天文台首席研究员邓李才等都是从这里起步，为祖国的发展、社会的进步，永葆一种理性而执著的追求，走出了辉煌的人生。四川省安岳中学大力推进素质教育，育人质量卓著，培养出了国际数学奥林匹克竞赛银牌得主李挺，中国数学奥赛冬令营选手彭献华，亚运会皮划艇银牌得主刘建，全国大学生运动会跳高冠军魏国新，射击银牌得主王岳，全国少年田径比赛女子全能冠军蒋雪翠，全国新人杯歌手大赛一等奖获得者郑畅等一大批人才尖子和艺体能手。1980年以来，学校先后成为四川省重点中学，全国推行《普通中小学督导评估指导纲要》试点学校，全国培养体育后备人才试点学校，四川省校风示范学校，四川省现代教育技术示范学校，四川省绿化示范学校。2002年被批准为四川省文明单位，国家级示范性高中。
