爱华网超轻粘土（Super-Light Clay）是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱，在日本比较盛行，是一种兴起于日本的新型环保、无毒、自然风干的手工造型材料。超轻粘土主要是运用高分子材料发泡粉（真空微球）进行发泡，再与聚已醇、交联剂、甘油、颜料等材料按照一定的比例物理混合制成。超轻粘土具有超轻、超柔、超干净、不粘手的特点。
超轻粘土_超轻粘土 -基本介绍
超轻粘土
超轻粘土只是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱，在日本比较盛行，有K-CLAY的牌子，在国内做得比较好的牌子有"晨光“”得力“，”真彩“”麦道夫“,等超轻土的牌子，是一种兴起于日本的新型环保、无毒、自然风干的手工造型材料。
超轻粘土
超轻土成分包括发泡粉、水、纸浆、糊剂，由于膨胀体积教大，比重很小，一般为0.25~0.28，做出来的作品干燥后的重量是干燥前的1/4，极轻而又不容易碎。
超轻粘土
超轻粘土是一种可重复使用的水性儿童益智玩具,其使用国外进口的高分子环保材料和化妆级别的胶水等材料复配的DIY益智玩具.3D益智玩具是国际流行的开发儿童左右脑的产品.
超轻粘土_超轻粘土 -特点特性
超轻粘土
超轻粘土
1、超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。
2、颜色多种，可以用基本颜色按比例调配各种颜色，混色容易，易操作。
3、作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹。
4、与其它材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金属、还是蕾丝、珠片都有极佳的密合度。干燥定型以后，可用水彩、油彩、压克力颜料、指甲油等上色，有很高的包容性。
5.干燥速度取决于制作作品的大小，作品越小，干燥速度越快，越大则越慢，一般表面干燥的时间为3小时左右。
6.作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉。
超轻粘土_超轻粘土 -主要成分
作品图片
超轻粘土成分包括发泡粉、水、纸浆、糊剂，由于膨胀体积较大，比重很小，一般为0.25~0.28，做出来的作品干燥后的重量是干燥前的1/4，极轻而又不容易碎。
又称为弹跳泥。超轻粘土是一种无毒、无味、无刺激性新型环保工艺材料(产品符合：GB21027-2007；EN-71,ASTM-D4236等标准。),属粘土类，超轻粘土最早诞生于德国并逐渐传遍整个欧洲，后经日本、韩国、台湾传至中国大陆。该材料可塑性强、色彩艳丽，手工者可自由揉捏、随意创作。是一种集陶土、纸粘土、雕塑油泥、橡皮泥等优点集于一身的最新手工创作材料，它可与木头、金属片、亮片、玻璃等材质完美结合使用，由弹跳泥制作的作品不需要烧烤，在24--48小时内可自然风干且有弹性、不碎裂，可以永久保存。
超轻粘土、陶泥、橡皮泥比较
超轻粘土陶泥橡皮泥材料环保材料工业原料化学原料重量/体积超轻，是一般粘土的1/4重量质地重质地重气味无味无味香精刺鼻味油腻度不油腻油腻油腻手感手感细腻，不污染及环境。质地硬、不掉色材料粗糙、易掉色、易沾手色彩色彩炫丽、色泽纯正色彩炫丽、色泽纯正色彩较暗、色泽不正混色色彩可自由调配，变幻无穷易混色颜色不可调配，色彩偏差较大，混色不纯正可塑性易造型，粘性强，拉伸强度大，可做精细物品易造型，粘性强，拉伸强度大，可做精细物品不易造型，需用模具成型，粘性不强，无拉伸强度作品保存易定型，不会裂开，色泽亮丽需要高温定型，可长期保存，易碎，色泽亮丽易干裂、无法保存附加色彩可用水性记号笔，水彩颜料和丙烯颜料等附加色彩不可附加色彩不可附加色彩附着性能够粘在塑料、玻璃、木头上等
超轻粘土_超轻粘土 -用途
泥娃娃の手创馆提供作品图片
1、手工艺捏塑素材：适用于玩偶、公仔、胸针、发饰、浮雕壁饰、镜框、仿真花等的制作。
2、是制作宝宝手足印的绝佳素材，因为它无毒环保对宝宝的皮肤没有伤害。
3、美劳教育最佳素材：可以用于中小学美术教学，并可用于亲子DIY活动。它是家庭、个人、陶吧及各类娱乐场所自娱自乐的手工艺捏塑材
7。安全
粘土本身安全无毒，但其组分含有有机发泡粉和防腐剂等，由于发泡粉质轻，被物体的吸附性强，防腐剂吸入后也是有害的，故应当避免3岁小孩独立玩耍，以防止小孩放进嘴里。
超轻粘土_超轻粘土 -注意事项
1、产品使用前要充分揉捏。
2、产品使用后要密封保存，避免阳光直射。
3、产品使用时表面如有干硬状请喷洒少许水。
4、产品喷洒水时如有掉色请继续揉捏，使粘土吸收掉色。
5、产品制作完成后请自然干燥，无需加热干燥。
6、不适合三岁以下儿童使用，慎防儿童吞食。
超轻粘土_超轻粘土 -教育价值观念
一、通过捏面人活动观察儿童智力成长状况
比如说儿童3岁以前的绘画能力主要表现为“涂鸦”，但智力发育早的儿童2岁就能用象征符号画人；再如，一个6岁儿童，如果他画的画同3岁儿童的图画一样，那么说明他的智力水平尚处于3岁阶段。从这一点上来了解孩子是很重要的，因为它不仅使我们认识儿童绘画自身的水平，还有助于我们去发现儿童表现力及其它方面存在的问题。美术教育家把儿童的个人成长特征，分为7个观察要点：①智慧成长②感情成长③社会成长④知觉成长⑤生理成长⑥美感成长⑦创造性成长。我们可以根据儿童作画的过程和内容，观察分析得知儿童成长的情况，也可以从同龄儿童比较中，了解儿童成长的特点的快慢。从捏面人活动中我们也能看出这一点。
二、通过捏面人活动窥视儿童内心世界
儿童捏面人活动本身是儿童进行的游戏，也是一种创作活动，他们捏捏只图自己高兴，并不考虑是否需要捏出一个“作品”，他们用捏来宣泄自己的情感，随意捏出困扰了他们的事件和问题，也表达他们快乐的心绪和事物，捏面人的作用在于通过宣泄使儿童心理得到平衡，促进他们身心的和谐发展。
因此，可以说儿童捏面人是我们了解孩子的窗口，从他们的捏面人活动中可以了解他们的认知能力，他们的情感、心绪、性格、兴趣和爱好，从而进一步关心和教育健康成长。
三、通过捏面人了解儿童性格与爱好
人们常说字如其人，事实上在捏面人活动中也能反映人的性格、爱好。儿童通过捏面人表现自己的思想、情感和兴趣。面人作品是儿童自己在生活中通过观察、体验、思考后表现出的感受，对于他们的创造表现，家长应给予理解和尊重，不应站在成人的角度，用成人的眼光和尺度去衡量儿童的作品。常听家长说儿童所捏的东西不合比例，不像实物，这只能说明我们一些家长对孩子不了解，还看不懂他们的心。
